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「藝考」澳大利亞音樂專業(yè)介紹
隨著全球經(jīng)濟(jì)的國際化、全球化，各個國家的文化或者語言是各不相同的，但是音樂是沒有國界的，所以有特長的或者學(xué)習(xí)本專業(yè)的學(xué)生可以考慮學(xué)習(xí)音樂專業(yè)。澳洲的音樂方面很是突出，眾多音樂界名人是澳大利亞人。下面是小編精心整理的「藝考」澳大利亞音樂專業(yè)介紹，歡迎閱讀與收藏。
澳大利亞音樂專業(yè)介紹
1、澳大利亞國立大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院音樂專業(yè)
一、專業(yè)介紹：
國立大學(xué)音樂專業(yè)的教授團(tuán)隊(duì)是由最現(xiàn)代的音樂專業(yè)人士構(gòu)成。選擇國立大學(xué)音樂專業(yè)，不僅能學(xué)到傳統(tǒng)專業(yè)音樂知識、先進(jìn)的表演演唱技巧、即興創(chuàng)作和創(chuàng)作實(shí)踐等，還會熟悉音樂技術(shù)從而成為社會音樂教育家和文化創(chuàng)業(yè)者。
澳大利亞國立大學(xué)的音樂教育重在理解和實(shí)踐，涵蓋例如古典、爵士、現(xiàn)代、民謠和世界音樂，提供廣泛專業(yè)課程包括澳大利亞土著音樂、音樂與政治政策等，以及現(xiàn)代多元文化的社會音樂實(shí)踐。
二、職業(yè)選擇和就業(yè)
國立大學(xué)音樂專業(yè)設(shè)置為學(xué)生未來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)音樂基礎(chǔ)。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)擁有一系列專業(yè)能力，可以從事表演演唱、音樂教育、音樂宣傳、學(xué)術(shù)研究、音樂創(chuàng)業(yè)和數(shù)字化媒體技術(shù)。音樂專業(yè)學(xué)生具備音樂家廣泛的技能，可以成為表演者、教師、音樂企業(yè)家、藝術(shù)管理、音樂技術(shù)專家和學(xué)者。
2、澳大利亞墨爾本大學(xué)維多利亞藝術(shù)與墨爾本公立音樂學(xué)院音樂專業(yè)
墨爾本音樂學(xué)院是澳大利亞最古老、最大的音樂學(xué)院，也是國際學(xué)生選擇音樂專業(yè)教育最多的學(xué)院。墨爾本音樂學(xué)院提供一流音樂課程、教學(xué)與最先進(jìn)的音樂技術(shù)、充足的擇優(yōu)獎學(xué)金。
其中澳大利亞墨爾本音樂學(xué)院本科教育注重培養(yǎng)學(xué)生專注于音樂表演、作曲、音樂學(xué)或民族音樂學(xué)各方向發(fā)展。研究生教育將提供專業(yè)的表演、作曲、指揮、音樂學(xué)、民族音樂學(xué)、音樂治療、音樂心理學(xué)、音樂表演教學(xué)等課程。
墨爾本音樂學(xué)院包括一系列課程音樂學(xué)位，還包括一些公共項(xiàng)目例如短期課程。短期課程教育不必學(xué)習(xí)完整的學(xué)位課程，方便有志于學(xué)習(xí)了解音樂藝術(shù)的學(xué)生。
3、澳大利亞悉尼大學(xué)音樂學(xué)院
學(xué)院介紹：
澳大利亞悉尼大學(xué)的音樂學(xué)院是澳大利亞最著名且歷史最悠久的音樂學(xué)院之一，悉尼的第一支交響弦樂團(tuán)和弦樂四重奏組就誕生于此。悉尼音樂學(xué)院將歐美音樂的精髓融入其教學(xué)過程，培養(yǎng)同時(shí)具有古典與現(xiàn)代音樂風(fēng)格的多面音樂人。在悉尼音樂學(xué)院的每一個角落都充滿著偉大音樂、鉆研和創(chuàng)新精神，這里是澳大利亞歷史最悠久并享有最高聲譽(yù)的音樂學(xué)府之一。
開設(shè)專業(yè)及文憑：
音樂專業(yè)學(xué)士學(xué)位包括作曲、音樂教育、音樂學(xué)、演奏專業(yè)學(xué)位;音樂研究學(xué)士學(xué)位;文學(xué)士/音樂研究學(xué)士學(xué)位。其中包括指揮，音樂器樂演奏(銅管樂器、鍵盤樂器、風(fēng)琴、弦樂器、木管樂器、打擊樂器)，音樂表演如爵士表演，歌劇，音樂教育，創(chuàng)造性聲樂如歌劇、古典或爵士等。
