幼兒園國慶活動主題方案

時間：2024-03-21 08:15:57 國慶節我要投稿

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幼兒園國慶活動主題方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的幼兒園國慶活動主題方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園國慶活動主題方案

幼兒園國慶活動主題方案1

　　活動目標：

　　1、讓孩子們認識國旗，了解它的形狀、顏色和圖案，并理解圖案的含義。

　　2、教會孩子們如何折剪五角星，讓他們體驗合作制作國旗的樂趣。

　　活動準備：

　　1、中國國旗的圖片

　　2、一些其他國家的國旗

　　3、折紙的'材料

　　活動過程：

　　一、欣賞各國國旗

　　1、教師依次展示中國臨近國家的國旗，例如韓國、日本、美國、德國等，讓孩子們說一說他們認識哪些國家的國旗。

　　2、讓孩子們了解每個國家都有自己的國旗，國旗是一個國家的標志。

　　二、認識中國的國旗

　　教師問孩子們：“中國的國旗是什么樣子的？圖案代表什么意思？”根據孩子們的回答，簡單講解中國國旗的含義。

　　三、制作國旗

　　鼓勵孩子們分組制作國旗。

　　制作步驟：

　　1、用紅色紙張做國旗。

　　2、根據五角星的步驟圖，剪出五角星。

　　3、仔細觀察國旗中五角星的大小和位置，將剪出的五角星粘貼在紅旗上。

　　4、可以在手工區找到吸管、筷子、紙棍等材料，制作可手持或插立的國旗。

　　四、國旗飄飄

　　教師和孩子們一起將制作好的國旗裝飾在教室里，感受國慶節的喜慶氛圍。

　　活動延伸：

　　1、收集各個國家的國旗，制作成《神奇的國旗》圖書，供孩子們認識。

　　2、提供資源，玩國旗配對游戲。

　　3、在日常生活或外出活動時，引導家長注意觀察國旗的出現情況：哪里有國旗？什么時候插國旗？

幼兒園國慶活動主題方案2

　　活動主題：“祖國媽媽生日啦!”

　　活動目的：

　　1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。

　　2.加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

　　3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。

　　活動時間：9月28日——9月30日

　　活動準備：活動所需的物品和材料

　　參與人員：全體幼兒

　　具體活動內容安排：

　　小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;

　　中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然后通過制作粘貼五星紅旗，來為祖國媽媽過生日;

　　大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

　　小班組活動方案

　　活動時間：9月28日

　　主題活動引入：以班級為單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的`生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：

　　一、提問導入：

　　1、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?

　　2、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?

　　3、提問小朋友的生日是怎么過的?

　　4、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?

　　二、觀看國慶節的圖片(視覺感知國慶節是什么樣子的)

　　1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞

　　2、天安門前有解放軍的閱兵等

　　3、家家戶戶門前掛著國旗

　　4、(隨班級情況添加圖片)

　　5、一起與幼兒唱生日快樂歌，祝祖國生日快樂!

　　中班組活動方案

　　活動時間：9月24日

　　活動內容：美術——粘貼畫《五星紅旗》

　　活動目標：

　　2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

　　3、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

　　活動準備：

　　裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、

　　活動過程：

　　1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習愿望。

　　2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

　　3、認識國旗

　　4、粘貼國旗，教師巡回指導

　　5、幼兒作品評價

　　6、幼兒作品展示

　　活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

幼兒園國慶活動主題方案3

　　為了更好地迎接“十一”國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我幼兒園教職工對祖國的熱愛之情，我幼兒園行政、黨支部、工會、青團決定聯合舉行“我創造，我快樂”慶祝“十一”國慶節活動，以豐富我園教職工的節日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養教職工的創造力。

　　一、參賽單位

　　參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽。

　　二、活動內容和要求

　　1、制作參賽組的標志

　　要求各參賽組的全體成員，根據所提供的材料，同設計和制作本組的參賽標志。此項不計分，但在必要的時候可作為評獎的參考。（時間安排分鐘）

　　以競賽性游戲的形式來進行，以組為單位參賽，并體現人人參與。

　　2、看誰說得多

　　要求根據評委提出的'與國慶節、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答，答對一個問題得一分。（時間安排—分鐘）

