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      1. 我是小小演說家演講稿

        時間:2024-01-27 17:05:57 煒亮 演講培訓 我要投稿
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        我是小小演說家演講稿(通用11篇)

          演講稿在寫作上具有一定的格式要求,F如今,用到演講稿的地方越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我是小小演說家演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我是小小演說家演講稿(通用11篇)

          我是小小演說家演講稿 1

        敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          夢想是什么,你們今天來聽我講一講。

          張桂梅一顆教子之心,在華坪縣執教20余年,節衣縮食幫助學生,哪怕身染重病,人雖然躺在醫院,但心里卻一直念著學生,因為她希望大山中的女孩可以走出深山。熊庚香夫婦一顆助人之心,支起了一個又一個爐灶,因為他們希望與他們只有一墻之隔的病人,能夠想起家的味道,體會到家的溫暖。葉嘉瑩一顆熱愛傳統的心,用自己的積蓄設立了“迦陵基金”,希望中華五千年傳統文化的源遠流傳。

          這一個又一個生動的例子,證明了夢想對于每一個人的重要性。夢想伴你我同行,夢想是我們前行路上的.指路燈。我們應該敢于夢,應該敢于想,更應該敢于將夢想變為現實。我們不能白日做夢,而是需要有所行動,因為行動是將夢想變為現實的重要一步。一個接一個的夢想會陪伴你我成長,夢想是指路燈,可是燈下的路只需要一個人通過自己的行動與實踐,走過去再走向另一張明亮的指路燈。

          到了初三,我現在的夢想說簡單卻也并不簡單。同所有初三黨一樣,我夢想著可以自己最優異的成績,通過小中考。可是小中考這只兇猛的攔路虎卻不肯讓我輕而易舉地通過。這也讓我有所頭疼,哪怕我已經抽出了大量的休閑時間進行背誦,可一模過后的`成績卻不如人意,尤其是歷史。哪怕小中考的一模的成績令我大失所望,可我依舊不能放棄,我和小中考間隔了幾座山。無論多么努力,哪怕小中考不理我,可我還是要把小中考當初戀一樣對待。我堅信只要努力和小中考之間的這座山,遲早會被我挖穿。所以我在抓緊歷史的同時,還要牢牢抓住其他學科。

          由此也能知道從一個夢走向下一個夢并不容易,而在實現夢想的行動中,困難也會令我們退縮?晌覀儾粦摵ε聦崿F夢想的困難,既然你想了,那么你就要為這個夢付出些什么。既然你敢于去想,就要敢于去做,敢于去擔當。

          夢想的確是指路燈,可是燈與燈之間總會有一些黑暗,這需要你一個人通過。所以為了夢想去試一試拼一拼吧!

          我的演講完畢,謝謝大家。

          我是小小演說家演講稿 2

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好,今天我要演講的題目是《書香伴我成長》。

          書是智慧的海洋,蘊含著人類的希望。現在我還模糊的記得小的時候,因為家里的親人都很忙,爸爸要上班,姐姐要上學,媽媽也要出去,小時候我經常自己在家,百無聊賴將家里翻一遍,看看有什么好玩的。有一次,我從姐姐的書架上拿下一本書,裝作能看懂的樣子讀起來。其實當時的我只是會識一些字,還不能理解其中的意義所在,只是想打發時間,然后趕在姐姐回來之前把書再完好的放回去。這是我與書的第一次真正的相遇,記憶中好像還有一股淡淡的奇怪的.味道,卻不令人討厭。

          書好像一位益友在默默關心著我,迎著新來的時空前去。

          慢慢地,隨著年齡的增長,我進入了一年級,老師和藹可親的把一本本厚厚的書放到我的面前。原來那叫做課本,是上課我們學習用的,小小的我第一次對大大的書本有了定義。我翻著書,希望從里面看到什么稀奇古怪的東西。可能是因為學習的緣故吧,我開始理解書中的意思,踐行著書中的話,也知道那股淡淡的氣味叫做書香。

