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      1. 鄭州市區(qū)民辦小升初政策解讀

        時(shí)間:2024-07-23 14:29:04 小升初 我要投稿
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        2017年鄭州市區(qū)民辦小升初政策解讀

          鄭州市區(qū)小升初2017年政策正式公布,從鄭州市教育局了解到,2017年鄭州市區(qū)小升初民辦學(xué)校繼續(xù)按照“三統(tǒng)一”原則,委托第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的階段性評(píng)價(jià)工具。下面一起來(lái)看看2017年小升初政策解讀,希望對(duì)小升初家長(zhǎng)們有幫助哦~

          繼續(xù)實(shí)行“三統(tǒng)一”

          2017年鄭州市市區(qū)小升初民辦學(xué)校招生,將堅(jiān)持“行業(yè)自律、誠(chéng)信招生、自愿報(bào)名、自主錄取”的原則,積極探索落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的有效路徑。

          據(jù)了解,與去年一樣,小升初民辦學(xué)校招生采取小學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)程性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式自主錄取新生。

          與去年一樣,2017年,鄭州市市區(qū)民辦初中學(xué)校招生評(píng)價(jià)工作,將繼續(xù)委托第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的階段性評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)工具。在評(píng)價(jià)上,鄭州市區(qū)小升初民辦學(xué)校依舊實(shí)行“三統(tǒng)一”,即“統(tǒng)一時(shí)間節(jié)點(diǎn),統(tǒng)一評(píng)價(jià)流程、完善評(píng)價(jià)結(jié)果使用,統(tǒng)一錄取模式”等措施,實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),落實(shí)“評(píng)價(jià)即育人”的指導(dǎo)思想,發(fā)揮招生評(píng)價(jià)對(duì)小學(xué)階段教育教學(xué)工作的導(dǎo)向功能。

          階段性評(píng)價(jià)工具還是五個(gè)維度

          今年,鄭州市區(qū)民辦學(xué)校的階段性評(píng)價(jià)依然側(cè)重于“品德發(fā)展水平、科學(xué)素養(yǎng)水平、身心發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成”五個(gè)維度。

          鄭州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說(shuō),評(píng)價(jià)與課程、課堂一起被稱為教育內(nèi)涵發(fā)展、品質(zhì)提升、本質(zhì)展現(xiàn)的三大建設(shè)。評(píng)價(jià)既是一個(gè)育人的環(huán)節(jié),又是一個(gè)育人的過(guò)程,所以必須確立“評(píng)價(jià)即育人”的理念。評(píng)價(jià)是一種文化建設(shè),是一種價(jià)值追求。發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人功能,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,是新課程改革的重要理念之一。

          這三條“硬杠杠”不能碰

          今年,鄭州市教育局要求,鄭州市區(qū)各民辦學(xué)校要自覺(jué)遵守招生紀(jì)律,自覺(jué)規(guī)范招生行為,共同維護(hù)招生秩序,確保招生評(píng)價(jià)工作有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,有利于民辦教育的健康發(fā)展,有利于維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

          同時(shí),鄭州市教育局專門為民辦學(xué)校招生定了三條“規(guī)矩”:

          1.任何民辦學(xué)校不得擅自提前開(kāi)展招生宣傳、報(bào)名、錄取等招生環(huán)節(jié)的任何工作。

          2.任何民辦學(xué)校不得舉辦、或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦、或委托社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其它社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦、或同意或默許社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其它社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦以學(xué)校校名冠名的以小學(xué)畢業(yè)生為對(duì)象的學(xué)科競(jìng)賽、各類培訓(xùn)班、“銜接班”、提高班、體驗(yàn)班等等。

          3.嚴(yán)禁在小學(xué)階段舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽,嚴(yán)禁各區(qū)舉辦面向轄區(qū)內(nèi)小學(xué)生的各類學(xué)科競(jìng)賽。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn),任何部門、團(tuán)體和學(xué)校均不得擅自組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽。

          鄭州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示,凡有違上述要求者,在2017年民辦學(xué)校評(píng)先表優(yōu)和年檢中,對(duì)相關(guān)學(xué)校實(shí)行一票否決。


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