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      1. 端午節活動方案

        時間:2023-07-12 12:52:56 端午節 我要投稿

        端午節活動方案(精品)

          為確保事情或工作順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的端午節活動方案,希望對大家有所幫助。

        端午節活動方案(精品)

        端午節活動方案1

          活動目標:

          1、體驗民俗文化,了解端午節的由來。

          2、喜歡勞動,樂于參加家務。

          3、初步了解包粽子的方法。

          4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

          5、通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。

          活動準備:

          視頻(端午節如何包粽子),粽葉細線,已經弄好的粽子餡,安全剪刀,盆子。

          活動過程:

          1、導入部分老師:小朋友們好!端午節快到了,老師家里要來客人,小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢?

          小朋友:粽子。

          老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個大難題,可是老師還有一個大難題,小朋友們愿不愿意幫助老師啊?

          小朋友:愿意。

          老師:老師家要來好多客人,可是老是一個人包粽子,忙不過來,小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

          小朋友:可以。

          老師:小朋友們真好?墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻澮贼兆訂?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系,下面來和老師一起一起看一個動畫片,大家就都知道了。

          2、觀看視頻,了解端午節由來以及為什么端午節要吃粽子老師:看了動畫片,小朋友們知道為什么端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

          (提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個大概,對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導,確保每個幼兒都參與到活動中)老師:哇,包的粽子真好看,大家快向他學習,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

          3、結束部分老師總結:哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。

          活動延伸:

          告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節的`由來,度過一個充實而有意義的端午節。

          活動反思:

          在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節,覺得是一個很好的教育契機,由于自己本身也沒有粽子,不知道包粽子是難是易。

        端午節活動方案2

          一、指導思想

          端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶;顒印_@些活動都適合小學生來開展,既能鍛煉和發展學生的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時,可以借端午節,開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。

          二、活動日期

          端午節,也就是農歷五月初五。

          三、主題目標

          1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷,樂于參與一些節日準備和慶;顒印

          2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

          四、活動地點

          教室、自己家里。

          五、活動內容

          活動一:端午節的風俗和來歷

          1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。

          2、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。

          活動二:艾草

          觀察艾草,了解它們在端午節期間的.特殊用途。

          活動三:各年級出好一期“育傳統美德,揚愛國之心”專題黑板報(x月xx日前,大隊部負責)

          活動四:粽子、香袋。

          1、向自己的奶奶、媽媽學包粽子、品粽子,體驗父母持家的辛勞。(學生與家長的自主活動)

          2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子,增進朋友間的感情。(學生間的自主活動)

          六、活動要求

          1、在整個活動期間,每班至少上傳相關活動消息一條,字數不少于100字。

          2、各班可以在《學;顒臃桨浮返幕A上,創造性地開展一些小型的班級活動。

        端午節活動方案3

          一、指導思想

          為進一步加強未成年人思想道德教育,結合本校彩豆文化特色,通過“彩豆情懷,端午顯愛”主題教育活動,將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起,培養學生的民族自信心和自豪感,增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

          二、活動設計

         。ㄒ唬┱乙徽

          對象:1年級學生

          要求:從閱覽室或網上找一找關于端午節這一節氣的相關知識;端午節的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。

         。ǘ┱f一說

          通過午會課、班會課、班隊課,組織學生說說相關的知識。

          1、對象:1年級學生

          要求:說說端午節的由來;說說包粽子的習俗。

          2、對象:1年級學生

          要求:說說端午節的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事。

          3、對象:1級學生

          要求:說說端午節的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。

          (三)畫一畫

          對象:1級學生

          要求:以“走近端午”為主題制作一份小報,能反映端午的習俗,自己的心聲、生活的`體驗。3——4年級為手抄報,5年級為電腦小報。

          (四)寫一寫

          通過黑板報、班級櫥窗等陣地,進行環境布置設計。

          對象:1級學生

          要求:以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式為“512”災區的的小伙伴寫封信,說說自己對端午節的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

         。ㄎ澹⿲W一學

          對象:1年級學生

          要求:以“我向奶奶學一技”為主題,學習粽子的名種包法,在學習的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

