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      1. 幼兒園小班國慶節(jié)活動方案

        時間:2023-01-16 18:40:20 國慶節(jié) 我要投稿

        幼兒園小班國慶節(jié)活動方案通用5篇

          為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班國慶節(jié)活動方案,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園小班國慶節(jié)活動方案通用5篇

        幼兒園小班國慶節(jié)活動方案1

          活動名稱:

          歡樂國慶

          活動目標(biāo):

          1、知道十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

          2、感受節(jié)日的氣氛,表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。

          活動準(zhǔn)備:

          1、圖片:煙花的`圖片、國慶節(jié)的圖片。

          2、視頻:國慶閱兵式的視頻。

          3、繪畫材料:國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料。

          活動過程:

          一、觀看閱兵式視頻

          提問:你看到了什么?

          小結(jié):這是國慶節(jié)的閱兵式,解放軍叔叔們正步走來,展示著我們國家的強(qiáng)大!

          二、介紹國慶節(jié)

          1、提問:過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日?

          小結(jié):十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

          2、看看大家會怎樣慶祝國慶節(jié)呢?教師播放全國各地的人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

          三、幼兒繪畫

          1、教師出示背景圖。

          2、幼兒作畫,添畫煙花。

          3、將作品送給“祖國媽媽”,對祖國媽媽說“生日快樂!”

          活動效果:

          小班幼兒對于國慶節(jié)并不了解,所以讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶祝活動中,從中感受到國慶節(jié)的快樂氣氛。

        幼兒園小班國慶節(jié)活動方案2

          一、活動目標(biāo):

          1.知道我們的首都是北京,北京的標(biāo)志是天安門,認(rèn)識天安門、國旗。

          2.通過此次活動,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

          3.體驗集體活動的樂趣。

          二、活動準(zhǔn)備:

          天安門掛圖,國旗,白紙,油畫棒。

          三、活動過程:

          1.向幼兒介紹我國的首都在北京,北京有個天安門,認(rèn)識天安門。

          2.認(rèn)識國旗,知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。

          3.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》:

          國旗國旗我愛你,國旗國旗紅又紅,

          國旗上面五顆星,一顆大四顆小,

          國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

          4.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的.生日。

          教師介紹背景圖,邊念兒歌邊添畫:

          點點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花,然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。

          5.展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒體驗作畫的成就感。

          四、活動延伸

          請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

        幼兒園小班國慶節(jié)活動方案3

          活動名稱:

          歡歡樂樂慶國慶

          活動目標(biāo):

          1、知道十月一日是國慶節(jié),是我們祖國的生日。

          2、嘗試設(shè)計燈籠的圖案,用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

          活動準(zhǔn)備:

          1、各種各樣的燈籠。

          2、材料:長方形色紙、長紙條。

          3、工具:油畫棒、剪刀、固體膠。

          活動過程:

          一、認(rèn)識燈籠

          1、各種各樣燈籠

          提問:這些燈籠你都見到過嗎?燈籠上的圖案是怎么樣的?

          小結(jié):燈籠上有各種各樣的圖案,有的是彩色的,有的.是圖片,有的有字的。

          2、提問:什么時候會掛上燈籠?

          小結(jié):國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會掛燈籠表示慶祝。

          3、提問:燈籠用什么材料來做?

          小結(jié):燈籠由各種各樣的材料做成,如布、塑料、紙等。

          二、制作小燈籠

          1、教師示范制作小燈籠。

          2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

          三、小小燈籠展

          教師與幼兒一起布置,開一個小小燈籠展。

          活動效果:

          通過自制燈籠,幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感,而且通過自制燈籠以及小小燈籠展,促進(jìn)了幼兒的動手能力及彼此之間的情感鏈接。

        幼兒園小班國慶節(jié)活動方案4

          活動名稱:

          親子同樂迎“國慶”

          活動來源:

          托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國慶氛圍,特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。托班制作內(nèi)容:圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))

          小班制作內(nèi)容:

          紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的'未來,祖國的希望)

          活動目的:

          1、結(jié)合國慶,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

          2、提高家長參與的積極性,從而讓家長更了解幼兒園的生活。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,毛線團(tuán)。(針、線家長自備,注意安全)

          活動內(nèi)容:

          一、教師簡單介紹家長的來意。

          二、引出制作內(nèi)容。

          三、交代制作過程。

          四、各班家長與幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo)。

          五、平行班交換制作成果,結(jié)對玩耍。

          六、教師簡單小結(jié),歡送家長。

        幼兒園小班國慶節(jié)活動方案5

          活動名稱:

          五星紅旗在飄揚

          活動目標(biāo):

          1、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié),萌發(fā)熱愛祖國的感情。

          2、知道五星紅旗是我們國家的國旗,并且嘗試自己制作五星紅旗。

          活動準(zhǔn)備:

          1、五星紅旗一面、國歌。

          2、材料:裁剪好的'紅色長方形紙、黃色五角星(大、小)。

          3、工具:固體膠。

          活動過程:

          一、聽國歌

          提問:你們聽完國歌,感覺怎么樣?

          小結(jié):國歌是我們國家的歌曲,代表著我們中國。

          二、認(rèn)識國旗

          1、提問:除了國歌,你們還知道什么可以代表我們中國的嗎?

          小結(jié):每個國家都有屬于自己國家的國旗,五星紅旗是我們中國的國旗。

          2、提問:仔細(xì)看看,國旗上都有什么?

          小結(jié):國旗上一共有五顆星星,一顆大星星和四顆小星星,小星星圍繞在大星星的四周。

          三、幼兒制作國旗

          1、幼兒粘貼星星,教師巡回指導(dǎo)。

          2、幼兒展示自己制作的五星紅旗。

          活動效果:

          活動中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日,也對國歌有了初步的認(rèn)識,知道我們國家的國旗是五星紅旗,由一顆大星星和四顆小星星組成。最后,幼兒紛紛給祖國“送禮”,更萌發(fā)了對于祖國的熱愛。

          溫馨提示:因為是小班的活動,可把難度降低,由老師把大星星貼好,方便定位,再由幼兒貼小星星。

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