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小升初聘校準(zhǔn)備
言歸正傳， 孩子慌是沒(méi)有用的，一寸光陰一寸金，要趕緊抓緊時(shí)間為做好一切準(zhǔn)備！我覺(jué)得最近一段時(shí)間應(yīng)該做下面的事情，這也是我給兒子制定的路線的指導(dǎo)思想：
做好“成長(zhǎng)紀(jì)錄”。
最近各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的招生簡(jiǎn)章開(kāi)始出現(xiàn)一些微妙的變化，例如，學(xué)校要求“報(bào)送自行編制的學(xué)生成長(zhǎng)記錄（將能說(shuō)明學(xué)生德智體發(fā)展水平的資料匯集成冊(cè)）”， 看了之后，真是感嘆教育行業(yè)人才輩出啊，真是把**政策文件精神理解貫徹得太透徹了！“成長(zhǎng)紀(jì)錄”做成冊(cè)，把能放的東西全部都放進(jìn)去，這可不就是以往的簡(jiǎn) 歷？換個(gè)名字而已。也就是說(shuō)，換湯不換藥，實(shí)際上我們完全可以把從前準(zhǔn)備的材料里面“簡(jiǎn)歷”兩個(gè)字換成“成長(zhǎng)紀(jì)錄”，里面內(nèi)容一切不變。
能讓咱們有辦法把這些證書(shū)放到里面去，是好事啊。我這么一說(shuō)可能又有家長(zhǎng)不高興了，可是，如果咱上了那么久的培訓(xùn)班，最后突然說(shuō)所有證書(shū)都不好使，那就更要郁悶到撞墻了。六年級(jí)家長(zhǎng)的心態(tài)是跟別的年級(jí)不一樣的，至少希望跟我一樣的家長(zhǎng)能理解這種心情。
積極參加目標(biāo)校的活動(dòng)。
今年關(guān)于“考試”的問(wèn)題似乎要?jiǎng)诱娓竦模榈暮芫o，說(shuō)只要組織了考試和變相考試都屬于違法。想來(lái)沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)愿意惹自己一身官司，所以很多學(xué)校都還在觀望。
實(shí)際上，如果單靠“成長(zhǎng)紀(jì)錄”來(lái)選拔孩子，是有一定的可能性，據(jù)說(shuō)去年就有某學(xué)校這樣做了，但是，證書(shū)畢竟存在局限，更何況，有那么多作假的人在。想選拔貨真價(jià)實(shí)的好學(xué)生，還是有學(xué)校會(huì)對(duì)孩子有一些考察，只不過(guò)，方式會(huì)更加隱秘。
這就涉及到了一個(gè)問(wèn)題，什么是測(cè)試或者變相測(cè)試？我們來(lái)舉個(gè)例子，像去年某校現(xiàn)場(chǎng)講了一個(gè)初中的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，然后讓學(xué)生來(lái)做題，考察學(xué)生的接受能力， 個(gè)人認(rèn)為，這不能定義為考試，連變相考試也算不上。說(shuō)真的，你是校長(zhǎng)你也不會(huì)傻到頂風(fēng)作案，不會(huì)再有學(xué)校傻到去通知考試了，或者用剪刀、膠水等作為幌子來(lái) 考試了，更多的會(huì)采取更自由、更開(kāi)放的形式來(lái)摸學(xué)生的底，比如：“走進(jìn)某某校園”、主題活動(dòng)，然后回答點(diǎn)問(wèn)題；這樣既了解了學(xué)生的情況，別人也根本無(wú)法把 它定義為考試。
至于，具體怎樣算考試，看學(xué)校的底氣和運(yùn)氣。運(yùn)氣不好也許被舉報(bào)了，受處分了。可以從咱們一個(gè)家長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，你想上人大附，人大附一旦考試了，你會(huì)去舉報(bào)它嗎？
認(rèn)真準(zhǔn)備目標(biāo)校的面試。
今年很多學(xué)校采取面試的方式來(lái)錄取學(xué)生，并且明確寫(xiě)在招生簡(jiǎn)章里面。因此，咱一定要重視，在這方面下足功夫。如果沒(méi)有考試，面試就是唯一的關(guān)卡，這關(guān)過(guò)了就萬(wàn)事大吉，沒(méi)過(guò)那可就哭也沒(méi)用了。
最近我一直在奧數(shù)網(wǎng)里面翻關(guān)于面試的東西，還真翻到了不少。大概歸納了一下，就這么幾種：
1.介紹。自我介紹；介紹自己的母校,也就是小學(xué)；介紹自己的家庭；等等等。。。這種東西比較好準(zhǔn)備，平時(shí)家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一些給孩子多看看，不行就提請(qǐng)弄兩篇背一下，免得說(shuō)的時(shí)候卡殼。
2.英語(yǔ)問(wèn)答。面試的老師會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)孩子幾個(gè)問(wèn)題，內(nèi)容大都比較簡(jiǎn)單，主要看孩子的聽(tīng)說(shuō)能力和反應(yīng)能力。
3.學(xué)科題。當(dāng)場(chǎng)出幾個(gè)奧數(shù)題讓孩子在很短的時(shí)間內(nèi)完成，等等，這個(gè)比較敏感，但是今年不排除會(huì)有。
一級(jí)戰(zhàn)備迎接小學(xué)的任何考試。
不允許考試了，只是針對(duì)初中校來(lái)說(shuō)的，但是小學(xué)的畢業(yè)平時(shí)測(cè)試和畢業(yè)考試是不包括在內(nèi)的。這就對(duì)了，小學(xué)也想有好的升學(xué)率，也想在人面前拽一下，說(shuō)我們的學(xué)生90％都上了人大附，那多牛啊。所以，初中校有可能會(huì)到小學(xué)去摸底。
告訴孩子，如果學(xué)校里有任何的考試，無(wú)論是常規(guī)的期中期末或者畢業(yè)考試，還是莫名其妙突然要測(cè)試，一定要認(rèn)真對(duì)待！
說(shuō)不定這一次考好了，以后就可以上個(gè)好初中了，也免了那多折騰了。
不過(guò)這樣的事情也不是誰(shuí)都能等來(lái)盼來(lái)的，現(xiàn)在“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，越好的初中就越喜歡到好的小學(xué)去掐尖，所以，名小學(xué)的孩子們，在最后幾個(gè)月內(nèi)一定要每天處于戰(zhàn)備狀態(tài)！
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