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      2. 六一詩歌朗誦會主持詞

        時間:2024-08-27 13:05:12 演講培訓 我要投稿
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        2017年六一詩歌朗誦會主持詞

          明天的藍天更瑰麗,明天的藍天更燦爛,明天的夢兒更甜美,明天的生活更愉快!擁有明天,便擁有一塊神奇的畫板。讓我們寫下最美的文字,畫下最美的圖案,留下光彩照人的成長足跡!下面,小編為大家提供六一詩歌朗誦會主持詞,歡迎參考!

        2017年六一詩歌朗誦會主持詞

          女:尊敬的各位領導,

          男:爺爺

          女:奶奶

          男:叔叔

          女:阿姨

          合:老師、同學們:你們好!

          女:六月的xx,氣候宜人,鮮花盛開。

          男:六月的xx,草長鶯飛,生機盎然。

          女:伴著花的芬芳,披著節日的盛裝,

          男:“六一”,這個屬于我們的節日,又來到了我們的身旁。

          女:在這歡樂、美好的日子里,

          男:各級領導、社會各界帶著關懷和希望,同我們歡聚一堂。

          女:我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

          齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

          男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

          齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

          女:大會進行第一項,少先隊員向領導敬獻紅領巾。(播放進行曲)

          男:大會進行第二項,少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。

          女:大會進行第三項:市領導給我們送來了節日禮物,讓我們用熱烈的

          掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護!

          男:大會進行第四項:請市委xx爺爺講話。

          女:大會進行第五項:xx小學慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現在開始。

          男:有一個節日在六月,

          女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;

          男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,

          女:切開它吧,讓蜜汁淌進我們的心窩。

          男:有一個節日在六月,

          女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;

          男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,

          女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

          男:請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》。

          第二篇章:敬禮!祖國媽媽

          甲:有一種時刻總讓人熱血沸騰,

          乙:有一種時刻總讓人淚花滾滾,

          合:這就是奏國歌、升國旗時的情景。

          甲:當我們仰望五星紅旗,

          乙:心中就有熱血沸騰;

          甲:人民的利益高于一切,

          乙:用我們真誠的童心向國旗宣誓,

          合:我們永遠跟黨走。

          甲:請聽四年級全體男同學的詩朗誦

          第三篇章:勤奮學習、自強自立

          甲:當我們步履蹣跚地走入學校的大門,

          乙:擔心的父母總是用焦慮的目光等待;

          甲:當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆,

          乙:疑心的老師總是目光專注。

          甲:放心吧,爸爸、媽媽!

          乙:放心吧,老師!

          合:我們會用我們的聰明才智,去描繪燦爛的藍圖。

          甲:請聽一年級小同學給我們帶來的《字寶寶的故事》。

          第四篇章:少先隊員的足跡

          甲:一次次實踐,我們學會了學習,迅速成長

          乙:一回回體驗,我們學會了自我完善,成長健康

          甲:實踐中有苦有甜,體驗中有酸有辣

          乙:然而——酸甜苦辣都是營養。

          甲:請欣賞二年級全體同學帶給我們的詩朗誦《少先隊員的足跡》。

          第五篇章:為成長鼓掌

          甲:我們自豪,我們擁有未來,

          乙:我們驕傲,我們擁有明天;

          甲:明天的藍天更瑰麗,明天的藍天更燦爛,

          乙:明天的夢兒更甜美,明天的生活更愉快!

          甲:擁有明天,便擁有一塊神奇的畫板,

          乙:讓我們寫下最美的文字,畫下最美的圖案,

          合:留下光彩照人的成長足跡!

