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      2. 幼兒園迎中秋慶國慶活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-08-09 11:30:19 詩琳 國慶節(jié) 我要投稿

        幼兒園迎中秋慶國慶活動(dòng)方案(通用10篇)

          為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,我們需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園迎中秋慶國慶活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡

        幼兒園迎中秋慶國慶活動(dòng)方案(通用10篇)

          幼兒園迎中秋慶國慶活動(dòng)方案 1

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.五星紅旗、天安門圖片

          2.彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份

          3.零食(老師準(zhǔn)備)

          活動(dòng)流程:

          一、經(jīng)驗(yàn)交流

          1.教師提問:明天要過節(jié),你們知道是什么節(jié)嗎?

          2.教師介紹國慶節(jié),幼兒了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

          3.出示五星紅旗、天安門圖片,說說它們的名稱。

          4.告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,只有我們中國才有。

          二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”

          1.人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的`生日,會(huì)開展許多活動(dòng),今天我們也來掛掛彩旗,讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來。

          2.教師介紹掛彩旗的方法。

          3.幼兒操作,教師指導(dǎo)。

          4.將幼兒掛好的彩旗布置出來。

          三、分享活動(dòng)

          1.幼兒分組

          2.分享零食,體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂。

          幼兒園迎中秋慶國慶活動(dòng)方案 2

          一、設(shè)計(jì)意圖:

          祖國媽媽要過生日了,面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,“ 十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。同時(shí)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)初體驗(yàn)。

          二、活動(dòng)目的:

          1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,是祖國媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來之不易。

          2.通過老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,身為中國人的自豪感。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片。

          2.通過組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置。

          3.材料:彩紙、白紙、油畫棒若干。

          四、活動(dòng)過程:

          1.組織幼兒齊唱國歌。

          2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,是祖國媽媽的'生日。

          3.通過圖片、故事講述,讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,教育幼兒今天幸福生活來之不易,要好好珍惜。

          4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”,如創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》、畫煙花、天安門、國旗等。

          5.師生共同裝飾教室。

          6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

          五、活動(dòng)延伸:

          1.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

          2.組織幼兒節(jié)日后的談話。

          幼兒園迎中秋慶國慶活動(dòng)方案 3

          活動(dòng)目標(biāo):

          知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          面粉、月餅?zāi)>、帽子、桌布、口罩、音?/p>

          活動(dòng)過程:

          一、中秋到,道中秋

          你知道中國特有的節(jié)日嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)。

          中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月……

          中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的'向往。

          二、看月餅,說月餅

          說說月餅的不同

          形狀不同--一般多見是圓形,還有方形,心形等等

          花紋不同--月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字

          餡兒不同-- 豆沙、玫瑰、鮮肉

          制作方法不同(制作材料不同)-- 冰激凌、冰皮、廣式、蘇式

          三、做月餅

          討論:我們可以用什么方法制作月餅

          老師示范:先取適量的面團(tuán),在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。

          四、自由結(jié)伴選擇材料制作

          觀察幼兒制作情況,適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)

          五、介紹、展示自制的月餅。

          六、活動(dòng)延伸:

          把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰欤尯⒆觽兤穱L自己親手制作的月餅。

          幼兒園迎中秋慶國慶活動(dòng)方案 4

          一、活動(dòng)意圖:

          中秋節(jié)是我國一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、吉祥。知道中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日,了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,我們主要以“快樂”為中心點(diǎn),開展了中秋節(jié)的活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

          二、活動(dòng)目的:

          1、通過活動(dòng),幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷。

          2、知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          彩筆、月餅圖片、故事、手指操、PPT。

          四、活動(dòng)過程:

          1、晨接活動(dòng)

          欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

          2、早餐

          3、生活活動(dòng)

          手指游戲:《爺爺為我打月餅》

          4、集體活動(dòng)

          《小烏龜上幼兒園》

          設(shè)計(jì)意圖

          《小烏龜上幼兒園》該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小烏龜、小青蛙、小鴨子、小雞為角色。講述了一只小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@的心情及所發(fā)生的事情,最終小烏龜能快樂地和同伴玩,融入到了集體當(dāng)中的故事。現(xiàn)獨(dú)生子女較多,其有較多的.幼兒都是爺爺、奶奶帶,因此,都比較嬌氣;并且接觸外面的生活較少加上年齡較小,未離開過家長(zhǎng)。因此,剛踏入陌生的環(huán)境中,難免會(huì)哭鬧得厲害。為了能使幼兒更快地適應(yīng)新環(huán)境,我覺得這個(gè)故事既符合小班幼兒年齡特點(diǎn),又符合孩子的現(xiàn)實(shí)需要。所以我選擇了這個(gè)故事來安撫幼兒情緒,并將它與語言和社會(huì)兩大領(lǐng)域相結(jié)合。

