大學端午節活動總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的大學端午節活動總結，希望對大家有所幫助。
大學端午節活動總結1
文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。弘揚傳統文化，傳承文化精神，展現文化魅力。我系老師及各系主席團代表參加了本次活動。情況如下：
活動由xx致開幕辭，端午佳節是我國四大民間傳統節日之一，端午節的活動多樣，如：賽龍舟、吃粽子等，而今天我們用猜燈謎的方式慶祝和傳承傳統文化，意義非凡。在端午節即將來臨之際祝愿老師同學端午安康。
猜燈謎共分為四類：詩歌、燈謎、歇后語、腦筋急轉彎。在主持人宣布活動規則后，在場的各位同學已抑制不住內心的激動和興奮，紛紛拿出紙筆一一記錄，嘴里默念著答案，臉上卻洋溢著自信的笑容。活動現場也是人山人海，大家都沉浸在詩歌的'海洋中。這不僅是一次猜燈謎活動，更是一場知識的比拼，文化的弘揚，智慧的較量。
此次活動在我院營造出了弘揚傳統文化的氣氛，宣傳了文明和諧的校園風氣，促進了同學之間的交流，增強了大家的感情。
大學端午節活動總結2
農歷五月初五，是中國的傳統節日——端午節，xx大學為了迎接端午節，開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動，讓學生們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的詩歌，分外香甜可口。老師們組織了學生們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設計的香包送給了班上的同學，大家共享傳統節日帶來的樂趣。
活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的`通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。
通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優秀的傳統文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節日的活動，并且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育，針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動，讓同學們更加了解我國端午節傳統文化，豐富同學們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節。
大學端午節活動總結3
端午節作為我們傳統的一個節日，是受到了廣大群眾的關注和喜愛的。這一次，單位也組織了一次端午活動，為我們發放了精美的禮品、可口的粽子，也給我們帶來了一些特殊的感觸。非常感謝單位愿意在這個節日里，給予我們這樣的福利，也很感謝這一次活動，讓我們樂在其中，享受著端午節的歡愉。
在這個節日里，我們部門也組織了一個節目，那就是緬懷屈原，朗誦詩歌。這個節目看上去有板有眼的，實則上是一個很鍛煉人的節目。在排練這個節目的時候，我們協調了很多次，在多次的努力下，我們找到了一種更加合適的方法去進行。從這個過程當中，我們全體人員逐漸也清楚了合作的重要性，一個團體最重要的就是相互配合，相互扶持，這樣我們才能在一個好的.態度中更加完美的去完成這一件事情。
通過我們全部門人的努力，這一個朗誦節目完美的呈現在了大家的眼前。并且獲得了大家的青睞，也得到了領導們的表揚，這讓我們感到了十分驕傲和自豪。我們所做出的努力都得到了最好的肯定，讓我們感到非常的滿足。仔細想一想，這和我們的工作也是一樣的，我們努力的奔跑，努力的發展自己，只為得到一些肯定，而這些肯定也是讓我們更加努力的助力啊，所以在工作中，他人有值得我們肯定的地方，一定要去肯定，不要吝嗇自己的一句話，也不要吝嗇一份贊揚的態度。
這次活動當中，有一位領導說了這樣的一句話，他說，“其實工作和生活是相互的，工作成就了生活，生活營造著工作。”聽完這一句話，我十分的感慨。以前我總抱怨自己的生活被絕大部分的工作侵占，讓自己少了一些生活的樂趣，但現在看來，工作并不是讓我失去了生活，而是改變了我原有的生活，成就了我的另一種生活。每個人都是一樣的，我們都在生活當中逐漸的去改變著自己，也逐漸的去改變的每一個現在。保持一顆平常心去生活，往往可以讓我們更加的輕松，也讓我們的生活更加的豐滿、豐盈。
這一次活動已經圓滿的結束了，可在這個活動中，我不僅是感受到了節日的喜悅，更讓自己多了一些反省，也多了一些領悟，我相信，這對于我在這條路上的成長來說，是非常有必要的一個部分，也是助我前進的一股動力。
大學端午節活動總結4
一、節前宣傳活動
1、召開各班團支書會議，要求各班在節前宣傳、節前活動、節后總結。