          書猶如一位良師,為我指明方向。

          到了初中,我卻發現讀大多書卻成了一種羈絆,我想把我想到的所有事情都添進去,但卻顯得過于臃腫,水太多了,就會流出來。但同時我也發現我會對一些事情有那么點的看法,我會驕傲地說,這就是我的態度。書香伴隨著我,給了我新的見解。

          書猶如一把鑰匙。打開了我的思維。

          我是小小演說家演講稿 3

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          一縷陽光透過書窗灑在我身上,風輕輕拂過,翻起書來“沙沙”作響,如同交響樂一般,清脆悅耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋里十分靜謐,十分祥和。此時此刻的我,已完全沉浸在書中,讀著一個又一個愛情故事。在讀書過程中,我就像一個傾聽者,同作者一起分享喜樂與哀傷。有時讀著讀著,我嘴角邊會漾起快樂的笑容;有時又忍不住流淚,為主人公的處境感到悲傷。

          曾經的我,是那樣的懵懂,我一邊讀著《一千零一夜》,一邊驚嘆這本書的神奇之處,幸運的阿拉丁,萬能的燈神,邪惡的巫師,美麗的`公主等,書中的每一個情節都敲打著我的心肺,令我如癡如醉。有時,我會合上書本,稍作休憩,思考阿拉丁神燈為何如此奇特,或者跟隨愛麗絲一起來到兔子洞底探索究竟。

          轉眼間,那個小小的我已漸漸長大,但書依然是我身邊不可缺少的`伙伴。現在的我,對散文情有獨鐘。我靜靜地坐在書房里,讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》,感受著字里行間帶給我的樂趣。我想,在這樂趣的背后定是一種真諦!正如書中所說,“生活,快樂與不快樂都是一天,何不選擇快樂呢?”在朱自清先生的散文中,我最愛讀的是《荷塘月色》!扒壅鄣暮商辽厦,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙!逼降瓱o奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾,先生的想象力和駕馭文字的能力無不令人欽佩!

          古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。果真如此,讀書使我的語文成績提高了,更提高了我的語言表達能力。幽幽書香,伴我一路成長。

          我是小小演說家演講稿 4

        親愛的老師們,親愛的學生們:

          大家好!

          今天我演講的主題是學術,伴隨我成長。

          書有自己的顏如玉,書有自己的金屋。沒有書的一天一天的過去了。是的,書太神奇了。

          當我孤獨的時候,書籍為我驅走孤獨;我迷茫的時候,書給我指路;當我迷茫的時候,書籍幫我尋找答案;我難過的時候,書帶給我歡笑和歡笑。

          曾經,我最喜歡的是《格林童話》。我想走進到處都是花的大森林,和白雪公主一起玩游戲。我想去宏偉的水下宮殿找變成泡沫的小美人魚;我也想去找丑小鴨,問問它變成白天鵝的故事。童話給我展示了一個多彩的'世界,教會了我真善美、假惡丑。書本開啟了我人生的第一課。

          隨著年齡的增長,我慢慢開始捕捉詩歌的影子。愛上了李白的風流倜儻,愛上了蘇軾的瀟灑豪放,被劉禹錫的難志所感動,被李清照的悲凄所痛心疾首。詩歌讓我穿越時空,回到過去,體味古人的喜怒哀樂。書,讓我摸摸

          到了華夏文化古老的底蘊。

          現在,青春年少的我,更喜歡散文與小說了。伴著儒勒·凡爾納的腳步,去探索海底,那景色時而神秘黑暗,時而美麗浪漫;跟著冰心,去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田;隨著海明威的腳步,去陪伴著老人釣魚,在風浪中搏擊強敵。書,讓我有了自己的理想,不斷進取。

          漫漫書路邀我翱翔,縷縷書香伴我成長。如果沒有了書,就好像生活沒有了陽光,理想沒有了翅膀。在未來的日子里,我會在書香的陪伴下,闊步前行。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟同學們,讓書的清香,伴你我一生成長吧!

