幼兒園慶國慶活動方案
為迎接祖國媽媽的生日,讓幼兒了解國慶節的情懷,今天,YJBYS小編特意為大家推薦幼兒園慶國慶活動方案,供大家參考借鑒!
幼兒園慶國慶活動方案(一)
一、主題說明
國慶節是祖國媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國慶節,知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚,永永遠遠是龍的傳人”,長江、黃河是中國的象征,從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球,“我們是聰明的中國人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團圓飯;國慶佳節中,全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統與文化。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化,激發了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博,我們旨在通過設計的這一系列活動,激發幼兒熱愛祖國的情感,同時激起幼兒作為中國人的自豪感。
二、主題目標
1、知道我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統文化,激發幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動,體驗慶祝國慶的`快樂。
三、環境創設
1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中,應結合幼兒收集的圖片,實物資料,師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等,可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境,環境隨著活動的開展不斷豐富變化,孩子們的創造力在活動中不斷提高,孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2、動室內掛一副中國地圖,讓幼兒了解有關中國的地理位置,中國之最等有關情況,擴展幼兒的認識和視野。
3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。
四、家園共育
1、識地通過看電視、上網等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化,向孩子介紹各民族的風土人情和節日。
2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。
4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現在的了解,萌發熱愛祖國的情感。
5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯歡”活動。
五、主要活動
活動一:國慶前夕
活動目標:
1、了解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。
2、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。
材料與環境創設:
去附近街道觀看節日布置,準備和排練迎國慶的節目
指導要點:
1、談論現在看到的街景與平時有什么不一樣。
2、計算我們現在離國慶還有幾天,以期盼的心情迎接國慶。
3、說說我們準備怎樣歡度國慶。
活動二:首都——北京
活動目標:
1、知道北京是我國的首都,了解北京的著名建筑、名勝古跡。
2、激發幼兒熱愛首都的情感。
材料與環境創設:
1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片,將圖片貼在教室的四周。
2、首都北京的錄象。
指導要點:
1、請幼兒說出我國的全稱,首都在哪里?
2、以旅游的形式,帶領幼兒參觀,引導幼兒觀察并進行有關知識的講解。
3、組織看錄象,了解天安門、人民大會堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長城等等名勝古跡的名稱。
4、組織幼兒討論:說說自己看到了什么?有什么感受?
5、北京是我國的首都,是國家領導人居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。
6、欣賞歌曲:《我愛北京天安門》
活動三:欣賞《國歌》
活動目標:
讓幼兒聽中國國歌,并感受其雄壯有力的風格。
材料與環境創設:錄象帶、錄象機、音帶、錄音機
指導要點:
1、讓幼兒欣賞一遍國歌。
2、觀看錄象(邊放錄象,邊看畫面,邊聽國歌音樂)
3、教師小結不同升旗的儀式。
4、教師彈奏國歌,演唱國歌。
5、教師再次彈奏國歌,幼兒站立聽一遍國歌。
活動四:領獎臺上
活動目標:
1、能為中國運動員為國爭光感到自豪,增強熱愛祖國的情感。
2、認識祖國的標志——國旗、國歌、熱愛、尊敬國旗和國歌。
材料與環境創設:
1、活動前舉行過拍球或其他體育比賽,選出冠軍、亞軍和季軍。
2、在活動室一角搭好領獎臺;自制冠軍、亞軍和季軍獎牌。
3、國旗一面;國歌磁帶
指導要點:
1、舉行頒獎儀式。
2、觀看運動員登臺領獎的錄象。
3、認識國旗,聽國歌。
4、啟發幼兒說說在國際比賽中有哪些項目的運動員為國爭光,獲得過冠軍。
活動五:“參觀”天安門
活動目標:
1、了解我國的首都是北京,北京有天安門。
2、引導幼兒萌發愛祖國的感情。
材料與環境創設:
收集圖片和照片,以及搭建的模型進行環境布置。
指導要點:
1、布置展區,討論各展區的解說詞,共同協商進行分工(解說員、接待員、攝影師等)如何接待觀眾,如:參觀的線路,隊伍的標記,中途是否安排攝影或休息等)
2、制作“一次性成像照片框”,準備模擬為弟弟妹妹照相。
3、邀請弟弟妹妹參觀展覽。
活動六:歌舞——我愛北京天安門
活動目標:
1、了解我國北京有天安門,引導幼兒萌發愛天安門的感情。
2、通過歌舞的形式,表達歡樂的情緒。
材料與環境創設:
收集有關首都北京的兒歌等歌曲。
指導要點:
1、跟著音樂學唱歌曲“我愛北京天安門”,用拍手、拍肩或其他不同的動作打音樂的節奏。
2、嘗試有感情地演唱整首歌曲。
3、根據歌詞內容,結伴為歌曲配動作造型。
活動七:我是中國小娃娃
活動目標:
1、初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同,知道自己是中國人。
2、知道中國很大,中國人很聰明,萌發做中國人的自豪感。
材料與環境創設:
1、各色膚色的小朋友圖片和錄像。
2、世界地圖、中國地圖
指導要點:
1、出示各種膚色小朋友的圖片,引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。
2、啟發幼兒將中國小朋友和外國小朋友進行比較,說說他們的不同之處。
3、討論我們愛吃什么,外國小朋友愛吃什么?