　　3、即興表演

　　根據評委的示范，有創造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”（不能與前面有重復）。比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復進行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。（時間安排分鐘）

　　4、科學編制菜譜

　　根據給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調的方法（要求與前面的菜譜不重復）。得分視情況給—分。比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反復進行。

　　三、活動時間、地點

　　活動于月日晚上：在本園舞蹈大廳舉行。

　　四、評委

　　評委由園長、工會主席、青團支書擔任。

　　五、獎勵辦法

　　比賽程序完畢，統計各隊的總得分（還應統計各隊未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除），按得分排列名次一名、二名、三名，并給予相應的獎勵。

幼兒園國慶活動主題方案4

　　中秋節和國慶節是中國兩個重要的傳統節日，也是人們共同慶祝和團聚的時刻。在幼兒園，營造一個有趣、溫馨和教育意義的中秋國慶活動對于幫助幼兒增強文化認同感和團隊合作精神至關重要。在這篇文章中，我們將詳細介紹幼兒園中秋國慶活動方案及內容。

　　第一部分：中秋節活動

　　1.中秋歷史故事講解

　　在幼兒園中，可以組織老師為孩子們講解中秋節的歷史故事，如嫦娥奔月、爭艷比月等傳統故事。通過生動的講解和繪本展示，幫助孩子們理解中秋節的由來、傳統意義以及與家庭團聚的重要性。

　　2.制作中秋節手工藝品

　　為了讓孩子們更好地了解中秋節的文化傳統，可以組織他們一起制作中秋節手工藝品。例如，制作中秋燈籠、月餅模型或剪紙，這些活動不僅能激發孩子們的創造力，還能提高他們的動手能力。

　　3.月餅制作與品嘗

　　參與制作月餅是一項富有趣味和教育意義的'活動。老師可以向孩子們演示如何制作月餅，并帶領他們親自動手制作。在月餅制作過程中，老師還可以講解月餅的種類和傳統填餡方法。當月餅完成烘烤后，孩子們可以品嘗自己親手制作的月餅，體驗中秋節的美味。

　　第二部分：國慶節活動

　　1.國慶節歷史知識講解

　　在國慶節來臨之前，老師可以向孩子們講解國慶節的歷史背景和意義，介紹國慶節的慶祝活動以及國旗、國歌的象征意義。通過展示國旗和唱國歌等方式，增強孩子們對祖國的認同和了解。

　　2.身著節日服裝

　　在國慶節這個特殊的日子里，考慮讓孩子們穿上節日服裝，如民族服飾或國旗紅領巾，能夠增強他們對節日的意識和參與感。同時，可以組織全園集體照或節日時裝表演，讓孩子們展示自己的節日裝扮。

　　3.舉辦國慶主題游園會

　　為了慶祝國慶節，幼兒園可以組織豐富多彩的游園會活動，如民間舞蹈表演、合唱比賽、畫展等。孩子們可以在游園會上和家人一起參與各種游戲和手工制作活動，增強家校互動，加強親子關系。

　　總結：

　　通過以上的中秋國慶活動方案，幼兒園可以營造一個有趣、溫馨和教育意義的環境，幫助幼兒更好地了解和感受中秋節和國慶節的意義。這些活動不僅可以增強幼兒對傳統節日的文化認同感，還可以培養他們的團隊合作精神和動手能力。通過這些活動，幼兒能夠更好地理解和珍惜我們的國家和傳統文化，同時也能夠和家人一起共同慶祝和團聚。

幼兒園國慶活動主題方案5

　　一、主題目標：

　　1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

　　2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

　　3、激發幼兒參與豐富多彩的'游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

　　二、環境創設：

　　1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境，環境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

　　2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

　　3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

　　4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

　　三、家園共育：

　　1、識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

　　2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

　　3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

　　4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。

　　5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯歡”活動。

幼兒園國慶活動主題方案6

　　活動名稱：我最愛祖國(語言)