          我的演講到此結束,謝謝大家。

          我是小小演說家演講稿 5

        敬愛的老師親愛的同學們:

          大家中午好!

          我演講的題目是“書香伴我成長”

          高爾基曾說:“書是知識的寶庫,書是人類進步的階梯。”魯迅也曾說過:“生活里沒有了書籍,就像成長中沒有了陽光。智慧里沒有了書籍,就像鳥兒沒有了翅膀!睍彩且蛔虿煌甑牡V,淘不完的井。他也是一扇沉重的門,他垂青于每個敲門者。

          在我們美麗的校園里,充滿了生機,充滿了朝氣,但卻缺少了書香之氣,讀書之情。

          在早讀中,只有很少一部分人在那朗讀,在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思,或許是在哪做題,也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中,部分人或許是在哪看童話,或許是在哪看一些無聊而又幼稚的書籍,可是有多少人在那看作文,好詞好句那?還有一部分人知己連書看都不看,理都不理,這些是我們學生中普遍存在的`現象。逝者如斯夫,不舍晝夜。我們因該珍惜那陽光明媚,而又充滿智慧的早晨。早晨那清新的空氣,可以激起我們的'信念,激起我們的讀書之情。校園里應該充滿書香之氣,但我們校園里的這種氣味似乎淡了一些。我們應該燃氣讀書之情,營造書香校園。

          讀書是精神的享受,讀書可以吸收無盡的營養,讀書可以激起你心中的波浪,讀書能給你帶來歡樂,讀書能給我們帶來智慧,讀書能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現在做起,一起營造書香校園,讓我們在充滿書香的環境中,在神圣的精神世界里感受知識的魅力,讓知識的浪花滋潤著我們的心懷,豎起我們人生的目標。讓書香伴我成長!

          我是小小演說家演講稿 6

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人思維縝密,哲理使人思想深刻……書,或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發出的幽幽書香,陪伴了我的成長。

          或許是年少無知,亦或是不懂人情。

          小時候的我總喜歡刨問底,對待新鮮事情都不免窺探一番,所以科普類的書籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書》,讓我只知道科學技術的偉大;探《十萬個為什么》,讓我明白了世界的奇妙;再尋《科學經典》,我仿佛遨游再奇妙的.遐想世界中不能自拔。這些書使我受益良多,從小在心中種下了用科技與智慧為人類創造美好明天的種子。

          隨著年歲增長,見解加深,我愛上了中國的古史詩詞。

          看“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”讓我看到了作者悠閑自得、釋然淡泊的心境;覓“靖康恥,猶未雪,臣之恨,何時滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷;又悟“暖風熏得游人醉,總把杭州作汴州”,那是一種無奈,一種嘆息,同時又或許是一種樂觀的精神吧;再尋“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!庇钟X得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些,讓我的心境更加滋潤,同時又增加了文筆,獲益匪淺。

          到了現在,這些都不能夠滿足我的“貪婪”了,我更傾向于小說和雜志。感《活著》中福貴的頑強,讓我感受到了窮苦人民樂觀向上的.精神;找《水滸》中梁山的英雄好漢,讓我感覺到朝廷的腐敗,專制者的暴虐與人民英勇抗爭的精神;再悟《復活》中的種種,又讓我感到一個人靈魂的偉大。

          書幾乎承載了我整個童年。拂去書上的微塵,再次掀開,又是另一種感悟,這幽幽書香熏陶著我,滋潤著我,更陪伴了我的成長。

          我是小小演說家演講稿 7

        尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

          大家好!今天我演講的題目是《濃濃書香,伴我成長》。

          在藍藍的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀。在茫茫在大海中,是誰最暢快?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界:而在我的心靈深處,最依戀的是書——是書給了我知識和智慧,給了我力量和勇氣。

