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2017小升初簡(jiǎn)歷制作全攻略
2017“小升初”已正式起航，簡(jiǎn)歷是學(xué)校了解孩子的第一道關(guān)卡，也是孩子的門面。那么我們家長(zhǎng)一般什么時(shí)候開(kāi)始替孩子投簡(jiǎn)歷?簡(jiǎn)歷應(yīng)該如何制作?制作簡(jiǎn)歷有哪些注意事項(xiàng)?yjbys小編為此特別搜集并整理了小升初簡(jiǎn)歷制作關(guān)鍵點(diǎn)，手把手地教廣大家長(zhǎng)制作出一份完美的小升初簡(jiǎn)歷。
1)小升初簡(jiǎn)歷投放的時(shí)間
各校的簡(jiǎn)歷投遞時(shí)間，一直都是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。許多初中會(huì)在年底的時(shí)候開(kāi)始可以放簡(jiǎn)歷在學(xué)校門口，有官方的網(wǎng)站的學(xué)校也會(huì)在4月份左右發(fā)布網(wǎng)絡(luò)報(bào)名等信息。但是目前2017年的小升初報(bào)名已經(jīng)早早地有學(xué)校開(kāi)始給出報(bào)名通道，家長(zhǎng)需要盡早關(guān)注避免錯(cuò)過(guò)重要信息，具體方法建議是關(guān)注學(xué)校官方的網(wǎng)站。
簡(jiǎn)歷投遞時(shí)間：各學(xué)校報(bào)名開(kāi)始后盡快投遞
投遞簡(jiǎn)歷關(guān)鍵點(diǎn)：
盡量要親自將孩子的簡(jiǎn)歷投到學(xué)校要求放置簡(jiǎn)歷的地點(diǎn)，目前石家莊大部分學(xué)校只讓家長(zhǎng)們將簡(jiǎn)歷放在門衛(wèi)處。
2)校方如何讀簡(jiǎn)歷?
小升初的博弈猶如戰(zhàn)場(chǎng)，這既是孩子的戰(zhàn)場(chǎng)，更是家長(zhǎng)的戰(zhàn)場(chǎng)，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，既然簡(jiǎn)歷是給初中看的，那么初中校方是如何讀簡(jiǎn)歷的，顯得至為關(guān)鍵。家長(zhǎng)不禁要問(wèn)：名校初中的老師究竟是如何通過(guò)這份薄薄的簡(jiǎn)歷來(lái)“讀懂”學(xué)生的呢?
小編為此詢問(wèn)了部分初中名校的招生老師，基本上，老師會(huì)關(guān)注學(xué)生是從哪個(gè)小學(xué)畢業(yè)的，在校時(shí)是否擔(dān)任過(guò)小干部或社會(huì)工作，各大比賽的獲獎(jiǎng)成績(jī)，是否獲得過(guò)市級(jí)區(qū)級(jí)以上的榮譽(yù)。所以，建議，家長(zhǎng)和學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，要著重寫(xiě)出自己的閃光點(diǎn)和特別之處，讓老師留下深刻的印象。
另外，在簡(jiǎn)歷中，精簡(jiǎn)地介紹清楚需要呈現(xiàn)的信息即可，比如學(xué)生的情況、在校表現(xiàn)、獲獎(jiǎng)情況以及相關(guān)的聯(lián)系方式等，切勿將家長(zhǎng)的感情色彩加在簡(jiǎn)歷里，因?yàn)橹袑W(xué)有他們自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)的主觀情緒往往會(huì)適得其反。
根據(jù)校方的意見(jiàn)，一份完整的“小升初”簡(jiǎn)歷應(yīng)包含以下幾個(gè)要素：
1、學(xué)生的基本信息，包括：學(xué)生姓名、畢業(yè)小學(xué)、是否擔(dān)任過(guò)班干部、興趣愛(ài)好和父母的聯(lián)系方式等。
2、學(xué)生四、五年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)中相關(guān)的內(nèi)容，包括：主要學(xué)科的成績(jī)(包括體育成績(jī))和能反映學(xué)生品行的教師評(píng)語(yǔ)等。(不要將孩子小學(xué)階段的成長(zhǎng)手冊(cè)全部復(fù)印)
3、戶口本，說(shuō)明孩子的戶籍所在地。
4、能反映學(xué)生學(xué)科、才藝特長(zhǎng)的相關(guān)材料、獲獎(jiǎng)證書(shū)。
5、除了各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)外，不少名校在小升初時(shí)也會(huì)著重了解學(xué)生在小學(xué)五年的表現(xiàn)，許多初中名校都需要學(xué)生提供“小學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告”。
3)制作小升初簡(jiǎn)歷的四大誤區(qū)
家長(zhǎng)為孩子制作的簡(jiǎn)歷可謂五花八門，在這場(chǎng)升學(xué)之戰(zhàn)中，家長(zhǎng)們也拿出了看家本領(lǐng)，可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。凡事“過(guò)猶不及”，一不小心就會(huì)弄巧成拙，那么究竟在制作簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，究竟會(huì)出現(xiàn)哪些誤區(qū)，反而不利于學(xué)校的申請(qǐng)呢?
