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      1. 幼兒園國慶節(jié)活動方案

        時間:2023-05-13 09:31:37 國慶節(jié) 我要投稿

        有關(guān)幼兒園國慶節(jié)活動方案錦集五篇

          為了確保工作或事情順利進行,就常常需要事先準備方案,方案具有可操作性和可行性的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的幼兒園國慶節(jié)活動方案10篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)幼兒園國慶節(jié)活動方案錦集五篇

        幼兒園國慶節(jié)活動方案 篇1

          一、活動目標

          1、了解十月一日是國慶節(jié)是中國人民的節(jié)日。

          2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

          二、活動重點難點:

          布置活動室

          三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          關(guān)于國慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水。

          四、設(shè)計思路:

          國慶節(jié)馬上就要來臨了,幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,但我發(fā)現(xiàn)幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。于是我設(shè)計了這節(jié)課讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的'熱愛之情,并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。

          五、活動流程:

          觀察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作。

          六、活動過程

          1、教師出示國慶的圖片,幼兒觀察圖片,說說是什么節(jié)日。

          2、教師講解讓幼兒了解國慶的來意。

          3、幼兒交流如何布置活動室。

          4、幼兒動手操作。

        幼兒園國慶節(jié)活動方案 篇2

          喜慶的鑼鼓敲起來,歡樂的歌兒唱起來,優(yōu)美的舞蹈跳起來,彩色的`綢子舞起來。一年一度的國慶就要到來了,如此佳節(jié)當(dāng)然少不了要好好慶祝。

          活動目標:

          1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

          2、在掛彩旗與分享活動中,感受節(jié)日的愉快氛圍。

          活動準備:

          1、五星紅旗、天安門圖片

          2、彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份

          3、零食(老師準備)

          活動流程:

          經(jīng)驗交流

          1、教師提問:明天要過節(jié),你們知道是什么節(jié)嗎?

          2、教師介紹國慶節(jié),幼兒了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

          3、出示五星紅旗、、天安門圖片,說說它們的名稱。

          4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,只有我們中國才有。

          操作活動彩旗飄飄

          1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,會開展許多活動,今天我們也來掛掛彩旗,讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

          2、教師介紹掛彩旗的方法。

          3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

          4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

          分享活動

          1、幼兒分組

          2、分享零食,體驗與同伴共同分享的快樂。

        幼兒園國慶節(jié)活動方案 篇3

          一、活動主題:

          歡慶國慶,童心飛揚

          二、活動目的:

          1、為迎接祖國媽媽生日,通過開展"迎國慶親子"活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

          2、通過親子舞蹈展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節(jié)日。

          3、在活動開展過程中,讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

          4、通過本次活動的'開展,促進親子情、家園情,使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。

          三、活動時間:

          XX年9月30日上午14:30-17:20(暫定)

          四、活動地點:

          各班教室及戶外草坪

          五、活動人員:

          全園教職員工、全園幼兒及家長

          六、活動準備:

          前期準備:布置國慶節(jié)主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節(jié)活動

          后期準備:手工示范作品、幼兒禮品、場景布置以及各游戲的材料

          七、活動過程:

          1、小班、中班幼兒14:25,大班幼兒14:30到草坪上集合做好早操準備。

          2、14:30-14:50全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下精神飽滿、有節(jié)奏地做早操。

          3、14:50-15:00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。

          4、15:00-15:40老師(劉曉慶、張小琴、鐵宇欣)組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓,在操場上進行親子游戲活動,小班和大班在老師的帶領(lǐng)下回教室休息、吃點心。

          5、15:45-16:20老師(何江楠、肖雯娟、王曉麗)組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓,在操場上進行親子游戲活動,中班在老師的帶領(lǐng)下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課,由高朝梅組織上繪本教學(xué)活動《大熊的擁抱節(jié)》。

          6、16:25-17:05老師老師(高朝梅、鐵宇欣、王曉麗)組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓,在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領(lǐng)下進行游戲和發(fā)國慶節(jié)的小禮物。

          7、17:15統(tǒng)一開園放學(xué)。

          八、注意事項:

          1、本次活動的組織者為各班教師,各老師必須明確活動方案內(nèi)容,并提前做好活動得準備,活動開展實施過程中,三位教師要相互配合協(xié)作,促使活動的順利開展。

          2、提前通知每一位幼兒家長,家長的入園時間(14:30)以便活動順利進行。

          3、活動過程中,引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,并且強調(diào)幼兒及家長在活動中注意的安全。

          4、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,活動結(jié)束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現(xiàn)場。

          5、17:15活動結(jié)束后,幼兒在老師的帶領(lǐng)下有序的到校門口進行放學(xué)。

        幼兒園國慶節(jié)活動方案 篇4

          設(shè)計意圖:

          又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨,使得國人各個喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個時候,到處都張燈結(jié)彩,洋溢著一片愉悅的氛圍,電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,因此,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

          通過主題知識的積累,孩子們都知道祖國媽媽的生日是:十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識,但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識,這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問:“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,在這個節(jié)日來臨之即,我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片,多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源,我認為,幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多,積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗。這樣,就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感,進一步增強幼兒情感的體驗,使幼兒更加了解我們的國慶,從而更加熱愛我們的祖國。

          內(nèi)容與要求:

          1、了解我們的祖國,認識國旗、學(xué)唱國歌,了解升旗儀式。

          2、知道自己是中國人,能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識,萌發(fā)愛祖國的情感。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入:

          國慶節(jié)前,徐老師給了你們一個任務(wù),是什么任務(wù)?

          (尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

          二、翻蓋樂:

          1、師出示“翻蓋樂”:

          1)師:我想翻紅色的第四個,怎么說?(第一排,第四個)翻開后:看,五星紅旗在哪里飄揚?

          2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個)翻開后:五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?

          3)請幼兒說,說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

          4)師請幼兒翻第四排,第四張。翻開后,是空白的。師:你準備怎樣讓它不空白,你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗)。

          三、觀看“升旗儀式”:

          1、你在哪里看到過升旗儀式?

          2、幼兒觀看“升旗儀式”的`視屏。

          提問:

          a、你看到了什么,哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)

          b、為什么升國旗時人們一動也不動?

          四、觀看幻燈:

          1、當(dāng)我們看到國旗在各個地方飄揚時,你的心情如何?觀看幻燈:在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

          2、你怎樣為國爭光?

          五、辨別國旗

          1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

          2、認識五星紅旗。

        幼兒園國慶節(jié)活動方案 篇5

          一、導(dǎo)入:

          國慶節(jié)前,徐老師給了你們一個任務(wù),是什么任務(wù)?

         。▽ふ也⒂涗洝拔逍羌t旗在哪里飄揚”)

          二、翻蓋樂:

          1、師出示“翻蓋樂”:

          1)師:我想翻紅色的第四個,怎么說?(第一排,第四個)

          翻開后:看,五星紅旗在哪里飄揚?

          2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個)

          翻開后:五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的'?

          3)請幼兒說,說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

          4)師請幼兒翻第四排,第四張。

          翻開后,是空白的。

          師:你準備怎樣讓它不空白,你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗)。

          三、觀看“升旗儀式”:

          1、你在哪里看到過升旗儀式?

          2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

          提問:

          a、你看到了什么,哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)

          b、為什么升國旗時人們一動也不動?

          四、觀看幻燈:

          1、當(dāng)我們看到國旗在各個地方飄揚時,你的心情如何?

          觀看幻燈:在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等

          2、你怎樣為國爭光?

          五、辨別國旗

          1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

          2、認識五星紅旗。

          第四個、幼兒園國慶節(jié)主題教案《祖國媽媽的生日》

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