　　活動目標：

　　1、能夠理解詩歌內容，能看圖標，有感情地朗誦詩歌。

　　2、能用完整的.語句表達自己對祖國的認識。

　　3、培養熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

　　活動過程：

　　1、以談話的形式到任活動。

　　提問，你們在小班、中班、大班時最愛誰最喜歡誰？為什么？

　　2、初步了解詩歌內容

　　將詩歌編成故事講給幼兒聽

　　3、教師有感情地教幼兒朗誦詩歌

　　4、幼兒分角色朗誦。

　　教育幼兒從小熱愛祖國。

幼兒園國慶活動主題方案7

　　活動目標：

　　1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

　　2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。

　　3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

　　4、學習收集有關資料。

　　活動重點：

　　感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。

　　活動難點：

　　理解祖國的含義,學習收集資料。

　　1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

　　2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料（開國大典和十一慶典、“xx周年”國慶大閱兵的錄像）。

　　3、教師準備祖國風光錄像。（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國風光及各族人民載歌載舞的錄像。）

　　4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

　　對于如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決；通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“xx周年大閱兵”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。

　　★活動導入

　　老師播放課件（伴隨著優美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什么？（學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們為自己唱歌等。）

　　（從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的`積極思維，促使學生主動參與到教學中。）

　　★了解國慶節由來

　　1、我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么？

　　（引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日是國慶節，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。）

　　（此環節的目的旨在了解學生對于國慶節有哪些是已知，哪些為未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決）

　　2、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。）

　　3、學生自由說通過錄像知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有xx歲了，慶祝祖國生日的日子就是國慶節。

　　4、看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。

　　（在學生的已有經驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。）

　　★體驗國人慶國慶的喜悅

　　1、我們美麗的祖國媽媽已經xx歲了，在過去的xx多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎？

　　2、學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。

　　3、教師播放人們慶祝國慶節的錄像及“xx周年”慶典錄像。（解說：人們為了慶祝國慶節，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國xx歲生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……）

　　（在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情。）

　　4、引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

　　★我為祖國過生日

　　1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的xx歲生日。

　　2、學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？

　　3、學生根據自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

　　4、生日慶祝會開始，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。

幼兒園國慶活動主題方案8

　　活動目標：

　　知道國慶節是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節的歡樂.

　　活動準備：

　　國慶節照片

　　活動過程：

　　1、觀看國慶節照片

　　提問：小朋友照片上的你們在干什么你們為什么這么高興?

　　2、回顧國慶節

　　提問：(1)前幾天就是國慶長假，國慶節是誰過節呀?(幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)

　　(2)你們知道哪一天是我們的國慶節? (學說："十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。")

　　(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境)

　　3、談話小結。"十月一日是國慶節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。"大家為什么這樣呢?因為"我們都是中國人，我們愛中國。

　　幼兒園國慶教案《五星紅旗在飄揚》

　　計意圖：

　　又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

　　通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如很多孩子會問："為什么會有國慶節?""國旗上為什么會有五顆星?""五顆星星代表什么意思?"于是，在這個節日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。

　　內容與要求：

　　1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。

　　2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發愛祖國的情感。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務?

　　(尋找并記錄"五星紅旗在哪里飄揚")

　　二、翻蓋樂：

　　1、師出示"翻蓋樂"：

　　1)師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個)

　　翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?

　　2)師請幼兒翻"下面的右邊的一張"是哪張?(第二排，第五個)

　　翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?

　　3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

　　4)師請幼兒翻第四排，第四張。

　　翻開后，是空白的。

　　師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的`經驗)。

　　三、觀看"升旗儀式"：

　　1、你在哪里看到過升旗儀式?

　　2、幼兒觀看"升旗儀式"的視屏。

　　提問：

　　a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)

　　b、為什么升國旗時人們一動也不動?

　　四、觀看幻燈：

　　1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?

　　觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等

　　2、你怎樣為國爭光?

