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如何備考造價員資格考試
摘要：文章通過對歷屆造價員考試試題的分析并結合江蘇省近幾年造價員考試的情況，闡述了造價員考試試題的特點及考試趨勢，探討了備考造價員資格考試的途徑和方法，供相關人員參考。
關鍵詞：造價員考試;考試趨勢;備考方法
0引言
造價員是指通過考試，取得《全國建設工程造價員資格證書》，從事工程造價業務的人員。目前江蘇省造價員資格考試的科目有：《工程造價基礎理論》(閉卷)、《工程造價案例分析》(開卷)。其中， 《工程造價基礎理論》的考試內容包括《工程造價基礎理論》和《工程造價管理相關法規和文件匯編》，題型分為單項選擇題、多項選擇題和判斷題，通過率相對較高。《工程造價案例分析》根據專業分土建、裝飾、安裝、市政等專業。由綜合計算題、定額換算題、清單項目組價題等組成。主要測試考生工程計量能力、正確理解和使用定額及清單的能力、工程費用分析和組價能力等。要求考生具備計價理論知識和實務知識，熟悉計算規則和組價程序等。雖然該門課程考試時可以查閱與本專業相關的工具書，如相關定額、規范、清單指引等，但總體通過率一直很低，如果考生工程實踐經驗很少，對清單和定額不太熟悉，較少到工程施工現場，不了解施工現場施工工藝及方法，對施工企業管理費用及相關規費、稅金等不甚清楚，則很難通過《工程造價案例分析》考試。因此如何在較短時間內有針對性地進行復習，全面、系統地領會和吃透造價員考試各門課程的學習要點，最大限度地提高考試成績，是廣大考生最為關心的話題。下面筆者根據在造價員培訓中的一些心得與體會，就《工程造價案例分析》科目加以探討，希望能對廣大考生復習考試《工程造價案例分析》有所幫助。
1造價員資格考試試題特點分析
現以土建工程為例將05年、07年及09年的造價員考試題型加以分析，見表1。
綜上分析造價員考題特點有：
第一，計算題的綜合性很強，大部分題目都要涉及定額的多章內容，難度大，要求考生具備計算工程量技能、正確使用專業定額和規范的能力，并能在此基礎上再進行組價和計算總造價。
第二，工程量清單計價組價能力的要求不斷提高。如09年清單組價在初中級的題量中均為兩題，總量達到了一半，這在以往的考試試題中是沒有出現的。
第三，對定額的換算題型的考查范圍擴大，如09年的定額換算多處涉及到考生平時關注較少的附注等的內容，清單項目組價也多次涉及到附注中的有關換算。雖然是開卷考試，允許查找規范、定額說明及項目表，但由于涉及到的章節多、題量大，需要考生對章節換算規定十分熟悉，才能迅速查找到相關的定額項目編碼。并且需要掌握清單的項目特征，了解組價項目的內容和原理。
第四，試題基本都設了埋伏點在內，如果沒有對定額說明及計算規則等有深刻的掌握和領會，可能就會“上當”。
如05年的第一個計算題難度就很高(如圖1)，雖然初級的通過率不錯，但大部分分數都不是在這題上得來的。在第1個問題中計算挖槽工程量中設有“陷阱”一個，B、C軸現間距僅1.8m，兩軸之槽并列重合，總槽寬大于3m，使得此處挖槽只能改算挖方了。全省考初級的有上萬人，此陷阱已成為“萬人坑”，死里逃生者寥寥無幾。第2個問題中的混凝土條基需分內外墻，再分別上下2段來算，特別是斜面中心長度要扣1.05m，算對的也不太多。
再如05年的第三題，某工程樓某三類工程的多層商場，上人平屋面(檐口高度17.25m)的復合防水做法見下表，請依據04年計價表的規定，確定出每個項目的綜合單價。
此題看上去簡單，實則不然。兩個水泥砂漿找平層如果在定額的屋面章節去找子目，一找肯定是用防水層去套找平層的了。還有2厚聚氨脂涂料三度，只會按名稱找子目的，大概就找出了個9-107，但真正并不是在屋面用的子目。題目Ф4@150雙向鋼筋的Ф上面少印了個b，冷拔鋼絲變成了普通鋼筋，本應套4-4注2的好象套4-1也似乎沒大問題。
第五，試題的難度有逐年上升的趨勢。
以鋼筋工程為例，05年鋼筋的計算有兩道，第一個是計算簡支梁的鋼筋，圖都畫在上面，照圖計算就可以了，只要對鋼筋稍有接觸的，即使不能全對，也八、九不離十了，第二個考的是平法鋼筋，初看好像很難，但下面配了正投影圖，所以難度也不大。07年則出的是根據梁的平法圖求梁鋼筋，如果不會正確地進行梁的平法圖識讀，就無從計算。09年給出了柱的平法鋼筋計算，盡管題目給出了保護層厚度、錨固長度等數據，但是如果對柱鋼筋的構造特點沒有牢固地把握，要快速準確地計算出柱縱筋長度、根數及箍筋的長度和根數還是有相當難度的。
2備考造價員資格考試的途徑和方法
2.1 全面研讀教材和定額考生往往希望學習和復習的范圍越小越好，甚至把全部希望寄托在輔導老師考前的押題上，這種心情可以理解，但經驗表明，要想順利通過考試，不能放松對教材和定額的全面研讀。造價員資格考試的試題基本上是緊扣定額和規范，而教材則加入了對定額相關內容的解釋并以案例來闡述。考生只有充分準備，在考試時才能游刃有余。定額和規范包含了命題范圍和答案標準，是考試的根本，必須按指定教材、定額和規范的內容、觀點和要求去回答考試中的所有問題，否則很難獲得高分。