誤區(qū)一：可不可以不做簡(jiǎn)歷
有些家長(zhǎng)是因?yàn)椴恢涝趺醋�，有些家長(zhǎng)則是偷懶，覺(jué)得簡(jiǎn)歷可以不做。答案是必須做!有些名校初中接收線下報(bào)名，處理簡(jiǎn)歷的時(shí)候，雖然可能有很多家長(zhǎng)報(bào)名，但是負(fù)責(zé)閱讀篩選簡(jiǎn)歷的老師卻只有寥寥幾個(gè)。如何讓老師對(duì)你家孩子印象深刻呢?那就是簡(jiǎn)歷了。簡(jiǎn)歷，既可以讓老師認(rèn)識(shí)和了解你的孩子，也可以將借此總結(jié)一下孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況。從這個(gè)意義上說(shuō)，簡(jiǎn)歷必須做。
誤區(qū)二：證書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)越高越好
證書(shū)可以從側(cè)面反映出孩子的學(xué)業(yè)水平和在校表現(xiàn)情況，但證書(shū)上的所獲獎(jiǎng)項(xiàng)并不是越高越好。制作簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，需要把所有孩子參加過(guò)的杯賽證書(shū)都放入，包括“入圍獎(jiǎng)”證書(shū)。其實(shí)，學(xué)校希望看到的是至少孩子參加過(guò)許多杯賽，也都努力過(guò)。
誤區(qū)三：簡(jiǎn)歷越厚越好
簡(jiǎn)歷的厚度也是困擾著家長(zhǎng)的一個(gè)問(wèn)題。之前有家長(zhǎng)在論壇分享說(shuō)，有簡(jiǎn)歷多達(dá)百頁(yè)的例子。聽(tīng)著怪嚇人的，制作費(fèi)估計(jì)都上百了。簡(jiǎn)歷能做到100多頁(yè)，相信孩子很優(yōu)秀。但內(nèi)容過(guò)多，老師難免會(huì)產(chǎn)生閱讀疲勞。簡(jiǎn)單、粗糙、平乏的東西，任何人是不喜歡看的，老師當(dāng)然也不除外。把內(nèi)容做精，留下精華即可。
誤區(qū)四：排版越精美越好
有家長(zhǎng)問(wèn)，簡(jiǎn)歷究竟是彩色數(shù)碼打印，還是一般的復(fù)印?是簡(jiǎn)單排版還是精美一些好?如果有自己的創(chuàng)意，可以加進(jìn)去。最重要的還是簡(jiǎn)歷的內(nèi)容。精美的排版和包裝之類，能給老師留下好印象，但簡(jiǎn)歷沒(méi)實(shí)際內(nèi)容也是白搭。排版簡(jiǎn)潔，明了，看著舒服就好。
4)小升初簡(jiǎn)歷的制作步驟
【第一步】收集資料
1、上網(wǎng)學(xué)習(xí)小升初簡(jiǎn)歷的制作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)大概了解了什么樣的小升初簡(jiǎn)歷最受學(xué)校歡迎;
2、計(jì)劃簡(jiǎn)歷的內(nèi)容大致分為四個(gè)部分：我的自薦、個(gè)人簡(jiǎn)歷、證明材料、評(píng)價(jià)手冊(cè);
3、將孩子各類獲獎(jiǎng)證書(shū)掃描存為電子版;
4、整理四、五年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)，將成績(jī)頁(yè)和老師評(píng)語(yǔ)頁(yè)掃描存為電子版。
本步關(guān)鍵點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)們初期準(zhǔn)備工作，如整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎(jiǎng)證書(shū)，復(fù)印;市區(qū)級(jí)的復(fù)印件附上，校級(jí)的不用了，但是在簡(jiǎn)歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒(méi)有獲得過(guò)區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書(shū)，學(xué)校里的獲獎(jiǎng)證書(shū)也是孩子成長(zhǎng)的足跡。
2、前期家長(zhǎng)們?cè)谒鸭畔⒌倪^(guò)程中，切忌閉塞，可以多與類似情況的家長(zhǎng)們多溝通多交流多分享，還可以向已經(jīng)升入您的目標(biāo)初中學(xué)校的家長(zhǎng)們多多取經(jīng)學(xué)習(xí)交流。
【第二步】排版制作
簡(jiǎn)歷制作前需要確定的是封訂板式，主流市場(chǎng)上比較常見(jiàn)的有：拉桿式;螺旋拉桿式;文本式。
拉桿式的特點(diǎn)就是簡(jiǎn)單，低成本，但局限于翻閱可能存在盲區(qū)，正逐漸被家長(zhǎng)淘汰。
螺旋拉桿式在拉桿式的基礎(chǔ)上用了鐵環(huán)封裝，彌補(bǔ)了翻閱時(shí)可能存在的盲區(qū)，缺點(diǎn)是容易壓壞，不易大規(guī)模保存。
