國慶節團日活動策劃書14篇
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。那么如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編收集整理的國慶節團日活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
國慶節團日活動策劃書1
本次活動以“金秋營銷”為主題，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達銀行與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠愿望，傳播銀行個人銀行業務以客戶為中心、致力于實現銀客“雙贏”的經營理念。各行可在此基礎上，根據本行的活動特色，提煉活動主要“賣點”作為副題。
一、活動主題：
“金秋營銷”
二、活動時間：
20年月日—月日。
三、活動目的：
以中秋佳節、國慶節為引爆點，以個人高中端客戶和持卡人為重點目標群體，以鞏固和發展客戶、促進儲蓄卡使用、提高速匯通手續費等中間業務收入為主攻目標，重點拓展購物、旅游、餐飲、娛樂市場及其相關市場，同時擴大產品覆蓋人群，促進客戶多頻次、多品種使用，帶動個人銀行業務全面發展；同時通過“金秋營銷”宣傳活動的開展，確立我行品牌社會形象，增強客戶對我行個人金融三級服務（VIP服務、社區服務、自助服務）的認知和感受，提高電子渠道的分銷效率，切實提升經營業績。
四、活動內容
活動主要包括以下內容：
�。ㄒ唬敖鹎餇I銷產品歡樂送”優惠促銷贈禮活動。
為鼓勵持卡人刷卡消費和無紙化支付，促進銀行卡和自助設備各項業務量的迅速增長，同時保持和提升速匯通業務競爭優勢，促進匯款業務持續快速發展，特開展以下優惠促銷贈禮活動：
1。“金秋營銷。自助服務送好禮”
�。�1）活動期間持我行儲蓄卡在全省范圍內的自助設備上繳納2次費用的客戶，可持繳費憑證及存取款憑證，到所在地的營業網點兌換價值200元的禮品一份。先到先得，送完為止。憑證必須是同一儲蓄卡的繳費憑證，禮品兌換后，我行將收回繳費憑證。
（2）凡在活動期間辦理簽署代繳費協議的客戶，可獲得價值200元的禮品一份。簽約即送，一戶一份，先到先得，送完為止。
活動禮品由各行自行購置。
2�！敖鹎餇I銷。卡慶雙節”
�。�1）活動期間卡免收當年年費。
�。�2）刷卡消費達到一定標準，可憑消費交易POS單據和銀行卡到當地建行指定地點領取相應標準的禮品，領完為止。
刷卡消費達1000元（含）以上，贈送價值100元禮品；
刷卡消費達5000元（含）以上，贈送價值150元禮品；
刷卡消費達10000元（含）以上，贈送價值200元禮品；
刷卡消費達20000元（含）以上，贈送價值300元禮品；
禮品應充分迎合客戶節日期間消遣購物的心理，刷卡消費5000元以下的建議為動物園門票、公園門票、商場周邊麥當勞等用餐環境幽雅的快餐機構套餐票等，具體由各行自行確定。
各行應根據當地實際情況，積極篩選3—4個大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費交易量大的特約商戶，對當天消費達到標準的客戶采取現場贈禮的方式，提升活動的轟動效應。
由于活動時間為期一個多月，各行應合理安排禮品投放節奏，確定每天各檔次禮品投放數量，當天禮品送完即止；同時各行應積極做好異地卡客戶消費贈禮工作
3�！敖鹎餇I銷。速匯通優惠大放送”
活動期間，速匯通匯款手續費優惠20%幅度。
（二）“金秋營銷。產品歡樂送”網點個銀產品展示及優質服務活動。
以營業網點為單位開展“金秋營銷。產品歡樂送”優質服務及個銀產品的展示活動�；顒又饕獌热萦校�
1。營業網點統一懸掛宣傳橫幅，張貼和擺放省分行下發的營銷活動海報以及活動宣傳折頁（近期下發），以新穎、豐富的視覺感染力，吸引客戶關注。
2。網點柜員統一佩帶工作胸牌，增加員工親和力，突出我行員工熱情、親切的服務形象。
3�；顒悠陂g，網點須設專門的宣傳咨詢臺并配備導儲員，加強動態推介，引導客戶使用我行提供的自助渠道辦理普通存取款和繳費業務，積極做好相關兌獎工作。