4、請幼兒在世界地圖上找找中國的位置。
5、看中國地圖,啟發幼兒說說中國地圖的外形像什么,通過比較知道中國很大
6、欣賞詩歌《我們的祖國真大》。
活動八:畫個中國娃娃
活動目標:
1、要求把中國娃娃的明顯特征畫出來。
2、幼兒能大膽繪畫,正確運用顏色。
材料與環境創設:
娃娃的圖片;音樂;蠟筆;紙等。
指導要點:
1、出示一張中國娃娃的圖片,提問:小朋友,你們知道這是哪個國家的小娃娃?為什么?
2、出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品,讓幼兒觀察。
3、幼兒作畫,教師巡回指導。
4、挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞,同時進行點評。
5、跳集體舞:我是中國小娃娃
活動九:看燈籠
活動目標:
1、通過觀察燈籠特點,培養幼兒細心觀察的能力,和語言表達能力。
2、掛燈籠,感受節日的快樂氣氛。
材料與環境創設:
1、活動室門口節日的布置——掛5盞燈籠(有大小、方圓、顏色及掛的高低不同)
2、得數是5的加法式題卡
指導要點:
1、根據燈籠的不同特征,尋找得數為5盞燈籠的式題卡,并以小組競賽的方式,比一比哪組找到的式題卡多。
2、每找到一張式題卡后,講出其所表示的意思,如:4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠,一共是5盞燈籠等等。
活動十:活動名稱:節日禮花真好看
活動目標:
1、通過交談節日里觀看禮花的感受,了解禮花的品種、顏色、燃放過程。
2、嘗試用火柴或棉簽表現看到過的禮花。
材料與環境創設:
火柴、棉簽、膠水、做背景的彩紙。
指導要點:
1、描述節日里看到的放禮花的情景,交談各自的感受。
2、說說禮花的品種、顏色、形態、燃放過程。
3、談談自己的設想:我要設計怎樣的禮花?
4、用火柴、棉簽粘貼禮花
活動十一:造長城
活動目標:
1、在了解長城的基礎上,嘗試自己動手造長城,表現長城的雄偉與壯闊。
2、繼續積累共同協商分工合作經驗,形成合作意識,提高合作能力。
材料與環境創設:
1、收集各類紙盒
2、稍硬彩紙、剪刀、記號筆、雙面膠等
3、沙池
指導要點:
1、欣賞長城的圖片,講講各自了解的長城。
2、長城是怎么樣的?有哪些部分構成?(烽火臺、古城墻)
3、觀察提供的材料:這里有些什么?可以做什么?長城是造在哪里的?
4、引導幼兒在沙坑內堆成一個個沙堆,將“烽火臺”放在沙堆頂上。用一正一反的方法折剪成“古城墻”。
5、說說各組的分工合作情況。
活動十二:登長城
活動目標:
1、通過畫一畫古城墻,體會長城的是世界上最長的古建筑。
2、在比比誰登的山頭多中,讓幼兒感知有效利用時間的重要性。
材料與環境創設:
勾線筆、白紙人手一份
指導要點:
1、欣賞老師登長城的照片
2、看老師登長城(畫跨過很多山頭的長城)
3、交代比賽要求:在紙上畫一個個山頭,每一座山頭上都要畫上烽火臺和古城墻。
4、引導幼兒沿著山坡畫,以免“倒塌”。
幼兒園慶國慶活動方案(二)
一、活動形式:國慶聯歡會
二、活動目的:
1、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。
3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的`性格。
三、活動時間
20xx.9.30日上午9:00開始
四、活動過程。
1、集體齊唱國歌。
A、當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國生日快樂!”
B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)
3、鋼琴獨奏(中一班 梁心洋小朋友表演)
4、新疆舞蹈(中二班 全體女生表演)
5、木蘭詩 (中一班 馮芷琪小朋友朗誦)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)
7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)
8、各班集體兒歌展示。
9、互贈節日禮物。(以班級為單位)
中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)
10、社區****。(結束)
準備:1、道具:幼兒人手一面自制的紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。
幼兒園慶國慶活動方案(三)
活動主題:
金秋十月,丹桂飄香,我們迎來了祖國66歲生日,為了讓孩子知道十月一日是國慶節,并知道國慶節的來歷及有關因慶節的一些知識(如國旗,國徽),豐富孩子的社會知識,我們決定組織 孩子共同參與,制作國慶主題墻的布置。
活動目標:
1、通過制作國旗,讓幼兒了國旗的特征。
2、通過收集門票及名且古跡照片,讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化,培養幼兒熱愛祖國的情感。
3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。
活動安排:
1、9月26日至9月30日,第一周,幼兒動手制作國旗,學慢有關國慶節的歌曲。
2、10月1日至10月7日,第二周,幼兒及家長收集風景照片及門票。
知識儲備:
1、老師向幼兒講解國慶節的'來歷及相關知識。
2、帶領 幼兒了解我國的名勝古跡。
活動過程:
一、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。
1、國慶節的來歷,國慶節是哪一天。
2、認識國旗、國徽的特征。
3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》,并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》
二、幼兒動手制作國旗,培養幼兒的動手能力。
發放紅色及黃色的即時貼,帶領幼兒共同制作國旗。
三、認識中國地圖和首都北京。
出示中國地圖,讓幼兒說說它的名稱,形狀,找出首都北京在地圖上的位置。
都是介紹 中國地圖:讓幼兒知道,我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,它的形狀像一只公雞,北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!
四、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片,布置主題墻。
五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。
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