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      2. 小學(xué)升學(xué)考試題及答案

        時間:2024-10-15 18:40:43 小升初 我要投稿
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        小學(xué)升學(xué)考試題及答案

          在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們很多時候都不得不用到試題,試題是學(xué)校或各主辦方考核某種知識才能的標(biāo)準(zhǔn)。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎?下面是小編整理的小學(xué)升學(xué)考試題及答案,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)升學(xué)考試題及答案

          一、看拼音寫詞語、句子。注意把字寫規(guī)范。(6.5分)

          diànwūchēndòngtiānfāngyètán

          ()()()

          Bùláodòng,Iiánkēhuāyěyǎngbùhuó,

          ()

          zhènándàobúshìzhēnlǐma?

          ()

          二、選擇。(8分)

          1.下面三組詞語中,讀音有錯誤的一組是

          ①埋怨(mányuàn)要挾(yāoxié)蜷縮(quánsuō)

          ②羞怯(xiūqiè)哽咽(gěngyè)抹布(mǒbù)

          ⑧處罰(chǔfá)逮捕(dàibǔ)殷紅(yānhóng)

          2.用查字典的方法選擇:

          “髦”的部首是(),在《新華字典》正義的大概位置是()。

          ①髟 ②鄉(xiāng)③毛④前面 ⑤中間⑥后面

          3.下面三組詞語中,沒有錯別字的一組是

          ①魔術(shù)腳指倦怠糟糕 節(jié)儉

          ②融會慣通自作自受不知所措破涕為笑

          ③懸崖峭壁遠見卓識萬馬齊喑全力以赴

          4.結(jié)合古文《為學(xué)》,你認為下列句子中的“為”解釋恰當(dāng)?shù)氖?/p>

          句子:……不為,則易者亦難矣。

          解釋:①做;作為②充分③變成;成④是

          5.為句子中“算計”一詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

          ①暗中澡劃,損害別人②考慮;打算③估計

          A.這件事要慢一步辦,還得算計一下。

          B.我算計他今天回不來,他果然沒回來。

          C.好朋友之間不該有算計,而要有更多的真誠。

          6.光明小學(xué)購買圖書共花3629元.用大寫數(shù)字表示正確的是

          ①叁仟陸百貳拾玖元②叁仟陸佰貳拾玖元

          7.下面句子中運用的修辭方法是

          人世間愛的形式多樣,內(nèi)涵極其豐富,究竟什么樣的愛才稱得上是極致之愛呢?當(dāng)然是母愛!只有母愛才稱得上是人世間的極致之愛!

          ①夸張②反問③設(shè)問

          8.下列三組詞語中,只有一組出現(xiàn)了搭配不當(dāng)?shù)模堑冢ǎ┙M。①仔細地觀賞掃得干凈健康的體魄

          ②裝裱精美戰(zhàn)斗激烈知識豐滿

          ③答謝來賓孝敬父母搜集資料

          三、按要求寫詞語。(7分)

          1.照樣子寫三個成語。

          例:源源不斷(AABC式)

          _____________________________________________

          2.寫出形容人或物等數(shù)量很多的成語(3個)。

          _____________________________________________

          3.接龍組詞語。(寫5個)

          書寫——(   )——(   )——(   )——(   )——

          4.劃去不是一類的詞語,再寫出一個屬于這類的詞語。

          瀏覽瞻仰目睹觀點觀察

          5.根據(jù)句子內(nèi)容填上用“偽”字組成的不同的詞語。

          ①姐姐對人很實在,沒有一點()。

          ②最近,工商、執(zhí)法部門聯(lián)合行動。銷毀了一批()產(chǎn)品,保護了消費者的合法權(quán)益。

          四、按要求寫句子。(4分)

          1.縮句。

          李時珍從弟子龐憲遞過來的藥包中翻出了葉子十分相似,但藥性不同的雞腸草和鵝腸草。

          _________________________________________________________________

          2.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面兩個句子連成一句話。

          年年堅持植樹造林。能使北京變成綠色的花同城市。

          ___________________________________________________________________

          五、看看下面四句中哪兩句可以組成一副對聯(lián)。用線段連起來。(1分)

          臘梅吐芳迎紅日日暖神州萬樹紅

          春回大地千峰秀綠柳展枝舞春風(fēng)

          六、根據(jù)表格中的詩句,填寫表格。(4分)

          詩句詩題作者

          但悲不見九州同

          潤物細無聲

          七、按原文填空,并回答問題。(4分)

          旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是(),愈是(),花開得愈()、愈()。她是最有()、有()、有()的呢!

