- 相關(guān)推薦
五個(gè)故事時(shí)間塑造孩子健康心理
兒子一個(gè)半月大時(shí)，有一天到了喝牛奶時(shí)間，我順手拿起手邊的故事書(shū)，將封面對(duì)著他。其實(shí)當(dāng)時(shí)只是好玩，結(jié)果卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，他應(yīng)該尚未發(fā)育完全的眼睛，竟然很有規(guī)則地上、下、左、右轉(zhuǎn)動(dòng)著看完了一頁(yè)，我不相信地再翻了一頁(yè)，他的眼睛又重復(fù)地移動(dòng)了起來(lái)，而且一頁(yè)接一頁(yè)看下去。 我無(wú)法得知他究竟看到了什么，但這個(gè)發(fā)現(xiàn)卻提醒了我，小孩子心理可能會(huì)對(duì)書(shū)本感興趣。于是，誤打誤撞地為他開(kāi)啟了閱讀人生。
喂奶、翻書(shū)、說(shuō)故事，同時(shí)進(jìn)行
可能有人會(huì)發(fā)出疑問(wèn)，媽媽一手喂奶、一手拿書(shū)，哪來(lái)第三只手翻書(shū)呢?所以，我會(huì)準(zhǔn)備特別做給小小孩看的厚板書(shū)，比較容易用一只手翻頁(yè)，然后一邊喂奶、一邊翻書(shū)、一邊說(shuō)故事�；蛘�，你也可以先準(zhǔn)備十幾本童書(shū)在手邊，只讓嬰兒看每本書(shū)的封面，這也是挺不錯(cuò)的做法。
有時(shí)候，我會(huì)選擇靜靜地陪他，讓他自己看;或是讓他邊看圖，我則一邊嘰嘰呱呱地解說(shuō)著內(nèi)容──這樣總是讓我覺(jué)得自己好象神經(jīng)有問(wèn)題，怎么對(duì)著沒(méi)有反應(yīng)的嬰兒自說(shuō)自話(huà)。其實(shí)，一邊喂奶、一邊看書(shū)的順帶好處是，孩子常常不知不覺(jué)地就把牛奶喝光了，不會(huì)因?yàn)槠渌路中亩鵁o(wú)法喝完牛奶。
母乳媽媽專(zhuān)心享受當(dāng)下!
如果媽媽是喂母乳呢?那要怎么一邊喂奶、一邊看故事書(shū)?請(qǐng)各位媽媽教養(yǎng)孩子時(shí)，一定要以自己的直覺(jué)來(lái)變通實(shí)行，不能死守著書(shū)上所說(shuō)的來(lái)做，所以碰上喂母乳時(shí)就別想著還要念故事書(shū)了吧!我覺(jué)得喂母乳是全天下最幸福的親子時(shí)光，這樣的時(shí)間稍縱即逝、而且一去不復(fù)返，所以好好地專(zhuān)心享受它吧!
說(shuō)真的，很多時(shí)候奶也喂了、尿布也換了，什么都不會(huì)做的嬰兒還是眼睜睜地望著你;這時(shí)候?qū)寢寔?lái)說(shuō)，念故事書(shū)是打發(fā)時(shí)間，而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，則是蘊(yùn)含了無(wú)限可能的教育功能，這么簡(jiǎn)單好用的方式，何樂(lè)而不為呢!
兒子一個(gè)半月大時(shí)，有一天到了喝牛奶時(shí)間，我順手拿起手邊的故事書(shū)，將封面對(duì)著他。其實(shí)當(dāng)時(shí)只是好玩，結(jié)果卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，他應(yīng)該尚未發(fā)育完全的眼睛，竟然很有規(guī)則地上、下、左、右轉(zhuǎn)動(dòng)著看完了一頁(yè)，我不相信地再翻了一頁(yè)，他的眼睛又重復(fù)地移動(dòng)了起來(lái)，而且一頁(yè)接一頁(yè)看下去。 我無(wú)法得知他究竟看到了什么，但這個(gè)發(fā)現(xiàn)卻提醒了我，小孩子可能會(huì)對(duì)書(shū)本感興趣。于是，誤打誤撞地為他開(kāi)啟了閱讀人生。
任何書(shū)本都可以念
要幫這個(gè)階段的孩子念故事書(shū)最容易，也可以最隨性;家里的任何書(shū)都可以隨手拿起來(lái)念，也不用拘泥于要怎么念。我可以肅穆地念起阿彌陀佛的佛經(jīng)，也可以用歌劇的架式念起唐詩(shī)，只要家里的嬰兒沒(méi)有大哭抗議，怎么做都可以。
一位在紐約學(xué)畫(huà)的朋友，也是從女兒一出生不久，就開(kāi)始給她看不同畫(huà)家的作品畫(huà)冊(cè)。朋友表示，如果不是聽(tīng)到我說(shuō)兩個(gè)月大的兒子會(huì)看書(shū)，她也不會(huì)想到要幫這么小的孩子念故事書(shū)或是讓她看畫(huà)冊(cè)。朋友還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)女兒八個(gè)月大時(shí)，就好像很有主見(jiàn)地，會(huì)特別喜歡某個(gè)畫(huà)家的作品，只要拿到這位畫(huà)家的畫(huà)冊(cè)，就會(huì)靜靜地欣賞好久，像是上輩子就認(rèn)識(shí)這位畫(huà)家呢!
如何把握讓孩子愛(ài)上書(shū)本的黃金時(shí)期?
只要孩子還在用奶瓶喝奶，都是讓他們愛(ài)上書(shū)本的最佳時(shí)機(jī)。因?yàn)橐惶於男r(shí)里，這個(gè)時(shí)期的孩子除了睡覺(jué)和喝奶，其它時(shí)間通常都是處于非靜止?fàn)顟B(tài);所以只要遇到孩子愿意平躺下來(lái)，會(huì)趕緊挨著他們旁邊躺下(趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕快休息一下，等會(huì)兒才有體力再戰(zhàn))，然后就這樣一本接一本地念起故事書(shū)來(lái)。而以下的時(shí)機(jī)，都非常適合用來(lái)念故事書(shū)：
1、用奶瓶喝牛奶的時(shí)間
2、用奶瓶喝水的時(shí)間
3、睡覺(jué)之前(包括午睡)
4、累了躺在床上無(wú)所事事時(shí)
5、孩子早上剛醒來(lái)，還乖乖躺在床上時(shí)
這些時(shí)機(jī)每天都會(huì)在生活中出現(xiàn)，所以非常適合，而且通常這時(shí)孩子都已經(jīng)自動(dòng)地乖乖躺在床上了。
【五個(gè)故事時(shí)間塑造孩子健康心理】相關(guān)文章：
用舞蹈塑造孩子的完美人格03-20
禮儀與形象塑造03-10
企業(yè)品牌塑造策略03-28
禮儀與護(hù)士形象塑造03-25
如何讓孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理12-02
塑造正向價(jià)值的營(yíng)銷(xiāo)方法03-05
如何塑造個(gè)人的形象禮儀12-26
企業(yè)文化如何塑造03-12