1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 兒童舞蹈題材的編排方法和技巧

        時(shí)間:2024-06-07 23:07:33 登綺 幼兒舞蹈 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        兒童舞蹈題材的編排方法和技巧

          隨著街舞、舞蹈項(xiàng)目的火爆,街舞工作室和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸增多,舞蹈老師這個(gè)崗位的社會需求也近一步增加,而一名好的舞蹈老師必須掌握的一點(diǎn)就是舞蹈編排能力,擁有好的舞蹈編排能力的老師往往會更加受歡迎!以下是小編為大家整理的兒童舞蹈題材的編排方法和技巧,供大家參考。

        兒童舞蹈題材的編排方法和技巧

          兒童舞蹈題材的編排方法和技巧

          一、選材

          多彩的現(xiàn)實(shí)生活,飛速前進(jìn)的時(shí)代決定兒童藝術(shù)興趣和審美需求是多采多樣的,選擇兒童舞蹈的題材,首先必須充滿童趣。(童趣即兒童的興趣、情趣。)它是吸引兒童注意力培養(yǎng)兒童觀察能力,審美能力,啟迪兒童參與愿望的重要因素。

          1.題材

          這類題材指的是直接反映當(dāng)代兒童精神面貌的題材,如愛祖國、愛勞動、愛科學(xué)、守紀(jì)律、助人為樂等,更主要的是放映當(dāng)代兒童的現(xiàn)實(shí)意識,主體意識及參與意識。

          2.寓言題材

          這類題材最大特點(diǎn)是借兒童非常感興趣的自然景物或動物的外形特點(diǎn),性格來寄寓某種思想或說明某種道理,常用夸張擬人,幻想的手法塑造人物,將自然植物和動物人物化,性格化。幾年前,我曾經(jīng)為市福利會幼兒園編排了這類題材的舞蹈。舞蹈通過一群活潑可愛的小螞蟻,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作搬運(yùn)糧食的情景,說明了團(tuán)結(jié)力量大的道理。舞蹈采用夸張擬人的手法,收到了很好的舞臺效果,該節(jié)目獲汕頭市“六·一”少兒花會舞蹈比賽一等獎。

          3.歷史題材

          這是指以歷史人物和事件為特點(diǎn)的題材,它可以在真實(shí)的歷史人物和事件的基礎(chǔ)上,進(jìn)行必要的集中概括和適當(dāng)?shù)奶摌?gòu),再現(xiàn)一定歷史時(shí)期的社會風(fēng)貌和展示歷史發(fā)展趨勢,使兒童從舞蹈中受到一定的教育和啟迪。如《司馬光砸缸》、《花木蘭》等等。

          兒童舞蹈題材可以說包羅萬象,只要我們處處留神孩子們的天地,仔細(xì)觀察他們的愛和情,兒童舞蹈的題材就會像滿天繁星向你眨眼,它們好似一首兒歌,一副童畫,一個(gè)充滿童趣的故事和一種稚氣盎然的游戲。當(dāng)你捕捉到這些耀眼奪目,充滿童趣的創(chuàng)作題材后,則要確定其舞蹈形式和結(jié)構(gòu)。

          二、兒童舞蹈的形式和結(jié)構(gòu)