          記憶中,我是在媽媽的故事中成長的。那時,我還沒讀小學,每天晚上睡覺前,媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等,我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!在故事中,我漸漸長大,腦子里也開始裝滿了疑問:大象的鼻子為什么這么長?魚兒為什么不會凍死?為什么肚子餓了會咕咕叫?睡覺時為什么會做夢?每當這個時候,媽媽就會手拿著一本厚厚的'《十萬個為什么》,在書中給我尋找答案。于是,我知道了,原來心中的為什么可以在書中找到答案。從此,我就更喜愛書籍了。書既像是一位充滿智慧的老師,不斷啟迪我。她又像是一位真誠的朋友,跟我面對面地交談。

          如果沒有書,人類將永遠愚昧無知。如果沒有書,我們將不能生活,不能進步,不能發展!萬般皆下品,唯有讀書高。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活。是她,幫助我不斷提高,不斷進步。是她,帶給我幸福,帶給我滿足。有書伴我成長,真好!

          同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

          我的演講完畢,謝謝大家!

          我是小小演說家演講稿 8

        尊敬的老師親愛的同學們:

          大家好!

          書是人類的營養品,一縷書香伴我成長。一抺書香比煙花更璀璨。因為我可以看著它在紙頁中靜靜的舞動。它可以演繹永恒的旋律。

          在溫暖的陽光下,書成了我最忠實的朋友,一本好書,就像無邊無際的海洋,百讀不厭。書,是我的伴侶,在我寂寞時,它告訴我:一個成功的人就必須忍受孤獨、寂寞。在我失敗時,它鼓勵我:就算失敗了一百次,也要做一百零一次的強者。

          記得小時候,我天真的告訴媽媽,我想有一對翅膀,可以飛的時候,媽媽告訴我:“書中自有書中的寶物,或許可以幫你實現愿望。”于是,我便開始讀書,我生平讀的第一本書是《海的女兒》,這本書的令我至今難忘。每當我讀到公主變成泡沫,飛向天空……,我的淚水便會潸然而下,有時,我會氣憤的對媽媽說:“那個公主為什么要變成泡沫飛向天空,那個王子真壞!薄安皇堑.,因為那個公主太善良,她會在另外一個世界生活的很好,還能飛呢!”媽媽耐心的回答。難道善良就會飛嗎?我心想。書讀完了,可是我還是沒能飛。難道是我書讀的不夠,還是我不夠善良?

          《海的女兒》讓我學會了善良,《從小就有好習慣》讓我從小養成了許多好習慣。

          許許多多的故事書,僮我度過了兒時的歲月,也使我從中獲得了許多的樂趣。

          雖然、現在讀了很多書,但我仍未了解什么是真正的飛翔,我要去尋找。或許,讀書才是真正飛翔的羽翼吧!

          我的演講完畢,謝謝大家!

          我是小小演說家演講稿 9

        尊敬的老師,親愛的老師同學們:

          大家好!今天我要演講的題目是:“書香,伴我成長”。

          人生好比一場旅途,而書香是旅途中必不可少的東西。從小到大,不知多少本書伴我走過多少春秋。書本的紙張漸漸泛黃,我慢慢成長,懂得了更多的人生哲理。

          幼兒的.時候,喜歡讀寓言、童話、神話等故事書。當讀到小紅帽與大灰狼的故事時,我明白做事要小心,世上有好心人,也有壞心人。一步錯,步步錯,跌入深淵,萬劫不復,永世不能翻身。因為錯誤有時是需要以生命作為代價的。所以我漸漸目光長遠,不讓自己犯下大錯。

          小學的時候,喜歡讀歷史類的書籍,當讀到諸葛亮妙用空城計時,我佩服孔明的.冷靜和機智。十萬大軍兵臨城下卻毫不慌張,抓住敵軍的心里成功擊退十萬大軍。在常人看來,這的確是個奇跡。于是,我又明白了,當遇到挫折時,第一件事是保持鎮定,俗話說:“心急吃不了熱豆腐,心靜總有好點子!毕胫胫c子就來了,困難就解開了,回首過去,我漸漸心平氣和,戒驕戒躁。

          回首過去,自然要展望未來。為了不讓自己犯下大錯,就需要預判將來發生的事,于是,到了初中,我喜歡讀時事實評類文章,每看到中國不斷進步,不斷勝利時,我的心情十分激動。一個人的愛國之心是天生的。中國悠久的歷史源遠流長,這種文化的自信是不請自來的。書香,讓我的愛國情懷愈加濃烈。

          有人說,書這個朋友反復見面會有不一樣的體會。高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!睍悖槲页砷L,讓我進步,我愿意這個朋友伴我終身。

          謝謝大家!