         。┍纫槐

          對象:1級學生

          要求:以“六一我作主、端午我進步”為主題,進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。

        端午節活動方案4

          一、活動背景:

          “粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂;桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃;這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。”農歷五月初五為端午節,又稱端陽節、午日節、五月節等等,是中國的四大節日之一。20xx年起,被列為國家法定假日,迄今已有兩千多年的傳統。

          二、活動意義:

          作為中國的傳統節日,端午節凝結著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學生了解和感受中華傳統節日文化,繼承和弘揚中華優秀傳統美德,特在初一、初二年級開展系列主題活動,增強學生的民族自豪感和對民俗文化的.認同感。

          三、活動過程

          1、第一主題:端午祭屈原主題班會

          具體時間:6月21日午時第三節課

          具體要求:

          (1)經過上網等途徑了解屈原及他身上體現的高貴品質。

          (2)班主任和學生一齊摘抄屈原辭作,經過班會課進行朗誦宣讀。

          (3)班主任需經過制作敬屈原的課件,和學生一齊賞辭憶故事。

          (4)經過主題班會感受祖國傳統節日文化,到達弘揚中華優秀傳統美德目的。

          2、第二主題:端午識艾草

          “清明插柳,端午插艾”。艾草與端午節有著不解之緣。每到端午節,按照民間傳統,家家戶戶門前都掛艾蒿,以驅邪祛毒。

          具體時間:6月21日午時第三節課

          具體要求:

          班主任和學生經過各種途徑采摘艾草,做成標本,了解艾草在端午節的特殊用途。

          (1)標本盡量完整,在報紙或書中安放:葉片向左右兩側分開攤平,小部分葉片可葉面朝下,葉背朝上,皺縮的葉片要展平,后壓干,過1x2天換換紙,以便吸取標本體內的水分。

          (2)當標本七、八成干時,將它安放在A4紙上,做到整齊、勻稱、美觀,像一幅圖畫。

          (3)做標簽,標簽的資料包括:植物的名稱(學名或俗名)、科屬、采集地點、采集日期、采集者等,標簽的大小通常是120×70(毫米),貼在A4紙的右下角。

          (4)用另一張A4紙做標本說明卡,自行設計版面,資料包括:標本名稱、科屬、生活環境、經濟價值、藥用價值、與端午節的淵源等,并注明班級和姓名。

          (5)將兩張A4紙背對背整合,然后壓膜。

          3、第三主題:端午節班級包粽子

          具體時間:6月21日午時第三節課

          粽子又稱“角黍”、“筒粽”,是端午節漢族的傳統節日食品,由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說是為紀念屈原而流傳的,是中國歷文化積淀最深厚的傳統食品。

          具體要求:

          班主任帶領學生在活動之前準備好包粽子的材料,利用班會課時間和學生一齊包粽子。

          班級總體要求:

          (1)班主任假前認真布置此項活動,申明活動的意義和作用。

          (2)要求全體學生參加,班主任根據學生的愛好和特長,在自主選擇和適當調整的原則下,將學生有機分為三個大組,每組選擇一個主題活動,保證每個主題都有10個以上的學生參與。

        端午節活動方案5

          活動目標:

          1、了解端午節的來歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

          2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。

          3、樂于參與端午節的活動。

          4、知道端午節是幾月幾號。

          活動準備:

          1、插艾草、劃龍舟的圖片。

          2、活動前請家長向幼兒介紹端午節的來歷和包粽子的方法。

          3、幼兒用書。

          活動過程:

          一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活動主題。

          教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)

          二、引導幼兒了解端午節的.來歷與習俗。

          1、教師:你們知道端午節是怎么來的嗎?

          2、教師請幼兒說一說。

          3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節的由來。

          4、教師:端午節為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

          5、教師:你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

          6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)

          三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

          1、故事中的屈原是一位什么人呢?

          2、他為什么要跳江自殺呢?

          3、人們為什么要包粽子、吃包子和劃龍舟呢?

          教師小結:

          原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事擔憂,眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節,在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊!