4。積極開展網點優質服務工作，提高速匯通等業務的柜臺服務質量，加強柜臺人員與客戶的交流，切實提升網點服務形象。
5。切實做好對客戶的綠色通道服務，嚴格按照有關要求向客戶提供優先優惠服務，為客戶營造良好的節日服務環境。
（三）“金秋營銷。產品歡樂送”社區活動。
1。擴大社區營銷滲透面，密切社區關系，按計劃穩步推進社區營銷工作。
抓住中秋節和國慶節的有利時機開展“金秋營銷。產品歡樂送”社區營銷活動，穩步推進第二階段社區營銷工作。通過社區金融服務網點優質服務、戶外展示、社區金融課堂、營銷小分隊社區宣傳等各個方面密切結合，全方位樹立我行的社區服務形象，加強社區金融服務網點與目標社區的各項聯系，密切網點與社區客戶的感情，穩步推進社區營銷工作。
2。結合活動促銷內容，確定社區目標客戶，積極拓展相關業務量，切實提升社區營銷經營業績。
�。�1）積極拓展速匯通業務
9月、10月為學生入學或新生報到高峰期，各行可以開展憑學生證或錄取通知書享受匯款優惠的營銷活動，吸引學生客戶群體，拓展教育社區市場業務；對城市中匯款頻率較高的人群，如商業社區經商人員、外出務工群體等，積極開展社區營銷活動，提高營銷活動的有效性；對潛在的匯款大戶及有異地代發工資需求的全國性、跨區域企業，各行可以通過公私聯動進行一對一營銷，爭取導地代發工資等批量匯款業務。
�。�2）切實促進個人儲蓄存款業務
9月、10月個人存款的目標社區應確定為校園社區和批發市場等商業社區，切實抓住學生學費繳納以及商業交流頻繁的季節特點，大力吸收儲蓄存款。抓住國慶節期間股市休市的商機，重點營銷“個人通知存款”，抓住新生入學的時機，重點營銷“教育儲蓄存款”，營銷宣傳中要注意突出我行通知存款助理財、教育儲蓄可只分兩次存入的創新優勢。國慶節期間，各行要做好安排，活動期間，各行要安排專人值班，妥善處理客戶投訴或滿足客戶的特殊需求。
�。�3）有效發展個人汽車貸款業務以及各項個人消費信貸業務
活動期間，各行應在汽車經銷市場、家電批發市場、住房裝修市場等商業社區加強對汽車消費信貸以及我行各項個人消費信貸業務的宣傳和營銷。加強對高中端客戶的營銷力度，推進集團客戶購車服務合作；同時加強與人保財險公司以及汽車經銷商的溝通合作，加大對集團客戶資源的拓展力度，促進個人汽車貸款業務穩步增長。
在活動期間，各行要加快業務受理的效率和審批速度，在規范操作的基礎上力求為客戶提供便捷高效的服務。
�。ㄈ敖鹎餇I銷。產品歡樂送”活動。
以本次活動為切入點，通過建立客戶回訪制度、了解客戶節日需求，充分利用合作單位的服務功能向客戶提供全方位貴賓增值服務；同時抓住高端客戶“十？一”期間有閑暇考慮個人或家庭的財務規劃問題的有利時機，向高端客戶推介個人理財業務，進一步提高樂當家理財服務的吸引力。主要內容有：
1�；顒悠陂g，各行采用信函方式或人工送達方式向客戶發送省分行統一制做的一張節日賀卡，并同時準備一定金額的禮品。禮品袋由省分行統一制作下發，禮品由各行自備。
2。聯合本地餐飲、娛樂等行業的高檔合作機構在活動期間向持有我行卡的客戶提供打折優惠；聯合機場、車站等交通部門向我行客戶提供貴賓服務。
3。國慶節期間，客戶外出較多，各行要確保理財中心、理財專柜和客戶專窗正常營業；同時組織營業網點、個貸中心等經營機構切實落實客戶綠色通道服務和各項優先優惠服務，為客戶營造良好的節日服務環境；另外要密切協作，嚴格執行“漫游服務”標準，確保總行V客戶在全國范圍內能夠得到專門服務，兌現樂當家的品牌承諾。
五、活動目標
通過本次系列活動，全行個人銀行業務力爭在10月份實現以下目標：
1�？蛻粜略龀^歷史同期水平，并使客戶結構得到改善，質量得到進一步提高；
2�？ㄉ鐣群褪褂寐实玫竭M一步提高，當月刷卡消費交易額比去年同期和今年9月份都有較大幅度增長，同業占比在9月份基礎上有所上升；
3。速匯通競爭優勢得到鞏固和提高，促進業務持續快速發展，手續費收入新增創歷史同期水平；
4。自助設備存取款及其他代理業務交易量比9月份增長10%。
5。圓滿完成各項業務指標。
國慶節團日活動策劃書2
活動時間：
20xx年9月30日
活動目標：
1、孩子初步了解到10月1日是國慶節，是媽媽的生日。
2、在掛彩旗、分享的活動中感受節日的歡樂氣氛。
準備工作：
1、五星紅旗和天安門廣場圖片
