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中考思想品德珍愛生命復習專題
一、復習目標:
1、知識目標:認識人的生命的獨特性
2、情感態度價值觀目標:體會生命的可貴,珍愛生命
二、重點問題分析:珍愛生命
部分中學生打架斗毆傷人、漠視他人生命,不懂得尊重、珍愛、善待生命;有些人在危難時刻不懂自救。要幫助學生正確認識生命,學會尊重、珍愛、善待自己和他人的生命,形成正確的生命觀,以實際行動延伸生命的價值,造福人民。
三、基礎訓練
(一)單項選擇題
1、著名哲學家萊布尼茨說過:沒有兩片完全相同的樹葉,世界上沒有性格完全相同的人。每個人都有自己的獨特性,人的生命的獨特性表現在( D )
、偃说膫性品質、人生道路、人生經歷是獨特的 ②每個人都可以獨立獨行,為所欲為 ③人類的生命最具有智慧 ④個人實現自身價值的途徑和方式是獨特的
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、人沒有鳥的羽翼,仍可飛上藍天;人沒有魚的鰓鰭,仍可遨游海洋,這說明( B )
A、人在吹牛 B、人類的生命最具有智慧 C、人能夠實現自身價值
D、實現自身價值的途徑和方式是獨特的
3、兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。在描寫這些描寫生命的詩歌時,我們能夠感受到( B )
①世界充滿生命力與希望 ②生命是地球上最寶貴的財富,世界因生命的存在而生動和精彩 ③多彩的生命構成了繽紛的世界 ④生命是頑強的,沒有必要關愛和呵護
A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
4、下面關于生命的說法正確的是( A )
、偕穷B強的,也是脆弱的 ②每種生命都有存在的價值和意義,各種生命息息相關③各種生命要相互尊重、相互關愛 ④人類的生命比其他生命要寶貴
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
5、下面能體現珍愛生命、善待生命的行為有( C )
、僖粺镜昀习逭谟没罟窡菊袛堫櫩 ②華梅勸阻了小桃踐踏草坪
、凵止裁窬咽軅拇篁咧魏煤蠓艢w大自然 ④游客虐待動物園里的猴子
A、①②③ B、③ C、②③ D、①③
6、3月13日早上7時許,深圳開發科技股份有限公司的一名女員工因為炒股巨虧從廠區內23層高的宿舍樓跳下,當場死亡。一些經受不住打擊的人,隨著股市的崩潰,精神隨之崩潰,往往以死來尋求解脫。以下觀點正確的是( C )
A、敢于闖入股市,就要敢于面對死亡
B、這種自殺的做法可以使人得到解脫
C、這樣的做法不對,無論遇到多大挫折,都不能輕易放棄生的希望
D、與其負債而活著,不如不活
7、一位中學生給自己的箴言是:人活著,不應該追求生命的長度,而應該追求生命的質量。這句話中的生命的質量是指( D )
A、讓自己的生命盡可能的長 B、要什么有什么,衣食無憂
C、過著幸福美好的生活
D、為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為家鄉和社會做出貢獻
8、大學生張華為搶救一個落入糞坑的老農獻出了年輕的生命。對這件事不同的認識引發了一場關于人生價值的爭論,下面的觀點正確的是( B )
、傥矣X得張華的死沒有價值,他太不懂得珍惜自己的生命了 ②用一位很有前途的大學生的性命換取一個老農的生命,這對社會來說是個損失 ③每個人的生命都有獨特價值,不能說老農的生命價值不如大學生的生命價值 ④張華的死是有價值的,他用自己的英雄舉動實現了自己的生命價值,留給社會一筆寶貴的精神財富
A、①② B、③④ C、②④ D、②③
9、臧克家紀念魯迅先生的詩歌《有的人》中寫道:有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。這句話告訴我們( D )
A、每個人的生命都是有價值的 B、每個人的生命價值都是一樣的
C、人的生命是短暫的 D、生命的意義不在于長短,而在于內涵
10、我們要樹立正確的生命觀,下列說法正確的是( A )
、倜總人的生命都是有價值的,在珍愛自己生命的同時,也要珍愛他人的生命
②生命只有一次,永不放棄生的希望 ③追求生命的價值,要腳踏實地,從現在做起,,從點滴做起 ④生命的意義不在于時間的長短,而在于質的延伸
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
(二)非選擇題
11、材料:某校學生來到某展覽館觀看瀕危動物展覽,當他們看到地球上許多珍稀動物因為人類濫捕濫殺、生態環境惡化而瀕臨滅絕時,心情十分沉重。在一扇木門前,導游告訴大家,這里關著世界上最需要拯救的瀕危動物,并請大家猜猜是什么?同學們你一言,我一語,猜什么的都有,而導游卻頻頻搖頭。究竟是什么呢?木門打開,對著同學們的是一面鏡子。同學們看到鏡子中的自己陷入沉思
(1)讀完上述材料,你最大的感觸是什么?
關愛地球上的生命,就是關愛人類自身。
(2)、為什么必須關愛地球上的生命?
①生命是地球上最寶貴的財富,世界因生命的存在而生動和精彩;②生命是頑強的,也是脆弱的,地球上的各種生物都是我們同住地球家園的朋友。各種生命都有其存在的價值和意義,各種生命息息相關,需要相互尊重、相互關愛。如果隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類賴以生存的生態環境,最終受傷害的還是人類自己。
(3)、為了拯救瀕危動物,我們青少年能做什么?