          四、請幼兒說說自己過端午節的經歷。

          教師:馬上就是端午節了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

          這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

          教師小結:每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

        端午節活動方案6

          一、活動目的:

          1、端午節是中國的傳統節日,通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

          2、端午節的來源之一是為了紀念屈原,通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。

          3、端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

          二、認知:

          技能:發展學生利用網上平臺互相交流的能力。

          情意:通過此次活動讓同學更好的了解我們中華民族的傳統文化,從中知道以前所不了解的文化,能更好的傳承我們民族的古老文化,使之不被遺忘。

          三、活動準備:

          1、組織調查:

          將全班學生分成幾個小組,每個小組設一個小組長,由組長組織調查了解有關端午節的知識,并把這些知識整理成文,選派代表在全班進行交流。

          2、明確本次活動的目的和作用。

          3、制定活動計劃。

          四、活動安排:

          1、舉行一次有關端午節的主題班會?梢宰寣W生準備些龍舟的圖片貼在墻上,以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾,既美觀,又給節日增添了氣氛,。將教室的氣氛與此節日相呼應,讓人一看就知道這是為了慶祝什么節日而裝飾的。

          2、同學互相交流所知道的端午知識。

          3、開展端午的知識競賽活動。

          4、3)以小組為單位,進行古詩文的交流或賞析。

          5、談談對端午節以及屈原的感想,說說自己眼中的端午節,以及對愛國主題的擴展,進一步深化其意義。

          6、要求學生繪制設計有關端午節的小報。

          7、開展為xx災區的孩子寫慰問信活動。

          8、出一期有關端午節的'黑板報。

          9、端午節是為了紀念屈原這位偉大詩人,所以也稱為“詩人節”,舉辦一個詩歌比賽,不但可以借此紀念死去的屈原,同時也可以讓同學們互相切磋有所長進。

          10、在家與家人一起包粽子,有條件的話可以開展學生進行包粽子比賽,或到敬老院與老人一起包粽子過端午節。

          11、開展我與端午的征文活動,讓學生談體會、寫感想。

          五、活動的意義:

          1、端午節吃粽子是一個中國的傳統習俗。但并不是每個人都會包粽子的,我們可以趁端午的機會向長輩們學習包粽子的方法,我們作為一個富有想象力的中學生,也可以發明一下粽子的口味,形狀,相信這是十分有趣的。

          2 、 端午節要佩戴香囊,我們不妨在端午節前夕買好或自己制作香囊送給家人,我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛,感謝他們平日為我們的辛勞。

        端午節活動方案7

          一、活動目標:

          1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷。

          2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

          3、認識與觀察艾草和粽葉,觀察它們的`外形,了解它們在端午節期間的特殊用途。

          二、活動時間:

          20xx-x-x—20xx-x-x。

          三、活動內容:

          1.知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。

          2.欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情。

          四、行動起來:

          1、小朋友跟老師學習端午節的兒歌。

          2、小朋友和家長一起動手包粽子。

          3、小朋友和老師一起畫粽子,畫雞蛋、制作荷包、帶五彩線、等活動。

          五、家長工作:

          1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

          2.帶孩子認識艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、雞蛋、咸鴨蛋等過節物品。

          3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

        端午節活動方案8

          活動目標:

          1、了解端午節的風俗習慣,知道端午節是我國的傳統節日。

          2、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣,并愿意與家長一起合作制作龍舟。

          3、嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟,體驗合作成功的快樂。

          4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

          5、體驗人們互相關心的美好情感。

          活動準備:

          ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

          活動過程:

          1.談話導入,引出端午的由來。

          師:小朋友們,你們知道農歷五月初五是什么節日嗎?(端午節)你們知道端午節的由來嗎?那我們一起來看看端午節的.由來,好嗎?

          教師播放端午節的由來視頻。

          2.師:剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節都要做些什么嗎?(不會的家長可以代替回答)吃些什么嗎?

          (1)幼兒和家長共同回答問題,說出端午節習俗。

          (2)教師出示ppt圖片,端午節風俗習慣。

          (3)特別引出賽龍舟,引起幼兒興趣。

          3.師:我們一起來看看賽龍舟吧!(播放簡短視頻)

          (1)觀察端午節龍舟比賽的照片,回憶龍舟的外形特征,激發裝飾龍舟的興趣。

          指導語:你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

          (2)出示木質龍舟,觀察龍舟,討論裝飾龍舟的方法,激發合作裝飾的興趣。

          指導語:①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

          (3)播放ppt,觀看別人的手工龍舟作品。

          4.教師示范制作龍舟師:我們也來做一做龍舟吧!

