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家庭教育中媽媽的語言禁忌
一天，朋友來家做客，桐媽忙著端茶倒水之際，桐寶懂事地招呼客人吃糖并代媽媽陪阿姨聊天，“桐桐長得越來越像爸爸了。”看著“小大人”似的桐寶，阿姨微笑著說。聽了客人的評價(jià)，桐寶一臉的不以為然：“我長得才不像爸爸呢，爸爸的頭是圓形的，我的頭是尖形的。”“你的頭怎么會(huì)是尖形的呢?”阿姨聽得一頭霧水，“你的頭也是圓的么。”“我的頭就是尖形的，”桐寶堅(jiān)定地回答道，“媽媽經(jīng)常叫我小‘奸頭’!”
媽媽的語言禁忌
寶寶是可愛的花朵，他們的成長需要媽媽們陽光雨露般的呵護(hù)與照顧，可有時(shí)媽媽們的一些無心之言卻無意中傷害到了寶寶幼嫩的心靈，那么哪些話是媽媽們的“語言禁區(qū)”呢?
語言禁忌一： 恐嚇的話
當(dāng)寶寶頑皮不乖時(shí)、當(dāng)寶寶任性哭鬧時(shí)……很多媽媽都會(huì)使出“恐嚇”的招數(shù)——“你再哭，大怪物就把你叼走了!”“你不聽話，我就不要你了!”的確，這招兒用起來可能收效不錯(cuò)，但長此以往，卻會(huì)使寶寶對生活失去安全感，甚至形成膽小怯弱的性格。
桐媽建議：當(dāng)寶寶因?yàn)槟撤N要求沒有得到滿足或某種行為遭遇制止而哭鬧時(shí)，媽媽們可以采用轉(zhuǎn)移注意力的辦法，先使寶寶的抵觸情緒趨于緩和，再耐心地解釋其中原因，幫他們分析要求的不妥或行為的不當(dāng)。當(dāng)然，媽媽們不要對寶寶的任何要求都習(xí)慣性拒絕，那些相對合理的要求不妨滿足他們。另外，媽媽們也可以使用冷處理的方法對待寶寶的哭鬧，給他們足夠的時(shí)間和空間讓寶寶學(xué)習(xí)自己調(diào)節(jié)情緒。對于寶寶的那些不聽話行為，媽媽們就應(yīng)該多從自身找找原因了，不妨摒棄說教和嘮叨，換種表達(dá)方式也許能收到意想不到的效果，桐媽發(fā)現(xiàn)相對大呼小叫，桐寶更樂于接受建議和商量——“如果桐桐能把玩具收拾起來，媽媽會(huì)特別高興!”“桐桐，你來決定還要看多久電視。”
語言禁忌二： 嘲笑的話
相信沒有哪個(gè)媽媽會(huì)真心嘲笑自己的寶寶，但有時(shí)媽媽的一些話語卻讓寶寶聽出了“嘲弄”的味道：比如，媽媽故意模仿寶寶的發(fā)音不清或語病;再比如，媽媽笑話寶寶的想象不切實(shí)際，等等。這些不當(dāng)行為會(huì)導(dǎo)致寶寶膽小緊張、不敢嘗試、羞于表現(xiàn)、缺乏自信。
桐媽建議：媽媽與寶寶之間的交流及相處應(yīng)是平等的，媽媽要對寶寶積極的表現(xiàn)表示認(rèn)可，對寶寶勇敢的嘗試表示贊賞，切忌不斷重復(fù)或嘲笑寶寶的不足。當(dāng)寶寶因?yàn)楹ε率《a(chǎn)生膽小、自卑等情緒時(shí)，媽媽要不斷鼓勵(lì)寶寶，減輕他們的心理壓力，并用盡可能積極的態(tài)度幫助寶寶增強(qiáng)抗挫折的能力。
語言禁忌三： 發(fā)泄的話
“你能不能自己待會(huì)兒?”“你怎么這么煩人啊?”“我真多余生你!”這些媽媽隨口而出發(fā)泄自己不良情緒的話，對寶寶造成的傷害是不可估量的，它會(huì)嚴(yán)重傷害親子感情，還會(huì)引發(fā)寶寶焦慮、不安、緊張、敏感等情緒，甚至?xí)绊憣殞毜男睦斫】岛托愿癜l(fā)育。
桐媽建議：媽媽在和寶寶相處時(shí)要盡量保持平靜且愉快的心情，不要將自己的壓力、煩躁等不良情緒發(fā)泄在寶寶身上。桐媽的辦法是當(dāng)情緒不佳時(shí)，會(huì)將桐寶暫托外婆或桐爸照管，自己做一些諸如看書、畫畫等能夠平復(fù)情緒、舒緩心情的事情，切忌讓寶寶成為媽媽不良情緒的出氣筒或替罪羊。
語言禁忌四： 打擊寶寶自信的話
“你能行嗎?”“你確定你能做好嗎?”媽媽說這類話也許是為了避免寶寶驕傲，也許是為了激勵(lì)寶寶進(jìn)步，但無論出于何種動(dòng)機(jī)這種做法都是不可取的，這樣質(zhì)疑的態(tài)度只會(huì)嚴(yán)重打擊寶寶的自信。
桐媽建議：媽媽們請用欣賞和鼓勵(lì)的眼光看待寶寶的每一次嘗試、每一次努力吧，要知道寶寶的成功源于媽媽積極的暗示，寶寶的優(yōu)點(diǎn)源于媽媽不斷的發(fā)現(xiàn)，寶寶的成長需要鼓勵(lì)、需要贊揚(yáng)、需要欣賞、需要張揚(yáng)、甚至需要驕傲，所以媽媽不要吝嗇自己的贊美，告訴寶寶“你真棒”。
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