　　五、辨別國旗

　　1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

　　2、認識五星紅旗。

　　第四個、幼兒園國慶節主題教案《祖國媽媽的生日》

　　活動目標：

　　1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

　　3、激發幼兒對泥工活動的興趣。

　　活動準備：

　　有關國慶節的圖片、橡皮泥

　　活動過程：

　　1、談話導入，激發幼兒學習興趣。

　　"從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!"(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)

　　"小朋友，開不開心呀?"

　　"那你知道因為什么放假?"

　　2、教師通過各種圖片介紹國慶節。

　　小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)

　　3、請幼兒討論：

　　A"小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?"

　　B"那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

　　4、教師出示"生日蛋糕"，引導幼兒觀察它的制作方法。

　　"看看這個生日蛋糕是用什么做的?"

　　5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

　　先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

　　6、幼兒制作，教師輔導。

　　7、展示幼兒作品，教師評價作品

　　誰的生日蛋糕最漂亮?

幼兒園國慶活動主題方案9

　　隨著國慶節的臨近，各個社會單位也開始籌劃相應的慶祝活動。其中，幼兒園是需要舉辦相關活動的重要場所之一，因為這里有孩子們最為稚嫩和值得珍愛的童年時光。所以，在幼兒園迎國慶主題活動方案的制定中，我們需要充分考慮孩子們的年齡特點和安全需要，讓他們能夠從活動中感受到國慶的氣氛，進一步增強他們對祖國的熱愛和責任感。

　　一、活動策劃

　　1、主題

　　國慶主題是活動的核心，需要突出祖國的驕傲和激情。建議主題定為“五星紅旗迎國慶，珍愛和平譜新篇”，以五星紅旗為象征，傳遞祖國繁榮和平穩定的信息。

　　2、活動安排

　　活動需要具體、實用，以孩子們的身心發展為出發點。建議活動分為以下三個部分：

　　（1）開幕式

　　開幕式是活動的重頭戲，需要制定詳細的方案，確保孩子們盡情感受國慶氛圍。活動推薦設置五星紅旗剪紙、國旗畫等手工制作環節，幫助孩子們更好地理解五星紅旗的寓意。

　　（2）游戲比賽

　　游戲比賽是活動的亮點之一，需要滿足孩子們的游戲興趣，同時也要體現國慶主題。游戲比賽可以設計各種關于國慶的益智游戲，例如拼圖游戲、國旗配對游戲等等，不僅能夠讓孩子們愉悅地玩耍，同時也能提高他們的智力和動手能力。

　　（3）國慶講座

　　國慶講座是活動的教育環節，需要傳遞國慶的歷史、文化以及未來發展的內容。講座內容需要適合孩子們的認知水平，可以采用圖畫、故事等生動易懂的形式，讓孩子們從小懂得尊重祖國、愛護和平。

　　3、活動設施

　　活動設施是活動的保障，需要從孩子們的安全福祉出發，定期進行檢修保養。建議能夠增加放水游泳、草坪植物等設施，豐富孩子們的活動形式。

　　二、活動執行

　　1、場地準備

　　活動執行前需要對場地進行檢查、清潔，確保孩子們能夠在安全衛生的環境中活動。特別是對游樂設施進行維護保養，消毒殺菌，防止傳染病的發生。

　　2、運動安全

　　在游戲比賽中，需要設置安全防護措施，確保孩子們在運動中不受傷害。另外也要注意孩子們的身體狀況，對于身體較差的孩子要給予特別照顧，以避免運動過度帶來的不必要風險。

　　3、講座內容

　　講座需要注意講解方式和內容。講解方式可以采用互動提問，或者利用講解視頻、圖書等多種方式來引導孩子們思考和發現。

　　三、活動評價

　　活動評價是活動后進行的'總結和對比，需要考慮活動是否順利、合理、孩子們是否收獲豐富。評價內容可以包括以下幾個方面：

　　1、活動是否完成了預設目標？

　　2、孩子們是否在活動中學會了新知識，提高了動手能力和自信心？

　　3、孩子們是否從活動中感受到了國慶的氣氛？

　　4、活動執行過程中是否存在安全隱患及時得到解決？

　　5、后續工作總結，類似對于活動可行性的考慮，是否可以進行頻繁的更新和升級，更好的實現培養學生的能力和發掘潛力。

　　隨著活動的結束，孩子們也將走向新的學習生活，祖國也將走向新的發展時期。希望在此期間，幼兒園能夠為孩子們奉獻出一個現代化的環境，讓他們在撒歡中學習、在快樂中收獲，成長為有責任感的好孩子。未來也希望能夠繼續舉辦形式多樣、有趣有用的活動，持續帶動幼兒教育的發展，更好地服務孩子們的成長。

