幼兒園國(guó)慶活動(dòng)總結(jié)模板
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園國(guó)慶活動(dòng)總結(jié)模板，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園國(guó)慶活動(dòng)總結(jié)模板1
為了為家長(zhǎng)和孩子提供展示才華、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，豐富孩子的幼兒園生活，加強(qiáng)家長(zhǎng)、孩子和教師之間的互動(dòng)，增強(qiáng)孩子對(duì)手工藝品的興趣和熱情，促進(jìn)孩子身心和諧全面發(fā)展。在國(guó)慶節(jié)假期期間，春輝幼兒園開(kāi)展了慶祝國(guó)慶節(jié)的親子手工比賽。
本次活動(dòng)以綠色環(huán)保，變廢為寶為主題。國(guó)慶假期期間，家長(zhǎng)和孩子用廢舊物品制作相關(guān)手工作品。這次手工親子制作活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的默契，增進(jìn)了他們的感情。各班家長(zhǎng)積極報(bào)名參加，提交的作品豐富多樣，包括立體手工和平面繪畫(huà)手工。由此可見(jiàn)家長(zhǎng)的想象力也是不可估量的。
在這些參賽作品中，使用了月餅盒、廢塑料瓶、紙盒、罐等廢料，充分反映了本次活動(dòng)的.主題變廢為寶。根據(jù)親子作品，評(píng)分組獲得了一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并展示了作品，為教師、家長(zhǎng)和孩子提供了一個(gè)欣賞、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。
通過(guò)這次親子手工競(jìng)賽，很好地縮短了孩子與父母之間的親子關(guān)系，豐富了孩子的童年，讓孩子有了綠色環(huán)保的意識(shí)。老師和父母用愛(ài)和美來(lái)實(shí)現(xiàn)孩子的夢(mèng)想；孩子般的天真，可以充滿整個(gè)世界，孩子般的天真非常美麗，可以讓地球更美麗。這次親子手工競(jìng)賽不僅讓孩子們獲得了成功的喜悅，也留下了孩子們成長(zhǎng)中快樂(lè)的畫(huà)面！
幼兒園國(guó)慶活動(dòng)總結(jié)模板2
每年國(guó)慶節(jié)前后，到處都是燈火通明，充滿了歡樂(lè)。電視、報(bào)紙、廣播等媒體都會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育的報(bào)道和介紹，給我們的愛(ài)國(guó)主義教育帶來(lái)了很多便利。因此，我設(shè)立了我愛(ài)祖國(guó)的主題，抓住國(guó)慶節(jié)期間的愛(ài)國(guó)主義教育。
我們根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)兒童的特點(diǎn)，開(kāi)展了以下一系列活動(dòng)：
首先，在教學(xué)活動(dòng)中，我們讓孩子們了解我國(guó)的'國(guó)旗和國(guó)徽，知道十月一日是我國(guó)的生日――國(guó)慶節(jié)。
二是組織兒童為祖國(guó)母親制作生日蛋糕，為兒童提供表達(dá)表達(dá)的機(jī)會(huì)，反映兒童活動(dòng)的自主性，讓兒童充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍。此外，在生產(chǎn)過(guò)程中，也發(fā)展了兒童的實(shí)踐能力、想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，還開(kāi)展了歌舞大中國(guó)、舞蹈烏龍和明天會(huì)更好，祝愿我們的祖國(guó)繁榮繁榮。
三是通過(guò)集體觀看短片“天安門(mén)前的升旗儀式”與“開(kāi)國(guó)大典”，使幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)有更多的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這一系列的活動(dòng)，孩子們可以更深入地了解國(guó)旗、國(guó)徽、唱國(guó)歌、分享和交流他們對(duì)我們國(guó)家的理解和老師的介紹。隨著孩子們對(duì)我們國(guó)家的深入了解和理解，孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。通過(guò)一系列手工繪制和制作國(guó)旗，孩子們加深了對(duì)國(guó)慶節(jié)的理解。
幼兒園國(guó)慶活動(dòng)總結(jié)模板3
值此國(guó)慶節(jié)之際，為了讓孩子們知道中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年10月1日；讓孩子們知道我們是中國(guó)人；通過(guò)有趣的游戲交流，父母和孩子可以增進(jìn)相互理解和信任，促進(jìn)情感交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家庭之間的圣潔、無(wú)私和偉大。
9月30日，以慶國(guó)慶、迎中秋為主題的親子溝通在幼兒園操場(chǎng)舉行。
親子溝通是幼兒園以年級(jí)的名義舉辦的第一次大型親子溝通，這也是我們中產(chǎn)階級(jí)教師經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮和討論后決定的計(jì)劃。這種溝通非常成功，當(dāng)然，這與老師的努力工作和家長(zhǎng)和朋友的大力支持是分不開(kāi)的。
親子溝通開(kāi)展了一系列有趣、快樂(lè)、健康、文明、向上的溝通。為了使溝通更有活力和意義，我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品和一些小食物。
在溝通的過(guò)程中，孩子和家長(zhǎng)非常積極地介入，孩子們非常高興，老師和家長(zhǎng)看到孩子們燦爛的笑臉，心也特別高興。每個(gè)人都在快樂(lè)的`氣氛中分享和品嘗小食物。
通過(guò)親子溝通的發(fā)展，教師、家長(zhǎng)和孩子有了進(jìn)一步的了解。你可以學(xué)到很多關(guān)于玩耍、食物和獎(jiǎng)品的知識(shí)。可以說(shuō)一舉兩得。
然而，在溝通過(guò)程中也存在一些不足，如溝通前準(zhǔn)備不足、思維不周到；教師合作不夠默契，分工不明確；班主任缺乏控制場(chǎng)景的能力；父母和孩子在溝通前的激情沒(méi)有調(diào)動(dòng)。
這是我們中班第一次進(jìn)行大規(guī)模的親子溝通。雖然有缺點(diǎn)，但我們也從中吸取了一些教訓(xùn)。我相信在我們每個(gè)人的共同努力下，這種親子溝通在未來(lái)會(huì)越來(lái)越好。
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