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2024年4月全國自考《03005護理教育導論》真題
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2024年4月高等教育自學考試全國統一命題考試護理教育導論試題及答案
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一、單項選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。
1.教育者用來作用于受教育者的影響物是
2.一個學生給自己設定內科學期末考核超過85分的目標,并在目標完成后獎勵自己一頓大餐,這是
3.“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒,在所設定的特殊環境中,我都能將他們培養成為所預定的醫生、律師、藝術家,甚至乞丐和盜賊,而結果與他的天資和種族無關。”這一觀點屬于
4.在學習護理技術操作時,如果學生能及時得到教師的正性鼓勵,他們的學習熱情會更高,所學到的操作技能也會記憶更深刻。這是學習規律中的
5.能敏銳地預感到操作過程中可能發生的事件,并能作出恰當的反應,對操作的動作進行恰當的調整,屬于熟練操作特征中的
6.成人教育模式假說主張
7.制定課程內容一覽表,屬于課程設置的
8.核心課程主張
9.主張“教育就是生活,是經驗的不斷改造”的是
10.高年資的護士在緊急情況下,能夠不假思索地迅速完成護理操作,配合搶救工作。這屬于操作技能學習過程中的
11.行為目標課程模式的優點是
12.教學目標“學生能夠復述呼吸系統的特點”,屬于認知領域中的
13.課程設置指導階段的核心工作是
14.在小組教學中,發現個別好說的活躍學員幾乎包攬全組的課堂活動時,教師應該
15.在小組教學中,促進個人自信心的發展這一目標涉及的是
16.為保證課堂提問的有效性,教師應注意
17.護理學院開展開放式教學的最普遍形式是
18.為增強演示法的效果,教師需
19.作為臨床教師,其主要的職責是
20.臨床學習環境中的各組成部分對學生心理的影響主要是使學生
21.在教學過程某一階段終結時,對其總體狀態和階段效果進行的評估,屬于
22.“試圖去影響他人”,這是經驗分類的哪一個水平?
23.在經驗分類的“面臨”水平上,教師的角色功能是
24.現代教學評價的主要功能和根本意義是
25.學生臨床能力評估內容中,臨床操作技能屬于布魯姆目標分類中的
二、多項選擇題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的,請將其選出,錯選、多選或少選均無分。
26.教學的本質包含
27.斯金納的學習理論認為,行為塑造的方式有
28.下列屬于負性強化的有
29.學科課程的缺點包括
30.人本主義理論認為,在臨床教學中,為建立真誠的師生關系,教師應該
31.教學小組的主要類型包括
32.個別輔導的目的有
33.選擇臨床教師的要求包括
34.臨床教師的職責是在以下哪些方面做好充分準備?
35.帶教制作為一種臨床教學方法,其特點有
三、填空題:本大題共10空,每空1分,共10分。
36.課程的行為目標模式中,確定學校教育目標的依據是學習者本身、______和學校的哲理。
37.記憶包括識記、______和再認/回憶3個階段。
38.操作技能的練習與其他學習形式不同的是,學生必須學會從自己的______獲得動態的反饋,才能學會某項操作技能。
39.學習程度對遺忘的影響是學習程度越______,遺忘得越慢。
40.認知領域中,評價水平的目標要求學生對方法、觀點、人及物等的______進行科學的判斷。
41.評估的可靠性又稱______,是指一項評估對評估對象前后測量的一致性程度。
42.開放式學習強調以______為中心。
43.護理學專業在醫院中的臨床教學內容包括臨床理論教學、學生教學實習、______等指導工作。
44.測量是根據一定的規則,對事物進行量的測定,是一個______的過程。
45.試卷的難度通常用______描述。
四、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。
46.正性強化
47.教學
48.合作學習
49.講授法
50.經驗學習
五、簡答題:本大題共4小題,每小題5分,共20分。
51.簡述社會學習理論中,觀察學習的過程。
52.簡述保持記憶,減少遺忘的方法。
53.簡述以問題為基礎的教學法在護理教育中應用的積極意義。
54.簡述主觀題的優點。
六、論述題:本大題共2小題,每小題10分。共20分。
55.論述成人教育模式的過程設計所包括的主要內容。
56.論述臨床教師態度或行為對學生的影響。
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