2、做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學生的認知水平。
二、節日活動
1、許多學生仍然不太了解中國的傳統節日。我系以端午節為契機，培養大學生的傳統文化認同，制作了端午節快樂公告牌，詳細介紹了端午節的起源及相關的民間文化和活動，取得了良好的效果。
2、端午節，哲學人文宣傳部精心制作了以五月花慶端陽為主題的手繪展板，為端午節的到來營造了濃厚的節日氛圍。
3、為了進一步宣傳中國傳統節日，哲學人文系團支部組織各支部制作墻報，其中秘書班黑板報以其精彩的設計和豐富的內容贏得了大家的好評。
4、端午節臨近時，哲學人文系的學生精心收集艾草，在每捆艾草上系上象征好運的紅絲帶，分發給老師和工作人員，表達端午節對老師的感情。
節日期間，餐廳電腦室和保安室的.工作人員也從我們的代表那里收到了艾草，表示感謝，肯定了我們的活動。
一束蒿草，不僅代表了我們對老師的關心，也代表了學生對老師的深深祝福。
5、哲學人文系各班召開班會，宣傳民族傳統文化、抗震救災精神和理性愛國主義。
6、端午節那天，我們系的班級還舉辦了“傳統節日端午節”學習會，通過學習和交流，增強了學生對傳統節日的理解，培養了大家的興趣。
在活動中，我們不僅學到了端午節的知識，還在濃厚的節日氣氛中認識到了傳統文化的意義。
大學端午節活動總結5
端午節為我校提供了良好的教育機會。利用學生對節日的興趣，不僅可以激發學生從不同的角度感受節日的意義，刺激他們的想象力和正在形成的民族正義和愛國主義，還可以靈活激發每個學生的探索和創造精神。
首先，我們關注端午節的活動"溯"來源。師生之間的交流與互動從三個環節展開
1、師生互動墻報。通過教室的整體外墻布局，以小報、手工制作、繪畫等形式反映師生在第一階段的學習經驗和成績。
2、師生互動表演。團隊將以文藝表演的形式再現屈原的歷史文化。師生們對屈原的民族正義感和強烈的愛國情懷印象深刻，觀眾們深情地歌頌了錯過屈原的詩歌。我們試圖以時尚表演和舞蹈的形式向師生展示端午節的季節性食物、物品文化和主要民間活動。在共同努力的演繹中，師生們感受到了高昂的中國精神。
3、師生互動活動。端午節活動室由老師和家長共同單杠，包括粽子制作室、季節性珠寶制作室等。每個學生都參與其中，每個人都在做。有的學會做粽子，有的學會做香包，有的學會做雞蛋網，有的學會做菱角，有的學會做武術練習，有的學會了一些與節日習俗相關的科學知識和數學問題……，從而更好地體現了我們活動的主題：全員參與，共同體驗，各有收獲。
二、在實踐中，我們很高興發現學校在變，學生也在變。
1、校園生活生動起來。節日活動不是一種簡單的儀式和形式，我們也加強了對節日教育后續工作的研究，如建立家庭學校跟蹤聯系卡、學校社區活動聯系表，反映了學校在教育學生項目中的獨特創意，全面概述了純潔、燦爛、生動、有趣的兒童世界，每次活動后的照片、班級交流展示，往往構成了校園窗口最美麗的風景線，讓學生為自己的表演歡呼，這一切恰恰構成了濃郁的校園文化氛圍，煥發了生命的靈活性，使學校生動起來。這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發展。
2、教育內容豐富。"空洞的說教"我有一個深刻的理解。關于事物的教育字的紙上談兵是空洞的說教。節日教育的`實踐使教師感到有話要說。他們與學生談論更多的話題，更廣泛的話題。他們對學生的理解更加生動，師生之間的友誼更加強烈，與學生溝通的基礎更加扎實，更容易被學生接受。
3、規范的培養更加自覺。節日活動的發展往往涉及到整個班級，不強調一些紀律是不可能的。在整個參與過程中，可能還涉及到一些學生的個人"犧牲"，強化了學生的集體觀念，增強了集體的責任感和榮譽感，更加自覺地履行職責，遵守規范。
中國幅員遼闊，資源豐富，歷史悠久。我們只是充分利用一些傳統文化進行教育。我們有責任發揚它。這一責任賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育開始，弘揚中國傳統文化！
大學端午節活動總結6
為繼承和弘揚我國傳統民族節日；端午節，宣傳社會主義榮辱觀。20xx年xx月xx日，xx初級中學在全校范圍內開展了知榮辱，明禮儀，揚傳統，強素質為主題的端午節系列活動。
本次活動主題鮮明、內容豐富。早在1個月前，學校紀念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經開始了。如勞技課上的紙粽子制作、美術課上的畫一畫屈原、語文課上的祭文征集等。5月xx日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內、校外兩大板塊。校外，我校10多位學生參加了在七寶古鎮舉辦的上海市中學生端午節紀念屈原系列活動。校內，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會。活動還邀請了共建單位的武警戰士一起參加。