文本式的特點(diǎn)，說(shuō)白了就是一本書(shū)。華麗是他的代名詞，優(yōu)點(diǎn)也一目了然，缺點(diǎn)就是成本較高。
本步關(guān)鍵點(diǎn)：
1、簡(jiǎn)歷最開(kāi)始要有個(gè)索引目錄，一目了然(一定讓老師怎么方便怎么來(lái)!)此外，原始證件最好掃描后打印，這樣效果比直接復(fù)印好，一定避免一堆復(fù)印出來(lái)黑糊糊的東西，影響觀者情緒啊!大家一定要注重細(xì)節(jié)，有時(shí)候細(xì)節(jié)取勝，包括裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的工整答卷。
2、排版過(guò)程中，一定要將含金量最足的獎(jiǎng)項(xiàng)依次放在最前面，也就是讓老師一眼就知道他想要的孩子有多少有分量的證書(shū)。老師確實(shí)沒(méi)時(shí)間給你整理那些五花八門的證書(shū)，可以按奧數(shù)、英語(yǔ)和語(yǔ)文分類，各大類中再按全國(guó)、本市、區(qū)級(jí)等先后排列，小學(xué)的一堆證書(shū)放在最后面。
3、緊急呼叫，24小時(shí)開(kāi)通。在文章醒目地方別忘了留下你的聯(lián)系方式，并且保證隨時(shí)都能聯(lián)系到。
【第三步】?jī)?nèi)容設(shè)置
1、個(gè)人信息表 ：包含必要信息即可，有戶籍優(yōu)勢(shì)的最好加上戶籍信息。
2、最好有一篇簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，字?jǐn)?shù)在300-500之間的自薦信，一份新穎的自薦信可以為簡(jiǎn)歷增色，幫助孩子“突出重圍”,得到印象分。自薦信的主要目的是推銷孩子,在幾百字內(nèi)既寫(xiě)出孩子的特色，又給老師留下深刻印象。重要信息、關(guān)鍵詞可以加粗字體。
3、列出目錄，按科目獲獎(jiǎng)時(shí)間排列。
4、獲獎(jiǎng)情況表：
(1)3-5張為宜，獎(jiǎng)狀非常多的孩子，可以篩選出有含金量的，其他的沒(méi)必要放上去，不但累贅，反而因?yàn)樨澏嘌蜎](méi)了重點(diǎn)。
(2)根據(jù)自己的情況做好分類，突出重點(diǎn)�？梢园磭�(guó)家級(jí)，市級(jí)，區(qū)級(jí)，校級(jí)，或者按英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，特長(zhǎng)分類，最好按時(shí)間倒序排列。一目了然，重點(diǎn)突出。
5、整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎(jiǎng)證書(shū)。市區(qū)級(jí)以上的附上，校級(jí)的就不用了，但是在簡(jiǎn)歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒(méi)有獲得過(guò)市區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書(shū)，學(xué)校里的獲獎(jiǎng)證書(shū)也是孩子成長(zhǎng)的足跡。
證書(shū)按主到次的順序，把全國(guó)獎(jiǎng)放到前面，也就是說(shuō)，含金量高的放到前面，以此類推。復(fù)印證書(shū)時(shí)，建議不要直接復(fù)印，因?yàn)橹苯訌?fù)印出來(lái)的效果不是很好，建議先掃描出來(lái)在復(fù)印，這樣復(fù)印件會(huì)很清晰的。
6、成長(zhǎng)手冊(cè)復(fù)印五年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)，包括老師對(duì)孩子有評(píng)語(yǔ)的一頁(yè)。
7、班主推薦信：可以專門找老師寫(xiě)個(gè)推薦評(píng)語(yǔ)，手寫(xiě)機(jī)打都可以，但是簽名一定要手寫(xiě)�？蔀楹�(jiǎn)歷增色。
8、個(gè)人風(fēng)采展示：照片3-5張，最好挑選能夠展現(xiàn)特長(zhǎng)、才藝、愛(ài)好、社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)等的照片，不要全是旅游、藝術(shù)、純生活照。
9、封面必含三信息：姓名，畢業(yè)學(xué)校，聯(lián)系電話，將第一聯(lián)系人電話放在首位。
10、裝訂成冊(cè)，存檔，投遞。最好是快遞，因?yàn)樾枰炇湛刹樵�。如果自己送，最好收件人是關(guān)鍵人物。
本步關(guān)鍵點(diǎn)：
1、小升初的簡(jiǎn)歷應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是介紹學(xué)生的基本情況和獲獎(jiǎng)情況、聯(lián)系方式即可。家長(zhǎng)情緒化的東西少表露為好，因?yàn)閷W(xué)校只從中篩選這些“重點(diǎn)”參考。
