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山東濟南2017中考時間6月11日-13日
濟南市教育局印發《濟南市2017年初中學生畢業評價及學業水平考試實施意見》，今年初三年級學業水平考試(中考)考試時間安排在6月11日至13日。實行網上報名，在濟南市就讀并畢業的初中畢業生和具有濟南市戶籍在外地就讀的初中畢業生均可報名， 5月8日至5月11日，每天上午8：30至下午17：00為網絡報名時間。
濟南市2017年初中學生畢業評價及學業水平考試實施意見
為促進學生全面發展，積極推進義務教育階段學生綜合素質及考試評價制度改革，根據《關于完善初中學業水平考試和綜合素質評價制度的指導意見》(魯教基發〔2015〕5號)及《濟南市人民政府辦公廳轉發市教育局財政局關于實行初中學生綜合素質評價制度深化高中階段學校招生制度改革的實施意見的通知》(濟政辦發〔2009〕22號)精神，現就2017年初中學生畢業評價及學業水平考試工作提出如下意見。
一、義務教育階段初中學生畢業評價
根據基礎教育課程改革和初中學生綜合素質評價體系要求，綜合素質評價由學生日常學習成績、基礎性發展目標評價成績和學業水平考試(中考)成績三部分組成。初中學生必須達到綜合素質評價體系相關要求方可畢業。
(一)學生日常學習成績。學生日常學習成績是對初中學生三年各學科學習成績的階段性和過程性評價，由學生的課堂表現、作業表現、小組學習、活動參與、出勤以及期末考試測評等內容組成。學生日常學習成績采用等級評價，分為A(優秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級公布。學生的日常學習成績是學生畢業及升學的重要依據，義務教育階段學生畢業領取《義務教育證書》，其日常學習成績每門均須達到C級(含C級)以上等級;達不到要求的學生可以參加補考，補考工作由各初中學校負責統一組織。
各縣區教育行政部門須制定相應的評價辦法和措施，定期對初中學校課程實施水平進行質量監測，但不得統一組織考試。學校結合自身辦學實際，制定學生在校日常學習評價管理辦法。
(二)基礎性發展目標評價成績。學生基礎性發展目標評價要堅持內容全面、主體多元、方法多樣、注重過程、結果客觀的原則，評價內容根據《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》(教基〔2002〕26號)精神，分為道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等六個目標要求。評價結果包括等級和綜合評語兩部分。學生基礎性發展目標評價以一個學期為一個評定時段，在初中第六學期依據學生三個學年基礎性發展目標總體表現，按照A(優秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4個等級確定基礎性發展目標總評成績。綜合評語由班主任在征求其他任課教師意見并匯總全班同學意見的基礎上，對每個學生做出描述性評價�；A性發展目標評價成績將作為學生畢業及高中階段學校招生的重要依據，該成績為C級(含C級)以上等級的學生方可領取《義務教育證書》。
基礎性發展目標評價由各縣區教育行政部門負責指導和監督，具體工作由各初中學校組織實施。
(三)學業水平考試(中考)成績。初中學業水平考試(中考)是義務教育階段的終結性考試，由市教育局統一組織實施，考試成績作為初中學生畢業及升學的重要依據，未參加學業水平考試(中考)的學生不得領取《義務教育證書》。
初中學業水平考試(中考)科目由語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、體育與健康、生物、地理、信息技術等學科組成。其中生物、地理、信息技術、思想品德、歷史學科采取等級考核評價方式，考核分為A(優秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級。語文、數學、英語、物理、化學、體育與健康等學科采用分數考核評價方式，其中語文、數學、英語各120分(英語含聽力20分)，物理、化學共150分(其中物理90分、化學60分)，體育與健康60分，學業水平考試(中考)文化課總成績為570分。
學生學業水平考試(中考)成績是普通高中學校錄取新生的主要依據，學生日常學習成績及基礎性發展目標評價成績作為錄取的重要參考或限定條件。其中，普通高中學校錄取的推薦生其初中三年日常學習成績(含實驗能力考核成績)和基礎性發展目標評價總評等級均須達到A級，且生物、地理、信息技術學科學業水平考試成績均為A級;普通高中學校錄取的指標生其初中三年日常學習成績(含實驗能力考核成績)和基礎性發展目標評價總評等級均須達到B級(含B級)以上等級，生物、地理、思想品德、歷史、信息技術考試等級必須達到B級(含B級)以上等級;普通高中學校測試確定的學科特長生初中3年日常學習成績(含實驗能力考核成績)須達到C級(含C級)以上等級(其中其特長對應的具體學科日常學習成績必須為A級)，基礎性發展目標評價總評等級須達到C級(含C級)以上，學業水平考試中地理、生物、思想品德、歷史、信息技術考試等級達到C級(含C級)以上等級;報考普通高中的學生其初中三年日常學習成績(含實驗能力考核成績)、基礎性發展目標評價總評等級、生物、地理、思想品德、歷史、信息技術考試等級須達到C級(含C級)以上等級。
二、初中學業水平考試考務組織
(一)考試形式
初中學業水平考試按照“學完即考”的原則，初二年級學業水平考試科目為生物、地理;初三年級學業水平考試(中考)科目為語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、體育與健康、信息技術。其中，文化課學科采取閉卷考試方式，物理與化學、思想品德與歷史分別采用同場合卷方式進行考試;信息技術學科采取上機操作的方法進行考試;體育與健康學科采取現場測試的方法進行考試。