4、澳大利亞莫納什大學(xué)人文科學(xué)學(xué)院音樂專業(yè)
莫納什大學(xué)人文科學(xué)學(xué)院旗下的音樂專業(yè)教授團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師和講師就讀海外知名皇家音樂學(xué)院和曼哈頓音樂學(xué)院，專業(yè)性強(qiáng)，產(chǎn)生諸如澳大利亞鋼琴家、爵士樂音樂家、智慧家和作曲家，其中保羅是著名的錄音師。
在莫納什大學(xué)學(xué)習(xí)音樂，會受到器樂獨(dú)奏和合奏表演技巧，例如爵士樂、流行文化等。你將會享受一流的音樂設(shè)施，表演藝術(shù)中心包含演奏廳、戲曲戲劇、音樂技術(shù)工作室、音樂室、品質(zhì)鋼琴套房設(shè)備等等。
5、澳大利亞新南威爾士大學(xué)
新南威爾士大學(xué)以治學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)手段靈活、富于創(chuàng)造性、課程設(shè)置緊密聯(lián)系社會需要而著稱，并以其一流的教學(xué)和研究水平，多年來連續(xù)被"亞洲周刊"評為亞太地區(qū)前十位的大學(xué)。
音樂本科教育是四年全日制學(xué)位，專業(yè)設(shè)置包括音樂創(chuàng)作實(shí)踐、聲樂藝術(shù)、音樂教育學(xué)、歷史音樂學(xué)、民族音樂學(xué)、音樂分析及音樂心理學(xué)研究等。音樂教育著重強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)、表演及器樂演奏，為西方發(fā)展音樂才能、技能提供廣泛機(jī)會支持。
6、澳大利亞昆士蘭大學(xué)音樂專業(yè)
昆大是昆士蘭州的第一所綜合型大學(xué)，始建于1910年，是澳大利亞最大最有聲望的大學(xué)之一。昆大是被譽(yù)為“澳大利亞常青藤名�！钡腉roup of Eight聯(lián)盟(澳洲八大名校聯(lián)盟)成員之一。
昆士蘭的音樂專業(yè)提供音樂教育、獨(dú)立音樂制作、社區(qū)音樂教育等領(lǐng)域的理論和實(shí)踐專業(yè)技能。開設(shè)的課程有樂譜學(xué)、合唱指揮、音樂教育技術(shù)、當(dāng)代音樂教育等等。該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生一般都從事音樂教育領(lǐng)域工作，從事音樂基礎(chǔ)知識教育或樂器教育等等，也有從事音樂制作工作。
7、澳大利亞阿德雷德大學(xué) 音樂專業(yè)
阿德雷德大學(xué)是全澳洲第一間成立音樂藝術(shù)學(xué)系的大學(xué)，也是第一所教育女學(xué)生男女平等觀念的學(xué)校;高品質(zhì)的教學(xué)，注重師生之間的互動，提供學(xué)生最佳的個人學(xué)習(xí)環(huán)境是阿德雷德大學(xué)最大的特點(diǎn)。
阿德雷德大學(xué)的音樂專業(yè)發(fā)展教育，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，使畢業(yè)生擁有廣泛的專業(yè)環(huán)境和所需知識和技能。專業(yè)設(shè)置包括古典表演、作曲、爵士樂演奏、音樂教育、音樂學(xué)、表演和教育學(xué)、流行音樂和創(chuàng)新技術(shù)及聲樂藝術(shù)。對于所有專業(yè)，有一系列音樂選修課包括各種合奏等課程。
8、澳大利亞西澳大學(xué)音樂專業(yè)
西澳大學(xué)的音樂課程培養(yǎng)專業(yè)音樂知識和技能，包括表演和作曲、和聲與聽覺、西部、藝術(shù)音樂歷史和世界流行音樂。本專業(yè)主要包括表演、作曲和音樂理論，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生在音樂、分析、寫作等方面研究。畢業(yè)生多從事表演、教學(xué)、作曲、編曲、藝術(shù)管理和社區(qū)音樂等領(lǐng)域工作。
9、澳大利亞麥考瑞大學(xué)文學(xué)院音樂與文化研究