2、簡(jiǎn)歷內(nèi)容的順序排列。把老師們最關(guān)注的內(nèi)容放在最前面。大體結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優(yōu)點(diǎn)，特長(zhǎng)，能力，愛(ài)好，品質(zhì)和獲獎(jiǎng)情況。各種獎(jiǎng)項(xiàng)按大小排列依次是全國(guó)、本市、區(qū)級(jí);按學(xué)科依次是奧數(shù)、英語(yǔ)和語(yǔ)文;其他一些不是很重要的證書(shū)靠后放。最后放學(xué)生手冊(cè)主課成績(jī)復(fù)印件和評(píng)語(yǔ)復(fù)印件等學(xué)生成績(jī)內(nèi)容，這樣方便老師們查閱。
3、簡(jiǎn)歷要有個(gè)性，才能脫穎而出。翻閱千篇一律的簡(jiǎn)歷一定讓招生老師提不起興致，如果這時(shí)候孩子的簡(jiǎn)歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當(dāng)然，這里所說(shuō)的個(gè)性不是說(shuō)簡(jiǎn)歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說(shuō)在內(nèi)容上要有自己獨(dú)特的東西。例如一份不落俗套的證書(shū)，一個(gè)獨(dú)特、品格學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，會(huì)不自覺(jué)的加深對(duì)孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會(huì)提高很多。
4、投遞簡(jiǎn)歷應(yīng)了解學(xué)校偏好，制作簡(jiǎn)歷應(yīng)“對(duì)校下藥”。不同學(xué)校,各有特色，大家做簡(jiǎn)歷的時(shí)候可以有針對(duì)性的突出。針對(duì)不同學(xué)校的特殊要求，為了節(jié)省成本，可以制作“日歷式”的簡(jiǎn)歷，可以自由拆裝。
5)小升初簡(jiǎn)歷的封面制作技巧
簡(jiǎn)歷封面的好壞直接影響到老師對(duì)一個(gè)孩子的第一印象，封面太過(guò)花俏、顏色過(guò)于繁多的簡(jiǎn)歷肯定會(huì)在第一階段被扣掉分?jǐn)?shù)。圖案簡(jiǎn)潔，但色彩要明亮，這個(gè)年齡的孩子原本就充滿著朝氣，灰暗的顏色會(huì)給人一種壓抑的感覺(jué)。封面必不可少的信息有電話、姓名、照片和學(xué)校名稱。
家長(zhǎng)的聯(lián)系方式要清晰，不要“埋沒(méi)”在一堆信息中，建議家長(zhǎng)可以在簡(jiǎn)歷封面和封底都注明聯(lián)系電話，并標(biāo)注清楚是爸爸還是媽媽，或者都寫(xiě)上。
關(guān)鍵點(diǎn)：
1、電話是學(xué)校聯(lián)系家長(zhǎng)的重要方式，建議記錄下所投學(xué)校的名稱，以避免老師打電話時(shí)，家長(zhǎng)一問(wèn)三不知的情況，防止錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。另外電話最好是父母的電話，曾有一個(gè)例子學(xué)校打電話到家里后，由待在家里的奶奶接聽(tīng)到，結(jié)果老人的普通話人家聽(tīng)不懂，等回頭再打過(guò)去已經(jīng)晚了白白錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)。
2、孩子照片和學(xué)校名稱，如果簡(jiǎn)歷上可以放一張孩子的照片的話，一定放上，并寫(xiě)上“某某學(xué)校入學(xué)簡(jiǎn)歷”等，建議家長(zhǎng)，不要把洗出來(lái)的照片直接貼上去，這樣看上去的效果不是很好，最好用圖片處理軟件把照片處理一下再放上去，同時(shí)選一些清晰、可愛(ài)、自然、活潑一些的，建議不要放藝術(shù)照。
6)小升初簡(jiǎn)歷攻略總結(jié)
一、自信及好心態(tài)
好心態(tài)是制作小升初簡(jiǎn)歷的致勝法寶，有家長(zhǎng)說(shuō)了，您孩子什么都沒(méi)有怎么進(jìn)好學(xué)校?有沒(méi)有只是相對(duì)而言，比如奧數(shù)、英語(yǔ)和語(yǔ)文沒(méi)有過(guò)硬的證書(shū)，但在學(xué)校如果是連續(xù)三年三好、老師評(píng)語(yǔ)、優(yōu)秀干部、全優(yōu)成績(jī)等，這些也是一個(gè)很好的敲門磚，放寬心態(tài)、坦然面對(duì)小升初，才是最正確的選擇。
二、換位思考，把握細(xì)節(jié)
