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2017年寒假交通安全教育方案
交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守。下面是小編精選的2017年寒假交通安全教育方案，歡迎參考!
【1】2017年寒假交通安全教育方案
活動目標：
1、通過觀察發現馬路上的不文明行為，培養交通安全意識和文明行路的行為習慣。
2、了解小學生遵守交通規則的現狀，對小學生交通規則的了解情況進行評價。
3、增強自身交通安全意識，能夠從小自覺遵守交通規則。
活動準備：
各小組準備成果匯報稿、節目和PPT等，準備好課題，嘟嘟車。
活動過程：
一 、談話導入
談話：隊員們，你們知道我們梅李中心小學正在創建“文明交通示范學校”嗎?
全班：我們當然知道。
揭題：所以今天我們梅李中心小學五(3)中隊就以“交通安全伴我行”為主題，上一節微隊課。
二、匯報資料，受到教育
1、第一小隊展示調查結果
主持人：首先，來看看第一小隊給我們帶來了什么資料·。
隊長：主持人，我們知道學校里添置了許多漂亮的交通設施!
主持人：觀察得真細心。
隊長：我們小隊還去拍攝了一組照片，讓我們隊來給大家介紹下吧!
主持人：那真是太好了，大家歡迎!
隊員介紹：請看，這里是文明交通掠影墻，在這里有許多隊員們學習交通安全知識的照片。向左轉，我們來到了文明交通體驗館，里面有豐富的交通安全教育設施，尤其是這個巴士模型，很受隊員們的喜歡�，F在我們來到了文明交通主題公園，隊員們不但可以在交通標志認知區學習交通安全知識，還可以一邊玩著飛行棋，一邊熟知交通安全法規呢!快看，照片中的小朋友開著帥氣的汽車當了一回遵守交通安全法規的司機，真是帥呆了!
2、第二小隊展示調查結果
主持人：你們介紹得真棒!說到文明交通，大家覺得隊員們對交通安全知識了解的多嗎?
隊長：你問的正好，前段時間我們隊員對全校2—6年級的部分隊員進行了“小學生交通安全知識調查問卷”。問卷調查結果可以來回答你這個問題。
主持人：快來說說你們小隊的調查結果吧!
隊員匯報調查結果：第一題調查結果顯示：大多數隊員對交通安全規則有一定的了解，但還有部分隊員了解的不夠多，甚至幾乎不了解。第二題調查結果顯示：隊員們大多都知道紅燈停，綠燈行的道理，但難免會有人有明知故犯，闖紅燈。第三題調查結果顯示：隊員們對于隔離設施比較陌生，其實跨越隔離設施是非常危險的，一旦發生事故，后果不堪設想。第四題調查結果顯示：大部分隊員的自覺性很高，走路都要走斑馬線，但有少數隊員為了一時的方便，忽視這條交通法規。
主持人：看來我們小學生對交通安全規則的認識還不夠深啊!現在我們來看看第三小隊的調查結果。
3、第三小隊展示調查結果
(1)出示視頻資料，認識違反交通法規的嚴重性
隊長：主持人，我們小隊發現了一個令人震驚的資料。去年全國共發生了交通事故約427.7萬起，其中有約709名小學生因交通事故死亡。
主持人：看來，交通事故離我們小學生并不遙遠。
隊長：其實，生活中，有許多交通事故是因為不遵守交通規則而發生的，我們小隊整理了一段視頻，請看!(播放視頻)隊員們，看了剛才的一段視頻，你最想說的是什么?
隊員說感想：看了這段視頻，我發現好幾起車禍都是因為闖紅燈造成的。他們為此付出了慘痛的'代價，我們一定要引以為戒，遵守紅燈停，綠燈行的交通法則�？戳诉@段視頻，我覺得我們小學生不僅不能學大人們的不良行為，還要將正確的交通安全知識宣傳給他們聽，為文明的交通奉獻自己的一份力量!
(2)出示圖片資料，評判違反交通法規的行為
隊員：可是，據觀察，我們隊員也常常違反交通法規，請看我們小隊準備的照片，他們做的對嗎?
隊員判斷照片中的行為：
第一張：
他們做的不對，他們在隨意的過馬路，而且還沒有走人行道。真膽大，這樣這樣做很可能會被撞飛，后果很嚴重!我們應該在過馬路時走人行道，而且要看好紅綠燈。
第二張：
他們做的不對，怎么能一邊嬉笑一邊隨意翻越護欄呢!他們很可能會在隔離的車道內與突然出現的機動車發生沖突而引發事故。這樣也太危險了，我們應該走過街天橋、人行橫道或者地下通道，千萬不要隨意的翻越護欄。我之前看見新聞里有個小男孩也是像這樣翻越護欄，結果發生了嚴重的車禍。
第三張：
當然不對，首先電瓶車已經嚴重超載，而且男生的坐姿也非常危險，另外女孩也不應該坐在踏板上。這樣萬一撞到，他們的受傷幾率會大大升高!我們應該嚴格按照《中華人民共和國道路交通安全法》來行駛電瓶車。我覺得我們應該組個義工隊，在街邊為大家宣傳正確的交通法規，為文明交通盡自己的一份力量。
輔導員：你們想的真周到，確實，我們應該將文明交通法宣傳出去，讓更多的人遠離車禍。
(3)師生交流，將文明交通法宣傳開來
隊員：輔導員老師，你也會開車，你會不會違反交通法規啊?