麥考瑞大學(xué)音樂與文化研究專業(yè)培養(yǎng)廣泛且多樣化的人才，專業(yè)課程廣泛，可學(xué)習(xí)到音樂創(chuàng)作及制作的理論包括當(dāng)代音樂學(xué)、社會文化背景、現(xiàn)代民族音樂學(xué)、前衛(wèi)和實(shí)驗(yàn)音樂等。畢業(yè)生多從事當(dāng)代音樂行業(yè)表演、制作、聲樂研究等方向的工作。
10、澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院音樂與聲效設(shè)計(jì)專業(yè)
昆士蘭創(chuàng)意學(xué)院的音樂與聲效設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的交叉聲音技巧，使學(xué)生了解聲音是如何在各種語境中運(yùn)用的及培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用聲音設(shè)計(jì)。學(xué)校提供實(shí)習(xí)和媒體宣傳，主要課程有：音樂和發(fā)聲、影視和新媒體制作簡介、創(chuàng)意工作室、多平臺音效設(shè)計(jì)、聲音、影像和文本等。畢業(yè)生就業(yè)多從事作曲、電影作曲家、音樂出版社、音樂教師、后期制作、錄音工程等工作。
11、澳大利亞格里菲斯大學(xué)昆士蘭音樂學(xué)院音樂專業(yè)
格里菲斯大學(xué)擁有澳大利亞最大的音樂學(xué)院——昆士蘭音樂學(xué)院，音樂專業(yè)與全球音樂產(chǎn)業(yè)連接，為預(yù)大專、本科、研究生提供優(yōu)質(zhì)課程及設(shè)施場地。包括一個615個座位的音樂廳、一個國家最先進(jìn)的音樂技術(shù)和流行工作室。成功的畢業(yè)生包括例如Claire Gormlie——女高音歌劇演唱者和Piers Lane——皇家音樂學(xué)會教授、國際鋼琴家等等。
開設(shè)課程有古典音樂、歌劇、爵士、流行音樂、音樂技術(shù)、音樂教育、音樂研究等等。
12、澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)教育與文學(xué)院
澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)音樂專業(yè)通過高質(zhì)量的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)和實(shí)際操作能力和創(chuàng)造能力。在紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，學(xué)生將運(yùn)用最先進(jìn)的音樂技術(shù)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)提供配備蘋果電腦和Didgidesign MBOX等先進(jìn)設(shè)備，其中最先進(jìn)的錄音室和哈羅德洛布音樂廳這被廣泛認(rèn)為是澳大利亞最優(yōu)秀的聲學(xué)場所之一。
在紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)學(xué)習(xí)音樂，學(xué)生可以參加基本核心學(xué)術(shù)課程和各種選修課機(jī)會，專業(yè)課程設(shè)置廣泛，可以學(xué)到音樂制作、音樂表演及演唱、音樂出版。作曲器樂演奏、創(chuàng)意音樂制作、音樂教育等知識。
13、澳大利亞臥龍崗大學(xué)創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)院音樂與戲劇系
臥龍崗大學(xué)的創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)院為學(xué)生提供廣泛的音樂專業(yè)技能，為期三年制的學(xué)習(xí)可使學(xué)生感受當(dāng)代音樂的創(chuàng)新和靈活反應(yīng)。臥龍崗大學(xué)的音樂教育不僅培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)意的理念，還注重實(shí)際操作技能，主要培養(yǎng)學(xué)生在音樂與電子媒體等相關(guān)領(lǐng)域的專長：音樂工作室、音頻制作和音樂的批判性研究。