優(yōu)秀的初中學(xué)校往往會(huì)收到上千份的學(xué)生簡(jiǎn)歷，僅是單純地“閱讀簡(jiǎn)歷”這個(gè)工作量對(duì)招生老師來(lái)說(shuō)就已經(jīng)很大了，不用說(shuō)到了面談前，老師還要電話通知家長(zhǎng)時(shí)間。所以在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，家長(zhǎng)不妨設(shè)身處地進(jìn)行換位思考，把自己想象成招生老師，在看簡(jiǎn)歷時(shí)會(huì)特別注意哪些環(huán)節(jié)。有過(guò)小升初經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)多認(rèn)為：好的簡(jiǎn)歷一定要具備“關(guān)鍵信息清晰和醒目”這個(gè)特點(diǎn)。
7）小升初面試技巧及攻略
1、常規(guī)問(wèn)題：
(1)介紹自己。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個(gè)問(wèn)題。要求學(xué)生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時(shí)候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求 孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)形容父母，并給出解釋。
(2)根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問(wèn)”。由于這個(gè)是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。比如 孩子說(shuō)自己喜歡音樂(lè)，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂(lè)類型，或者近來(lái)最紅火的一場(chǎng)演唱會(huì);又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會(huì)順?biāo)浦鄣亟又_(kāi)始問(wèn)關(guān)于奧 數(shù)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
專家建議：回答關(guān)于父母的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，夸大吹捧不可取，實(shí)事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是 父母對(duì)孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的抬頭”。建議學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡(jiǎn)單分析其性格特點(diǎn);或者通過(guò)事例表明父母在自己成長(zhǎng)過(guò)程中的影 響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點(diǎn)鋪開(kāi)來(lái)說(shuō)一些，你的回答就不但充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實(shí)了。
2、奧數(shù)方面：
(1)你是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的?你覺(jué)得怎么才能學(xué)好奧數(shù)?
(2)拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長(zhǎng)，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。
奧數(shù)是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實(shí)，屬于現(xiàn)實(shí)，并被應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。奧數(shù)也是這樣，從生活實(shí)際引入新知識(shí)點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使他們對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生親切 感，對(duì)其產(chǎn)生興趣，并且這也能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。建議學(xué)生注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問(wèn)題的方法，及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學(xué)習(xí)奧數(shù)，這種邏輯 思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
3、英語(yǔ)方面：
(1)你能用英語(yǔ)說(shuō)一段話嗎?