中午開始的游園活動形式多樣，有書楚辭、畫屈原；的`現場比賽、有猜燈謎活動、有趕粽子球比賽、更有超級吸引人的現場包粽子活動，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰士們。
在視頻知識競賽中，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學你追我趕、后援團的老師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現場比賽的同學們也都全神貫注，因為他們不僅關心本年級同學的表現，而且還盼望著有機會進入比賽現場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的六年級代表對奪得了最后的勝利。
各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環境布置、班會形式、內容方面下足了功夫，營造出了很好的過節氛圍，增強了對端午節和屈原的了解。
本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、輕松，同學們也樂在其中。通過開展紀念屈原的系列活動，同學們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發揚我國傳統文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學都參加了今天的各項活動，不僅贏得獎品，而且提升了自身的文化禮儀素養。
弘揚傳統文化、做知榮辱、明禮儀、揚傳統、強素質的xx初級中學的青少年，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要內容。
大學端午節活動總結7
為響應學校弘揚中華民族傳統文化的號召，增強大學生對傳統節日（春節，端午節，中秋節，元宵節，清明節等）的認識和了解，本院班委組織學院全體同學開展了一系列以紀念端午節為主題的活動。
1.召開各班團支書會議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節后有總結。
2.做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知水平。
1.不少同學對中國傳統節日了解仍然較少，我系把端午節當作培養大學生傳統文化認同感的機會，制作了“歡樂端午”宣傳欄，詳細介紹了端午節的由來和相關的民俗文化、活動，收到了良好的效果。
2.本校組宣部在端午節之日，精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的.手繪展板，為端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。
3、為了進一步宣傳中國傳統節日，本校團總支組織各支部制作了墻報，其中xx級文秘班的板報以精彩的設計，豐富的內容，贏得了大家的好評。
4.20xx年6月16日端午節到來之際，本校同學們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶，分發到教職工老師的手中，表達了大家端午節之際對老師的一片情意。
餐廳微機室、保衛室等工作人員也均在節日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達感謝的同時，也對我們的活動予以肯定。
“濃濃端午情，莘莘學子心”，一束艾草，不僅代表了我們對老師的關心，更表達了同學們對老師的深情祝福。
5.本校各班級分別召開班會，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。
6.端午節之日，我系班級還召開了“傳統節日之端午節”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。
在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。
大學端午節活動總結8
6月18日是中華民族傳統佳節端午節。為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以”我們的節日端午節”為主題的文化教育活動。現小結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識”端午節”的有關知識。
學校充分利用國旗下講話、LED宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關”端午節”的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富”端午節”內容。
1、各班開展了豐富多彩的'主題班會。