          甲:請欣賞三年級全體同學的詩朗誦《為成長鼓掌》。

          慶“六、一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會到此結束,請爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我校《中國畫》《剪紙藝術》《書法》校本課程組同學的現場展示(此時,參加書法、繪畫、剪紙現場表演的同學在領導觀看后可將自己的作品送給各位領導。

          必須提前對學生進行禮儀訓練),并參觀我們美麗而可愛的學校,讓我們再一次感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的節日。

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            2017年六一詩歌朗誦會主持詞

              明天的藍天更瑰麗,明天的藍天更燦爛,明天的夢兒更甜美,明天的生活更愉快!擁有明天,便擁有一塊神奇的畫板。讓我們寫下最美的文字,畫下最美的圖案,留下光彩照人的成長足跡!下面,小編為大家提供六一詩歌朗誦會主持詞,歡迎參考!

            2017年六一詩歌朗誦會主持詞

              女:尊敬的各位領導,

              男:爺爺

              女:奶奶

              男:叔叔

              女:阿姨

              合:老師、同學們:你們好!

              女:六月的xx,氣候宜人,鮮花盛開。

              男:六月的xx,草長鶯飛,生機盎然。

              女:伴著花的芬芳,披著節日的盛裝,

              男:“六一”,這個屬于我們的節日,又來到了我們的身旁。

              女:在這歡樂、美好的日子里,

              男:各級領導、社會各界帶著關懷和希望,同我們歡聚一堂。

              女:我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

              齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

              男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

              齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

              女:大會進行第一項,少先隊員向領導敬獻紅領巾。(播放進行曲)

              男:大會進行第二項,少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。

              女:大會進行第三項:市領導給我們送來了節日禮物,讓我們用熱烈的

              掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護!

              男:大會進行第四項:請市委xx爺爺講話。

              女:大會進行第五項:xx小學慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現在開始。

              男:有一個節日在六月,

              女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;

              男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,

              女:切開它吧,讓蜜汁淌進我們的心窩。

              男:有一個節日在六月,

              女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;

              男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,

              女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

              男:請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》。

              第二篇章:敬禮!祖國媽媽

              甲:有一種時刻總讓人熱血沸騰,

              乙:有一種時刻總讓人淚花滾滾,

              合:這就是奏國歌、升國旗時的情景。

              甲:當我們仰望五星紅旗,

              乙:心中就有熱血沸騰;

              甲:人民的利益高于一切,

              乙:用我們真誠的童心向國旗宣誓,

              合:我們永遠跟黨走。

              甲:請聽四年級全體男同學的詩朗誦

              第三篇章:勤奮學習、自強自立

              甲:當我們步履蹣跚地走入學校的大門,

              乙:擔心的父母總是用焦慮的目光等待;

              甲:當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆,

              乙:疑心的老師總是目光專注。

              甲:放心吧,爸爸、媽媽!

              乙:放心吧,老師!

              合:我們會用我們的聰明才智,去描繪燦爛的藍圖。

              甲:請聽一年級小同學給我們帶來的《字寶寶的故事》。

              第四篇章:少先隊員的足跡

              甲:一次次實踐,我們學會了學習,迅速成長

              乙:一回回體驗,我們學會了自我完善,成長健康

              甲:實踐中有苦有甜,體驗中有酸有辣

              乙:然而——酸甜苦辣都是營養。

              甲:請欣賞二年級全體同學帶給我們的詩朗誦《少先隊員的足跡》。

              第五篇章:為成長鼓掌

              甲:我們自豪,我們擁有未來,

              乙:我們驕傲,我們擁有明天;

              甲:明天的藍天更瑰麗,明天的藍天更燦爛,

              乙:明天的夢兒更甜美,明天的生活更愉快!

              甲:擁有明天,便擁有一塊神奇的畫板,

              乙:讓我們寫下最美的文字,畫下最美的圖案,

              合:留下光彩照人的成長足跡!

              甲:請欣賞三年級全體同學的詩朗誦《為成長鼓掌》。

              慶“六、一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會到此結束,請爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我校《中國畫》《剪紙藝術》《書法》校本課程組同學的現場展示(此時,參加書法、繪畫、剪紙現場表演的同學在領導觀看后可將自己的作品送給各位領導。

              必須提前對學生進行禮儀訓練),并參觀我們美麗而可愛的學校,讓我們再一次感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的節日。