          (1)出示制作龍舟材料,介紹制作材料

          (2)一邊制作,一邊講解注意事項。

          5.舉辦"美麗的龍舟展",體驗合作成功的快樂,幼兒家長與龍舟一起合影。

          6.活動結束。

          教學反思:

          通過活動,幼兒不僅了解了中國文化習俗活動的意義,還獲得了多種經驗的積累,如學會有序的使用多種工具的經驗、用畫剪結合的方式表現作品的經驗等等。

        端午節活動方案9

          稻香湖景酒店在端午節來臨之際,特推出了以下優惠活動:

          端午特惠期

          5月27日-30日

          客房優惠活動:

          五星區特惠客房:

          400元/間夜

          四星區特惠客房:

          350元/間夜

          餐飲優惠活動:

          三餐贈送稻香湖小棗糯米棕

          餐廳售賣稻香湖純手工自制糯米棕(香甜蜜棗棕、廣式枧水蓮蓉棕、瑤柱蛋黃棕、咸香鮮肉粽)

          店外優惠活動:

          贈送 鳳凰嶺自然風景區5折優惠券

          贈送 西山櫻桃節采摘9.5折優惠券

          地址:北京市海淀區蘇家坨鎮稻香湖公園內

        端午節活動方案10

          一、活動時間

          20xx年xx月xx日午時3點整。

          二、活動地點

          xx酒店xx路店。

          三、參與人員

          xx公司全體員工。

          四、游戲規則

          將xx公司全體員工分為四組,每組人數基本相等,拿到A的為該組組長,站到對尾,負責游戲最終猜詞語,其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘),若其中有不能參加的則該組推選出一名組長,猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行,游戲期間由xxx負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后,由組長進行猜詞,當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

          表演的人員不許用聲音及口型;表演完的本隊人員能夠看可是不許用任何方式交流;等候的隊員不許偷看;不許使用道具;場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的,不能夠做其他事情;違反此規則的全隊給一次提醒機會;給一分鐘準備

          五、游戲方式

          每一組排成一排,面向背后站立,做表演的.兩們同事轉過身,向前走兩步進行表演,表演結束后回歸隊伍,表演時采用上述的游戲規則進行,依此類推,直到游戲做完為止,每一組10分鐘。

          六、獲勝條件

          當猜詞成功時,使用時間最少者為獲勝隊;當所有參賽組均未猜對詞語時,則使用時間最短者為獲勝。

          七、違規判定

          1、兩位表演者之間不可說話,不可對口型,只允許使用形表演;

          2、在表演人員進行表演的過程中,隊內其他人員不能夠回頭,在表演結束后將身體轉向相反方面,不可再次參加與到表演中;

          3、如若出現上述情景,視為犯規。

          八、懲罰

          違規者將被更換詞語,重新開始,不停止計時,為了對違規隊的懲罰,詞語的難度將有所增加。

        端午節活動方案11

          一、選題背景

          群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香中華民族的傳統節日端午再次向我們走來,然而通過調查發現,學生對端午并不是非常了解,對端午習俗中的文化現象更是知之甚少,想要了解的問題提了一大堆,多數學生提到端午節立刻想起了那美味的粽子,所以適時組織這次粽情飄香話端午為主題的綜合實踐活動,能達到事半功倍的效果。

          二、設計思路

          以端午節的文化內涵為核心,從自己感興趣的問題入手,自主制定研究方案,通過合作調查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動,了解中華民族的傳統文化,增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

          三、活動安排

          整個活動從年5月開始到6月結束,歷時6周;顒庸卜譃樗膫階段:

          1、宣傳發動階段(一周)

          2、活動實施階段(兩周)

          3、活動階段小結(兩周)

          4、成果展示階段(一周)

          四、活動目標

          (一)活動總目標:

          端午節快要到了,開展關于端午的活動,可以讓學生了解有關端午的各種小知識,可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資料,處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中,亦能增進同學之間的友誼,使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

          (二)活動具體目標:

          1、認知目標:

          (1)通過活動對端午節的由來、美食、習俗、慶;顒、以及端午節的詩詞、歌謠等有更全面的了解。

          (2)通過活動,對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解。

          2、能力目標:

          (1)引導學生自主發現問題、提出問題,并尋求各種途徑處理解決問題,以促進學生實踐活動能力的提高。

          (2)通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

          3、情感目標:

          (1)通過合作小組的集體研究,對自己的成果有喜悅感、成就感,感受與他人協作交流的樂趣。

          (2)增強學生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情,增進學生對文化傳統知識的探究心理,鼓勵學生不斷學習,不斷創新。

          五、活動實施的具體過程

          第一階段活動準備階段(1周)

          (一)活動目標:

          選定主題,設計并完善方案,為實施研究作好設想。

          (二)活動過程

          1、產生主題,展開討論

          聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景,引起了學生思想和情感上的共鳴,大家紛紛講述以往過端午的情景,生成本次實踐活動的主題粽情飄香話端午。

          學生展開激烈地討論,提出了一大堆問題,如:端午節具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風俗習慣等。

          2、歸納指導,將相關或相近的問題歸在一起

          ①端午節具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節?有沒有相關的傳說故事

         、诙宋绻澥称返姆N類、所食東西與端午節的關系、端午節食品的'制作材料、端午節食品的制作過程、端午節的食品是否受人歡迎

         、圩约河H身體驗一下,學習包粽子和制作香囊。

          ④古時候人們過端午節有哪些習俗?現在過端午又有哪些習俗?保留了哪些,為什么會這樣?端午節的習俗引申出:掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避五毒、劃龍舟等。

          ⑤歷朝歷代有哪些跟端午節有關的詩詞、歌謠;誰寫的?內容是什么?表達了什么意思?

          根據學生的討論內容,引導學生將提出的問題進行歸納分類,引導學生根據研究的內容分別取出好聽的名稱:

          子課題一:端午由來大探秘

          子課題二:端午美食大薈萃

          子課題三:端午才藝大比拼

          子課題四:端午活動大搜索

          子課題五:端午詩詞大傳唱

          3、設計小課題研究方案。

         、賹W生根據自己的興趣愛好、特長等,8-9人自由組合成研究小組,兼顧同組異質。

         、谝孕〗M為單位,初步討論、設計子課題的活動方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動,重點指導選題要近而小,既貼近生活,切入口小,易于實踐。)

          4、交流方案,指導完善。

          A、各小組組長介紹自己的方案

          B、其他小組成員評價并提建議

          C、教師指導評價

          D、小組修改、完善,確定方案

          5、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。

         、僖⒁鈱嵺`活動的安全;

         、跍蕚浜靡恍┍匾脑O備;

         、壅{查、采訪或拍攝時要注意提前預約時間,使用文明禮貌語言,同時需提前設計好采訪提綱;

         、芨餍〗M需依據制定的計劃,團結合作,共創佳果。

        端午節活動方案12

          活動目標

          1、學習下蹲走,鍛煉腿部力量和協調性。

          2、體驗團結協作的樂趣,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。

          3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

          4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

          活動準備

          1、節奏輕快的音樂。

          2、龍舟頭飾8個。

          3、小紅旗1面。

          活動過程

          一、準備活動

          1、談話導入:

          小朋友,你們喜歡做游戲嗎?今天這節課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲,想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好?

          2、聽音樂,師生一起做模仿動作(體育項目)游泳操(活動上肢)射箭操(弓箭步,左右開弓)乒乓球操(半蹲,體轉)競走操(全身運動)。

          二、"開龍舟"游戲

          1、談話揭題:

          今天這節課我們就來玩《龍舟比賽》的'體育游戲,哪個小朋友知道什么是"龍舟"?

          2、老師出示掛圖,向幼兒介紹《龍舟比賽》。過渡語:要想進行龍舟比賽,我們先要學會怎么"開龍舟"。

          3、幼兒四人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧)

          4、集中讓幼兒一起說說,"開龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開好?