14、澳大利亞墨爾本皇家理工大學(xué) 設(shè)計(jì)與社科學(xué)院音樂產(chǎn)業(yè)
墨爾本皇家理工大學(xué)的音樂知識技能教育主要分為三個部分：音樂表演、錄音及制作、音樂業(yè)務(wù)。音樂產(chǎn)業(yè)專業(yè)將通過實(shí)踐、理論和概念調(diào)查三種方式，課程基于行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，涵蓋目前音樂產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的問題和趨勢，并提供選修課程包括實(shí)踐能力、表達(dá)能力和特定業(yè)務(wù)領(lǐng)域等課程。
15、西悉尼大學(xué) 音樂專業(yè)
西悉尼大學(xué)是澳洲首家聯(lián)合式大學(xué)，擁有澳大利亞最大的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。大學(xué)以其高質(zhì)量的學(xué)習(xí)環(huán)境和提供的專業(yè)背景在國內(nèi)和國際上廣建聲譽(yù)。其教學(xué)質(zhì)量突出，各項(xiàng)福利設(shè)施完備，還有高水平的教學(xué)實(shí)踐與研究，這些都使西悉尼大學(xué)成為最受學(xué)生歡迎的大學(xué)之一。
西悉尼大學(xué)的音樂專業(yè)該專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較折中、也比較現(xiàn)代化，包括音樂戲目、音樂表演和音樂設(shè)計(jì)，學(xué)生可以盡情的發(fā)揮自己的潛力和專長來此進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)。該專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容集中于20世紀(jì)和21世紀(jì)的音樂，也有一些早期的音樂。學(xué)生有機(jī)會接觸錄音棚、多媒體、實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字音頻，學(xué)生也有機(jī)會進(jìn)行獨(dú)奏或群體演出，也包括音樂制作、錄音、作曲、音頻制作、藏書研究與檢索、電影音樂與協(xié)作等。
該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域十分廣泛，例如表演家、音樂教師、藝術(shù)指導(dǎo)、作曲家、音頻設(shè)計(jì)、音頻工程師、藝術(shù)管理人員、音樂會管理人員、社區(qū)音樂家、音樂評論員等。
16、塔斯馬尼亞大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)、音樂藝術(shù)專業(yè)
塔斯馬尼亞的音樂學(xué)專業(yè)是一個3年全日制專業(yè)學(xué)位培訓(xùn)，能培養(yǎng)學(xué)生具備優(yōu)秀的音樂技能。其課程設(shè)置根據(jù)霍巴特音樂學(xué)院的制作環(huán)境，提供學(xué)生一對一補(bǔ)習(xí)、小班教學(xué)和個性化關(guān)注。
專業(yè)研究涉及古典和現(xiàn)代模式主要研究領(lǐng)域，包括器樂演奏(古典與現(xiàn)代的管弦樂器、鍵盤、吉他)、音樂技術(shù)、音樂學(xué)、聲音設(shè)計(jì)(古典，現(xiàn)代，歌手，詞曲作者)
塔斯馬尼亞的音樂藝術(shù)專業(yè)適合于希望追求在音樂技術(shù)、音樂學(xué)、音樂廣播、宣傳及市場推廣或藝術(shù)管理事業(yè)的學(xué)生，學(xué)生在完成本課程后能專業(yè)從事中學(xué)音樂教學(xué)工作。
學(xué)校強(qiáng)烈推薦：
1、墨爾本大學(xué)(Master of Music Therapy)
悉尼音樂學(xué)校是加拿大最歷史悠久、較大的音樂學(xué)校，都是國際性學(xué)生挑選音樂專業(yè)文化教育數(shù)最多的學(xué)校。學(xué)生必須有音樂、音樂教育，或是身心健康有關(guān)的行業(yè)的本科文憑背景圖。在大學(xué)本科環(huán)節(jié)要有社會心理學(xué)的課程內(nèi)容，另外依據(jù)院校必須，開展試聽課和招聘面試。
