美德少年個人事跡材料

美德少年個人事跡材料

　　道德模范人物是人們學習的榜樣，而美德少年小模范則是一個國家的希望，一個民族的光輝所在。以下是關(guān)于美德少年個人事跡材料的范文，希望大家參考!

　　1、大家好，我叫黃天語，來自福州市麥頂融信小學二年級(4)班，在班級擔任領(lǐng)悟委員。我品學兼優(yōu)，是一個陽光愉悅的好少年。在班級生活中，遇到需要幫忙的同學，我都會主動伸出自我的雙手;領(lǐng)悟上，我勤奮刻苦，發(fā)奮學好每一門功課，在知識的海洋里做一個愉悅的暢游者，不斷地領(lǐng)悟和歸納，培養(yǎng)了良好的領(lǐng)悟習慣和自學潛質(zhì)，正因我認為，愛領(lǐng)悟、會領(lǐng)悟也是一名學生的美德;在家中，我主動幫忙父親母親做家務(wù)，孝敬父母，尊敬長輩，做一個懂禮貌的好孩子。

　　父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。我堅信，只要自我不斷發(fā)奮，長大后必須會成為祖國的棟梁之才。

　　2、在同學中，我是一名挺懂事的"小大人"，老師和同學都很信任我。兩年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學樹立了榜樣。兩年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。我認真負責的態(tài)度獲得老師們的一致好評。

　　一年級上學期，我光榮地加入少先隊，心里就多增加了一份職責感。在領(lǐng)悟上，我能夠嚴格要求自我，虛心理解老師的教育、幫忙。2010-2011年被榮獲校"三好學生、工作之星、好榜樣、坐姿最美的學生。"等榮譽稱號。從小就懂得遵守紀律，講禮貌，鐘愛群眾，尊老愛幼，助人為樂;2009-2011年在精神禮貌建設(shè)中被評為"敬老禮貌小標兵。"我鐘愛勞動，用心參加學校的各項有益活動。在課余時刻我還參加特長方面的領(lǐng)悟，是舞蹈隊的領(lǐng)舞。2010-2011年在舞蹈領(lǐng)悟中，被評為"優(yōu)秀學員獎"但是我還要不斷的進步、不斷領(lǐng)悟，我將計劃暑假在樂器方面去挑戰(zhàn)自我，讓自我更多才多藝。

　　我具有很強的群眾榮譽感。我覺得，只靠個人的發(fā)奮是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。我不僅僅和領(lǐng)悟成績好的同學在一齊交流領(lǐng)悟經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常主動關(guān)心班上領(lǐng)悟較差的同學，我總是不厭其煩、耐心細致地講解。在我的幫忙下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。

　　我的每一個進步，都是和各位老

　　師的辛勤培育分不開的，在今后的領(lǐng)悟生活中，我必須不會辜負老師的期望，取得更大的進步。

　　3、大家好，我叫劉珊瑜，來自福州市麥頂融信小學二年級(2)班，在班級擔任領(lǐng)悟委員。在班級生活中，遇到需要幫忙的同學，我都會主動伸出自我的雙手;領(lǐng)悟上，在對新知識始終持續(xù)強烈的領(lǐng)悟渴望，課前認真預習、上課認真聽講、課后認真復習，能優(yōu)秀地完成學校的文化領(lǐng)悟任務(wù);閱讀中外名著的小學生修訂版，提高文學和寫作技巧;根據(jù)自身興趣愛好，用心參加鋼琴、繪畫等興趣領(lǐng)悟班，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng);透過對游泳、自開車、輪滑等體育項目的領(lǐng)悟，提高身體素質(zhì);同時，在日常生活中，對動植物名稱、自然現(xiàn)象等能對照看過的《十萬個為什么》等書刊，多問、多思，不斷汲取知識。在領(lǐng)悟過程中，始終持續(xù)熱情和自覺性。兩年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。我認真負責的態(tài)度獲得老師們的一致好評，真正成為了老師的小助手，同學們的好伙伴。

　　4、林x，女，是麥頂融信小學二年3班的學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮領(lǐng)悟，心系群眾，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每一天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和母親周末的必修課，自我的事情自我獨立完成，這天的事這天做好，是她對自我的一慣要求。正因她家庭里充滿歡笑、和諧。(描寫菊花的句子)

　　在學校，她勤奮領(lǐng)悟，發(fā)奮學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個愉悅的暢游者，不斷的領(lǐng)悟和歸納，培養(yǎng)了良好的領(lǐng)悟習慣和自學潛質(zhì)。她尊敬師長、團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一齊進取;與同學們在交流探求中領(lǐng)悟借鑒、共同提高。對于班群眾這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是群眾活動都會有她愉悅的身影，只要是班群眾的事情都會有她主動承擔任務(wù)，同學之間的友誼她會個性珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和領(lǐng)悟榜樣。李玫潔同學，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時刻參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并用心參與學校組織的各類活動，在全校"爭當小書法家"大賽中，獲得了一等獎。多次在全縣致詞、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對領(lǐng)悟和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫忙中茁壯成長。

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