          表演舞蹈一般有三種形式:舞劇、情節(jié)舞、情緒舞。

          由于兒童的身心特點(diǎn)決定了兒童舞蹈具有形象鮮明,天真活潑的特點(diǎn)。創(chuàng)編舞蹈應(yīng)做到主題鮮明,準(zhǔn)確,表現(xiàn)的內(nèi)容簡練不復(fù)雜,易于孩子理解和接受,舞蹈形式應(yīng)多采用科學(xué)幻想、童話故事、兒童游戲等。在考慮兒童舞蹈的教育性的同時(shí),還強(qiáng)調(diào)它的自娛性。另外,在舞蹈構(gòu)思中,要利用短小、形象生動、故事性強(qiáng)、情節(jié)簡單、動作性強(qiáng)等特點(diǎn)去創(chuàng)編豐富多彩的兒童舞蹈。創(chuàng)編兒童舞蹈必須熟悉怎樣去結(jié)構(gòu)舞蹈。結(jié)構(gòu)是指舞蹈作品的組織方式和內(nèi)部構(gòu)造,即編導(dǎo)根據(jù)對生活的認(rèn)識和對舞蹈素材的理解,按照塑造舞蹈形象和表現(xiàn)主題的需要,運(yùn)用舞蹈及其各種表現(xiàn)手法,將一系列生活材料,人物形象,事物情節(jié)等分別輕重主次,合理布局。使其首尾相通,虛實(shí)相生,均稱地加以安排和組織,使其既符合欣賞規(guī)律,又適應(yīng)舞蹈作品體裁形式的需要,以達(dá)到舞蹈藝術(shù)的完整和諧。

          例如,《小螞蟻》屬情節(jié)舞,一群小螞蟻到處找糧食準(zhǔn)備過冬,有兩只小螞蟻在尋找的路上發(fā)現(xiàn)了糧食“一顆糖”,可是糖太重了小螞蟻搬不動,只有叫來所有的小螞蟻,大家一起齊心協(xié)力把糧食搬回家。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)力量大的主題。舞蹈《小螞蟻》的情節(jié)雖簡單,但主題鮮明,形象生動,布局合理,有兒童特點(diǎn),易于孩子理解和接受,所以在演出當(dāng)中,能與臺下的小朋友產(chǎn)生共鳴,取得很好的舞臺效果。

          三、兒童舞蹈語匯的選擇和提煉

          舞蹈語匯的選擇和提煉極為重要。它是正確反映兒童心里、感情、情緒的特征,表現(xiàn)作品意圖、風(fēng)格、使作品具有較強(qiáng)生命力的重要一環(huán)。

          筆者認(rèn)為,兒童舞蹈語匯可以從古典舞、民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞以及孩子的生活動作(勞動、游戲及反映他們童心的習(xí)慣動作)中去抉取和提煉。但這些語匯必須是有代表性的,帶有童趣的和兒童能接受,能表現(xiàn)的,經(jīng)過改變,夸張的兒童舞蹈語匯?鋸埮c變形是兒童語言的特征,也是兒童舞蹈表現(xiàn)的一個(gè)重要元素。因?yàn)槭沁m應(yīng)舞臺表演和沒有語言作為媒介交流的表演形式,所以只有運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法才能讓觀眾從視覺中獲得清晰的表演信息。而決不能把大人一套搬給孩子,使兒童喪失個(gè)性而暗淡無光。

          一個(gè)舞蹈作品主要語匯不宜多,二三個(gè)就可以。如《小螞蟻》的主要語匯只有三個(gè):雙手上舉加小跑步,跑動時(shí)左右出胯;搖擺頭部、臀部;四肢著地快速爬行。這三個(gè)夸張、擬人化的動作,富有兒童特點(diǎn),并在舞蹈轉(zhuǎn)折時(shí)反復(fù)出現(xiàn),給人留下難忘的印象。以此塑造了一群團(tuán)結(jié)合作,活潑可愛的小螞蟻形象。

          四、舞臺空間

          1、第一空間是地面動作:如躺、爬、蹲、跪、注意方向,可以是正面、背面、側(cè)面等。(一般用于開始定格部分freeze)

          2、第二空間是站立的動作。

          3、第三個(gè)空間是跳躍。托舉。踩別人的腿、肩膀的動作。(最好用于高潮)