          幼兒園迎中秋慶國慶活動(dòng)方案 5

          活動(dòng)地點(diǎn):

          多功能廳

          活動(dòng)主持:

          大班xxx老師主持

          活動(dòng)報(bào)道:

          xx

          活動(dòng)攝像:

          xxx

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的美好情感。

          2、通過聯(lián)歡活動(dòng),讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的快樂。

          活動(dòng)過程:

          1、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起參加。

          2、主持人開場(chǎng)白:小朋友們,你們知道明天是什么節(jié)日嗎?(國慶節(jié)),那我們今天為什么要?dú)g聚在一起呢?(慶祝祖國媽媽的生日),是啊,我們小朋友真高興啊,我們不僅一起快樂的慶祝中秋佳節(jié),還要迎接祖國媽媽的生日,讓我們一起歡歌笑語,度過這難忘的一天吧……

          3、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯(lián)歡會(huì)序幕。

          4、各班按次序表演精心準(zhǔn)備好的.節(jié)目。

          大一班集體詩朗誦《我們的祖國真大》歌表演《我會(huì)變》

          大二班詩朗誦

          《我們手拉手》

          舞蹈《娃哈哈》

          小一班節(jié)目

          小二班節(jié)目

          5、將事先準(zhǔn)備好的月餅和零食拿出來,大家一起分享食物和快樂。

          6、大三班集體詩朗誦《龜兔賽跑誰第一》聯(lián)唱《小花園》等

          小三班節(jié)目小四班節(jié)目小五班節(jié)目

          7、主持人結(jié)束語:親愛的小朋友們,今天你們覺得快樂嗎?(快樂),今天是快樂的一天,也是難忘的一天,讓我們祝愿我們的祖國媽媽更加美麗和繁榮!

          8、全組幼兒一起演唱《大中國》結(jié)束本場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。

          幼兒園迎中秋慶國慶活動(dòng)方案 6

          一、設(shè)計(jì)意圖:

          農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日:中秋節(jié),幼兒園中秋節(jié)方案。在這個(gè)特殊的日子里,總是會(huì)勾起離家的每一位中國人對(duì)家的思念之情。在這一天,大家會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望,如:掛燈籠猜燈謎,賞月,吃月餅聚餐等等。

          《指南》中提到:欣賞、感受祖國文化的豐富性,有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,了解一些接觸到的多元文化。如:民間習(xí)俗、參與民間節(jié)日活動(dòng)等。幼兒園的孩子對(duì)于過節(jié)是非常開心的,他們已經(jīng)從純粹的玩,逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,我們想通過本次活動(dòng),使每一位孩子在看看、說說、唱唱、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的`由來,體驗(yàn)過中秋節(jié)的快樂。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),并初步 了解中秋節(jié)的由來與風(fēng)俗, 樂于參與一些慶;顒(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:中秋節(jié)習(xí)俗知識(shí)、中秋食品、的、自助餐準(zhǔn)備

          3、中大班各班排演一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          1、全園師生共同收集節(jié)日物品,布置節(jié)日環(huán)境,規(guī)劃方案《幼兒園中秋節(jié)方案》。

          2、小天鵝廣播:有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容

          3、生活活動(dòng):中秋食品、自助餐活動(dòng)

          4、以年級(jí)組為單位開展慶祝中秋節(jié)活動(dòng)

          小班:

          1、欣賞關(guān)于中秋節(jié)的兒歌,歌曲,古詩

          2、做月餅活動(dòng)

          3、分享活動(dòng)——中秋自助餐

          幼兒園迎中秋慶國慶活動(dòng)方案 7

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

          2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

          3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

          活動(dòng)過程

          一、了解中秋節(jié)的來歷

          1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的'八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。

          2.介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

          3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

          指導(dǎo)語:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

          二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級(jí)自己制定)

          1.導(dǎo)入活動(dòng)

          教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

          2.講解示范:

          (1)提問:你看到過什么樣的燈籠?

          (2)燈籠的制作方法

          取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個(gè)個(gè)條狀。

          平齊剪掉多余的杯邊。

          修去寬邊,因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑摹?/p>

          一根根向外牽拉一下紙條,成內(nèi)卷狀。

          取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對(duì)接做準(zhǔn)備。

          先在兩個(gè)底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對(duì)應(yīng)粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會(huì)更有感覺。

          可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

          幼兒園迎中秋慶國慶活動(dòng)方案 8

          中秋節(jié)是一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,我們中班小朋友通過故事、圖片、畫冊(cè)、錄像等直觀教具,讓幼兒初步獲得了中秋的相關(guān)知識(shí),在9月9日這一天,中班小朋友歡聚一堂,自帶了各種各樣的月餅,載歌載舞,共度度過了愉快的中秋佳節(jié)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過觀看及體驗(yàn),了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

          2、通過活動(dòng)提高孩子們對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深對(duì)祖國悠久歷史文化的了解。

