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有關小升初語文閱讀題及答案
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鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。 至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度! 反歸取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也!
1.翻譯句子。
、汆嵢擞杏I履者:
②先子度其足:
、鄱弥渥
3.鄭人買履告訴我們什么道理?
4.文中的 之字解釋。
、傩∩跽Z文閱讀題及答案:而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反歸取之( ) ⑤何不試之以足( )
王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛,或牽牛來責蹊田,父怒撻之。已而復如初。母曰: “ 兒癡如此,曷不聽其所為? 冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド,?zhí)策映長明燈讀之,瑯瑯達旦。佛像多土偶,獰惡可怖,;冕小兒,恬若不知。
1.解釋加點字
①竊入學舍 竊:( )②輒默記輒 ( )③兒癡如此 癡( )
、芴袢舨灰 恬 ⑤父怒撻之 撻( ) ⑥曷不聽其所為 曷( )
2.翻譯句子
①王冕者,諸暨人( )
、谝?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之( )
3.王冕能成為畫家的原因?( )
北人生而不識菱者,仕于南方,席而啖菱,并角入口;蛟唬骸班⒘忭毴ぁ!逼淙俗宰o所短,曰:“我非不知,并殼者,欲以去熱也!眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?”答曰:“前山后山,何地不有!” 夫菱生于水而曰土產,此坐強不知以為知也。
1.解釋加點字
、傧⒘ 啖( ) ②欲以去熱也去( )
2.翻譯句字。
夫菱生于水而曰土產,此坐強不知以為知也。( )
3.閱讀本文,說說你對北人“強不知以為知”的看法。
楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜!敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?
1.解釋加點字。
其劍自舟中墜于水 自( )是吾劍之所從墜是( )
2.翻譯句子
舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?( )
從表達方式上看,選問中前兩句的是( ),最后一句是( )。
5.文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法?突出了他什么特點?( )
6.這寓言叫什么?他說明了什么道理?
參考答案:
一、1 ①鄭國有一個想要買鞋的人。
②先自己測量自己的腳。
③然后把尺子放在他的座位上。
3 不要墨守陳規(guī),按教條辦事,要知道變通,擺脫腐朽思想的束縛。
4 ①代詞,指尺子; ②到……去; ③代詞,指尺子; ④代詞,指尺子; ⑤代詞,指鞋。
二、1 ①竊:偷偷地; ②輒:就; ③癡:形容極度迷戀某種事物; ④恬:坦然; ⑤撻:用鞭子打。 ⑥曷:同“何”,怎么,為什么。
2 ①王冕是諸暨縣人。
、谝坏揭估铮趺岚档刈叱鰜,坐在佛像的膝蓋上,拿著書就著佛像前長明燈的燈光讀書。
3 吃苦耐勞,勤奮學習。
三、1 ①啖:吃。 ②出:驅除。
2 菱是在水中生長,而他說是在土中生產,這是本來不知道的'事情卻硬說自己知道。
3 自己不懂的事物,不虛心求教,反而自吹自己知道,結果鬧出笑話,充分反映出這個北方人的愚昧。(其它答案合理均可)
四、1 ①自:從。 ②是:這。
2 船已經前進了,而劍不能前進。像這樣尋找劍,不也太愚蠢了嗎?
3 記述; 議論。
5 語言描寫和動作描寫;
更加具體地楚國人的死板、愚昧。
6 刻舟求劍;
這則寓言告訴我們要考慮情況的變化,按照事物的發(fā)展來辦事。
鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。 至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。” 反歸取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也!
1.翻譯句子。
、汆嵢擞杏I履者:
、谙茸佣绕渥悖
③而置之其坐:
3.鄭人買履告訴我們什么道理?
4.文中的 之字解釋。
、俣弥渥( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反歸取之( ) ⑤何不試之以足( )
(二)
王冕者,諸暨人。七八歲時,父命牧牛隴上,竊入學舍,聽諸生誦書;聽已,輒默記。暮歸,忘其牛,或牽牛來責蹊田,父怒撻之。已而復如初。母曰: “ 兒癡如此,曷不聽其所為? 冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド,?zhí)策映長明燈讀之,瑯瑯達旦。佛像多土偶,獰惡可怖,;冕小兒,恬若不知。
1.解釋加點字
①竊入學舍 竊:( )②輒默記輒 ( )③兒癡如此 癡( )
、芴袢舨灰 恬 ⑤父怒撻之 撻( ) ⑥曷不聽其所為 曷( )
2.翻譯句子
①王冕者,諸暨人( )
、谝?jié)摮鲎鹣ド,?zhí)策映長明燈讀之( )
3.王冕能成為畫家的原因?( )
(三)
北人生而不識菱者,仕于南方,席而啖菱,并角入口;蛟唬骸班⒘忭毴!逼淙俗宰o所短,曰:“我非不知,并殼者,欲以去熱也!眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?”答曰:“前山后山,何地不有!” 夫菱生于水而曰土產,此坐強不知以為知也。
1.解釋加點字
、傧⒘ 啖( ) ②欲以去熱也去( )
2.翻譯句字。
夫菱生于水而曰土產,此坐強不知以為知也。( )
3.閱讀本文,說說你對北人“強不知以為知”的看法。
(四)
楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?
1.解釋加點字。
其劍自舟中墜于水 自( )是吾劍之所從墜是( )
2.翻譯句子
舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?( )
從表達方式上看,選問中前兩句的是( ),最后一句是( )。
5.文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法?突出了他什么特點?( )
6.這寓言叫什么?他說明了什么道理?
參考答案:
一、1 ①鄭國有一個想要買鞋的人。
②先自己測量自己的腳。
③然后把尺子放在他的座位上。
3 不要墨守陳規(guī),按教條辦事,要知道變通,擺脫腐朽思想的束縛。
4 ①代詞,指尺子; ②到……去; ③代詞,指尺子; ④代詞,指尺子; ⑤代詞,指鞋。
二、1 ①竊:偷偷地; ②輒:就; ③癡:形容極度迷戀某種事物; ④恬:坦然; ⑤撻:用鞭子打。 ⑥曷:同“何”,怎么,為什么。
2 ①王冕是諸暨縣人。
、谝坏揭估铮趺岚档刈叱鰜,坐在佛像的膝蓋上,拿著書就著佛像前長明燈的燈光讀書。
3 吃苦耐勞,勤奮學習。
三、1 ①啖:吃。 ②出:驅除。
2 菱是在水中生長,而他說是在土中生產,這是本來不知道的事情卻硬說自己知道。
3 自己不懂的事物,不虛心求教,反而自吹自己知道,結果鬧出笑話,充分反映出這個北方人的愚昧。(其它答案合理均可)
四、1 ①自:從。 ②是:這。
2 船已經前進了,而劍不能前進。像這樣尋找劍,不也太愚蠢了嗎?
3 記述; 議論。
5 語言描寫和動作描寫;
更加具體地楚國人的死板、愚昧。
6 刻舟求劍;
這則寓言告訴我們要考慮情況的變化,按照事物的發(fā)展來辦事。
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