如果孩子的英語(yǔ)水平確實(shí)夠硬，不妨大膽自信地說(shuō)：好啊!說(shuō)哪一方面呢?考官的問(wèn)題其實(shí)是可推測(cè)的，比如應(yīng)季的“春天來(lái)了”，或者“介紹你的一個(gè)老師”，或者“我第一次到××學(xué)校來(lái)”等。
如果孩子英語(yǔ)不是太好，或者對(duì)自己的臨場(chǎng)能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段，然后說(shuō)：我就說(shuō)××話題吧，然后開(kāi)始。
(2)要求背誦一段英語(yǔ)課文。
課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可，比如新概念二的課文。這個(gè)也是可以事先準(zhǔn)備的，建議學(xué)生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。
4、語(yǔ)文方面：
(1)你正在看什么書(shū)?是關(guān)于什么內(nèi)容的?
事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的，建議學(xué)生選一本比較大眾化的書(shū)籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和面試官交流的目的。若是你說(shuō)的這本書(shū)面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。
(2)想給大家推薦哪本書(shū)看，為什么?
學(xué)生可以就拿上一個(gè)問(wèn)題的答案來(lái)回答，也可另?yè)褚粋�(gè)。這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)在于為何推薦，學(xué)生如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來(lái)，答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。這是一個(gè)面試官加深對(duì)你了解的好機(jī)會(huì)。
專家意見(jiàn)：現(xiàn)在很多小升初的家長(zhǎng)往往會(huì)遇到這樣的困惑，對(duì)于孩子奧數(shù)和英語(yǔ)的情況家長(zhǎng)能清楚地了解，而對(duì)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)力究竟如何卻始終不得而知。如今有關(guān)語(yǔ)文的杯賽考試不多，也不如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)類的紅火;其次，語(yǔ)文學(xué)科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學(xué)生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達(dá)力等各方 面。語(yǔ)文成績(jī)的好壞也不完全是學(xué)生綜合能力的真實(shí)體現(xiàn)，這是因?yàn)橛绊懻Z(yǔ)文成績(jī)的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問(wèn)題的全面與否、閱卷老師的嚴(yán)謹(jǐn)度 等。近年來(lái)，小升初面試中的語(yǔ)文部分有這樣一個(gè)趨勢(shì)：題目形式越來(lái)越多變，題目?jī)?nèi)涵越來(lái)越豐富，題目答案越來(lái)越多元化，這就導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)完全沒(méi)有思 路，不知從何地方入手。語(yǔ)文學(xué)科的特殊性決定了語(yǔ)文是學(xué)生最難準(zhǔn)備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學(xué)生越應(yīng)該在平時(shí)多做積累和思考的工作。
5、 個(gè)人興趣愛(ài)好和性格
(1)喜歡旅游的，可能會(huì)被問(wèn)及去過(guò)什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個(gè)省的?省會(huì)在哪里?如果去過(guò)人文景觀，還 會(huì)被問(wèn)及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩(shī)歌，可能會(huì)要求背一篇)。如果去過(guò)中外很多地方，會(huì)被問(wèn)及中外文化的差異。
(2)如果有過(guò)球類、樂(lè)器類的特長(zhǎng)，會(huì)被問(wèn)及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛(ài)好?對(duì)你有什么影響?
所謂“面試”，各個(gè)學(xué)校理解形式都不一樣。很多學(xué)校理解成對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文的綜合能力的考察，也有一些學(xué)校理解成對(duì)學(xué)生各種藝術(shù)能力的考察。小六覺(jué)得我們有必要多了解一些小升初的常識(shí)，根據(jù)孩子的情況，早做練習(xí)和準(zhǔn)備，打贏小升初的戰(zhàn)役。
附：小升初面試的一般流程
1.等待老師點(diǎn)名，輪流進(jìn)門。聽(tīng)老師指令;
2.按老師的要求介紹自己;
3.可能會(huì)要求介紹家人;
4.回答老師的提問(wèn);
5.個(gè)人才藝展示;
6.學(xué)生做面試感想，老師總結(jié)性陳述。
附：小升初面試的禮節(jié)禮貌
1.敲門進(jìn)入，隨手關(guān)門;向老師們鞠躬，問(wèn)“老師們好”;
2.站姿與坐姿要端正;
3.自我介紹和回答問(wèn)題時(shí)眼睛正視老師，面帶微笑。動(dòng)作與表情幅度不可太大;
4.不要搶話。等老師問(wèn)完再回答;
5.面試結(jié)束后向老師鞠躬，說(shuō)“謝謝老師，再見(jiàn)!”，出門前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶，隨手關(guān)門。
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