          3、會(huì)與同伴合作,利用現(xiàn)有的或收集的材料布置環(huán)境,感受節(jié)日的氛圍。

          4、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》感受節(jié)日的氣氛

          5、通過小朋友之間的共同品嘗活動(dòng),增進(jìn)中班幼兒關(guān)愛同伴的'情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、關(guān)于中秋節(jié)的錄象。

          2、兒從家里自帶的不同口味的月餅。

          3、《爺爺為我打月餅》的音樂

          活動(dòng)過程:

          1、老師通過直觀的錄象、生動(dòng)的故事、有趣的謎語、豐富的游戲,用智力大沖浪的形式,讓孩子們開動(dòng)腦筋,完成了一次次的腦筋急轉(zhuǎn)彎、解開了一個(gè)個(gè)謎語,從而讓孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日DD中秋節(jié)的來歷與典故,知曉了中秋節(jié)的許多趣事。

          2、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》

          3、隨著歡快的音樂聲起,孩子們介紹起各自帶來的月餅,豆沙的、椰絲的、蓮蓉的、鮮肉的、蛋黃的、……芳香四溢的月餅,使孩子們臉上綻開了甜甜的笑容。大家你一口,我一口,分享著月餅,更分享著快樂。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多……

          (注:請(qǐng)各位家長(zhǎng)本周五為幼兒準(zhǔn)備一至兩個(gè)月餅以供活動(dòng)。謝謝配合。

          幼兒園迎中秋慶國慶活動(dòng)方案 9

          活動(dòng)設(shè)計(jì):

          秋風(fēng)涼涼,桂花香撲鼻,炎炎夏日已過。我們迎來了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節(jié)。在古代,人們把一年分為四季,八月是秋天的月份,被稱為“中秋節(jié)”,八月十五日是這個(gè)月的中間一天,所以被稱為中秋節(jié)。中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)和收獲節(jié)。8月15日,月亮最圓,最美,月光最亮。人們看到滿月就想到家人團(tuán)聚,于是就叫中秋團(tuán)圓日,假期吃的月餅也是圓的`。像月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),食物和水果豐收,所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié)。中秋節(jié)晚上,家家戶戶都把水果、月餅等食物放在院子里的桌子上,一家人一邊賞月一邊吃月餅。贏得它的是圓圓的天空,抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過各種活動(dòng),讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的由來,知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。

          2.了解中秋節(jié)期間人們的活動(dòng),讓孩子們通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫和感受來體驗(yàn)節(jié)日的快樂和感受中國的文化和習(xí)俗。

          3.和同齡人、老師、家長(zhǎng)一起過中秋,分享月餅,感受中秋快樂的氣氛,體會(huì)分享、平安、團(tuán)結(jié)的喜悅。

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年9月28日

          活動(dòng)內(nèi)容:

          40組班級(jí)開展的相關(guān)活動(dòng):

          401班的語言:圓圓的月餅

          402級(jí)藝術(shù):裝飾月餅盒

          403班社會(huì):“中秋快樂”

          404班音樂:“爺爺給我打月餅”

          405級(jí)藝術(shù):畫月餅

          406班綜合:中秋節(jié)快樂

          407班手工制作:“制作月餅”

          提示:

          1.請(qǐng)參考以上相關(guān)活動(dòng),為孩子開展有意義、有收獲的中秋活動(dòng)。

          2.請(qǐng)根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡。

          幼兒園迎中秋慶國慶活動(dòng)方案 10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內(nèi)容。

          2.根據(jù)教師所給的閱讀線索,仔細(xì)進(jìn)行閱讀并講述。

          3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          "字寶寶樂園"教學(xué)掛圖(字詞:月亮)。

          活動(dòng)過程:

          一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化

          1.教師(引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片):這是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開心呢?

          2.教師(引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片):毛毛看到了誰?(介紹小灰鼠托托。)這時(shí)候他的心情怎樣?

          3.教師(引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片):毛毛和托托在做什么?看了這幅圖,你覺得毛毛這時(shí)候的心情怎么樣?

          4.教師:到底發(fā)生里什么事情,讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢?我們來看看,在書中找一找答案。

          二、根據(jù)閱讀線索進(jìn)行閱讀,理解故事內(nèi)容

          1.幼兒自主進(jìn)行閱讀。

          2.集體討論選擇性閱讀。

          3.教師:為什么一開始小田鼠毛毛會(huì)不開心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

          4.幼兒再次閱讀,邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)cD。(教師講述時(shí),注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)

          5.圍繞話題進(jìn)行講述。

          三、了解故事所表達(dá)的`感情

          1.教師:聽了這個(gè)故事,你有什么感覺?為什么?

          2.講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情。

          3.教師:你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動(dòng)的事情,說給大家聽一聽。

          4.鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴,模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容,感受故事表達(dá)的感情。

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