2、幾個從彩色手工紙上剪下的三角形，膠棒，還有一份做底板。
3、零食(由老師準備)
活動流程：
一、交流經驗
1、老師的問題：明天有一個節日。你知道這是什么嗎？
2、老師介紹國慶節。孩子們知道10月1日是國慶節，是他們母親的生日。
3、展示五星紅旗、天安門廣場的圖片，并說出他們的名字。
4、告訴孩子，五星紅旗和天安門廣場都是中國的代表，只有中國才有。
二、行動活動“彩旗飄飄”
1、為了慶祝我們母親的生日，人們會開展許多活動。今天，我們還會掛上彩旗，讓它們在我們的教室里飄揚。
2、老師介紹掛彩旗的方法。
3、兒童操作，老師指導。
4、展示孩子們懸掛的彩旗。
三、分享活動
1、兒童被分組。
2、分享零食，體驗與同齡人分享的快樂。
活動反饋：
今天早上，我們二班舉行了國慶慶祝活動�；顒右婚_始，我們問了孩子們一個問題：你們知道明天是什么節日嗎？不出我們所料，因為孩子還小，腦子里對國慶沒什么概念，所以沒人能回答。接下來，我們給孩子們簡單介紹了一下國慶節，給他們看了五星紅旗，告訴他們我們是中國人，五星紅旗就是我們的國旗。在接下來的操作中，我們讓孩子們把小彩旗掛在我們準備好的地板上。有的孩子動作很快，一拿到材料就開始用手掛上小彩旗，按照前面老師介紹的方法就能掛上，但有的孩子做不到。拿到材料后，他們不知所措，不知道如何下手，但最終他們在我們的幫助下完成了掛上小彩旗的任務。掛上彩旗后，孩子們非常開心，不停地相互交流。最后，是分享食物的時候了。孩子們一個個超級興奮，把老師準備的食物都吃光了。當他們高興的時候，他們互相喂食物。很有童趣，全班沉浸在歡樂的氣氛中。通過今天的活動，孩子們不僅了解了國慶節，還增進了友誼，非常有意義。
國慶節團日活動策劃書3
一、活動意義：
1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。百年艱辛，鑄就一個民主、全新、團結的中國。20xx，喜迎國慶73周年到來之際，學校為豐富校園文化生活，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷，教導處與德育部聯合舉辦五年級“愛我中華”、六年級“祖國新變化”演講大賽，一起為祖國母親獻禮!通過本次慶祝活動，培養學生民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受演講藝術的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
二、活動時間：
1、活動時間為：9月24日-27日。
2、演講時間為：9月27日
三、活動年段：
五年、六年全體學生
四、活動目標：
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、通過主題隊、激情演講表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
五、活動主題：
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，每班制作一個精美畫冊(8-10頁)。
2、輻射兩個面：五年級開展“愛我中華”演講賽;六年級開展“說說祖國的變化”演講賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會，舉行班級演講賽，推薦2名優秀選手到學校參加校級演講比賽。
六、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料，制作精美畫冊。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
4、創作演講稿。
七、活動要求：
1、活動期間，每班制作一本精致畫冊。
2、每班選派兩名選手參加演講大賽，題目自擬。
3、演講時間為3-5分。
4、評分標準滿分為10分。
八、活動獎項：
每個年組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
九、評委成員：
陳鳳萍、遲明春、劉福國、周祥玉、李永強、安宏、陳洪剛、曹玉霞、王麗、王喜坤
十、評分標準：
