慶國慶活動主題班會（通用10篇）
在平時的學習中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？下面是小編為大家收集的慶國慶活動主題班會，歡迎閱讀與收藏。
慶國慶活動主題班會 1
活動目標：
1、培養幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。
3、了解節日中應注意的.安全和衛生，增強自我保護的意識。
4、感受節日的歡樂氣氛。
活動時間：
20xx年9月28日下午3點整。
活動地點：多功能廳。
活動準備：
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
活動過程：
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。
慶國慶活動主題班會 2
一、班會時間：
20xx年9月30日（星期四班會課）
二、班會地點：
河盱小學二（5）班教室
三、班會目的：
1、進一步了解祖國，熱愛祖國，為自己身為炎黃子孫而驕傲。
2、通過同學們自己表演的節目，謳歌祖國母親，烘托節日氣氛。
四、主持人：
（甲）（乙）
五、班會準備：
1、黑板布置。
2、學生準備故事、詩朗誦、國旗知識問答。
3、制國旗的有關材料
六、活動過程：
（一）主持人出場
甲：全體起立，唱隊歌。
甲：請坐！
乙：尊敬的老師、同學們，下午好！
合：二（6）班“愛祖國，慶國慶”主題班會現在開始！
甲：十月，是美麗的季節，丹桂飄香；
乙：十月，是收獲的季節，碩果累累。
甲：十月，是中華人民共和國的生日；
乙：十月，是共同傾訴與回憶的時刻。
合：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國母親祝壽。
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甲：先請同學們全體起立，唱國歌（放音樂）
甲：同學們，有誰知道我們的國歌是什么歌名？（《義勇軍進行曲》）
甲：對了，《義勇軍進行曲》。大家知道《義勇軍進行曲》是怎么成為我國的國歌的嗎？
乙：請聽郭璟怡同學的《國歌的故事》
甲：國歌代表了一個國家的民族氣質和精神面貌，《義勇軍進行曲》創作于中華民族危難關頭，正是表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神。
乙：每次看到五星紅旗升起，聽到國歌奏響的.時候，我都感覺渾身充滿了力量，心中充滿自豪！
甲：沒錯，鮮艷的五星紅旗，是無數先烈的鮮血澆灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！
乙：請聽詩朗誦。
甲：五星紅旗我向你致敬，偉大祖國我向你致意！
乙：聽了兩則充滿激情的朗誦，大家一定對我們的國旗更加熱愛，可是，你們了解我們的國旗嗎？讓我來考考大家吧。
甲：我國國旗的顏色是什么色？這種顏色象征了什么？
乙：國旗上有五顆星，大星代表什么？小五星又代表什么？
乙：新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起？
甲：什么地方應升掛國旗？（看誰說得多）
乙：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式？
甲：新中國成立后，誰第一個為我國奪得了奧運會金牌，使五星紅旗高高飄揚在奧運會場上？
甲：同學們答得非常好，下面請我們章老師講話，大家歡迎！
（三）制作國旗。
甲：國旗，是中華民族的象征。我們要愛我們的國旗。今天，我們親手來制作一面國旗，請同學們拿出準備好的材料。
1、同學們制作國旗，放音樂
2、拍照留念
�。ㄎ澹┗顒咏Y束（放音樂：歌唱祖國）
慶國慶活動主題班會 3
教學目標：
1. 加深學生對國慶節文化內涵的理解，激發愛國情感。
2. 通過多樣化的活動，增強學生的團隊合作精神和創造力。
3. 引導學生思考如何以實際行動表達對祖國的熱愛。
