鋼琴調律的一些技巧

鋼琴調律的一些技巧

　　鋼琴調律俗稱調音，簡單地說，就是將琴弦擰緊，使其達到一定的音高(國際標準音)。下面是小編整理的鋼琴調律的一些技巧，大家一起來看看吧。

　　手法要準

　　我認為提高鋼琴調律技術的關鍵在于一個“準”字，離開了“準”字什么也說不上了。這個“準”字包括兩個內容;一是手法準;二是聽覺準。這兩者是統一的。耳朵聽不準，手也就調不準。當然，有人聽覺很好，就是手不聽使喚，這就有個手法問題。假定調律者在聽覺上是準的，那么什么樣的手法才是調律的最佳狀態呢?有下面幾點：

　　1.立式琴最好用左手握調律板子，三角琴則要用右手，這樣是順著弦軸的方向。因而要求調律師練會左右開弓的本領(這里僅介紹立式琴)。

　　2.在調律時任何小的調節，只能依靠弦軸的轉動，而不能去壓弦軸，這就要求把調律板子的位置放好。在立式琴上，如果以鐘表來說明調律板子木柄方向的話，那么板柄應位于時鐘9～11時的位置，往順時針方向扳動。調律時，調律者要能靈敏地感覺弦軸的轉動，根據音差的幅度來控制調節的幅度，使調出的律穩定持久。

　　3.在調律時，要重擊鍵，左手要配合好，協同工作。實際操作時，可把音調得稍稍偏高(要感覺到弦軸的轉動)，然后輕輕往回扳一下(沒有明顯地感到弦軸的轉動)，用力彈鍵使音稍降低并正好符合要求。有些同志調律肘不能及時地停住板子，明明是到位了，還在往上或下板前，調一個音要扳動扳子好幾次。這種情況是很糟糕的，這樣調出的音律穩定性差，甚至一臺琴沒有調完音就跑了。更重要的是會把弦軸弄松，給琴的使用壽命帶來不良影響。為什么會出現上述情況呢?主要是兩手配合不好，調律者不是邊扳邊敲，而是不敲了還在板動。嚴格的要求是：調每根弦時，只有一上一下這樣一種動作。我說的手法準，就在于此。如果能根據音差的幅度準確地控制扳手轉動弦軸的幅度，這一動作要領也就掌握了。需要特別強調的一點是，在任何情況下，都不能用左右晃動弦軸的辦法來調節音高。

　　聽覺要準

　　對于調律工作者來說，應當有一個良好的音樂聽覺。對調律師要求的聽覺和對音樂專業工作者要求的聽覺有所不同。我們的要求是兩個音相比較時你能聽出它們的微小的音差來，哪怕是只有2個音分的誤差。我這里說的準，包括標準音定得準，基準音組的十二個半音調得準(分得平均)，同度和八度調得準。但這并不是要求音高與教學計算的結果完全一樣，而是一種訓練有素的音樂聽覺上的準。

　　有的調律者調出的律總是不太令人滿意。原因何在呢?大致有二：一是基準音組十二個半音分得不均勻;二是在感覺上錯誤地理解了高音偏高、低音偏低的問題，把高音越調越高、低音越調越低。

　　最重要的是分好十二平均律

　　我認為，對于一個調律者來說，重要的是先把基準音組的十二個半音調均勻。基準音組有多種調法.象五度上行調律法，五次下行調律法，三、六度調法，四、五度循環調法等。其中最科學的方法是四度和五度循環調法。這一方法只用13個步驟(見譜例)就可調好12個半音，是目前鋼琴調律中最省力的一種調法。

　　從以上步驟中，我們可以看到一個規律，那就是所有的五度都是上行的，而所有的四度又是下行的。按照十二平均律五度要窄、四度要寬的規律調律，只要把除了標準音以外的每個音都調得偏低一點，就可以達到要求了。調好這組音的關鍵是要善于克服純律及五度相生律在聽覺上的影響。因為這兩種律制的四度和五度都是很純的，音樂工作者經常用到它，如小提琴、二胡的調弦等。這兩種律的五度都是702音分，四度都是498音分，而十二平均律五度為700音分，四度為500音分。平均律的四度要寬、五度要窄是和純律(含五度相生律)比較而言的，寬窄正好都是2個音分。調律時按照上述順序，先把每個音上行五度和下行四度都接純律調得很純正，沒有“拍”音，然后稍調低一點點，使之大約每秒有一個“拍”音。實際上基準音組的每個平均律四度和五度所產生的“拍”都是略有差別的，有的多一點，有的則少一點。擔任何人都不可能在調律時聽出這個四度。是1.l拍、那個五度是0.74拍等，而是把它們之間大致調勻就行了。在聽覺與數學計算之間出現微小誤差是允許的。