演講評比分數，采用10分制，具體評分的分值分配如下：
1、演講內容(4分)
主題突出，內容正確，聯系實際，結構嚴謹、層次清晰，具有材料的新穎性、現實的`針對性和思想的深刻性。
2、演講有聲語言(3分)
發音準確，口齒清晰，清亮圓潤，聲情并茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。
3、演講態勢技能(2分)
表情豐富，動作得體、大方簡練，手勢自然，服裝優雅。
4、整體效果(1分)
把握時間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。
國慶節團日活動策劃書4
活動主題：
與祖國共奮進，與師大同發展
活動時間：
xx年10月xx日
活動地點:
xxx
參加人員：
xxx
參加人數：
xxx
活動內容：
金秋十月，中華人民共和國迎來xx華誕，在這個特殊、喜慶的日子里，能夠更進一步激發廣大團員的愛國熱情和共建美好的師大，xxx決定在10月xx日開展一次團日活動�；顒拥木唧w內容如下：
一、選定一個能容納90人的多媒體教室，提前布置場地
二、將活動的人數事先分成6組進場，并維持好次序。
三、活動流程：
1：每組所有的成員都圍成一個圈，通過聽主持人口令來決定何時坐下，這樣可以看到前面的一個人是否會坐到后一人的膝蓋上，充分體現了人與人之間的信任。
2：每組派兩個人進行拼地圖游戲，哪一組先完成就會有加分。充分鍛煉學生的動手能力及對國家地圖的熟悉。
3：全體成員觀看建國xx年一些重大事件的短片，每組選出三個先進行這些短片中出現的必答題，然后組與組之間進行搶答和選答，并實行加分制度，按分數高低來發獎品�？梢赃M一步對建國以來這xx年歷史的認識和吸取一些經驗教訓
4：每組選出5人進行繞障礙端乒乓球。
游戲即增強每個青年學生的體質，又調解了活動的氣氛。所有活動預計用時一個小時半。經費預算176元(另加不可預計費50元)
活動策劃人：
xxx
國慶節團日活動策劃書5
一、活動目的
1．引導學生了解國情、關注社會，使學生對自己的祖國有一個客觀的認識，增強學生對祖國的自豪感和自信心，激發他們的愛國熱情，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的感情。
2．培養學生多動手、動腦、協作、探究等能力；通過讀書、上網、調查訪問等，培養學生查閱資料、搜集信息的能力。
3．教育學生關注時事、關注社會、關注發展。
4．通過實踐總結，撰寫調查報告培養了獨立自主的能力，合作探究意識，調動了學生的積極性、自主性，為學生提供了個性發展空，真正提高學生的綜合能力與素質。
5．豐富同學們的假日生活，讓安全、健康、充實、愉快的假日生活在每一個同學身邊圍繞。
二、活動時間
20xx年10月1日——20xx年10月11日
三、活動內容
1．讀一本愛國主義書籍，看一部解放戰爭影片，寫一篇讀后感或觀后感。
2．查閱相關資料，了解建國以來社會主義現代化建設的偉大成就；知道我國的國名及國慶節的由來、國旗的由來等，把查到的相關資料剪下來或抄下來，集中到8K紙上。
3．搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等，做成剪報。細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，感受國慶活動的熱烈，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。有照片，有體會。集中到8K紙上。
4．搜集祖國風光圖片（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的圖片），制作成“祖國風光圖片”剪報（用8K紙）。
5．利用書籍、網絡、詢問家長親戚等方式查一查，找一找“中國之最”，“山東之最”“昌樂特色”，讓學生進一步的了解國情、鄉情，增長學生的綜合知識。把調查結果寫在信紙上。
6．搜集歌頌祖國的詩歌，認真謄寫在讀書筆記本中。
7．“講文明、樹新風、做文明少年、喜迎60華誕”
