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幼兒園國慶節(jié)主題策劃方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園國慶節(jié)主題策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園國慶節(jié)主題策劃方案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的來歷,能說出我國的著名標(biāo)志——國旗、國徽,知道國歌的旋律。
2.幼兒能說出幾種慶!笆弧钡幕顒(dòng)形式,讓幼兒體驗(yàn)國慶的歡樂氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。
2.材料準(zhǔn)備:國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片。
活動(dòng)過程:
1.談話導(dǎo)入。請幼兒說說對國慶節(jié)的認(rèn)識。
2.情景體驗(yàn)。教師可播放國慶相關(guān)視頻,出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒了解人們慶祝“十一”的方式。
3.鼓勵(lì)幼兒說出自己最喜歡慶!笆弧钡腵哪種形式和原因。
活動(dòng)延伸:
1.建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶!笆弧钡幕顒(dòng),使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2.可讓幼兒拿起紙和筆,在家長的指導(dǎo)下畫出心目中的國慶節(jié)場景。
幼兒園國慶節(jié)主題策劃方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒了解各少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及服飾特色。
2.幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮,感受各民族服飾的裝飾美,懂得尊重服裝文化的多元性。
3.在活動(dòng)中,幼兒能夠綜合運(yùn)用搓、揉、捏等泥塑方法,表現(xiàn)民族人物的形象特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
大班幼兒已經(jīng)知道中國有56個(gè)民族,每個(gè)民族有各自的服飾特征;大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗(yàn)。
2.材料準(zhǔn)備:
民族娃娃的示范作品2-3件,面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。
活動(dòng)過程:
1.教師出示“民族娃娃”示范作品,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,引導(dǎo)幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的.整體結(jié)構(gòu)。
2.教師引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃的制作方法,探索制作民族娃娃的泥塑技巧,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。
3.在幼兒自由創(chuàng)作的同時(shí),教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點(diǎn)。
4.教師鼓勵(lì)幼兒介紹自己的民族娃娃,說一說自己最喜歡的部分及制作方法,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價(jià)作品。
活動(dòng)延伸:
1.鼓勵(lì)幼兒結(jié)合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾,還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料,制作不一樣的民族娃娃。
2.引導(dǎo)幼兒將活動(dòng)中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當(dāng)作表演道具,進(jìn)行表演游戲。
3.請幼兒在家里以繪畫的方式表現(xiàn)民族娃娃。
游戲:我是人民解放軍
游戲目標(biāo):
1.感受海、陸、空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的艱辛,引導(dǎo)幼兒對解放軍產(chǎn)生崇敬之情。
2.能與同伴合作,感受共同完成任務(wù)的快樂與成功。
游戲準(zhǔn)備:
拱形門、爬網(wǎng)、平衡木、布條、墊子若干、解放軍搶險(xiǎn)救災(zāi)圖片若干。
游戲玩法:
1.教師與幼兒交談,引導(dǎo)幼兒了解解放軍有空軍、海軍、陸軍三種軍種。
2.將幼兒分為海陸空3組,請幼兒根據(jù)自己喜好選擇小組歸隊(duì),每組選一名隊(duì)長扮演司令,其他幼兒扮演隊(duì)員和被困災(zāi)民,教師扮演三軍總司令。
3.教師出示解放軍搶險(xiǎn)救災(zāi)圖片(抗洪、抗震、雪災(zāi)等),引導(dǎo)幼兒了解救災(zāi)任務(wù)。
4.將戶外場地布置成災(zāi)情現(xiàn)場,創(chuàng)設(shè)海陸空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的情境,請幼兒分組救災(zāi):
、俚卣饘(dǎo)致山洞坍塌,“陸軍隊(duì)員”趴在墊子上匍匐爬過爬網(wǎng),營救“被困災(zāi)民”;
、诎l(fā)生海嘯,“海軍隊(duì)員”用布條蒙眼走過平衡木的小橋,營救“被困災(zāi)民”;
③“空軍隊(duì)員”鉆過拱形門,向“被困災(zāi)民”運(yùn)送救災(zāi)物資。
5.鼓勵(lì)幼兒分享當(dāng)解放軍的感受,總結(jié)成功救助“災(zāi)民”的經(jīng)驗(yàn)。
游戲建議:
1.分組環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒說出加入這個(gè)隊(duì)伍的原因,鼓勵(lì)幼兒自薦成為隊(duì)長。
2.游戲的過程中,教師重點(diǎn)關(guān)注幼兒的安全,提醒幼兒與同伴分工合作。
幼兒園國慶節(jié)主題策劃方案3
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道我們的首都是北京,北京的標(biāo)志是天安門,認(rèn)識天安門、國旗。
2.通過此次活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
3.體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
天安門掛圖,國旗,白紙,油畫棒。
活動(dòng)過程:
1.向幼兒介紹我國的首都在北京,北京有個(gè)天安門,認(rèn)識天安門。
2.認(rèn)識國旗,知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。
3.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》:
國旗國旗我愛你,國旗國旗紅又紅,
國旗上面五顆星,一顆大來四顆小,
國旗國旗我愛你!我們向您敬個(gè)禮!