幼兒園國慶活動主題方案10

　　為了讓幼兒感受到國慶節喜悅的氛圍，教師可帶領中班幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發幼兒愛祖國、愛家鄉的美好情感。

　　一、活動目標

　　1、引導幼兒理解國慶節的來歷，能說出我國的標志——國旗、國徽，知道國歌的旋律。

　　2、幼兒能說出幾種慶祝“十一”的活動形式，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。

　　二、活動準備

　　1、經驗準備：有國慶節外出游玩的經歷。

　　2、材料準備：國慶節熱鬧場景的相關圖片。

　　三、活動過程

　　1、談話導入。請幼兒說說對國慶節的認識。

　　2、情景體驗。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒了解人們慶祝“十一”的方式。

　　3、鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。

　　四、活動延伸

　　1、建議家長在國慶節期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動，使幼兒充分感受節日的`歡樂氣氛。

　　2、可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導下畫出心目中的國慶節場景。

　　社會活動：各族人民一家親

　　一、活動目標

　　1、使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數民族的不同風俗習慣及民族特色。

　　2、幼兒能夠尊重少數民族特有的風俗習慣。

　　3、幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。

　　二、活動準備

　　1、經驗準備：幼兒知道我國是一個多民族國家；對中國的少數民族有初步的認識。

　　2、材料準備：少數民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》。

　　三、活動過程

　　1、教師播放歌曲《愛我中華》，激發幼兒參與活動的興趣。教師提問：“你是什么民族的？你知道哪些少數民族？”

　　2、教師出示教具中的少數民族圖卡，引導幼兒觀察少數民族服飾特點。

　　3、引導幼兒了解少數民族同胞的飲食習慣和民俗。

　　4、教師和幼兒共同總結經驗，鼓勵幼兒尊重少數民族文化。

　　教師提問：

　　“不同民族的生活環境不一樣，有不同的生活習慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎么做呢？”

　　四、活動延伸

　　1、在表演區投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數民族音樂中開展表演游戲。

　　2、請家長帶領幼兒結合旅行故事豐富幼兒對少數民族生活習慣和文化的了解。

幼兒園國慶活動主題方案11

　　為進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與指南》精神，培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，慶祝祖國媽媽生日，感受節日的氛圍，發揮親子活動的教育潛力，為此我園的老師們集思廣益，根據各班的幼兒年齡特點和發展水平，開展了豐富多彩的"慶國慶"親子活動。活動中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，本次迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教育。

　　一、活動主題：歡慶國慶，童心飛揚

　　二、活動目的：

　　1、為迎接祖國媽媽生日，通過開展"迎國慶親子"活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

　　2、通過親子舞蹈展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。

　　3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

　　4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

　　三、活動時間：20xx年9月30日上午14：30-17：20(暫定)

　　四、活動地點：各班教室及戶外草坪

　　五、活動人員：全園教職員工、全園幼兒及家長

　　六、活動準備：

　　前期準備：布置國慶節主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動

　　后期準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置以及各游戲的材料

　　七、活動過程：

　　1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準備。

　　2、14：30-14：50全園幼兒在老師的帶領下精神飽滿、有節奏地做早操。

　　3、14：50-15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。

　　4、15：00-15：40老師(劉曉慶、張小琴、鐵宇欣)組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，小班和大班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。

　　5、15：45-16：20老師(何江楠、肖雯娟、王曉麗)組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，中班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由高朝梅組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節》。

　　6、16：25-17：05老師老師(高朝梅、鐵宇欣、王曉麗)組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領下進行游戲和發國慶節的小禮物。