2、昆士蘭大學(xué)
昆士蘭大學(xué)的音樂專業(yè)出示音樂教育、單獨(dú)音樂制做、小區(qū)音樂教育等行業(yè)的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐活動專業(yè)能力。該技術(shù)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生一般都從業(yè)音樂教育行業(yè)工作中，從業(yè)音樂基本知識文化教育或傳統(tǒng)樂器文化教育這些，也是從業(yè)音樂制做工作中的。
3、西悉尼大學(xué)(Master of Creative Music Therapy)
對學(xué)生的大學(xué)本科背景圖沒有規(guī)定，可是必須試聽課和招聘面試，必須出示著作。大學(xué)畢業(yè)生們將來可在加拿大的醫(yī)院門診、門診所、康復(fù)醫(yī)院、院校、敬老院及其社區(qū)管理新項(xiàng)目中就職，還可以在其他行業(yè)精英團(tuán)隊(duì)中依據(jù)病人要求而設(shè)計(jì)方案、執(zhí)行及評定醫(yī)治新項(xiàng)目。
4、澳洲國立大學(xué) 歷史人文與人文科學(xué)學(xué)校音樂專業(yè)
挑選澳洲國立大學(xué)音樂專業(yè)，不但能學(xué)得傳統(tǒng)式技術(shù)專業(yè)音樂專業(yè)知識、優(yōu)秀的演出演唱技巧、即興表演寫作和創(chuàng)作實(shí)踐等，還會了解音樂技術(shù)性進(jìn)而變成社會發(fā)展音樂教育家及文化創(chuàng)業(yè)人。音樂專業(yè)學(xué)生具有音樂家普遍的專業(yè)技能，能夠 變成演出者、老師、音樂實(shí)業(yè)家、藝術(shù)管理、音樂技術(shù)性權(quán)威專家和學(xué)家。
5、悉尼大學(xué)音樂學(xué)校
悉尼大學(xué)的音樂學(xué)校是加拿大最知名且歷史時(shí)間最久遠(yuǎn)的音樂學(xué)校之一，倫敦的第一支交響弦合唱團(tuán)和弦樂四重奏組就問世在此。倫敦音樂學(xué)校將毆美音樂的精粹融進(jìn)其教學(xué)環(huán)節(jié)，塑造另外具備古典風(fēng)格與當(dāng)代音樂設(shè)計(jì)風(fēng)格的多方面音樂人。
6、莫納什大學(xué)人文學(xué)科學(xué)校音樂專業(yè)
莫納什大學(xué)人文學(xué)科學(xué)校主打產(chǎn)品的音樂專業(yè)專家教授精英團(tuán)隊(duì)的老師和老師入讀國外著名皇室音樂學(xué)校和曼哈頓音樂學(xué)校，專業(yè)能力強(qiáng)，在莫納什大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)音樂，會遭受器樂獨(dú)奏和一起演奏表演技巧，比如爵士音樂、大眾文化等。
7、阿德萊德大學(xué)：The University of Adlaide
阿德萊德大學(xué)的音樂系研究生技術(shù)專業(yè)稱作音樂彈奏與文化教育Master of Music (Performance and Pedagogy)。該課程內(nèi)容關(guān)鍵注重的是學(xué)生針對自身所把握的傳統(tǒng)樂器的掌握情況，及其將自身所教的傳統(tǒng)樂器資金投入到將來的文化教育工作上的能力。在課程內(nèi)容中教師會慢慢將音樂學(xué)習(xí)培訓(xùn)的科學(xué)方法論圍繞在音樂彈奏的方法和課堂教學(xué)中。
8、格里菲斯大學(xué)
格里菲斯藝術(shù)學(xué)校塑造出許多優(yōu)異的成功者。高校出示高品質(zhì)的音樂訓(xùn)煉，著眼于塑造古典樂和爵士音樂藝術(shù)家、聲樂家、音樂家或是音樂劇演出者，讓學(xué)生可以在感受中明確自身的興趣愛好行業(yè)。學(xué)生更可在學(xué)習(xí)培訓(xùn)全過程中得到工作中實(shí)踐活動機(jī)遇。
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