①文明在我口中：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話粗話等方面開始�！罢垼�，對不起，謝謝，再見”十字文明禮貌用語要掛在嘴上。
�、谖拿髟谖沂种校簭谋３智鍧�，如不在公共場所亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，亂涂亂畫，亂抹，亂刻等，要愛護公共財物，節約用水用電等。
③文明在我腳下：從文明行走、文明乘車、文明游玩、文明如廁等方面開始，隨時保持文明形象。
�、芪拿髟谖倚闹校簩W生要擁有一顆感恩的心，在家孝敬父母，體驗親情，主動分擔家務，關愛家人。跟父母學做力所能及的家務，培養自理能力等。
此活動結果由家長寫明孩子在家的表現（要寫詳細），開學后由學生帶到學校交給老師。
四、活動地點
建國60周年，舉國歡慶。街上到處可見節日氣氛，工廠、學校及各個企事業單位大門前花團錦簇，各個單位組織排練文藝節目，歌唱親愛的祖國。報紙、電視等媒體都有國慶專欄。所以，各組的同學可以根據自己的活動內容選擇相應的活動地點，力爭廣思維、多視角地展現歡慶國慶的方方面面。
五、活動形式
個人或小組，分散活動與集中活動相結合。10月1日——10月10日為分組活動時間，10月11日為整理活動記錄、撰寫調查報告的集中活動時間。
六、活動要求
1．“快樂國慶、激情參與”，每一個學生要積極參與本次假日活動。
2．每一個學生都要參與“活動內容7”，活動內容1―6由各組組長分配，每個組員至少完成兩個活動內容。（注：有興趣的同學可以在做好自己分配的內容之后，選做其他活動內容。）
3、參加過的每項活動必須要有活動記錄、作品記錄、家長評價。
4、班級將對同學們在假日參與的活動情況進行收集整理并組織評比，對評選出的結果將在班級周報中表彰和展出。
七、活動過程和步驟
1．教師布置活動任務，說明活動要求。
2．各組成員按要求完成活動任務。
3．把每個同學的活動記錄加以整理，各組寫出本組的“歡慶國慶”實踐活動總結報告。
八、完成“歡慶國慶”實踐活動報告
實踐活動總結報告的內容包括：
1．活動目的
2．活動分工
3．活動時間、地點
4．活動內容
5．活動步驟
6．活動過程
7．活動體會
國慶節團日活動策劃書6
一、活動目的
為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風貌，積極推進素質教育的發展，展示同學們的才藝，增強班級凝聚力。在國慶節來臨之際，特舉行慶國慶主題慶�；顒�，讓孩子體驗到成長的快樂。切感受藝術帶來的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。通過本次慶�；顒�，培養學生熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養民族自豪感。
二、活動主要內容
1、在五、六年級舉行“慶祝國慶節書畫展”活動。
2、在三、四年級各中隊組織以“慶祝國慶手抄報比賽”中隊活動抄報。
3、在2-6年級舉行“慶祝國慶黑板報比賽”活動。
4、在一、二年級舉行以“快樂成長我最棒”為主題的少先隊交流活動。
結合重陽節的到來，了解民族文化，討論：如何快樂成長?幸福是什么?
三、活動具體操作
1、“慶祝國慶節書畫展”活動要求
五、六年級各中隊進行書畫競賽，并選出書法、繪畫作品各五件(一等獎10名、二等獎10名、三等獎10名)，學校將進行隆重的表彰，并將獲獎作品和優秀作品進行展出。具體安排為：六年級中隊負責書法展板展出;五年級中隊負責繪畫作品展板展出;以美術組工作指導為原則。
2、“慶祝國慶手抄報比賽”活動要求
三、四年級各中隊進行中隊比賽，各中隊評選出手抄報五件，參加學�！皯c祝國慶手抄報比賽”(一等獎10名、二等獎10名、三等獎10名)。學校將進行隆重的表彰，并將獲獎作品和優秀作品進行展出。四年級組中隊負責手抄報展版展出，以語文教研組工作指導為原則。
3、“慶祝國慶黑板報比賽”，要求各班在規定時間內，完成黑板報的設計，主題鮮明，內容充實，(一等獎6名、二等獎6名、三等獎6名)以政教組工作指導為原則。
4、一、二年級舉行以“快樂成長我最棒”為主題的少先隊交流活動結合重陽節的到來，以家庭教育為依托，引導學生討論：我如何快樂成長?幸福是什么?