          ①大家要一起走。

         、谝黄鸷翱诹。

         、圻要一起出同一個方向的腳。

          師:如果大家速度一致,有節奏地走,"龍舟"是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。

          5、幼兒八人一組再玩"開龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況,進行個別指導。

          三、競賽游戲

          賽龍舟過渡語:現在小朋友們的龍舟開得很好了,下面我們來進行龍舟比賽,看哪條龍舟最先到達終點,就算勝利。

          1、幼兒從起點出發,開展龍舟賽。

          2、給勝隊表揚鼓勵。

          四、放松整理活動

          1、師:小朋友,我們剛才進行了龍舟比賽,大家表現真不錯!現在是不是有點累呀!下面我們就來放松放松,跟著老師來:甩甩手,轉轉頭,扭扭腰,踢踢腳,拍拍腿,深呼吸。

          2、整隊回教室。

          教學反思:

          本次的活動內容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點,有利于調動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發,注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時,"賽龍舟"活動具有民族特點,與亞運會也有相關性。

        端午節活動方案13

          一、活動目的:

          端午節是中國一個古老的傳統節日,直到現今,端午節仍然是許多中國人民喜愛和盛行的傳統節日。今年的端午節三天小長假,為四隆廣場和景子街購物廣場業戶又創造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的'節日氛圍,促進兩店業戶銷售業績再創新高,特策劃端午節促銷活動。

          二、活動主題:

          端午佳節釣香粽四隆景子好禮多

          三、活動時間:

          xx-x-x

          四、促銷活動:

          《端午佳節釣香粽四隆景子禮品多》活動時間:下午13:00——15:00活動地點:四隆廣場一層大廳(南門扶梯處)、景子街一層大廳北側

          活動內容:

          活動期間光臨四隆廣場、景子街購物廣場、景子街小商品城的消費者,不限金額,憑購物小票和購買物品參加游戲一次。消費者到指定區域內手持釣竿,計時開始從藍線處跑到紅線處,釣取紅色圓圈內的“粽子”,釣著粽子向回跑,把粽子放到起點的藍色圓圈內,游戲時間為90秒。在規定時間內釣取的粽子越多禮品越豐富。(紅線與藍線之間距離4米,跑道寬1、5米)獎品設置:4個——粽子一盒3個——風箏一個2個——杯子一個(庫存)1個或0個——紙抽一盒(庫存)(注:可同時有4人參加)

          每天30盒粽子x3天x2=180盒

          每天20個風箏x3天x2=120個

          每天54個杯子x3天x2=324個

          每天80盒紙抽x3天x2=480個

          五、各部門工作安排:

          1、商管部:負責組織業戶做好活動宣傳,活動期間的業戶管理,業戶須知起草和發放。

          3、工程部:負責活動裝飾品安裝、張貼工作

          4、保衛部:負責活動現場秩序維護。

          5、財務部:活動資金保證與結算。

          6、工會:活動紀律督導和活動現場人員調配,業戶銷售情況抽查。

          7、超市:粽子、冰柜等在超市采購的活動獎品、禮品的運送工作

          六、活動預算:

          1、粽子:x元/盒xx盒=x元

          2、風箏:庫存馬克杯:庫存紙抽:庫存

          4、活動道具kt板粽子x個、釣竿:x元

          總計:xx元

        端午節活動方案14

          為了更好地回饋客戶,中國--銀行--省分行特別推出20--年--卡“繽紛有禮”禮享計劃,刷--卡,享八重大禮,與您共享春夏秋冬的精彩,更有天天好禮帶給您365天的驚喜。