教學準備：
國慶主題PPT
歌曲《我和我的祖國》音頻
繪畫材料（紙張、彩筆）、手工制作材料
角色扮演服裝或道具
教學過程：
1. 啟動儀式（5分鐘）
播放《我和我的祖國》歌曲，全班跟唱，營造溫馨和諧的`氛圍。
教師簡述國慶節的由來，強調其作為中華民族重要節日的意義。
2. 角色扮演：歷史小劇場（15分鐘）
提前分組準備，每組選擇一個與中國近現代史相關的故事進行角色扮演（如紅軍長征、新中國成立等）。
表演后，全班討論這些歷史事件對今天的影響，加深歷史認識。
3. 創意繪畫：我心中的祖國（20分鐘）
學生自由發揮，用畫筆描繪自己心中的祖國形象，可以是美麗的自然風光、繁華的城市景象，或是心中對祖國的美好愿景。
完成作品后，學生互相展示并簡單介紹創作思路。
4. 手工制作：國旗、國徽小模型（20分鐘）
分組進行，利用提供的材料制作國旗、國徽的小型模型。
通過制作過程，加深對國家象征的理解和尊重。
5. 小組討論：我能為祖國做什么（15分鐘）
學生分組討論，思考作為學生，可以從哪些方面為祖國的發展做出貢獻，如努力學習、保護環境、參與志愿服務等。
每組派代表分享討論結果，全班共同討論可行性。
6. 總結與表彰（5分鐘）
教師總結本次班會的收獲，鼓勵學生在日常生活中踐行愛國情懷。
對表現突出的個人或小組進行表彰，頒發小獎品。
課后作業：
撰寫一篇題為《我心中的祖國》的短文，表達自己對祖國的情感和對未來的期望。
慶國慶活動主題班會 4
主題：我和我的祖國——慶國慶主題班會
時間：2024年9月30日
地點：XX學校XX班級教室
參與人員：全班同學及班主任
班會流程：
1. 開場：
班主任簡短致辭，介紹班會主題和目的。
播放國慶節相關視頻或音樂，營造節日氛圍。
2. 國慶知識競賽：
通過搶答形式，回答關于國慶節、中國歷史和文化的知識問題。
競賽中穿插趣味互動，如“你畫我猜”等，增加趣味性。
3. 才藝展示：
同學們依次上臺，展示自己準備的才藝，如唱歌、朗誦、舞蹈等。
表演內容需與國慶節主題相關，如演唱《我和我的祖國》等愛國歌曲。
4. 手工藝品展示：
展示同學們制作的手工藝品，如剪紙、繪畫等，體現愛國情懷。
邀請部分同學分享創作靈感和制作過程。
5. 總結與展望：
班主任總結班會亮點，表揚表現突出的同學。
鼓勵同學們繼續努力學習，為祖國的發展貢獻自己的.力量。
班會效果：
此次班會不僅讓同學們更加深入地了解了國慶節的歷史和意義，還通過才藝展示和手工藝品制作等形式，激發了同學們的愛國熱情和創新思維。同時，也增強了班級凝聚力和同學們的自信心。
慶國慶活動主題班會 5
主題：同祖國一起成長——慶國慶主題班會
時間：2024年9月30日
地點：XX學校XX班級教室
參與人員：全班同學、班主任及部分家長代表
班會準備：
1. 提前布置教室，懸掛國旗、氣球等裝飾物。
2. 準備國歌、愛國歌曲等音樂資料。
3. 邀請家長代表分享自己的成長經歷和愛國故事。
班會流程：
1. 開場：
全班起立，齊唱國歌。
班主任致辭，介紹班會主題和目的。
2. 家長分享：
邀請家長代表上臺，分享自己的成長經歷和愛國故事。
通過家長的故事，讓同學們感受到祖國的變遷和發展。
3. 回顧與展望：
班主任帶領同學們回顧祖國近年來的發展成就。
鼓勵同學們思考自己的未來規劃，如何為祖國的發展貢獻自己的力量。
4. 才藝表演：
同學們分組進行才藝表演，如朗誦、舞蹈、小品等。
表演內容需緊扣國慶節主題，展現同學們的愛國情懷和青春活力。
5. 互動環節：
進行愛國知識問答，同學們積極參與，爭相搶答。
班主任和家長代表為同學們頒發小禮品，以示鼓勵。
6. 總結與祝福：
班主任總結班會內容，表達對同學們的.期望和祝福。
同學們互相祝福，共同慶祝國慶節的到來。
班會效果：
此次班會通過家長分享、回顧與展望、才藝表演和互動環節等形式，讓同學們更加深入地了解了祖國的發展歷程和未來的發展方向。同時，也激發了同學們的愛國熱情和創新思維，增強了班級凝聚力和同學們的自信心。
慶國慶活動主題班會 6
一、活動背景