6月11日，班主任布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在6月15日班會上進行交流學習。為了活動的順利開展，政教處對活動進行了部署，分年級開展專題活動：初三年以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；初一二年開展收集有關端午節的詩歌，并在班會上進行吟唱，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的班級布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
2、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作”衛生月”，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生對校園進行衛生清潔活動。
在本次活動中，我校充分利用”端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
大學端午節活動總結9
“緬懷屈原精神，弘揚民族氣節”xx學院年學生端午節活動于成功舉辦。現就活動開展情況總結如下：
活動伊始，教授為本次活動致辭，他提到弘揚傳統文化，最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節。當代大學生要做有氣節、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來，xx副校長宣布活動開始，xx副校長在開場中說道：“這棟大樓是我們學院入駐中華文化國際研修園所修建的樓，能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的高校是很少的，這棟研究樓以后會承接我們學校各文科類學院有關傳統文化傳承的各類活動。”據悉xx學院是首個獲得來這里舉辦學生活動資格的學院。
接著，是節目表演時間。第一個朗誦節目《屈原祭》由學院老師代表與學生代表共同表演，隨著最后一句“嗚呼哀哉，尚饗。”全場寂靜，為這位偉大的'愛國詩人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《禮儀之邦》，一襲紅色漢服學院的女生們用舞蹈的方式為大家展示了中華的禮儀文化。
最后引起全場注目的節目是古箏獨奏《漁舟唱晚》，一曲畢后，應全場觀眾要求又加彈了一曲。最后，趙忠璇教授為本次活動作總結。到此，本次活動順利結束。
活動結束后，記者采訪到古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者xx同學，她說：“古箏作為傳統樂器的一種，是我們中華民族智慧的結晶，我希望有更多的人和我一起將這種傳統藝術發揚光大。”焦艷副校長在最后對活動成功舉辦表示贊許，她希望同學們以后多舉辦此類活動，學校會大力支持此類弘揚中國傳統文化、傳承中華民族精神的活動。
大學端午節活動總結10
“端午節”是我國傳統民俗節日，為了普及傳統文化知識，讓學生了解端午節的來歷及相關民俗，培養學生熱愛民族文化，提升民族情懷，xx區各學校紛紛組織開展了形式多樣、內容豐富的傳統民俗教育活動，引領學生感受民俗文化，增強傳承民族文化的自信心和自豪感。現就活動開展情況總結如下：
利用宣傳欄、板報等多種方式進行了廣泛宣傳端午節的民俗，營造濃厚的節日氛圍，組織學生通過查閱圖書、向長輩詢問等多種途徑，搜集有關端午節的由來，組織召開“端午節”主題班會，了解端午節的來歷、習俗;開展了“端午節”主題教育活動，利用主題班會、黑板報和宣傳欄等途徑，向學生宣傳端午節的由來以及愛國詩人屈原的生平及愛國故事，了解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線、雄黃酒等在端午節期間的特殊用途，不斷拓寬學生的知識面，引導學生了解傳統節日，弘揚民族精神，要求學生在端午節期間在家里學習包粽子的過程，在親自動手體驗中，充分感受我國傳統文化的魅力，陶冶學生的情操，享受傳統風俗帶來的溫馨和快樂;
開展了形式多樣的端午節主題教育活動，以國旗下講話的形式，向學生們講述端午節的由來，讓學生們對端午節有了更多的了解，同時利用班班通等載體向學生宣傳端午節，介紹端午節文化，端午習俗等小常識，以增強學生對中華文化的認知和認同。要求低年級學生制作一張有關端午節的手抄報，中、高年級學生寫一篇有關端午節的作文;開展了“我們的.節日·端午節”主題班隊會活動。班隊會上，各班圍繞端午節來歷傳說、端午節習俗、端午詩詞、我家的端午等開展主題活動。
通過豐富多彩的系列民俗教育活動，讓學生感悟到民族傳統節日豐厚的文化底蘊，豐富了廣大師生節日精神文化生活，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國情懷，激發了學生的民族自豪感和愛國熱情，增強了師生對優秀文化傳統的認同感和自豪感。
