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      1. 介紹春節作文

        時間:2023-11-16 13:23:11 春節 我要投稿

        介紹春節作文

          在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的介紹春節作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        介紹春節作文

        介紹春節作文 篇1

          家鄉的春節,可謂熱鬧非凡!春節每家每戶都得忙碌好多天,為了就是新年的歡樂幸福,春節是代表著平安與歡樂的!

          在春節之前,家鄉的趕集是五天一次的,那一天街道上擠滿了人,人山人海、車水馬龍,還有很多琳瑯滿目、 成千上萬、五顏六色、各式各樣的商品,有吃的`,有穿的,有用的,應有盡有,商家門為了招攬生意,都把商品擺到店門口了,而且賣家還一邊在大聲叫賣,稱贊自己的商品好,來吸引顧客前來購買,街道上已是很熱鬧了,但是還是有很多人拿著空袋子,有的坐摩托車,有的開車,有的步行,從四面八方陸續趕到街道來采購年貨,大人們很快采購完春聯,鞭炮,香,紙,食品,肉,都買完了,也就大袋小袋的一起帶回家了!

          買完了年貨,接著可就是大掃除了,不管有多亂多臟,大人們拿起袖子加油干,我們小的也得多干!那些擦桌子,擦玻璃,還有那什么灰塵都得一塵不染,都得我們忙碌。大人也鏟草和洗家具,過年真忙碌!

          在家里吃的可就買好了,可還得殺雞殺鴨殺豬,我們小孩湊一對拔鴨毛雞毛,把毛片甲不留!還要做年糕呢,面粉揉均勻,灑下水和紅糖,均勻揉捏,放入袋子里。再去蒸籠煮熟透后,一刀一切,分成了幾大分。終于,所有的年味都齊全了!萬事俱備,只欠東風了,--等著春節到來了!

          除夕那天真熱鬧,大家一起吃喝,看得令人口水直流三千尺:鴨肉、雞肉炒的香噴噴的,還有那西紅柿炒蛋和土豆絲,家常菜,最重要的主角是棉線,面線干爽絲滑,在加上那香菇和香肉,搭配的恰到好處,還有那其他魚類的,都令人大飽口福!客人們也會喝茶祭拜,都是一片歡聲笑語!

          在除夕初四或初五時,少不了廟會,吃飯,吃面條?茨请娪按笃聊唬茨菓鹄2都歷歷在目,許多人來圍觀,許多片段都很精彩,拜廟神,這初四初五廟會真是件有趣事!

          一眨眼,時光已過,雖然學生要上學,大人要上班,沒什么相聚,但春節是個完美句號,也讓人都期待下次春節!

        介紹春節作文 篇2

          作為一個福建人來講,對于當地的習俗,我可是再熟悉不過了。不管是節日習俗,還是其他的。我都是有問必答。就拿春節的習俗來說吧,對于這方面,我可稱得上是“萬事通”呀!我們泉州從初一到十五,都稱為“過年”,要等過了十五,“年”才算過去。

          從正月初一到初四,人們都歡度春節,初五,百業經營,俗稱“初五隔開,初六淘肥,初七人生日,初八五谷生日。”當零點一到,四處爆竹聲響成一片,人們就會在家中廳堂設案,擺上三牲、水果、清茶、金豬等供品,點上三支清香,點蠟燭,恭拜“天公”,祭祀祖先,這種祭祀一直持續到初四。除夕之夜要守歲至深夜12點鐘,迎來了新年黎明,家家戶戶都燃放煙花爆竹。開門迎春納祥,俗稱“開正”。元日,每家每戶都會把自家的孩子早點叫起來,帖紅春聯,逢門必貼,無論前后,無論大小。

          清晨,無論男女老少,紛紛起床盥洗,穿上早已準備好的新衣。早餐合家吃面線加雞蛋,吃蛋去殼,意在除霉氣,迎吉祥;面線則象征福壽綿長。早餐后都會出門走訪鄰居,笑臉相迎,首次見面皆要互道“恭喜”。就拿春節的習俗來說吧,對于這方面,我可稱得上是“萬事通”呀!到了正月初九,也就是“天誕日”,民間普遍都要“敬天公”,放爆竹、點上一對紅燭燈。祈求新的一年里風調雨順,五谷豐登。在大廳的`天井口用兩條長凳架起一塊八仙桌,桌上靠后擺上一道紙糊的高大“天公廟”,桌前擺上三牲,隆重的主牲是大豬頭,其次是五斤大豬腳,邊牲是雞、魚、或魷魚干、目魚干,這三項組成三牲,放在一個大盤子里。以及酒瓶、酒杯。這些都得在當天的清晨擺好。長輩領著全家大小,跪在桌前叩謝玉皇大帝保庇平安順舒的浩大天恩。與此同時,也向玉皇大帝有所祈請,并許愿日后隆重酬謝。

          正月十五,元宵節,在這一天,大家都要吃“元宵丸”。泉州的元宵丸聞名遐邇,其制法與其他地區與眾不同。以炒熟的花生米磨成沫,加上白糖、芝麻、蜜冬瓜、金桔泥……捏成丸陷,沾濕后置于有干糯米的盤子里。除此之外,我最興奮,最期待的事情就是“鬧花燈”了,這個活動,把元宵節的氣氛推向了高潮,每一個人都會去逛花燈,整條街道上都掛滿了花燈,還有許多的燈謎。這些可不是一般的花燈,都是請泉州的燈匠精制。品種繁多,平時都很少見。這也大大豐富了泉州人民的文娛生活。這就是泉州春節的風俗民情,每家每戶都是紅紅火火地過年;都是開開心心地迎接新年黎明的到來!