討論材料每班上交10份，(家長代筆)。
四、活動時間安排
1、五、六年級各中隊“慶祝國慶節書、畫展”活動，各班于本周開始準備，10月x日上報作品，10月x日展覽完畢。
2、三、四年級各中隊組織以“慶祝國慶手抄報、”活動，1-6年級黑板報比賽，時間均為10月x日。
3、一、二年級舉行以“快樂成長我最棒”為主題的少先隊討論活動，時間為10月x日。
各班級以慶祝國慶主題活動為契機，利用節日的氛圍，進行愛國主義教育，以及鼓勵學生積極參加各項比賽活動。
國慶節團日活動策劃書7
一、主題：
品鑒經典傳承文明
二、主辦：
院團委、學生會
承辦：社團部
三、活動對象：
學院全體在校生
四、時間：
�。ㄒ唬┨蕴悾�20xx年x月x日
�。ǘQ賽：待定
五、地點：
xx校區
六、參賽方式：
（一）采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
�。ǘ└髦Р控撠煹怯泤①愱爢T名單并確定后于x月x日前統一將報名表交至社團部xx同學處。
（三）此次競賽共分兩輪：
1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包含2支）并列第8名，則只取前7名進入決賽；
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關要求：
�。ㄒ唬└髦Р恳叨戎匾晣鴮W知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。
�。ǘ└髦Р肯迗笠恢ш犖閰①悾_定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
�。ㄈ┐舜胃傎惾∏叭Р看黻�，由學院頒發獎狀。
�。ㄋ模┍敬稳粲形幢M事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
八、聯系人：
xx
九、策劃書：
xx
國慶節團日活動策劃書8
活動時間：
9月29日(周一)—10月5日(周日)
活動主題：
繽紛國慶驚喜多，開心購物樂洋洋
活動范圍：
某商城、某購物廣場、某八一店、某北園店、某華信店、某金牛店
活動內容：
(一)“實惠先到手，開心再消費”(超市及特例品牌除外)
活動時間：20xx年9月29日—20xx年10月5日
活動內容：先抽優惠再消費，提前送您大實惠，國慶佳節好手氣，滿減活動同時用，重重優惠驚喜多。
活動期間，每日10：00—11：00，14：00—15：00可先免費抽取優惠卡再消費，最高價值30元，每人限抽一張。每日在門店總服務臺或者活動區抽獎處放置抽獎箱供顧客免費抽取優惠卡。
活動細則：(抽獎箱內按比例放置優惠卡，各店自行準備抽獎箱)
1、抽獎可設為優惠卡，金額分別為5元，10元，20元，30元，比例分別為：20%、50%、20%、10%。
2、抽獎時間為20xx年9月29日—20xx年10月5日(每天10點—11點、14：00—15：00)
3、優惠卡限當天使用，過期作廢。
4、優惠卡使用說明：凡當日購物滿300元(即同于滿減活動基準金額)即可使用一張，對于參加滿減活動的品牌，可累計使用，同品牌談判時參加兩個活動的品牌按照滿300減110協商承擔(兩個活動累加)，不參加滿減的品牌應盡力動員參加優惠卡活動，統一按照300減30協商承擔。
5、優惠卡部分不找零：即商品350元，顧客先抽到一張30元的優惠卡，可使用240元現金和30元的優惠卡，基本相當于6、9折扣,如購物基準大于300元，折扣力度實際達不到這個折扣。
6、優惠卡不累計，只能單張使用
7、使用范圍：僅限部分穿著類、箱包、床品。
(二)部分穿著類、床品、箱包滿300元減80(超市及特例品牌除外)
活動期間，凡單店當日購買部分穿著類、床品、箱包商品單張xxx滿300元減80，多買多減。
活動期間，會員卡暫停積分打折功能。
原則上參加品牌范圍要廣，參加活動品牌數量不少于80%，濟南6店相同品牌要保證相同力度。
(三)購物某，盡享意外驚喜—“幸運返還等你拿”(超市除外)
時間：20xx年10月1日—3日
凡當日單店購物滿500元的顧客,可憑購物xxx參加抽獎,有機會獲得該票全額和半額消費返還。
操作細則：各店設置一個抽獎箱,內有20個乒乓球(其中全額返還1個,半額返還2個，18個紀念獎，可選擇超市商品，價值不超過5元)，工作人員需要在參加活動顧客xxx上加蓋“L”章，即時開獎。
(四)超市送驚喜，開心換不停
(某北園店、某華信店、某金牛店)
國慶節團日活動策劃書9
在即將到來的國慶xx周年之際，讓我們為祖國母親送出我們誠摯的祝福和國慶獻禮。如果你有感于祖國5000年博大精深的文化；如果你驚嘆于祖國和家鄉新時代的巨變；如果你正感受同齡人與時代共同成長的有力脈搏……請將他們用心記錄下來，用鏡頭拍攝下來，用詩歌的語言告訴我們，我們愿意分享與傾聽你們的感動和熱忱。為此校團委擬在全校學生中開展以“青春與祖國、理想與責任”為主題的慶�；顒�。具體安排如下：
一、活動目的
培養學生的愛國主義情感，增強學生的民族意識，激發學生的愛國熱情，鼓勵學生為振興中華而努力學習。
二、活動內容與時間
1、組織一次“青春與祖國、理想與責任”演講比賽，x年級各班參加，x月x日下午在xx教室舉行，x年級每班安排x名觀眾。（比賽具體內容要求另見通知）
2、組織一次“青春與祖國、理想與責任”的詩歌朗誦比賽，x年級各班參加，x月x日下午在六xx教室舉行，x年級每班安排x名觀眾。（比賽具體內容要求另見通知）
3、開展一次“青春與祖國、理想與責任”的攝影比賽，以各年級攝影協會成員為主，歡迎廣大攝影愛好者參與。（比賽具體內容要求另見通知）