大學端午節活動總結11
這次端午節活動結束了，我們學校組織的這次活動，讓我感覺也是非常的有感觸，每年都會在端午節的時候的舉行活動，為了讓學生們了解到傳統節日，弘揚傳統文化，這次的活動也準備了很多節目，讓學生們更加貼切的去了解活動的意義，這一點是毋庸置疑的，大力的宣傳端午節的傳統習俗，讓所有學生都參與進來，對這次活動也總結一下。
首先就是宣傳工作，給每個班級都發活動通知，讓學生們參與進來，做一名端午節的板報，還有手工藝展示，然后在活動當天就開始評獎，一開始的宣傳工作還是需要做好的，這次的活動學校非常重視，除了宣傳工作之外還有一些節目，每個班級都有準備活動，活動的意義主要還是要讓學生們能夠有這方面的意識，能夠更多的去了解端午節，讓學生們清楚端午節的’來歷，還有一些關于端午節的文化，現在的也必須要好好的總結一下，在這一方面肯定是要做好相關的準備的，在活動當天，大家的興致都是非常高的。
活動當天每個班級都是有準備活動，有朗誦，有歌唱，有猜謎，整個活動下面，節目是層出不窮，這方面大家都是非常的努力的，活動的過程雖然不是很長，可是效果還是非常不錯的'，這次活動也是豐富了學生的生活，這其實也是另外一種放松，總的來說活動結束之后大家都是非常的開心，端午節的活動當中，各個班級都展示了自己的風采，其中知識競賽是非常精彩的，大家都做的非常得不錯，現階段的學習當中確實是缺少這樣的互動，這次活動其實從另外一個角度來講也是，在弘揚我們的傳統文化，節目結束之后緊接著就是頒獎，這個過程當中確實是非常的不錯的，表現優異的班級都是頒了獎。
在這一點上面肯定是非常明確的，端午節活動已經結束了，通過這次的活動，我們學校也是有了一些經驗，下次的活動也一定要做好足夠的準備，同學們也是非常配合的，最后在活動結束后大家都是陸續的回到了教師，說到這次活動的一些不足，就是在時間上面這次的活動，離原計劃規劃的時間還是有一定的差距的，還是延遲了半個小時的時間，主要就是因為在表演節目的時候，設備出了故障，所以說延遲了一定的時間，下次活動一定會合理安排好，端午活動結束，對學生們來講是一次不錯的校園活動，希望大家度過一個開心的節日。
大學端午節活動總結12
5月18日13：30。“緬懷屈原精神，弘揚民族氣節”——學院20xx學生端午節成功舉辦。活動總結如下：
活動一開始，教授就為活動發表了講話。他提到，弘揚傳統文化，最重要的是繼承中華精神和中華正直。當代大學生應該是正直、精神、文化的新一代知識分子。接下來，副校長宣布活動開始。副校長在開幕式上說：“這座建筑是我們學院在中國文化國際研究園建造的建筑。能在中國文化國際研究園擁有研究樓的XX高校很少。今后，該研究樓將承擔我校各文科院校傳統文化傳承活動。據悉，學院是第一所獲得在這里舉辦學生活動資格的學院。
然后是節目的表演時間。第一個朗誦節目《屈原祭》由學院老師和學生代表共同表演，最后一句話是“哀悼，還有食物。”觀眾安靜下來，為這位偉大的愛國詩人默哀。令人印象深刻的是舞蹈《禮儀之邦》。紅漢服學院的學生們用舞蹈的方式向大家展示了中國的`禮儀文化。
最后一個引起觀眾注意的節目是古箏獨奏《漁船唱晚》。一首歌結束后，根據觀眾的要求，又彈了一首歌，表演者才能下臺。最后，趙忠軒教授總結了這次活動。到目前為止，活動已經順利結束。
活動結束后，記者采訪了古箏獨奏《漁船唱晚》的表演者XX。她說：“古箏作為一種傳統樂器，是我們中華民族智慧的結晶。我希望更多的人能和我一起弘揚這種傳統藝術。”焦燕副校長最后稱贊了這些活動。她希望學生們將來能舉辦更多這樣的活動，學校將大力支持這些弘揚中國傳統文化、繼承中華民族精神的活動。
大學端午節活動總結13
5月18日13：30，“緬懷屈原精神，弘揚民族氣節”——學院20xx年學生端午節活動于成功舉辦。現就活動開展情況總結如下：
活動伊始，教授為本次活動致辭，他提到弘揚傳統文化，最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節。當代大學生要做有氣節、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來，xx副校長宣布活動開始，xx副校長在開場中說道：“這棟大樓是我們學院入駐中華文化國際研修園所修建的樓，能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的'xx高校是很少的，這棟研究樓以后會承接我們學校各文科類學院有關傳統文化傳承的各類活動。”據悉學院是學院首個獲得來這里舉辦學生活動資格的學院。
接著，是節目表演時間。第一個朗誦節目《屈原祭》由學院老師代表與學生代表共同表演，最后一句“嗚呼哀哉，尚饗。”后全場寂靜，為這位偉大的愛國詩人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《禮儀之邦》，一襲紅色漢服學院的x用舞蹈的方式為大家展示了中華的禮儀文化。