(二)考試時間
初三年級學業水平考試(中考)考試時間安排在6月11日至13日;初二年級學業水平考試時間安排在6月14日。
具體安排如下：
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年級 |
時間 |
上午 |
下午 |
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初三年級 |
6月11日 |
9:00-11:00語文 |
3:00-5:00物理、化學 |
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6月12日 |
9:00-11:00數學 |
3:00-5:00思想品德、歷史 |
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6月13日 |
9:00-11:00英語（含聽力測試） |
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初二年級 （含補考考生） |
6月14日 |
9:00-10:00 生物 10:30-11:30地理 |
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信息技術學科考試時間詳見《2017年濟南市初中信息技術課學業水平考試實施方案》;體育與健康學科考試時間詳見《濟南市2017年初中學業水平體育與健康考試工作實施意見》。
(三)考點設置
初中學業水平考試考點設置工作在市教育局統籌指導下，初二年級學業水平考試考點設置在考生原初中學校;初三年級學業水平考試(中考)考點設置由各縣區教育局負責組織安排�？荚嚲唧w安排詳見《濟南市初中學生學業水平考試工作手冊》。
(四)考試報名
初二年級學業水平考試由初中學校集體報名。初三年級學業水平考試(中考)實行網上報名。在我市就讀并畢業的初中畢業生和具有我市戶籍在外地就讀的初中畢業生均可報名，具有高中階段學校學籍的學生不得參加報名。報名程序如下：
1.市教育局公布報名專用網址，初中學校負責組織學生學習報名軟件操作方法。
2.5月8日至5月11日，每天上午8：30至下午17：00為網絡報名時間。初中學校負責通知學生，通過互聯網登錄報名系統進行報名，有條件的初中學校可組織學生集中上網填報。各初中學校要及時核對報名人數，負責告知尚未報名的學生及時報名，避免漏報。
3.5月12日至14日，各初中學校負責打印下發“學生信息認證憑證”，學生及家長必須在憑證規定位置簽字并將簽字聯送回初中學校。如學生或家長未按規定時間填寫并交回“學生信息認證憑證”或拒絕在憑證上簽字的，均視為自愿放棄本年度報名錄取資格，學校不得向其發放學業水平考試(中考)準考證。
4.往屆生及外地返濟學生的報名工作由學(戶)籍所屬的縣區教育局教育科負責。
(五)命題原則
1.命題堅持有利于全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育，有利于推動義務教育課程改革，促進基礎教育均衡發展。考試內容應促進初中教學改革，引領學生主動學習，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，增強學生的社會責任感。
2.命題依據課程標準，考查的主要內容是課程標準要求學生掌握的基礎知識和基本技能，側重于考查學生對高中階段學習乃至終生學習所必備的基礎知識和能力。在考查學生知識和技能的基礎上，突出以學科能力和素養為主的命題思路，加強與社會實踐和學生生活的聯系，增強試題的基礎性、靈活性和開放性，注重考查學生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運用知識分析和解決實際問題的能力，使學生解答試題的過程能夠反映其知識與技能、思維過程與方法、情感態度和價值觀。
3.試題難度比例為7:2:1(難度系數0.7左右)，杜絕設置偏題、怪題，力求比例合理、層次清晰、題量適當、難度適宜，充分發揮其促進教育質量全面提高的正確導向作用。
4.考試范圍、考題形式、題型示例等考試要素，由市教研院通過《初中學生學業水平考試綱要》發布。
(六)報名繳費
根據《濟南市人民政府辦公廳轉發市教育局財政局關于實行初中學生綜合素質評價制度深化高中階段學校招生制度改革的實施意見的通知》(濟政辦發〔2009〕22號)文件規定，我市初中學生學業水平考試所需費用，參照普通高中學業水平考試費用標準全額納入各級財政預算，不向學生收取任何費用。
(七)閱卷及成績公布
初中學業水平考試所有文化課考試科目均實行網上閱卷，有關要求詳見《濟南市初中學生學業水平考試工作手冊》�？忌煽儗⒂�6月底通過發放考生成績通知單等形式向考生公布。
(八)補考辦法
生物、地理學業水平考試成績為C級、D級 (含缺考)的考生可根據自愿原則參加一次補考，補考(不含缺考)的最高等級為B級。學業水平考試補考工作由市教育局統一組織，按照考生自愿申請、學校審批、縣區教育行政部門負責考務安排的方法進行。根據《2017年濟南市初中信息技術學科學業水平考試實施方案》(濟教辦字〔2017〕3號)的要求，信息技術學科考試采取兩次正考的方式進行，考生可自由選擇，以最好成績記錄等級。
三、有關要求
初中學生畢業評價及學業水平考試既是教育自身的一項常規工作、重點工作，也是社會和廣大群眾普遍關注的熱點。該項工作政策性強、涉及面大、與人民群眾切身利益息息相關，各級教育行政部門要切實強化考試工作的法治觀念，加強領導和管理，精心組織、規范操作、嚴格程序、嚴明紀律，通過有效的監測機制，對學生的過程評價工作進行指導、監督和管理，保證各項工作順利進行。
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