4、開展一次“青春與祖國、理想與責任”的主題班會或團日活動，各年級在班內舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等，活動時間統一為x月x日上午周會課，由校領導、學生會檢查各班級、團支部活動情況。
三、活動組織
本次活動由校團委與德育處統一安排，各班主任、班委會、團支部具體負責組織。
國慶節團日活動策劃書10
一、活動目標
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國情感，培養少先隊員民族自豪感，在活動中充分調動每個學生積極參與的熱情，展示自我，營造良好的校園文化氛圍。
二、活動主題
愛我中華，展示風采
三、活動設想
活動一：“祖國，我為您自豪”朗誦比賽
1、比賽時間：XX年9月30日中午
2、參加對象：3-8年級學生，每班2——6名選手參加
3、要求：
�、僖浴白鎳�，我為您自豪”為主題，題目內容自定，請各班班主任認真指導學生。
�、�9月xx日上報參賽選手姓名及其演講題目，拷貝伴奏帶、抽簽定順序。
4、評委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等
活動二：“慶國慶”手抄報比賽
參加對象：全校學生(3-6年級)手抄報各班分班展評，后推薦優秀作品3幅參加校評。
分段設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
評委：xxx、xxx
活動三：“迎國慶”主題隊會
1、活動時間：9月xx日(星期x)下午第三節
2、要求：請各班提前擬定方案，作好安排準備，活動盡量形式多樣，布置好黑板，并作好活動記錄。
活動四：“愛國主義教育”黑板報
1、要求：
�、僮舟E工整，美觀大方;
�、诳^醒目，引人注目;
�、墼O計合理，圖文并茂;
④符合主題，內容豐富;
�、菪路f，有創意。
2、10月xx日(星期x)中午檢查驗收。
備注：各項活動順利進行需要各位老師大力支持、配合。希望所有參與者精心準備，盡力發揮自己能力，共同慶祝祖國媽媽的生日。各項活動的開展情況，學校少先隊大隊部將作評比總結。
國慶節團日活動策劃書11
一、晚會主題名稱：
《xx》
二、活動時間：
20xx年x月下旬7：30~9：30。
三、地點：
xx
四、主辦：
xx
五、協辦：
xx
六、晚會目的：
1、一年一度的國慶晚會，讓我們在校學生時刻銘記祖國的偉大成就，時刻以祖國為榮。
2、鍛煉學生的舞臺的表現力，增強勇氣，提升自信。
3、加強師生之間的交流，構建和諧社會。
七、晚會形式及內容：
形式不限，可單人或團體表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、等舞蹈、相聲、小品，節目題材要求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻等不同風格。
八、晚會籌備工作管理方式：
項目式管理。
九、晚會基調：
積極向上，和諧雅致，溫馨喜慶。
十、節目分配：
�。總�節目各設一個負責人，負責節目的紀律和安排）。
1、第一樂章：春潮激情篇——以新中國成立以市民富國強、萬象更新的音樂歌舞為主。表達盛世明月光芒，玩家團圓喜慶的歡樂之情。
2、第二樂章：江魂豪情篇——以國慶xx華誕，為祖國自豪和驕傲的節目為主，表達四海笙歌、普天共慶，盛世和諧的豪邁之情。
3、第三樂章：花信溫情篇——以表達對祖國的熱情之情的節目為主，其中可包括自創歌曲、小品等節目。
4、第四樂章：溫情深情篇——愛是人類恒古永恒的主題，以此章傳遞人與人之間愛的傳遞，讓世界充滿愛。
十一、具體活動分工：
項目組晚會組織委員會主任：xx
副主任：xx
委員：xx
十二、項目組：
第一項目組：xx
節目組組長：xx
副組長：xx
組員：xx
任務：
a、x月x日晚完成第一次彩排；
b、x月x日早晨將晚會節目定下來，并把節目單發到個班手中。
c、x月x日之前準備好主持人的形象設計及臺詞。
d、晚會之前準備好晚會所需的一切服裝道具。
e、晚會之前聯系好演員化妝單位。
國慶節團日活動策劃書12
國慶節這一天即將到來，我笑一年一度的國慶節活動又將開啟，今年的活動對比去年增了許多新意，主要目的還是增強學生們愛過的意識。
一、活動目的
根據低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
二、活動準備
1、指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識。
2、中國地圖、國徽、國歌。
3、黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。
三、活動過程
1、國慶節知識。
輔導員：大家知道10月1日是什么節日嗎？
生：國慶節！
輔導員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節呢？學生自由回答講述國慶節的來歷（資料）。
輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節。
講述世界各國國慶節的來歷（資料）。
2、地圖、國徽知識。
輔導員：（出示中國地圖）同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么？
生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎？
生：（齊答）
輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
輔導員：我們的祖國多么美啊！
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，
輕輕打開地圖，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國！
輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？
生：五星紅旗。
輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么
生：《義勇軍進行曲》。
輔導員：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立。
3、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。
4、小結。
國慶節團日活動策劃書13
活動目的：
通過本次慶�；顒�，培養中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
時間：
9月30日14：00點
地點：
江明中興小學大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后）
活動準備：
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長（語文組長協助）
2、彩旗隊排練負責人：
3、主持：學生與老師各一名負責人：
4、信息技術支持負責人：
5、活動現場調控負責人：
6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉
橫幅：江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子
7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍
每人寫上對藝術節的祝福語（兩人一個，正反寫）負責人：班主任
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人
9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：
開幕式程序：
1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣布開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：王一華）
6、大隊長王中華宣布：“江明中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂準備：王格格）
7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位：以年級為單位六個方陣、
�。�1）一年級負責人：
（2）三年級負責人：
�。�3）五年級負責人：
�。�4）二年級負責人：
�。�5）四年級負責人：
（6）六年級負責人：
建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主、
8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱
10、開幕式結束，各班退場。
評獎辦法：
1、設立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準：
�。�1）儀態大方、著裝得體、動作適當。
�。�2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
（3）普通話標準、聲音洪亮。
（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。
�。�5）表達詩歌的情感準確自然。
（6）現場演出效果好。
國慶節團日活動策劃書14
一、活動目的：
通過本次慶�；顒�，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題：“祖國在我心中”
活動對象：全體師生
活動時間:20xx年9月29日——20xx年9月30日
二、活動準備：
各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干
三、活動內容：
1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。
2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3、評比標準：
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
四、活動具體要求：
1、以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2、誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。
3、1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4、活動主要負責人及分工：
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