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      2. 小升初使孩子成長

        時(shí)間:2024-06-12 03:55:55 小升初 我要投稿
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        小升初使孩子成長

          小升初,與其說是一個(gè)升學(xué)過程,不如說是孩子的成長過程。在中,家長們都反映,孩子成長了。家長“滿隴桂雨”分享了孩子的成長歷程,希望對大家有幫助。

        小升初使孩子成長

          今天(6月5日)下午5:01分,開會結(jié)束,打開手機(jī),看到短信:“一八學(xué)校已錄取您孩子,請于……”作為最后一期考入這個(gè)學(xué)校的孩子家長,一時(shí)百感交集。

          雖然作為家長,不想讓孩子學(xué)習(xí)太辛苦,相信自己作為家長的言傳身教,可以影響孩子的學(xué)習(xí)和人格塑造。曾經(jīng)狂妄地想,自己在家教育孩子,不上學(xué),也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。可是,可是,自從孩子上了六年級,在周圍同學(xué)的影響下,也報(bào)了校外培訓(xùn)班。付出高昂的學(xué)費(fèi)后,孩子便踏上了一條艱辛之旅。

          到了3月前后,的考試便如火如荼開始了。飽嘗失利滋味后,我開始反思自己,意識到自己作為家長沒有盡到足夠的責(zé)任。只是把孩子送到培訓(xùn)班,一送了之。偶爾網(wǎng)上下載些試題讓孩子做。孩子尚不具備學(xué)習(xí)的主動性的情況下,沒有達(dá)到提升學(xué)習(xí)成績的效果。

          看到周圍孩子已經(jīng)拿了多家名校錄取通知書,羨慕嫉妒的,最重要是自己必須要付出行動,奮起直追了。在考試的尾聲,網(wǎng)上買了好幾本試題,讓孩子做。已經(jīng)來不及全部做完了,就抓重點(diǎn)的惡補(bǔ)。感覺沒有足夠的做題量,學(xué)習(xí)難以真正提高。語文重在平時(shí),難以迅速提高,孩子語文也是強(qiáng)項(xiàng)。就重點(diǎn)攻讀英語和數(shù)學(xué)。

          做題中,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)一些不應(yīng)有的錯(cuò)誤,屢次出現(xiàn),就很生氣,斥責(zé),批斗。柔弱的女孩,眼淚啪嗒啪嗒地流,用盡了家里紙巾。天不亮就把孩子從睡夢里喊起,開車幾十公里去學(xué)校培訓(xùn)。路上,看到清掃馬路的工人師傅。就“教育”孩子:雖然清潔工也是很重要的工作,但是,最好要努力,長大后做更重要的工作。

          有時(shí),遇到孩子錯(cuò)題太多時(shí),就很庸俗地打擊:不好好學(xué)習(xí),將來擺地?cái)偅怀枪茯?qū)趕四處逃竄!孩子就用小拳頭拼命捶打我,羞憤地抗議。有一次,為了警醒,就讓孩子寫反省,文字中盡是自我貶低,唾面自干中透出無盡悲涼。真是天怒人怨了。家里充滿了緊張的空氣。想想,心里不忍,不忍,還是不忍。

          孩子自己知道加油了。伏案苦讀。樓下散步,不幾分鐘就主動回去學(xué)習(xí)。寬慰孩子:考上更好,考不上的話,你盡力了,掌握了學(xué)習(xí)方法,經(jīng)歷洗禮,也是收獲和財(cái)富。

          終于,進(jìn)入了復(fù)試。然后在很嚴(yán)峻的競爭中,參加了復(fù)試。復(fù)試后,孩子心神不安,老是嘀咕:考不上怎么辦啊,寧愿一直睡到4天后的揭曉日。弄得父母反過來安撫她。本來是預(yù)計(jì)是周三揭幕。周一,今天下午,就意外收到錄取通知。孩子歡呼雀躍。淚水沒有白流了。

          記得群里家長轉(zhuǎn)述孩子感想:即使沒有攀上巔峰,也領(lǐng)略了沿途的風(fēng)景。結(jié)果固然重要,但是,是孩子人生第一場殘酷的挑戰(zhàn),直面現(xiàn)實(shí),踏實(shí)學(xué)習(xí),從中受到的磨礪,獲取的感悟,尤為珍貴。

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