最后引起全場注目的節目是古箏獨奏《漁舟唱晚》，一曲畢后，應全場觀眾要求又加彈了一曲，表演者方得下舞臺。最后，趙忠璇教授為本次活動作總結。到此，本次活動順利結束。
活動結束后，記者采訪到古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者XX同學，她說：“古箏作為傳統樂器的一種，是我們中華民族智慧的結晶，我希望有更多的人和我一起將這種傳統藝術發揚光大。”焦艷副校長在最后對此類活動表示贊許，她希望同學們以后多舉辦此類活動，學校會大力支持此類弘揚中國傳統文化、傳承中華民族精神的活動。
大學端午節活動總結14
為增進學生對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我部開展了以“消逝中的經典”之“端午之思”的主題活動，現將活動情況總結如下：
為確保此次活動順利開展，我部高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，并制定了活動方案，全面推進我部的精神文明創建工作。
活動于晚六點開始，兩位主持人宣布活動開始及給同學們介紹了端午節的背景及文化。在座的全體成員都懷著飽滿的熱情期待活動的順利進行。同學們積極參與到此次活動當中，各個班級派出的代表朗誦了詩詞，臺下也有很多同學積極的上臺背出了當年自己學過的古詩詞。期間還有各個班級帶來的表演等。場下觀眾也很配合，在“快樂傳真”小游戲中積極參與。最后由動醫學院的趙雪峰主席、女工部部長戚小娜的.點評中結束本次活動。
通過本次活動讓同學們更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，弘揚傳統文化。讓我們更加珍惜我們的傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展工作。
大學端午節活動總結15
活動時間：20xx年6月18日
活動地點：西校區西三教學樓405室
活動主題：端午之約
活動目的：為了紀念中國的又一個傳統節日——端午節，寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強同學們的愛國主義情感,以這個中華民族共同的節日作為大家的精神親情紐帶，我們xx級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團日活動。
活動組織者：xx級護理本科一班團支部
活動參與者：xx級護理本科一班全體同學以及班主任xx師姐
活動流程：
1、宣傳端午知識
同學們自主發言，以講故事的形式，向大家介紹端午節的由來以及端午節賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情，營造了深厚的`中國傳統文化氛圍。
2、端午知識大比拼
通過之前講端午故事的環節，大家評出“我們的端午之王”，并讓其發表獲獎感言，更進一步加強同學們對中國傳統文化的了解以及熱愛。
3、緬懷偉大詩人屈原
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現代化事業貢獻自己的力量。
4、誦詩篇，品粽子
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節相關的是個篇章，借中國傳統文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來的端午節。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學們登臺獻藝，大家在濃厚的節日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。
5、快樂游戲度端午
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結合，在游戲中一同歡度端午，使得節日氣氛輕松愉快，更增加了同學們的溝通和交流。
6、我們的端午之約
xx師姐為本次班會作總結，并為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午!
活動意義：通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節這個中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優良傳統文化，使大家明白了作為中華民族的共同節日，端午節和春節、中秋節一樣成為全球華人共同的節日!而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹!
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