國慶節是中華人民共和國的法定節假日，用以慶祝國家成立和祖國的繁榮富強。為了弘揚愛國主義精神，增強同學們的愛國意識，特舉辦此次“歌唱祖國”慶國慶主題班會。
二、活動主題
歌唱祖國，弘揚愛國精神。
三、活動準備
1. 提前通知同學們準備與國慶相關的歌曲、詩朗誦、器樂表演、舞蹈表演等節目。
2. 布置教室，營造濃厚的節日氛圍，如懸掛國旗、氣球等。
四、活動流程
1. 開場致辭：班主任進行開場致辭，簡述國慶節的意義和本次班會的主題。
2. 節目表演：
小組唱《歌唱祖國》：由同學們組成的小組進行演唱，表達對祖國的熱愛。
詩朗誦《我愛我的祖國》：通過深情的朗誦，表達對祖國母親的`深厚感情。
器樂表演《北京的金山上》：由擅長樂器的同學進行二胡演奏，展示祖國文化的多樣性。
舞蹈表演《龍的傳人》：通過舞蹈形式，展現中華民族的自強不息和團結奮斗精神。
3. 互動環節：
同學們分享自己對國慶節的理解和感受。
進行國慶知識問答，增進同學們對祖國的了解。
4. 總結發言：班主任進行總結發言，強調愛國主義的重要性，鼓勵同學們努力學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
五、活動效果
通過此次班會，同學們更加深入地了解了國慶節的意義和祖國的輝煌成就，增強了愛國意識和民族自豪感。同時，也促進了同學們之間的交流和友誼。
慶國慶活動主題班會 7
一、活動背景
國慶節是中華民族的傳統節日之一，也是慶祝國家成立和發展的重要時刻。為了激發同學們的愛國熱情，培養民族自豪感，特舉辦此次“共慶華誕”慶國慶主題班會。
二、活動主題
共慶華誕，祝福祖國。
三、活動準備
1. 準備國慶相關的視頻資料，如開國大典、閱兵儀式等。
2. 準備國旗、國徽等道具，用于班級裝飾和展示。
3. 邀請校領導或老師作為嘉賓參加班會。
四、活動流程
1. 觀看視頻：播放開國大典和閱兵儀式的視頻資料，讓同學們感受祖國的輝煌歷程和強大實力。
2. 國旗國徽展示：由班主任或同學代表進行國旗國徽的展示和講解，讓同學們更加深入地了解國旗國徽的含義和象征意義。
3. 主題演講：邀請校領導或老師進行主題演講，講述祖國的`輝煌成就和未來發展前景，激發同學們的愛國熱情。
4. 小組討論：同學們分組討論如何以實際行動為祖國做出貢獻，如努力學習、參與志愿服務等。
5. 班級合唱：全班合唱《歌唱祖國》等愛國歌曲，表達對祖國的熱愛和祝福。
6. 嘉賓點評：邀請嘉賓對班會進行點評和總結，鼓勵同學們繼續努力，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
五、活動效果
通過此次班會，同學們不僅了解了祖國的輝煌歷程和強大實力，還深刻認識到自己作為中華民族一員的責任和使命。同時，也增強了同學們的民族自豪感和愛國意識，為祖國的未來發展注入了新的活力和動力。
慶國慶活動主題班會 8
教學目標：
1. 讓學生了解國慶節的歷史意義，增強民族自豪感和愛國情感。
2. 通過活動，培養學生的團隊合作精神和表達能力。
3. 引導學生思考個人成長與國家發展的關系，樹立遠大理想。
教學準備：
多媒體課件（包含國慶歷史、國家發展成就圖片、視頻）
國旗、國歌音頻
學生分組準備的小品、朗誦、手抄報等材料
獎勵小禮品（如學習用品、小國旗貼紙）
教學過程：
1. 開場與導入（5分鐘）
播放國歌，全體起立，面向國旗行注目禮，營造莊嚴氛圍。
教師簡短介紹國慶節的由來，引出主題“我與祖國共成長”。
2. 國慶知識小競賽（10分鐘）
分組進行，通過搶答形式回答關于國慶節、國家歷史、英雄人物等問題。
獲勝小組獲得小禮品，激發學生參與熱情。
3. 國家發展成就展示（15分鐘）
利用多媒體展示近年來國家在經濟、科技、文化、體育等方面的成就。
邀請學生分享自己知道的或感受到的國家變化，如家鄉的發展、生活水平的提高等。
4. 才藝展示（20分鐘）
學生分組表演小品、朗誦愛國詩歌、展示手抄報等，表達對祖國的愛。
每組表演后，教師和同學給予正面評價和鼓勵。
5. 小組討論：我與祖國的關系（15分鐘）
分組討論個人成長與國家發展的聯系，如何在學習和生活中體現愛國情懷。