　　7、17：15統一開園放學。

　　八、注意事項：

　　1、本次活動的組織者為各班教師，各老師必須明確活動方案內容，并提前做好活動得準備，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，促使活動的順利開展。

　　2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間(14：30)以便活動順利進行。

　　3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并且強調幼兒及家長在活動中注意的安全。

　　4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。

　　5、17：15活動結束后，幼兒在老師的帶領下有序的到校門口進行放學。

　　附：大班《幸福傳遞》親子活動方案

　　親子游戲方案

　　一、活動名稱：幸福傳遞

　　二、設計意圖：

　　迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的.快樂，從而進一步促進家園同步教育。

　　三、活動目標：

　　1、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。2、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力。3、讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂

　　四、活動準備：

　　1、環境材料準備：寬敞的草坪、山洞8個，皮球20個，球筐4個，海綿板20張、分組標簽，小禮物

　　2、幼兒經驗準備：幼兒會趴地匍匐前進

　　五、活動過程：

　　1、教師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地。

　　2、播放音樂，教師帶領幼兒做放松運動。

　　3、游戲開始前，老師講解規則，規則如下，本游戲名叫幸福傳遞，每組由一個小朋友一個家長組成，每次2個組比賽，共2次比賽，比賽時，家長站在與小朋友相對距離12米遠的水平線上，幼兒需鉆過障礙物(山洞)并跑到家長那里和家長一起把球放在海綿板上，一起運過來，(注意，由于球是圓的，所以可能需要家長與小朋友多加配合，注意平衡)，第二輪是請前兩次獲勝的小組進行第二輪比賽，比賽第一名的小組將有獎勵，剩下的其他小組，也會相應的獎勵.。

　　4、活動結束后分發小禮物，并組織幼兒有序的到達校門口放學。

　　5、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩，注意安全。

幼兒園國慶活動主題方案12

　　一、活動目的：

　　1、通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

　　2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

　　3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

　　二、活動準備：

　　9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式；

　　音樂《國歌》、《中國功夫》、《國旗多美麗》、《大中國》等；長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑的圖片；各國國旗；國徽；制作紅旗的材料；動畫電影《閃閃的紅星》。

　　三、活動過程：

　　一、開場

　　1、全體師生表演《中國功夫》。

　　2、集體齊唱《國歌》。

　　二、比知識

　　1、出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。

　　2、說說我國的國慶(祖國媽媽的`生日)是哪一天。

　　3、說說我們國家的首都—北京。

　　4、認識國徽。

　　5、認識一些有代表性的中國建筑。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。)

　　6、說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)

　　三、唱紅歌(暫定內容)

　　1。兒歌：《國旗紅紅的》。

　　2。舞蹈：《國旗多美麗》。

　　3。全體幼兒齊唱《大中國》。

　　四、觀看電影

　　欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

　　五、制作紅旗

　　1、教師把材料分發到每一位幼兒手中。

　　2、教師一邊示范，一邊講解制作國旗的要點。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導。

　　4、師生一起復習有關國慶的所有知識。

　　5、最后，大家一起高呼：“祖國生日快樂！”

　　六、活動結束。

幼兒園國慶活動主題方案13

　　國慶節是祖國媽媽的生日，大部分的孩子都能大概地了解

　　十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，為“我們是勤勞、智慧的中國人”而感到驕傲和自豪。為了迎接這樣一個舉國歡慶的日子，我們希望通過更加具象的一些元素去加深孩子們對祖國的了解，也加強孩子們對祖國的熱愛。

　　一、活動目標

　　1.通過此次活動，加強幼兒的愛國主義熱情，大膽表述有關國慶節的.經驗和見聞。

　　2.知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

　　3.初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

　　二、活動準備

　　開國大典、大閱兵紀錄片片段，中國名勝古跡圖片、世界矚目成績等。

　　三、活動時間

　　20xx年9月30 日、10月8-9日

　　四、活動過程

　　1.教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。國慶節的來歷，國慶節是哪一天？

　　2.認識國旗、國徽的特征。

　　3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

　　4.幼兒動手制作國旗，培養幼兒的動手能力。發放紅色及金色的即時貼，帶領幼兒共同制作國旗。

　　5.認識中國地圖和首都北京。出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!