          我是小小演說家演講稿 10

        各位老師同學:

          大家好!對閱讀的熱情,學術陪伴著我的成長。藍天里誰最幸福?它是一只鳥,因為藍天給了鳥一雙堅硬的翅膀;茫茫大海中誰最無憂無慮?它是一條魚,因為大海給魚一個廣闊的世界;而在我心里,我最依戀的是那一望無際的書山。我爬蜀山已經六年了。六年來,我把所有的書都扔在了人生的階梯上。六年過去了,我從一個幼稚的頑童變成了一個優秀的少先隊員。毫無疑問,這是因為書籍給了我知識和智慧,力量和勇氣。難怪有人說,書是人類智慧的源泉,是人類進步的階梯。

          我愛讀書,因為書也能讓我明白做人的道理!独先伺c!防锬莻沒有屈服于風暴,敢于戰斗的老人,讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了人類生命的真諦。讀書,讓我知道什么是好,什么是丑。當白雪公主躲過邪惡女王的詭計時,我不禁大聲歡呼;當我看到小獅子王辛巴通過勇敢的斗爭奪回了王位,我很高興;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心漸漸平靜下來。

          我愛讀書,因為讀一本好書能讓我們分辨美丑是非。歌德說:“讀一本好書,意味著和許多高尚的人交談。”是的,讀一本好書能讓我們從圣賢智者的勸誡中體會到人生的真諦,從偉人的人生記錄中體會到崇高的境界和高尚的情懷。

          此時此刻,我回憶起這本迷人的書,心中的理想之燈更加明亮,前進的'目標更加堅定。因為我知道,學術的陪伴一定會帶給我更多的知識和智慧,給我更大的力量和勇氣。蜀山以道為道。我會勇敢的爬蜀山,扎根家鄉,扎根祖國,為我們厚實的街道,為我們的祖國,寫下更多燦爛的詩篇!

          我是小小演說家演講稿 11

        各位領導、老師:

          大家好,今天我演講的題目是《書香伴我成長》曾經有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。

          曾經有一些幻夢,氤氳在我成長的歲月里。

          那清香是油墨的香,那幻夢是讀書打造我專業成長的夢幻。

          踏進書香的無聲世界里,我欣喜的發現這里的世界是如此的.神奇多才,透過陣陣書香,我打開了《透視名師課堂教學》,那先進的教學理念和一個個生動的,幫我解決了教學中一個又一個的難題,是他的清香教會了我如何和孩子們相處,學會了如何調控課堂。如何為孩子們創造自由健康的成長空間。

          在陣陣書香里,我捧起了《教學現場與教學細節》這本書,再細細品味中,我被書中精彩的課堂實錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領略到優秀教師的風采,領略到名師的教學藝術,從中也讓自己明確了教學方向。

          沉醉在書香里,我在《做一個聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學的機智,欣賞到了家們獨具風格的藝術魅力。

          而《體育有效教學》這本書更讓我學會了自己,反思自己在教學中的有效性,讓自己時時捫心自問:今天的課上的有新氣象嗎?今天的學習有什么新收獲?今天處理的問題是否有了新的方式,與學生交往是否發現了學生的'新變化……

          正是這陣陣書香,我仿佛感受到自己在與專家、名師進行心靈的對話與交流,享受著名家零距離的指點,先進的理念升華了我的思想,在活生生的教學案例中,為我開啟了智慧的大門,也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。

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