4.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。教師介紹背景圖,邊念兒歌邊添畫:點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花,然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。
5.展示成果,把幼兒的`作品在班級展示,讓幼兒體驗(yàn)作畫的成就感。
活動(dòng)延伸:
請家長在國慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。
社會(huì)活動(dòng):紅旗飄飄
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道五星紅旗是我國國旗,意識到升旗儀式的莊嚴(yán)。
2.知道升國旗時(shí)不能講話,學(xué)習(xí)向國旗行注目禮,愿意參加升旗儀式。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
掛圖“紅旗飄飄”,升旗儀式的相關(guān)視頻。
活動(dòng)過程:
1.教師出示掛圖“紅旗飄飄”,播放升旗儀式的相關(guān)視頻,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國旗。
2.組織幼兒排隊(duì)在操場上觀看中、大班幼兒的升旗儀式,提醒幼兒保持安靜。
3.引導(dǎo)幼兒觀察升旗的過程和升旗手的動(dòng)作,提醒幼兒立正站直,對國旗行注目禮。
4.教師組織幼兒回班,分享參與升旗儀式的感受,表揚(yáng)升旗儀式中表現(xiàn)好的幼兒。
活動(dòng)延伸:
讓幼兒回家后與爸爸媽媽一起表演升旗儀式環(huán)節(jié)。
幼兒園國慶節(jié)主題策劃方案4
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
2.讓幼兒知道我們都是中國人,我們愛中國;仡檱鴳c節(jié)的歡樂.
3.讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
4.讓幼兒知道國慶節(jié)是幾月幾號。
5.通過參加國慶節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與國慶節(jié)慶;顒(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
國慶節(jié)照片
活動(dòng)過程:
一、開始部分
談話引入,激發(fā)興趣。
二、基本部分
1.觀看國慶節(jié)照片提問:小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興?
2.提問:
(1)過幾天就是國慶長假,國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)
(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(“十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的`生日!)
(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)
3.談話小結(jié)!笆乱蝗帐菄鴳c節(jié),是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會(huì),祝賀祖國的生日!贝蠹覟槭裁催@樣呢?因?yàn)椤拔覀兌际侵袊,我們愛中國?/p>
三、結(jié)束部分
幼兒齊聲歌唱《祖國,我愛你》。
幼兒園國慶節(jié)主題策劃方案5
活動(dòng)目標(biāo):
1.使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色。
2.幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道我國是一個(gè)多民族國家;對中國的.少數(shù)民族有初步的認(rèn)識。
2.材料準(zhǔn)備:少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。
活動(dòng)過程:
1.教師播放歌曲《愛我中華》,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師提問:“你是什么民族的你知道哪些少數(shù)民族”
2.教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡,引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點(diǎn)。
3.引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。
4.教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問:“不同民族的生活環(huán)境不一樣,有不同的生活習(xí)慣和信仰,如回族人民不吃豬肉,和他們交朋友時(shí)我們該怎么做呢”
活動(dòng)延伸:
1.在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等,鼓勵(lì)幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。
2.請家長帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。
幼兒園國慶節(jié)主題策劃方案6
為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來,歌頌祖國所取得的偉大成就,表達(dá)我幼兒園教職工對祖國的熱愛之情,我幼兒園行政、黨支部、工會(huì)、青團(tuán)決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造,我快樂”慶!笆弧眹鴳c節(jié)活動(dòng),以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動(dòng),活躍教職工的身心,并在輕松愉快的活動(dòng)中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。
一、參賽單位
參賽對象為全體教職工,采用抽簽的形式將全體教職工分成五個(gè)組,以組為單位參賽。
二、活動(dòng)內(nèi)容和要求
1、制作參賽組的標(biāo)志
要求各參賽組的全體成員,根據(jù)所提供的材料,同設(shè)計(jì)和制作本組的參賽標(biāo)志。此項(xiàng)不計(jì)分,但在必要的時(shí)候可作為評獎(jiǎng)的參考。(時(shí)間安排分鐘)
以競賽性游戲的形式來進(jìn)行,以組為單位參賽,并體現(xiàn)人人參與。
2、看誰說得多
要求根據(jù)評委提出的與國慶節(jié)、國歌、國徽、祖國建設(shè)成就、祖國的美好河山等有關(guān)的問題進(jìn)行搶答,答對一個(gè)問題得一分。(時(shí)間安排—分鐘)
3、即興表演
根據(jù)評委的示范,有創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。要求邊說邊做相應(yīng)的動(dòng)作,且要符合情理,如:評委邊說邊做“小鴨子,呷呷呷”,參賽的人可說和做“小貓叫,喵喵喵”,或“小烏龜,爬爬爬”(不能與前面有重復(fù))。比賽分組按順序進(jìn)行,前面一組結(jié)束,后面一組馬上接上,要求時(shí)間間隔不超過秒鐘,即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場”秒鐘以上,則按棄權(quán)處理,只能參加下一輪的比賽,比賽反復(fù)進(jìn)行。表演符合要求的,每一輪比賽記一分。(時(shí)間安排分鐘)
4、科學(xué)編制菜譜
根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的.蔬菜、食品進(jìn)行搭配。參賽時(shí)要求先說出菜譜的名稱,再說選用的蔬菜、食品,最后介紹烹調(diào)的方法(要求與前面的菜譜不重復(fù))。得分視情況給—分。比賽分組按順序進(jìn)行,前面一組結(jié)束,后面一組馬上接上,要求時(shí)間間隔不超過秒鐘,即如果輪到某隊(duì)參賽時(shí)出現(xiàn)“冷場”秒鐘以上,則按棄權(quán)處理,只能參加下一輪的比賽。比賽反復(fù)進(jìn)行。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)于月日晚上:在本園舞蹈大廳舉行。
四、評委
評委由園長、工會(huì)主席、青團(tuán)支書擔(dān)任。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
比賽程序完畢,統(tǒng)計(jì)各隊(duì)的總得分(還應(yīng)統(tǒng)計(jì)各隊(duì)未參賽的人員,并按每人扣一分從各隊(duì)總得分中扣除),按得分排列名次一名、二名、三名,并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
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