          五、隊(duì)形變換

          1、單隊(duì)形:如

         、贆M排。要整潔、平坦、寬闊。

         、谛本?梢詥坞p斜線。

          ③八字形。

          ④圓形或半圓形。柔和、抒情、和諧。

          2、復(fù)合隊(duì)形:在畫面上有兩個(gè)以上的不同隊(duì)形。

          3、滿天星隊(duì)形:用于大齊舞,給人十分震撼的感覺。

          多年的教學(xué)實(shí)踐告訴我,只有真誠地走入孩子們的生活,感應(yīng)童心、尋找童趣、才能捕捉到有生活氣息的、純真的、童心的靈性,尋到創(chuàng)作的契機(jī),巧妙構(gòu)思,獲得藝術(shù)的升華。同時(shí)作為兒童舞蹈編導(dǎo),還必須多看一些優(yōu)秀的兒童舞蹈作品,把握兒童舞蹈發(fā)展的軌跡和方向,不斷收集、整理兒童舞蹈的信息和資料,在充實(shí)自我、更新自我的同時(shí),不斷地加強(qiáng)認(rèn)識生活的創(chuàng)作能力,充分細(xì)致地了解和研究兒童的生活,只有這樣才能創(chuàng)編出既富有生動的兒童趣味特點(diǎn),又能體現(xiàn)清新,亮麗、富有時(shí)代感的優(yōu)秀舞蹈作品。

          五、編舞

          舞蹈結(jié)構(gòu):就是舞蹈的架構(gòu)、框架。是內(nèi)容結(jié)構(gòu)和形式結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。最早是來源與建筑的一個(gè)名詞,舞蹈分內(nèi)容結(jié)構(gòu)和形式結(jié)構(gòu)。內(nèi)容結(jié)構(gòu)是指舞蹈當(dāng)中的情節(jié)與思想內(nèi)涵,形式結(jié)構(gòu)是指編舞的方法,以上拆組、變化、重疊三種基本的技法形成了一個(gè)舞蹈的形式結(jié)構(gòu)。是通過動作組成的句子、用各種方法來表現(xiàn)對作品的認(rèn)識。形式結(jié)構(gòu)可以分成若干舞段,跟音樂的曲式有緊密的聯(lián)系。

          在第一步和第二步的基礎(chǔ)上,用一個(gè)舞蹈元素去進(jìn)行拆組。一個(gè)作品當(dāng)中動機(jī)、主題只有一個(gè),而元素可以是若干個(gè),在拆組的時(shí)候動作之間的關(guān)系要注意陰陽的關(guān)系,要注意用力的方法,力要走順,要有空間的意識,動作與動作之間要有氣息感,出動作的時(shí)候要注意身體的哪個(gè)部位發(fā)力,其他的都是附帶的關(guān)系,出動作時(shí)要把握一個(gè)原則要在情理之中,意料之外。不能靠想象來要動作,要以靠嘗試出動作,要順著自己的感覺走。動作之間的關(guān)系永遠(yuǎn)在陰陽之間的轉(zhuǎn)換,只是轉(zhuǎn)換的時(shí)間長短問題。

          在拆組的過程中要以句子為最小的單位去建立句子,句子的關(guān)系要注意長短,最好是一個(gè)遞進(jìn)的關(guān)系,要起到推動的作用。在啟動單一句子的前面一定要有一個(gè)大句子作為鋪墊。在拆組法當(dāng)中必須要把句子發(fā)展,闊大要向魚網(wǎng)那樣灑開,要像抹圓一樣滾動發(fā)展越抹越大。

          要記住拆組的三種方法

          1、改變動作的路線。

          2、改變句子與句子之間的順序。

          3、保持動作原形的一部分再發(fā)展。

          變化法當(dāng)中:

          1、必須切記是變化法是為結(jié)構(gòu)的.變化而服務(wù)的,必須建立在拆組的基礎(chǔ)上

          2、在視覺上改變動作的質(zhì)感,改變質(zhì)感可以通過時(shí)間、力度、空間三位立體的改變,也可以通過時(shí)間來改變。時(shí)間的長短很容易改變性質(zhì),時(shí)間變了感覺也就變了。

          3、變化法的性質(zhì)更單純,變化法改變性質(zhì)特別重要,變化法的目的就是要達(dá)到視覺效果。

          4、改變性質(zhì)不能改變整體的性質(zhì),不能改變風(fēng)格。

          重疊法:

          1、重疊法是為結(jié)構(gòu)推向高潮的時(shí)候用的,也是為結(jié)構(gòu)服務(wù)的,是建立在拆組法和變化法的基礎(chǔ)上的。

          2、是主題動作的反復(fù)重復(fù),強(qiáng)調(diào)反復(fù)訴說,(重點(diǎn))重疊不要太過于直接,要涵蓄一些。

          3、重疊在舞蹈的拆組和變化當(dāng)中去提煉動作。

          4、重疊抽一個(gè)主題動作,改變動作的時(shí)間,組成句子關(guān)系不斷重復(fù),可以改變空間、力度附加已有的動作的原素。

          六、作為舞蹈作品的兩種不同的結(jié)尾方式:

          1、開放式,在作品結(jié)束之后,讓觀眾想的是未完成的后沒有告訴你的事情,就是留一個(gè)懸念。

          2、完成式:就是完全結(jié)束了

          兒童舞蹈題材的編排方法和技巧

          1.選材貼近生活:選擇孩子們熟悉且感興趣的主題,如動物、自然、童話故事、日常生活等,這樣更容易引起孩子們的共鳴,使他們更加投入舞蹈學(xué)習(xí)。

          2.動作設(shè)計(jì)簡單易學(xué):考慮到孩子的年齡和身體發(fā)展水平,動作設(shè)計(jì)應(yīng)簡單、直觀,避免復(fù)雜的技巧性動作。確保動作既有童趣又易于模仿,便于孩子們快速掌握。

          3.情節(jié)內(nèi)容:為舞蹈設(shè)定一個(gè)簡單的情節(jié)或故事線索,這樣可以增加舞蹈的趣味性和觀賞性,同時(shí)幫助孩子們理解舞蹈所要表達(dá)的情感和內(nèi)容。

          4.音樂匹配:選取節(jié)奏明快、旋律歡快的音樂,音樂要與舞蹈主題相匹配,能激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲。音樂的節(jié)奏要清晰,易于孩子們跟隨。

          5.主題動作:確定幾個(gè)核心或主題動作,這些動作應(yīng)能夠體現(xiàn)舞蹈的核心思想或情感,然后圍繞這些主題動作擴(kuò)展和變奏,形成舞蹈的基本框架。

          6.隊(duì)形變換:合理安排隊(duì)形變換,可以增加舞蹈的視覺效果,但要確保變換簡單流暢,避免孩子們在舞臺上混亂。利用圓形、直線、V字形等基礎(chǔ)隊(duì)形,逐步過渡,增加層次感。

          7.互動與參與:鼓勵孩子們參與到舞蹈動作的創(chuàng)作過程中,讓他們提出想法或動作,這樣不僅能提升孩子們的積極性,還能使舞蹈更加貼近孩子們的內(nèi)心世界。

          8.練習(xí)與反饋:排練時(shí)要耐心,多次重復(fù)關(guān)鍵動作,給予正面的鼓勵和及時(shí)的反饋。注意控制排練時(shí)間,避免孩子們感到疲勞或厭倦。

          9.服裝與道具:選用色彩鮮艷、符合舞蹈主題的服裝和道具,既能增強(qiáng)表演效果,也能增加孩子們的表演興趣。

          10.情感表達(dá):引導(dǎo)孩子們理解舞蹈背后的情感和故事,鼓勵他們通過面部表情和身體語言來傳達(dá)情感,使舞蹈更加生動感人。

        【兒童舞蹈題材的編排方法和技巧】相關(guān)文章:

        幼兒舞蹈編排方法技巧02-20

        兒童舞蹈怎么編排03-12

        如何著手編排兒童舞蹈03-16

        幼兒舞蹈的編排與排練03-12

        舞蹈編排小竅門03-18

        引導(dǎo)少兒舞蹈編排創(chuàng)作的四大方法03-18

        民族舞蹈的策劃與編排03-28

        演講技巧和方法03-03

        速寫技巧和方法02-26

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>