          一重禮:辦卡有禮

          20--年端午節申辦成功--貸記卡,贈送精美禮品一份,免首年年費,首年消費5次,免次年年費。

          二重禮:激活用卡積分禮

          20--年端午節新辦--貸記卡,在核準發卡后的三個月內,貸記卡激活并消費一次,不限金額,即獲贈消費積分2000分;老客戶激活并消費一次,贈送積分1000分。

          三重禮:銀行卡消費積分有禮

          20--年端午節我行各類--卡(--借記卡、準貸記卡、貸記卡和各類聯名卡)刷卡消費繼續享受消費積分獎勵,一般百貨、賓館、餐飲等商戶消費一元積一分,批發類商戶100元積一分;省外消費單筆限積20000分;美元帳戶一美元積8分;代收代付不積分。屆時我行將提供精致女人、品位男人、快樂寶貝、健康人生等四大系列精美、時尚禮品供您選擇,讓您的生活更有質量、更有回味。

          四重禮:--迪斯尼旅游禮

          20--年端午節,--貸記卡(含--卡)客戶只要刷卡消費滿20--元,即可參加抽獎,全省將抽獎產生50名中獎者,暢游--樂園,包含一日游園券一張和來回交通費(中獎人至杭州的交通費用自理)及--當地兩晚酒店住宿(兩人一間)。刷金穗貸記卡,暢游--。

          五重禮:炎炎夏日清涼禮

          夏日清涼飲品大派送!20--年端午節,貸記卡消費達到588元,客戶致電和電話登記,即可獲贈清涼飲品一箱,全省派送3000份,送完為止。(各地區知名冷食連鎖店提供飲品票)

          六重禮:金秋喜迎國慶禮

          20--年端午節,貸記卡刷卡消費滿20--元,送價值100元旅游優惠券,全省派送1000份;刷卡滿20007元,送300元旅游優惠券,全省限送500份。實行先刷到額度先送,送完為止。同時在端午節期間所有--卡刷卡消費即可獲雙倍積分。

          七重禮:溫馨浪漫新年禮

          20--年端午節,端午節--攜手全省20多家知名商戶開展刷貸記卡滿就送(減)活動,在商戶優惠打折的基礎上,刷貸記卡單筆消費滿400或300元即送40或30元。同時在08年1月、2月收到的.單月對帳單消費累計金額滿2008元,送奧運紀念品一個,每張對帳單限換一個,先到先得,送完為止。

          八重禮:都市卡消費禮上禮

          20--年,金穗都市卡除享受以上多重大禮外,還可在全省3000多家“便e店”憑卡享受消費打折、免費洗車、健身美容、旅游休閑等優惠,同時在春夏秋冬還將享受浙江都市網的一連串驚喜,都市生活首選“金穗都市卡”。

        端午節活動方案15

          活動目標:

          1.知道農歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。

          2.了解端午節有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花),還有許多傳說、故事,如:有關屈原的傳說等。

          3.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、纏五色線、做綠豆糕等活動,體驗節日的快樂。

          4、體驗并學習幾個簡單的傳統禮儀基本動作:揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執手禮、鞠躬禮。

          活動準備:

          1.端午節的故事PPT;

          2.做香包的材料:香料、布、針、線;包粽子的材料:糯米、葦葉、線繩;編蛋網、纏五色線的材料:繩線、五彩線;做綠豆糕的材料:面粉、餡料。

          3、漢服幾套。

          4、聯系幾位熱心的家長代表,幫忙完成制作活動。

          活動過程:

          一、主持人致開場辭:

          淡淡粽葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽。每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日“端午節”。隨著端午節腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣,了解中國傳統文化的'習俗,從小培養孩子們的愛國主義情感,今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶,來和我們一起慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起鼓掌歡迎!

          二、家長代表結合PPT講述端午節來歷的故事,讓幼兒初步了解端午節的有關風俗。

          三、學習幾個傳統禮儀基本動作:揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執手禮、鞠躬禮。請個別小朋友穿上漢服進行表演展示。

          四、端午節賽歌會,請各班的小朋友們表演朗誦端午節的兒歌。

          大四班:粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。(大班孩子穿上漢服表演)

          小一班:五月五,是端五。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

          五、“端午文化我知道”親子活動,請幾組家庭代表分小組分別展示端午風俗表演。

          第一組:包粽子。

          第二組:做香囊。

          第三組:編蛋網。

          第四組:結五絲。

          第五組:做綠豆糕。

          六、活動結束,向參與的家長代表表示感謝,并代表幼兒園的全體教師祝家長及小朋友們節日快樂,合家幸福!

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