　　關于高音和低音的調法

　　人的聽覺有一個對高音逐步偏高、低音逐步偏低的問題。調律師不必有意識地從高音某音開始就想到一個昔比一個音要調得高，也不必從低音某音開始一個音比一個音調得低。那樣誰也難保調得好。調高音和低音時，感覺還是象中音區一樣，聽起來八度是純的感覺就行了。這樣，實際上高音已經逐步偏高了，低音也已經逐步偏低了。

　　方法正確了，再加以充分統習，待熟練地掌握了，調律技術自然也就提高了。

　　拓展：鋼琴調律的方法

　　一，確定標準音高

　　用小字一組的a1音叉定音，校準小字組的a，而要調準這個音并非易事，除了聽得準以外，手法準也尤為重要，本學期的調律實踐中，我著重練習了微調的能力，靈敏地感覺弦軸的轉動，并準確地聽出拍音。有時需要提高標準音，最大可能需要達到445Hz，而這時所聽出的拍頻為兩列波的頻率差，即5次/秒

　　二，分律

　　分律是本學期的重點內容，不僅需要敏感的聽覺和手上的感覺，更需要理性科學的聲學分析與計算。首先以之前調好的a音為基準，進行“上四下五”的分律，鋼琴的律制，為十二平均律，要獎導致聲音不和諧的24音分平均分配到每兩個相鄰的音上所以純四度與純五度的拍頻約為1次/秒，即每兩個相鄰的音多加兩個音分。當進行至f時，開始使用“三六度檢驗法”進行檢驗，即大三度與大六度的拍音相同。由于十二平均律中每兩個相鄰音的頻率比為1.05946

　　所以大三度的頻率比為（1.05946）3，大六度的頻率比為（1.05946）9，由此可求得大三度的音分值為1200lg（1.05946）3/lg2,同理，大六度的音分值為1200lg（1.05946）9/lg2,算出后可得到大三度和大六度的拍頻約為7次/秒。

　　但是這是以f為根音建立的大三度和大六度，在f之后的每個音上建立的大三度和大六度，其拍音逐漸增快，當進行到最后一個大三度c1--e1時，拍音可達到11次/秒。所以用“上四下五”的方法確定音高，再以“三六度”進行檢驗，可得到較完美的十二平均律。

　　說來容易，但是進行起來并不簡單，因為所調出來的每一個音都是以前一個音為基礎的，所以只要有一個音出現錯誤，就會導致其后面的音全都不正確，在最后一個純五度無法吻合，所以有時需要進行逆向調律找出錯誤點。

　　三，同度與八度的調律

　　這已經是必須熟練掌握的步驟了，現在的我要保證在同度與八度的調律時的速度與準確度。同度與八度的調律就是要讓發出同一音的弦調至相同的頻率。不能有拍音的存在，這樣就可以將鋼琴的88個音全部調好了。

　　四，調律中遇到的問題及其解決方法

　　在實際的調律中，弦并不像我們想像中的那么理想，所以會出現這樣那樣的問題，對于這些問題，也有相應的解決方法。

　　首先，不能用左右晃動弦軸的方法來調節音高，因為這樣調出的音沒有保持力，會很快的走音，另外，弦軸也會松動，這對鋼琴會造成極大的傷害。其次，當發現某音不穩定時，可采用重擊的方法定音，實際就是將相應的琴鍵用力“砸”下去，這樣弦的張力達到穩定，不會因張力太大導致音高的下降。最后就是高音偏高低音偏低的問題，由于人耳的聽覺與理論的計算值并不完全一致，所以高音要比正常高出一些，同理低音也要比正常低一些，即做八度平移時，高音要多出幾個音分，低音要低出幾音分。使其出現微小的拍音，調至鋼琴兩端時，大約各超出三十音分。

　　鋼琴調律是一門邊沿科學，既要對鋼琴有感性的認識，又要對調律有理性的思考。這樣無論在今后的工作學習中，還是在方法的創新上，都會有更好的突破和發展。

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