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      2. 語文二年級日月潭教案

        時間:2024-09-25 17:58:21 小學知識 我要投稿

        人教版語文二年級日月潭教案

          教師是人類靈魂的工程師,教育學生應從自身的教育做起。下面是小編整理的人教版語文二年級日月潭教案,歡迎大家參考。

        人教版語文二年級日月潭教案

          學習目標:

          1.識9個生字,會寫12個字。

          2.確、流利、有感情地朗讀課文,感受日月潭的美景,讀出向往之情。

          3.有盼望臺灣回歸、祖國早日實現統一的愿望。

          教學過程:

          一、談話看片,揭示課題

          1.小朋友們,我們祖國有許許多多美麗的地方,你去過哪些地方?

          2. 在我國的寶島臺灣,也有許多風景如畫的地方,讓我們一起來看看吧(播放有關日月潭的風光短片)。

          3.朋友們,上學期我們曾做過一次小導游,向大家介紹了自己的家鄉。今天,老師想在你們中間挑選幾位優秀的導游,帶大家一起走進這美麗的日月潭。(揭示課題,齊讀)

          二、初讀課文,整體感知

          1.要成為日月潭的導游,首先要了解那里的情況。

          請大家自己朗讀讀課文。讀準字音,讀通句子。(提示:不要加字,減字。)

          自己喜歡的句子多讀讀,自己認為難讀的句子更要多讀幾遍。

          2.反饋朗讀情況

          (1)指名逐段朗讀課文,教師點評、指導、正音。(可采用多種方式進行朗讀)

          (在讀的過程中注意讀準“繞”“盛”的翹舌音、“盛”“省”“勝”的后鼻音、“隱”的前鼻音以及“環”的介音)

          (2)看圖識詞

          在學生朗讀之后,適機出示帶有生字的詞語:

          附近 群山環繞 樹木茂盛 建筑

          請四個學生上臺,讀詞,并在畫面中指出對應的事物。

          其他學生評議、幫助正音。

          (3)看圖,在組內分節朗讀課文

          三、朗讀感悟

          1.自讀課文,喜歡讀的自然段多讀幾遍。

          2.你喜歡哪部分內容,能有感情地讀給大家聽嗎?

          1)指名讀

          2)集體評議

          3)教師指導后再指名讀

          (在學生讀文過程中,適機出現“群山環繞”“隱隱約約”“清晰”“朦朧”等詞,讓學生多讀讀這些詞所在的句子理解詞義,在理解的基礎上運用詞語說話。)

          a. 那里群山環繞,樹木茂盛,周圍有許多名勝古跡。

          b. 晨星和燈光隱隱約約地倒映在湖水中。

          c. 周圍的建筑清晰地展現在眼前。

          d. 景物一片朦朧,就像童話中的仙境。

          3.朗讀全文。(每個自然段請喜歡讀的小朋友站起來讀。)

          4.交流討論:你在文中讀到了什么?了解了些什么?請用讀課文的方法告訴大家。

          5.如果你是導游,你會先介紹什么給游客呢?(對日月潭的總體介紹)

          你能來試一試嗎?(多請幾名學生說,鼓勵他們用自己的語言說,不看書;再介紹給同桌聽)

          6.說說你認為日月潭最美的是什么?(請每位同學在學習小組里,把自己最感興趣的內容介紹給組員聽)

          7.你最欣賞哪位導游?能說說理由嗎?

          8.請學生再次觀看有關日月潭的視頻,幾位優秀導游為大家作介紹。(集體評議,教師鼓勵其他同學向他們學習)

          9.向好友介紹日月潭。(此內容也可在課后進行)

          10.有感情地朗讀課文,對自己喜歡的部分可背誦。

          四、課外拓展,組織活動

          (課前要求學生收集有關臺灣風景名勝的文字和圖片資料。)

          1.放有關臺灣的風景短片,請小朋友來當當小導游,介紹景點。

          2.知道在臺灣還有哪些風景優美的地方嗎?你能介紹給大家聽嗎?

          五、生字書寫

          1.出示生字。

          說說這幾個生字在書寫時要注意些什么?(“繞”注意不要多加一點)教師范寫。

          2.學生練寫,教師巡視指導。(注意學生的書寫姿勢)

          六、課后作業

          1.向爸爸媽媽或你的好朋友介紹日月潭。

          2.畫畫你心中的日月潭。

          3.把你會寫的詞語都抄下來,記載在好詞佳句本中。

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