        介紹春節作文 篇3

          這個春節我在外婆家過年。一天早上,我們剛吃過早飯,遠遠地就聽見“咚咚鏘咚咚鏘”的聲音,我好奇地問外婆:“這是什么聲音?”外婆告訴我是在鬧船燈,“鬧船燈是怎么樣的?”我刨根問底地問外婆,為了滿足我的好奇心,外婆決定請他們過來表演。

          “咚咚鏘咚咚鏘”的聲音時遠時近,我坐不住了,跑進跑出地去看,希望船燈快點來。外婆忙著打開堂前門,并在堂前中央放了一張八仙桌,在桌上擺放好一些糖果和茶水,說是讓這些表演的人品嘗。

          終于,“咚咚鏘咚咚鏘”的聲音近了,近了……我飛奔著跑到門口,看到鬧船燈的人浩浩蕩蕩地走來。這是一個長長的隊伍,最前面的是一個“大頭和尚”,說是“大頭”是因為他的頭是用一個只露眼睛和嘴的大鐵桶面具罩著,外面畫著的面具雖然是微笑著,我也知道這是一些老人扮演的,可我看著還是覺得有些詭異,遠遠地躲開了!按箢^和尚”捧著個金元寶走在隊伍的最前面,他的后面是一群敲鑼打鼓的人,緊接著是兩艘漂亮的彩船。

          船身是用布圍起來的,上面畫著龍和鳳,還有各種彩色的花兒裝飾在船舷上,有兩個人分別頂著一只彩船,慢慢走來,這個船一定比較重吧。彩船后面跟著兩個背著包的人,背包里鼓鼓囊囊的有不少東西,大概是一路的人家贈送的果品。緊隨其后的是一大群圍觀的人,有老人,有小孩,后面還有一個“大頭和尚”拿著一把扇子,突然的一個動作,嚇得小孩害怕地跑,逗得老人開心地笑。

          隊伍到了院子里,敲鑼打鼓的人在院子一角坐下了,船燈站在院子中間,那些圍觀的人都在院子的角落或大門口找了個地。接著二胡的聲音響起來,一個女人大聲唱起來,彩船隨著歌聲舞動起來,先是原地小步子地擺動,好似船在風浪中顛簸搖擺,過了一會,兩艘船轉向跑起來,他們跟著鑼鼓聲踏著有節奏的步伐,快速移動,好似船在與風浪抗爭努力前行。

          隨著音樂的變化船又原地搖擺,好似船在風平浪靜的'海面休息,積蓄能量……“大頭和尚”一會兒如船長般指揮彩船舞動,一會兒又如調皮的小孩般和圍觀的人打趣,每個人的臉上都是開心的笑臉,我正看得投入,一個“大頭和尚”突然走近我,我嚇得想躲開,外婆抓住我,說是這個“大頭和尚”是讓我們捧一下金元寶,寓意新年財源滾滾,我捧了金元寶,“大頭和尚”給我豎了大拇指,還親切友好地默默我的頭,我對他的害怕減少了幾分。

          很快,音樂停了,鬧船燈結束了,我還沒看夠,當船燈走向另一家的時候,我也加入了圍觀的隊伍……

        介紹春節作文 篇4

          在我們這里,春節是從臘月二十四開始的,這被稱作過小年。

          這一天,是要弄些好吃的,一家人要團聚在一起,吃這一頓飯,還要放鞭炮。從這時候開始就便有了過年的味道。臘月二十四過后,家里要大掃除一次,我們這里稱刷陽塵。然后,就開始預備過年需要的物資。大人們開始炒起了瓜子、花生、做起了年糕,年糕上鋪滿一層雞蛋黃,看上去黃澄澄的。這時候,也是小孩子們最開心的時候。男孩子各個手中抱著一堆鞭炮和糖果,文靜的女孩子們只能買那些不會響的銀光棒和一些小巧的玩意兒。

          這一段期間,大人們忙的不亦樂乎。終于到了除夕這一天,家家都是酒肉的香味,男女老少、家家戶戶都煥然一新,穿起了新衣服。家家的門上都貼好了紅紅的對聯,鞭炮聲震耳欲聾,此起彼伏,人人臉上都洋溢著開心的笑容。

          晚上,一家人團聚在一起吃團圓飯,桌上擺滿了各種菜肴。尤其是魚,因為魚象征著年年有余。小孩子們把好吃的食物猛的往嘴里塞,大人們開始祝酒,老人們則在一旁開心的看著、笑著。這一夜,大家會和全國人民一樣,看央視晚會,人人都要守歲的,子夜時分,家家戶戶爭先恐后地搬出煙花鞭炮,到處都是鞭炮的聲音,這是除夕或者說是一年中最熱鬧的`時候,也是最開心的時候大年初一這一天,人人都在休息,家家門前堆放著昨夜燃放的鞭炮紙皮,也不需要打掃,紅紅的鋪滿一地,象征紅紅火火。男人們和小孩子到各家去拜年,家庭主婦在家中接待拜年的客人。人們一見面,第一句話就是新年好。小孩子們拿著鞭炮自顧自的玩著,看樣子,他們此時應該比誰都開心吧。拜年的時候,他們總是有接不完的壓歲錢,吃不完的糖果,所以小孩子們最愛拜年。

          到了初六、初七,商店都開門了,各大商場趁春節這個機會,許多商品都被打了折,商店的門口都擠滿了人。

          十五這一天,大家便把留下的豬頭肉、豬尾巴和宵圓拿出來享用,這天稱作把把年又稱尾巴年,意思是說,這一年春節結束了。

          之后大人們開始照常上班,小孩子們也上學去了,老人們也各自忙開了。和北京的春節一樣,我們的春節熱鬧、喜慶、祥和。于是,人人又盼望著下一個春節的到來,特別是我們孩子。

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