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2016-2017四年級(jí)語文上冊(cè)期中考試卷（魯教版）
會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，什么能使我們?cè)诒娙嗣媲懊摲f而出呢?是知識(shí)，是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，我們的理想。下面是小編整理的2016——2017四年級(jí)語文上冊(cè)期中考試卷(魯教版)，歡迎大家參考。
一.讀拼音，寫詞語。(5分)
fěi cuì kuǎn dài hóu jié zēng tiān bīn fēn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.比一比，再組詞(5分)
弧( )憾( )槳( )據(jù)( )荒( )
孤( )撼( )漿( )劇( )慌( )
三.補(bǔ)充詞語。(6分)
波瀾( )( ) 色彩( )( ) ( )( )萬千
( )然挺立 不( )向上 花( )葉茂
四.在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)脑~語(3分)
神奇的( ) ( )的冰雪 ( )的大海
五.改寫句子(6分)
1、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎?(改為陳述句)
2、小小的花兒在草原上。(改為擬人句)
3、一只蝴蝶落在樹葉上飛來飛去。(修改病句)
六.按課文內(nèi)容填空。(26分)
1、湖光秋月兩相和， 。
，白銀盤里一青螺。
這首詩的作者是( )代詩人( )。詩中把( )比做白銀盤，把( ) 比做青螺。(8分)
2、 ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 (王維)
3.落木千山天遠(yuǎn)大， 。 (黃庭堅(jiān))
4.浮天水送無窮樹， 。 (辛棄疾)
5.愛人者，人恒愛之; 。
;幼吾幼，以及人之幼。
6.我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。(巴金)
七.口語交際。(5分)
小明在一次測(cè)驗(yàn)中，成績(jī)不太理想，他傷心地趴在桌字上哭了，你作為他的朋友，請(qǐng)你用簡(jiǎn)短、得體的話安慰一下他：
八.閱讀理解。(26分)
(一)11分
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)著。
在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動(dòng)安靜。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
1、短文選自課文《 》。(1分)
2、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
竟然( ) 驚訝( )
3、“睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。”句中的“神奇的靈性”指的是 。(2分)
4、“安靜仰起頭來張望。”她可能看到了 。(2分)
5、談?wù)剬?duì)“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。”的理解。(2分)
6、假如現(xiàn)在安靜就在你面前，你用什么方法幫助安靜觸摸春天?(2分)
(二)動(dòng)物預(yù)報(bào)地震(15分)
1976年7月28日凌晨，唐山市萬籟俱寂，一片寧靜，整個(gè)城市正在沉睡之中。誰也沒有料到，一場(chǎng)災(zāi)難正在向這個(gè)城市襲來。1時(shí)，2時(shí)，當(dāng)3時(shí)42分來時(shí)，突然，大地發(fā)出了可怕的怒吼，唐山上空電光閃閃，驚雷震蕩，城市激烈地?fù)u晃起來。震驚中外的唐山大地震爆發(fā)了。
看來，人們事先一點(diǎn)也不知道災(zāi)難的降臨，甚至連一點(diǎn)預(yù)感都沒有�？墒鞘潞笕藗兓貞洠驮谶@次地震的前一天，7月27日上午10點(diǎn)鐘，唐山地區(qū)灤南縣王東莊的一位農(nóng)民看見，在棉花地里見到大老鼠叼著小老鼠跑著，小老鼠咬著尾巴，排成一串跟著。7月25日上午，撫寧縣徐莊，有人發(fā)現(xiàn)近100只黃鼠狼從一堵古墻里傾巢而出，大黃鼠狼有的背著小的，有的叼著小的，向村里轉(zhuǎn)移。當(dāng)天傍晚，又有10多只黃鼠狼圍著一棵核桃樹打轉(zhuǎn)。7月26日和27日，黃鼠狼又陸續(xù)向村外轉(zhuǎn)移。那幾天，黃鼠狼不停地嚎叫，很不安寧。
昌黎縣有一家養(yǎng)了二三百只鴿子，地震前一兩個(gè)小時(shí)，鴿子全部飛出窩，把主人和鄰居都鬧醒了。大家出來看究竟是怎么回事，隨后又進(jìn)屋睡覺，但剛一躺下，大地震就發(fā)生了。
這一連串的異常怎能不使人感到驚奇?震前動(dòng)物為什么會(huì)發(fā)生異常反應(yīng)呢?地震源以什么信號(hào)刺激了動(dòng)物?動(dòng)物又以什么感覺器官接受了這些信號(hào)?這些問題至今還是一個(gè)謎……
1.從短文中找出與下列詞語意思相近的詞語。(3分)
安靜( ) 劇烈( ) 來臨( )
2.短文中“這一連串的異常怎能不使人感到驚奇?”是反問句，請(qǐng)你給它換個(gè)說法，意思不變。(2分)
___________________________________________
3.說明的方法有列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等。短文介紹了__________、__________、__________能預(yù)知地震，這就是__________的說明方法。(4分)
4.找一找描寫地震強(qiáng)烈、可怕的句子，并抄寫下來。(2分)
5.你覺得動(dòng)物的哪能些表現(xiàn)讓人驚奇?請(qǐng)用寫出來。(2分)
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6.短文主要告訴我們什么?請(qǐng)你用一兩句話寫一寫。(2分)
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九.習(xí)作。(25分)
題目：我的好
要求：1、先把題目補(bǔ)充完整，可以填上朋友、同學(xué)、老師、爸爸、媽媽……
2、寫的時(shí)候要抓住“好”來進(jìn)行敘述，可以通過一件生動(dòng)具體的事來突出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。
3、字?jǐn)?shù)不少于300字。
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