研讀教材和定額需要一定的時間和精力投入，考生宜早做安排。很多考生在學習上喜歡先松后緊，一開始并不在意，到考前突擊復習，搞得十分緊張。強調對定額的研讀，是要突出全面理解和融會貫通，并不是要求考生把定額的內容逐字逐句地背下來。而是要熟悉定額各章的內容及章節分布、注意準確把握定額說明、定額計算規則及定額附注背后的復雜含義。研讀定額還要注意不同章節的內在聯系，能夠從整體上對應考科目進行全面系統的掌握，以便在考試時能準確地列項、快速找到合適的定額并能準確進行相應的換算。
2.2 參加必要的考前輔導筆者認為對于平時比較忙碌的考生，聽考前輔導是很有必要的，教師較系統地指導和梳理定額內容，對于把握教材和定額的難點與重點是非常有利的，有時聽教師講一遍，比自己看十遍還有用，另外教師會對考試的評分標準、答題要點和得分竅門等有所點評，所以對于沒有考試經驗或非專業的考生，聽考前輔導是很必要的。
2.3 練習鞏固提高造價員資格考試綜合性比較大，一道題往往會涉及到很多內容，沒有很強的基本功在很短時間內是很難完成的。因此適當演練一些高質量的練習題，可以提高考生對相關知識點的理解運用水平，進而提高應試能力。通過練習，考生可以逐漸總結出考試內容的某些重點與規律，發現自身學習中的薄弱環節，從而有針對性地進行提高。特別是往年的考試試卷，雖然再考的可能性不是很大，但是熟悉題型是很重要的。從某種意義上講，考試就是做題。所以，在應試學習過程中，適當地做一些練習題和模擬題是考試成功必不可少的一個環節。
2.4 鞏固近三年的真題每年考試都有自己的側重點，每年考題都是在已有題型的基礎上增加新的埋伏點，所以把握側重點可以少走彎路�；旧蟻碚f，考過的題不會重復再考，所以要把側重點弄懂弄通，而不是淺嘗輒止。鞏固近三年的真題，有利于把握考試采分點，因為案例考試的采分點是0.5分至1分，所以經常出現有些考生大筆一揮，洋洋灑灑寫了很多，卻得分甚微;也有些考生做預算幾十年，經驗很豐富，答完自己覺得非常理想，但考分卻相差較遠。歸其原因，在于不會考試，不會把握考試的采分點。所以研究近三年的真題并分析其評分標準，對于考生來說是非常有必要的。近三年的真題不光是眼過，還要仔細地計算多遍，與真題答案一步一步核對， 清楚自己為什么知道卻得不上分的原因。另外通過真題可以更好地把握重點章節及內容，如定額應用與換算、建筑面積計算、土石方工程、打樁及基礎墊層、砌筑工程、混凝土工程、鋼筋工程、屋面及防水工程、腳手架、模板等知識。
2.5 考前心理準備
2.5.1 抱必勝的心態一旦報考，千萬不要有畏難情緒，要抱必勝的心態，制定出復習計劃，每天堅持看一、兩個小時，一兩個月就會產生明顯的成效。復習的過程中，難免有波動，有厭煩，休息一兩天，調整好情緒，繼續復習。
2.5.2 考前實戰在考試前一周時間，找一兩套模擬題，在規定的時間內完成，檢查自己做題的思路與時間。大多數模擬題難度與真題差不多，所以可以對自己摸摸底，使自己盡早進入考試狀態。
2.5.3 考前瀏覽定額和規范《工程造價案例分析》考試是可以帶書和定額進考場的，但在有限的時間要做完題，如果什么都要查找資料或查找需要太長時間，就會影響考試效率，所以考前要做好充分準備，比如以往考試的大題查閱的資料都在教材的什么位置應做必要的記號，以防止考試時因找不到要找的內容而浪費寶貴的時間。
2.6 考中技巧
2.6.1 仔細審題江蘇省造價員考試的案例分析。初級、中級、高級是同一份試卷，只是一般初級做一～四題，總分100分，中級做三～六題，共四題，總分120分;高級做四～七題，共四題，總分120分，多做和漏做的題均不得分。有時候則規定某道題第1問初級做，第1、2問中級做、高級三問全做等。因此考生必須結合本人所報的專業和級別，做自已應該做的那部分，而不能一看到題目就盲目下手，時間到了才發現做的不是自己應該做的那部分就悔之晚矣。另外要仔細讀題，充分領會題意。要綜合運用已經掌握的基本知識和教材中講述的解題方法以及實際工作經驗，分層次、分步驟、簡練、規范地解答。而且應根據題意要求列出計算式，計算過程和結果的小數位數的取舍要符合規定。
2.6.2 做好答題時間的分配《工程造價案例分析》試卷對每位考生來說都只要做四道試題。而每道試題的難易程度是有差異的�？忌诳紙錾系玫皆嚲砗螅瑧篌w上瀏覽一下整個試卷，對自己應做的四道試題的難易程度(包括解答難易程度和得分難易程度)做一下排序，選擇一個從易到難、恰當的答題順序。利用有限的考試時間(《案例分析》考試時間為3小時)在卷面上最大限度地反映出已掌握和具備的知識和能力。還需提醒考生的是，有的試題可能從總體上看難度確實較大，但是其中的個別問題可能又比較簡單，因此，對自己認為很難的試題也不要輕易的把整道題放棄，要盡可能多地答題。造價員考試的案例分析是三個小時做四道題，筆者認為在一個題上所花時間不宜超過45分鐘。因此考生如果在某個題上耗時過多就要適時調整，應盡可能先把會做的先做完。
參考文獻：
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