　　五、活動延伸：大家一起慶國慶

　　1.活動一：讓幼兒以繪畫的形式將國慶游玩的經歷記錄下來，互相看一看、說一說，感受國慶節的歡樂氣氛。

　　2.活動二：我知道的名勝古跡

　　鼓勵幼兒與家長一起查找資料、觀看影片、搜集游玩照片等。開展《中國名勝古跡》的繪畫比賽活動，讓幼兒了解我國悠久的歷史，贊嘆中國古代勞動人民的偉大，產生敬佩之情。活動時間：10月1日-7日。8日將繪畫作品交到保教處，獲獎作品將在園內進行展示活動。

　　3.活動三：我的祖國了不起——我是小小講解員比賽活動。活動時間：10月9日上午

　　假期中家長和幼兒一起搜集“我的祖國了不起”圖片（可以分為風光、建筑、科技、珍稀動物、體育、人物等類別）。讓幼兒對準備的圖片進行講解，能體現中國的偉大、作為中國人的自豪。中大班幼兒報名參加此次活動。

　　六、活動要求

　　1.各班級教師根據本方案及班級幼兒年齡特點制定本班主題教育方案。

　　2.各班主任將本次國慶比賽活動通知到家長。鼓勵幼兒積極參加本次活動。

幼兒園國慶活動主題方案14

　　中秋佳節與國慶節是我國兩個傳統的重要節日，對于幼兒而言更是一種歡樂與祥和的氛圍，故我們幼兒園將在這兩個節日到來之時借機舉行相應的迎節慶祝活動，讓孩子們在快樂中感受中華民族的傳統文化和愛國精神。

　　一、活動背景與目的

　　節日是人們生活中的大事、大節，在幼兒們的成長過程中，也占著重要的地位。本次中秋迎國慶活動的目的在于：

　　1.提升幼兒們對傳統節日的認知和愛好，增強對中華美德的認同和傳承感。

　　2.通過活動提高孩子們的文化素質，讓他們在游戲中感受中華傳統文化的博大精深和博大精深。

　　3.豐富紅色文化和愛國主題的內涵，培養幼兒的愛國情感和愛國意識，使其自覺走向社會、接受祖國教育。

　　二、活動方式和內容

　　時間：

　　地點：幼兒園操場和活動室

　　1.活動內容：

　　(1)中秋主題活動：月餅DIY、拍月亮照片、聽故事會、手工品制作。

　　(2)國慶主題活動：旗幟鮮明、走進歷史、國旗識別、讀《中華人民共和國國歌》、制作小國旗等。

　　2.活動安排：

　　(1)開幕式：舉行盛大開幕式，布置大氣、喜慶的彩旗和標語，進行國旗升旗儀式和唱國歌。

　　(2)分組競賽：將孩子們按年齡、學齡和性別組成小隊，進行團體賽和小指南針（分別是幼兒的年齡和性別）賽。

　　(3)制作活動：讓孩子們感受節日氛圍，進行制作孔雀翎、月餅DIY、國旗DIY、親子唱國歌等節目展示。

　　(4)童趣互動：手拉手游障礙、爭先恐后拍照片、喜慶歌謠編排、集體搬家等。

　　(5)結營典禮：在活動結束時，進行結營典禮，欣賞孩子們的匯報節目、優禮贊等，向家長講述活動中孩子的表現，鼓勵家長們參與。

　　三、傳媒推廣與宣傳

　　目前，媒體推廣是活動得到大力支持和發展的重要途徑和關鍵因素。我們將向社會各界、家長和孩子們積極宣傳中秋和國慶主題豐富多彩的慶祝活動，使更多的'幼兒和家長能夠了解到場地的信息和活動的宗旨。同時，我們還將向小區和周圍社區的街道宣傳活動的具體時間和地點，并通過圖片，視頻和文本等多種途徑傳達活動的情況和內容給家長和參與者。