1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 武術(shù)操精忠報(bào)國(guó)

        時(shí)間:2020-10-17 13:56:51 武術(shù)培訓(xùn) 我要投稿

        武術(shù)操精忠報(bào)國(guó)

          少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由。下面是小編為大家提供的精忠報(bào)國(guó)的武術(shù)操視頻,望大家能夠喜歡。

          青少年學(xué)習(xí)武術(shù)是傳承中華民族優(yōu)秀文化的需要:

          中華武術(shù)博大精深,擁有獨(dú)一無(wú)二的歷史內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)力。它是在古代文明的歷史背景下,從而形成發(fā)展的一個(gè)有機(jī)組成部分和獨(dú)特表現(xiàn)形式,當(dāng)今仍在以套路、功法等練習(xí)為主要形式,并充分表現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化精神的身體運(yùn)動(dòng)方式。它跟中國(guó)的哲學(xué)、政治、軍事、文化、醫(yī)學(xué)、社會(huì)習(xí)俗等等互相聯(lián)系,相互作用,共同組成中國(guó)文化整體。

          在當(dāng)代中國(guó),經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,有太多太多的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)的打拼過(guò)程中,需要比拼的不只是智商,還要有強(qiáng)健的身體。然而在各大高校甚至中小學(xué)的開學(xué)軍訓(xùn)新聞中,出現(xiàn)了不少學(xué)生因體力不支而暈倒的消息。年紀(jì)輕輕就出現(xiàn)了身體上的亞健康,因而也有了“青少年的體力一代不如一代”的嘆息。所以,提高青少年的'綜合素質(zhì)尤其是身體素質(zhì)顯得尤為重要。

          少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。(清朝末年梁?jiǎn)⒊?1873-1929)《少年中國(guó)說(shuō)》)中小學(xué)生是我們民族的未來(lái)和希望,是中華民族傳統(tǒng)文化的主要繼承者。“少年有志,國(guó)家有望”,弘揚(yáng)民族文化和培育民族精神必須從他們這一代抓起。弘揚(yáng)民族文化和培育民族精神的最主要途徑就是通過(guò)教育的方式,教育和引導(dǎo)少年兒童親身實(shí)踐和感受中華優(yōu)秀文化,在青少年提升身體素質(zhì)的各種形式的訓(xùn)練項(xiàng)目中,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)也越發(fā)得到了廣大青少年和家長(zhǎng)的喜愛與認(rèn)可。而在中小學(xué)普及武術(shù),就是使少年兒童學(xué)習(xí)和感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑之一。

        【武術(shù)操精忠報(bào)國(guó)】相關(guān)文章:

        1.2017年武術(shù)健身操英雄少年

        2.有氧搏擊操結(jié)合高職院校武術(shù)教學(xué)的研究

        3.精忠報(bào)國(guó)簡(jiǎn)譜屠洪剛

        4.健身操減肥健美操手法

        5.健美操踏板操的基本步法

        6.健身操健美操的介紹

        7.關(guān)于踏板操

        8.踏板減肥操-踏板瘦身操介紹

        9.踏板操有哪些基本動(dòng)作-踏板操知識(shí)

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>