          這兩句話贊的是()的秉性,也贊中華民族的正氣。

          八、閱讀短文,按要求做。(25.5分)

          (一)云彩帶來的信息

          云是天氣的臉面,它為我們帶來了天氣變化的信息。晴空萬里,朵朵饅頭云掛在天邊,時消時長,這是淡積云,是晴天的象征;像高山挺立,直插藍天,頭披白發(fā),口鳴雷聲,腰圍閃電,這是積雨云,預(yù)示著急風(fēng)暴雨即將到來;遙望天際,座座城堡,點點炮臺,這是堡狀云,預(yù)示未來幾天將有風(fēng)雨;日落西山,彩云片片,或紅或紫,漸散漸消,這是層積云,表示明天仍然是晴天;千絲萬縷,拖尾帶鉤,這叫鉤卷云,民間有“天上鉤鉤云,地上雨淋淋”的諺語。

          其實,對天氣更有指示意義且最有用的,還是云的“副產(chǎn)品”,如彩虹高掛,霞光萬道。它們不僅為天空增添了奇妙的景色,而且告訴人們未來天氣的變化趨勢。

          虹,是太陽光照射在云中水滴上產(chǎn)生的光線折射和反射現(xiàn)象,它總是出現(xiàn)在太陽的對面。因為“虹云”水氣含量充沛且水滴直徑較大,所以有“東虹日光西虹雨”之說。

          暈,是由日光或月光穿過云層時發(fā)生的折射或反射而形成的現(xiàn)象。它的出現(xiàn),表示不久天將變壞,或風(fēng)或雨。因此有“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)”的諺語。但并不是日暈只出雨,月暈只出風(fēng),在時間上也不一定正好如此。

          華,是太陽光或月光透過有間隙的云塊,其周圍出現(xiàn)的比暈小的光環(huán),這是一種光線的衍射現(xiàn)象。民間有“大華兆晴,小華兆雨”的說法。

          霞,是日出或日落前后天空及云層出現(xiàn)的光彩。由接近地平線的陽光經(jīng)大氣中灰塵、水分和氣體分子散射后的剩余色光形成。“早霞不出門,晚霞行千里”是大家熟悉的一條諺語。之所以說早霞有雨晚霞晴,是因為早霞時,水氣充沛的云在西方,將向本地移來,相反水氣充沛的云在東方,將遠離本地。

          此外。在民間還流傳著許多看云識天氣的諺語,都有一定的科學(xué)道理。了解它,會對你的生活有所幫助。

          1.短文中云的“副產(chǎn)品”指的是_________、_________、_________、__________。(2分)

          2.用“”畫出文中引用的諺語3句,并用①②③標(biāo)明。(1.5分)

          3.聯(lián)系上下文寫出你對“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)”的理解。(2分)

          _______________________________________________________________________

          4.請你結(jié)合短文內(nèi)容,照樣子填表。(4分)

          云的名稱云的形狀這種云預(yù)示的天氣

          堡狀云在天際,像座座城堡,像點點炮臺未來幾天將有風(fēng)雨

          5.短文主要使用了哪一種說明方法介紹云彩帶來的信息。(在正確答案上劃“√”)(0.5分)

          (1)下定義(2)引數(shù)據(jù)(3)引資料(4)作比較

          6.讀了這篇短文,你有哪些收獲?(最少從兩方面寫)(2分)

          (二)爸爸的手

          ①媽媽常講爸爸的手又白又細,簡直像女人的手,的確,成天和圖紙、電腦、計算器打交道的爸爸有一雙細白、寬大、溫暖的手。寒風(fēng)凜冽的冬日里,我最愛小手被爸爸緊緊握住。爸爸溫暖的大手猶如一副暖和的手套,幫我抵御外界的寒冷。

          ②那年冬日的一個早晨,爸爸騎著腳踏車送我上學(xué)。我坐在腳踏車的前杠上,突然發(fā)現(xiàn)忘記戴圍巾和手套了。那時的我大病初愈,身體還很虛弱,爸爸便摘下自己的手套給我戴。刺骨的寒風(fēng)毫不留情地吹到我臉上,我重重地打了一個噴嚏(tì)。爸爸伸出左手蓋住我的臉以阻擋寒冷的北風(fēng),右手仍緊緊握住車把手。剛被爸爸的手蒙住臉時,我的臉感到一陣冰涼,因為爸爸沒戴手套騎著車。過了一會兒,我的臉便漸漸感到溫暖了。