每組派代表分享討論結果，教師總結強調個人努力對國家未來的重要性。
6. 宣誓儀式（5分鐘）
全體學生起立，面對國旗，由教師帶領進行簡短而莊重的'愛國宣誓。
7. 結束語與作業布置（5分鐘）
教師總結本次班會，強調愛國不僅是口號，更是行動。
作業：寫一篇題為《我心中的祖國》的短文，下周班會分享。
教學反思：
評估學生參與度，調整活動難度，確保每位學生都能積極參與。
觀察學生情感變化，適時引導，加深愛國情感的培養。
慶國慶活動主題班會 9
教學目標：
1. 加深學生對國慶節的理解，激發愛國熱情。
2. 通過實踐活動，培養學生的創新思維和動手能力。
3. 引導學生理解“中國夢”的內涵，樹立為實現國家夢想貢獻力量的意識。
教學準備：
多媒體課件、國旗、國歌音頻
手工制作材料（彩紙、剪刀、膠水等）
夢想墻（大紙板或白布，用于張貼學生的夢想卡片）
邀請校內外嘉賓（如退伍軍人、優秀教師）分享經歷
教學過程：
1. 升旗儀式與國歌齊唱（5分鐘）
舉行升旗儀式，全體起立唱國歌，營造莊重氛圍。
2. 國慶故事分享（10分鐘）
教師講述國慶節背后的歷史故事，強調國家獨立和民族解放的`重要性。
3. 嘉賓分享：我的中國夢（15分鐘）
邀請嘉賓分享個人經歷，講述他們如何為實現“中國夢”貢獻自己的力量。
4. 手工制作：我心中的祖國（20分鐘）
學生分組，利用提供的材料制作代表祖國元素的手工藝品（如長城、天安門、國旗等）。
完成后，每組派代表上臺展示并簡述創作理念。
5. 夢想卡片制作與展示（20分鐘）
學生每人制作一張夢想卡片，寫下自己對未來的期望和對國家的祝福。
將所有卡片貼在夢想墻上，形成“我們的中國夢”展示區。
6. 小組討論：如何實現我的中國夢（15分鐘）
分組討論，探討作為學生，如何在日常學習和生活中為實現“中國夢”做出努力。
每組派代表分享討論成果，教師總結強調從小事做起，積少成多。
7. 結束語與合唱（5分鐘）
教師總結，鼓勵學生將愛國之情轉化為實際行動。
全班合唱《我和我的祖國》，在歌聲中結束班會。
教學反思：
關注學生在活動中的情感體驗，確�；顒蛹扔薪逃饬x又充滿樂趣。
鼓勵學生將所學應用到生活中，持續跟蹤學生的后續行動，促進愛國情感的深化。
慶國慶活動主題班會 10
教學目標：
1. 讓學生了解國慶節的由來及重要意義，增強學生的國家意識和民族自豪感。
2. 通過活動，激發學生的愛國情懷，培養學生對祖國的熱愛之情。
3. 鼓勵學生分享個人成長與國家發展的聯系，理解“小我”與“大我”的關系。
教學準備：
多媒體課件（包含國慶歷史、國家發展成就圖片或視頻）
國旗、國歌音頻
學生個人成長照片或小故事準備
手抄報材料（紙張、彩筆等）
教學過程：
1. 開場與導入（5分鐘）
教師播放國歌，全班起立，面向國旗行注目禮，營造莊嚴氛圍。
簡短介紹國慶節的歷史背景，引出主題“我與祖國共成長”。
2. 國慶知識小競賽（10分鐘）
分組進行，通過搶答形式回答關于國慶節、國家象征（如國旗、國徽）、國家成就等問題。
獲勝小組獲得小獎品，增加課堂趣味性。
3. 國家發展成就展示（15分鐘）
利用多媒體展示近年來國家在科技、教育、體育、環保等方面的顯著成就。
引導學生討論這些成就對人民生活的影響，感受國家進步帶來的幸福。
4. “我與祖國的故事”分享（20分鐘）
學生輪流上臺，分享自己成長過程中的小故事，如學習進步、家庭變化等，并嘗試將其與國家的發展聯系起來。
教師適時點評，強調每個人的`成長都是國家發展的縮影。
5. 制作手抄報（20分鐘）
分組合作，以“慶祝國慶，展望未來”為主題，制作手抄報。
內容可以包括國慶知識、國家成就、個人夢想等，鼓勵創意表達。
6. 總結與寄語（5分鐘）
教師總結本次班會的主要收獲，強調每個人都是國家的一份子，鼓勵大家努力學習，為祖國的明天貢獻自己的力量。
全班共同朗誦一首愛國詩歌，結束班會。
課后作業：
要求學生回家后與家人分享今天學到的國慶知識和個人感悟，并記錄下來。
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