(全班竊竊私語)
輔導員：當然不會，老師反而經常在馬路上提醒行人不要違反交通法規，不要做讓自己后悔的事。
隊員：輔導員老師你真是我們的榜樣，我回家后要好好說說我爸爸，讓他向吳老師學習，遵守交通法規!隊員們，你們呢?
全班在座位上輕聲討論
隊員：我也要回家這樣教育我爸爸。
全班齊說：我也是。
4、知識競賽
主持人：謝雨霏你的主意真棒，為了掌握更多的交通安全知識，接下來我們進行一次交通安全知識競賽，好不好?答對的話，你所在的小隊可以加一顆星哦!
主持人：首先進入必答題環節，第一小隊請聽題
(1) 綠燈還剩2秒，應該怎么做?
A等下一個綠燈再過馬路 B趕緊沖過馬路
隊員：這題選A，趕緊沖過馬路的話太危險了，還是等下一個綠燈。
主持人：第二小隊請聽題
(2) 過馬路我們應該：
A直接穿行 B走斑馬線
隊員：當然選B，無論什么時候都應該走斑馬線，大家說是不是啊?
全班：是!
主持人：第三小隊請聽題
(3) 媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛?
A非機動車道 B機動車道
隊員：這題肯定選A，電動車屬于非機動車，所以要在非機動車道內行駛。
主持人：第四小隊請聽題，可以在馬路上學騎自行車嗎?
隊員：當然不行，路上有很多汽車，自行車騎得不穩會和汽車發生碰撞的。
主持人：下面進入搶答環節，我讀完題目說開始，你們方能舉手搶答。你們行車時可不可以與駕駛員談話?
隊員：不行，讓駕駛員認真開車，不能分散他們的注意力。
主持人：雨天騎車可以打傘嗎?
隊員：當然不行，這種行為在路上經�？匆姡壩ｋU，一陣風吹過，拿不住傘，后果不堪設想。
主持人：經過激烈的角逐，本輪知識競賽( )獲勝，恭喜你們獲得“文明交通小隊”的稱號。鼓掌祝賀。
三、收獲成果，展示風采
1、第四小隊表演交通安全手勢操
主持人：聽說第四小隊為了讓我們更了解交通安全知識，還準備手勢操。
隊長：是的，我們隊員邀請了其他隊員一起學習了手勢操，我們表演給大家看看吧!
主持人：非常歡迎，對不對?
第6節時，隊長：大家一起來做吧!起立!
2、編寫交通安全標語，牢記交通法則
主持人：剛剛的手勢操讓我認識了不少，其實提醒大家遵守交通法規的不止是手勢操，還有交通安全標語，大家想不想自己也設計一條呢?讓我們伴隨著《祝你平安》的歌聲，設計一條獨一無二的交通安全標語吧!
主持人：哪些隊員愿意來分享一下你們的文明交通標語?現在一起用它來裝飾我們的交通信號燈吧。
主持人：隊員們裝飾的可真漂亮，希望這些標語能扎根在我們每一個人心中。本節課中，每一位隊員都有出色表現，尤其是( )、( )、( )、( )表現尤為突出，被評為“交通文明之星”，請輔導員老師為他們頒獎。
主持人：請( )隊員說說你的獲獎感言。感謝你們的精彩表現!請回座。
輔導員：希望隊員們今后能通過獲得更多的“文明交通之星”，集齊五顆星，就可以領取文明交通的徽章，時時提醒我們遵守交通法規。今天通過“交通安全伴我行”中隊活動，相信隊員們都明白并掌握了不少關于交通安全的知識，希望這些知識扎根在我們每一個隊員的心中，讓安全伴隨著我們快樂的成長。
主持人：梅李中心小學五(3)中隊交通安全伴我行微隊課到此結束。
【2】2017年寒假交通安全教育方案
一、教學目的
1、通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
3、通過交通安全知識有獎競答等互動，激發學生的學習興趣。
二、教學重點 ：重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。
教學難點 ： 關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。
三、班會程序
(一)、課題導入
1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇。
教師講述：隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢?
3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)、 學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規
●安全乘車
1、乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業資格證，二無經過系統的交通安全培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。
2、乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
●安全騎車
1、騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道。因為法律規定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發生。
2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定：“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發生碰撞。
3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應該根據道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也應該下車推行。
4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。因為現在道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的.道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側通行，更要注意騎車安全。在現在的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果。
5、經常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。
●安全走路
1、分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。
2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心。我們可以學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮時才可以走?
5、行走時怎樣注意交通安全?
6、騎自行車要怎樣注意交通安全?
7、行走時怎樣注意交通安全?
1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3) 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4) 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
8、騎自行車要怎樣注意交通安全?
要在非機動車道上靠右邊行駛。
……
老師小結：同學們都掌握的很好，那就希望同學們能自覺遵守交通安全規則。樹立良好的中學生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。
四、 總結(5分鐘)
愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福!
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