以保護地球生命為主題開展宣傳活動,提高人們的環保意識;不捕殺、食用野生動物;不濫砍濫伐,不干擾野生動物的自由生活等;
12、為悼念在汶川大地震中遇難的同胞,國務院宣布2008年5月19~21日為全國哀悼日。在此期間,全國和駐外機構降半旗致哀,停止公共娛樂活動。5月19日14時28分起,全國人民默哀3分鐘,奧運圣火傳遞暫停3天。這是我國首次以國家名義為普通受災民眾致哀。
(1)、這一史無前例的舉動,向世人昭示了什么?(上述材料說明了什么?)
我國政府以人為本,尊重生命、關愛生命。
(2)、在親身經歷了舉國默哀后,你對生命有什么感悟?(我們應該怎樣對待生命?)
、傥覀円隙、尊重、悅納、珍愛自己的生命,同時也要尊重、珍愛他人的生命;
、诋斪约旱纳艿酵{時不輕言放棄,不喪失生的希望,當他人生命遭遇困境需要幫助時,盡自己所能伸出援助之手;
③要讓有限的生命煥發光彩,不斷追求生命的價值;
(3)大災有大愛,請你為災區的小朋友擬發一條短信。
永不言棄;不管上天賦予自己的生命是好事壞,我們都要笑對生活的每一天;(只要圍繞珍愛生命的主題,言之有理即可)
13、張春玲是一個13歲的殘疾女孩。10年前的一次意外,讓她面部重度毀容,左手截肢,右手每個手指都只剩2節。從小就受到別人異樣眼光審視的張春玲,并沒有停止對夢想的追求,她說:我想當一名導游,我要向人們講述我看到的美好的事情。5.12地震后,她置自己的生死不顧,三次沖進廢墟連續奮力救出三名同學。在中央文明辦、教育部、共青團中央發起的抗震救災英雄少年評選活動中,張春玲被評為抗震救災英雄少年。
(1)、少年英雄張春玲用實際行動表達了對生命怎樣的態度?
、偎隙ā⒆鹬、悅納、珍愛自己的生命,也要尊重、珍愛他人的生命;
、谒环艞壣南M斔松庥隼Ь承枰獛椭鷷r,盡自己所能伸出援助之手;
③她讓有限的生命煥發光彩,不斷追求生命的價值;
(2)、張春玲的做法給我們什么啟示?
、偕囊饬x不在于長短,而在于內涵。我們要珍愛生命,關愛他人,不斷延伸生命的價值;
、谧詮姴幌,樂觀面對挫折;
③團結友善,見義勇為、樂于助人,奉獻社會,有責任感;
(3)、在汶川大地震中,一些普通的人為了救助他人而受傷、致殘,甚至獻出自己的生命,他們這樣做值得嗎?為什么?
值得。因為生命的意義不在于長短,而在于內涵。許許多多的人生命雖然已經結束,可他們為社會所作出的貢獻讓后人收益無窮,就這樣他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻的人們,一直受到后人的崇敬與追念,他們雖死猶生,其生命的價值得到更長的延伸、更充分的體現。
(4)、你認為什么樣的生命最具有價值?
能夠為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為家鄉和社會作出貢獻的生命,才是最有價值的。
(5)、你準備怎么延伸自己的人生價值?
、倥W習科學文化知識,為將來作出貢獻奠定堅實的基礎;
、谀_踏實地、從現在做起、從一點一滴的小事做起;
、鄢浞职l揮自己的潛能,將來為人類、為社會作出更大的貢獻;
四、實踐與應用
14、材料一:生命是頑強的,更是脆弱的。汶川大地震造成近2萬學生遇難,其中綿陽市北川中學就有1300多學生遇難。
材料二:知識固然重要,成績固然重要,但在災難降臨的時候,當然是生命最重要。沒有了生命就沒了一切。讓頑強的意志去戰勝一切困難,我們要用豐富的知識將脆弱的生命守護。為了加強中小學安全教育,讓學生懂得掌握緊急避險知識,9月1日教育部與中央電視臺聯合舉辦了知識守護生命大型公益活動,把知識守護生命專題片作為中小學開學第一課,讓學生懂得如何用知識守護生命。
為了幫助同學們增強安全防范意識,某中學在思想品德老師的指導下,開展了形式多樣的實踐活動,下面讓我們一起參加他們的活動吧!
(1)、查找隱患:請你查找一下,在我們的校園內外是否也存在一些危害生命安全的隱患,試列舉兩個突出的例子向學校政教處反映。
學生在走廊上追逐打鬧;在校外不遵守交通規則;校園暴力;各種車輛在校門口飛馳而過。
(2)、出謀劃策:請你為杜絕學校安全問題,保護未成年人的健康成長提幾條合理化建議。
、賴乙訌娦@安全的立法、執法,嚴厲打擊各種破壞校園安全的違法犯罪行為;②有關部門要確保學校設施的安全,整治校園周邊環境,保障校園安全;③學校要加強安全教育,教會學生必要的安全自救常識;定期檢查學校各類設施,及時排除安全隱患;④學生自身要增強自我保護意識,提高自我保護能力。如:掌握一些自救知識,遵守交通規則,自覺遵守學校紀律,正確對待老師教育。
(3)、學以致用:想一想,如果遇到下列情況,我們該怎么辦?
、俜艑W路上,忽然刮起暴風;
就近躲藏或趴在地上。
②在家寫作業,忽然發生了地震;
迅速鉆到床下、桌下,或躲在廁所、廚房。
、勐愤呁嫠,不慎落入水塘;
不要慌張,一面呼喚他人相助,一面實施自救。
、艽蜷_家門,發現家中煤氣泄漏;
打開窗戶通風,關閉煤氣閥門;
(4)、標語征集:為增強同學們的安全意識,學校開展了一次征集校園安全標語的活動,請你也奉獻兩條。
安全在我心中,生命在我手中;珍愛生命,注意安全;遵守交通規則,保障生命安全;生命脆弱,需要你我的呵護
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