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      1. 四川高考作文題目

        時(shí)間:2022-08-08 12:33:35 升學(xué)助考 我要投稿
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        2017年四川高考作文題目

          2017年四川高考作文題目

          據(jù)悉;今年高考的作文題目:今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年,高考為國(guó)選材,推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步,取得了舉世矚目的成就,40年來(lái),高考激揚(yáng)夢(mèng)想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感,飽含著無(wú)數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語(yǔ)歡聲,想當(dāng)年,1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)。看今天,你正與全國(guó)千萬(wàn)考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上。 要求:請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題,寫(xiě)一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題且不少于800字。

          2016年四川高考作文題:有關(guān)市場(chǎng)規(guī)范與誠(chéng)信

          四川歷年高考作文題目匯總

          2005年:忘記與銘記

          材料:甲、乙兩個(gè)好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上寫(xiě)了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時(shí),甲不小心掉進(jìn)河里,乙把他救了上來(lái),甲在 石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙問(wèn)甲為什么要這樣記錄?甲說(shuō):“寫(xiě)在沙地上,是希望大風(fēng)幫助我忘記;刻在石頭上,是希望刻痕幫助我銘記。”

          生活中,有許多事情是可以忘記的,有許多事情又是需要銘記的。請(qǐng)以“忘記與銘記”為話題,作文寫(xiě)一篇不少于800字的文章。自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

          2006年:?jiǎn)?/strong>

          材料:閱讀下面的'文字,根據(jù)要求作文。

          生活中,有人好問(wèn),有人不問(wèn);有人主張有疑就問(wèn),有人主張三思再問(wèn)。問(wèn)天問(wèn)地,問(wèn)古問(wèn)今,“問(wèn)”在我們的生活中無(wú)處不在。

          請(qǐng)以“問(wèn)”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。自定立意,自選文體,自擬題目。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi),不得抄襲。

          2007年:一步一人生

          材料:請(qǐng)以“一步與一生”為題寫(xiě)一篇作文,800字以上,文體不限(詩(shī)歌除外)。

          2008年:堅(jiān)強(qiáng)

          材料:請(qǐng)以“堅(jiān)強(qiáng)”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

          自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。(小編有話說(shuō):此次作文結(jié)合實(shí)事汶川大地震,可見(jiàn)作文題和實(shí)事聯(lián)系是很緊密的)

          2009年:熟悉

          材料:請(qǐng)以“熟悉”為題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。立意自定,文體自選。

          2010年:人生幾何體

          材料:閱讀下面的材料,按照要求作文。

          幾何學(xué)上的點(diǎn)只有位置而沒(méi)有長(zhǎng)度,沒(méi)有寬度,沒(méi)有高度,正是那無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)構(gòu)成了無(wú)數(shù)條線、無(wú)數(shù)個(gè)面、無(wú)數(shù)個(gè)立體……

          要求:①請(qǐng)就以上才來(lái)哦,展開(kāi)聯(lián)想,寫(xiě)一篇不少于800字的文章;②自定立意,自擬標(biāo)題,自選文體;③不要脫離材料的含義,不要套作,不得抄襲。

          2011年:總有一種期待

          材料:要求800字,體裁不限,詩(shī)歌除外。(小編已經(jīng)忘了當(dāng)年是如何寫(xiě)的了。)

          2012年:上手握一滴水

          材料:閱讀下面這首詩(shī),按照要求作文。

          手握一滴水

          一滴水里有陽(yáng)光的譜系圖

          有雪的過(guò)去和未來(lái)式

          有大陸架和沙漠

          有人的生命……

          我手握一滴水

          就是握著一個(gè)世界

          但一個(gè)小小的意外,比如一個(gè)趔趄

          足以丟失這一切

          請(qǐng)根據(jù)閱讀全詩(shī)后的感悟和聯(lián)想寫(xiě)一篇文章。要求:①自選角度,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題;②不要脫離詩(shī)的含意,不得套作,不得抄襲;③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě);④不少于800字。

          2013年:過(guò)一個(gè)平衡的生活

          材料:有人說(shuō):過(guò)一種平衡的生活—學(xué)些東西,想些問(wèn)題,做些事情,打打球,針對(duì)這種說(shuō)法,同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論。

          請(qǐng)根據(jù)以上材料,結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

          2014年:人,只有在自己站起來(lái)之后,這個(gè)世界才能屬于他。

          材料:閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

          人,只有在自己站起來(lái)之后,這個(gè)世界才能屬于他。

          這句話引發(fā)了你那些思考?請(qǐng)自選角度寫(xiě)一篇不少于800字的文章

          1、標(biāo)題自定,文體自選;2、不得抄襲,不得套作;3、用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。

          2015年:學(xué)會(huì)做人:看老實(shí)和聰明

          材料:閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

          在一次班會(huì)課上,同學(xué)們圍繞“學(xué)會(huì)做人:我看老實(shí)和聰明”展開(kāi)了討論。

          甲:老實(shí)是實(shí)誠(chéng)、忠厚,聰明是機(jī)智、敏銳。

          乙:老實(shí)和聰明能為一個(gè)人兼而有之。

          丙:老實(shí)是另一種聰明,聰明未必是真聰明。

          請(qǐng)根據(jù)上述材料,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,結(jié)合自己的思考,自選角度寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

          要求:①題目自擬,立意自定,文體自選;②不得抄襲,不得套作;③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。

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