          ③被爸爸的大手輕輕地遮住臉孔的感覺是安全、溫馨的。當(dāng)時的我不禁想起了四歲那年,我看見電視劇里的一個血淋淋的鏡頭時嚇得哇哇大哭。爸爸一邊撫摸著我的肩膀,一邊用寬大的手蒙住我的臉,不讓我繼續(xù)看見恐怖的鏡頭。在爸爸的安慰下,我停止了哭泣……

          ④快到學(xué)校時,我不經(jīng)意間摸到爸爸為我擋風(fēng)的手的背面,是那么冷……我猜那原來白凈的手一定被凍成了半白半紅的顏色。于是,我伸出手蓋住爸爸為我擋風(fēng)的手,以期為爸爸帶來一絲溫暖。爸爸只是囑咐我安穩(wěn)地坐在前杠上。他輕描淡寫地說:“不怕冷,你坐好,別摔下來就行了。”到了學(xué)校,我清楚地看見爸爸的手已經(jīng)凍得發(fā)紅……

          ⑤爸爸的手還會修理很多東西。我小時候,摔壞的電動火車、丟失了部分零件的玩具、沒有拼完的拼圖……都會在爸爸的手中變成一個個精美的藝術(shù)品。家中的洗衣機壞了,鬧鐘不響了,電路斷了……凡是爸爸在家,這些麻煩的東西都會被爸爸的巧手一一修好。

          ⑥從爸爸的手中誕生了無數(shù)張設(shè)計巧妙、計算精確的設(shè)計圖紙。爸爸有個習(xí)慣,畫圖紙前總要洗手,因為他不愿意讓潔白的圖紙上留下難看的指印。正因為爸爸這種嚴肅認真的態(tài)度,使他設(shè)計的機器在同行業(yè)中受到極大的贊譽。

          ⑦爸爸愛用手摸我的頭,有時,我一個人坐在書桌前冥(míng)思苦想一道數(shù)學(xué)題時,爸爸便會走過來,用手摸一摸我的頭,看看我正在做什么功課……每次被爸爸摸完腦袋后,我仿佛被仙人啟發(fā)了,不久便會想出答案。爸爸常說他的手會給我?guī)碇腔邸?/p>

          ⑧爸爸的手曾經(jīng)毫不費力地把我舉到半空中,也曾是那么光滑、緊繃……可是,如今,爸爸的手卻不似以往那么有力了,手上的皮膚也多了些皺紋。但是,每當(dāng)爸爸充滿希望地拍我的肩膀或撫摸我的頭時,我仍然感受到那濃濃的父愛——永遠不變。1.聯(lián)系上下文,寫出下面詞語的近義詞。(2分)

          抵御()贊譽()

          2.下面的解釋分別是文中兩個成語的意思,請你把這兩個成語分別寫在后邊的括號里。(2分)

          (1)原指繪畫時用淺顏色輕輕描繪。后形容敘述或處理事情時著力不多,輕輕帶過或不加重視。()

          (2)深沉地思考,苦苦地思索。()

          3.第⑤自然段中畫橫線的句子中省略號表示()。(填序號)(1分)

          ①引文的省略②列舉的省略③說話斷斷續(xù)續(xù)

          4.本文圍繞爸爸的手主要寫了哪三方面內(nèi)容?(6分)

          5.你是如何理解最后一個自然段的?請簡答。(2分)

          6.短文在敘述一個冬日的早晨,爸爸騎車送“我”上學(xué)這件事的過程中,還寫了“我不禁想起了四歲那年……”的內(nèi)容,這對表達作者對父親的熱愛與贊美之情有一定的作用,這一內(nèi)容在文中屬于(①順敘②倒敘③插敘)的寫法。(用“√”標(biāo)出正確的答案)(0.5分)

          九、作文。(40分)短文《父親的手》讓我們感受到了那份濃濃的親情。請你結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受完成一篇表現(xiàn)親情的習(xí)作,題目自擬。形式不限,可以寫讀后感,寫想象,寫經(jīng)歷……

          要求:內(nèi)容具體,語句通順,條理清楚,寫出真情實感,不少于400字。

          注:作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名。

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