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初中英語寫作高級句型
在初中英語寫做中用上高級英語句型，能讓閱卷老師眼前一亮。下面是小編整理的高級英語寫做句型，希望能幫到大家!
初中英語寫作高級句型 篇1
恰到好處的被動句：
適合應用于較簡短的句子，這樣顯得語言簡潔生動，賓語一般是nothing、anything、everything等不定代詞。
I searched all my pockets, but nothing was found。
感嘆句：
通常用于開頭結尾活躍文章氣氛，凡是“I feel ……”之類表達感情的句子皆可如此改造。
How terrible I felt today! I failed again in the math exam.
高級定語從句：
若定語從句中的動詞帶有介詞，只需將介詞移至先行詞后
We came to a place to which they had never paid a visit before.
進行時態：
有時會含有一定情緒，尤其要使用always這樣的富含感情色彩的副詞。
I am always feeling terrible when I take a bus.
倒裝句：
只要句中有介詞短語或狀語從句，便可將其提前，變成倒裝句。
Only when I turned right at the crossing did that car crack towards me.
Only by this means can he escape from the big fire.
with引導的伴隨結構：
可以將狀語從句或并列句中的其中一個分句變成with結構。
With the sun lighting brightly and the birds singing clearly, I went to school in high spirits
He always likes to sleep with the windows open.
巧妙地使用非謂語動詞：
可以將狀語從句或并列的動詞簡化為非謂語動詞。
Hearing that, the driver’s wife quickly added that her husband often talked nonsense after drinking.
what引導的名詞性從句：
將動賓結構轉化為此結構中考英語寫作高級句型結構英語寫作。
What he gave me, which I knew, was not only a Christmas present but also a heart full of love and a mind of my existence in it.
“數詞+名詞”變為“as many as+數詞+名詞”。
As many as ten years ago, my hometown used to be covered by forests
獨立主格：
將主從句去掉連詞，前句動詞變為分詞即可。
The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.
把簡單句改成復合句：
適當的`時候把兩個簡單句改成“too….to…”或者“so…that…”等高級一點的復合句。例如：
I was very tired. I couldn’t keep up with them.我們可以改成：I was so tired that I couldn’t keep up with them.或：I was too tired to keep up with them.
強調句：
可以輕松地將時間、地點、原因、方式等類型的狀語從句轉變為強調句。
It was not until I arrived home that I realized I had left the bag on the shop counter.
It was then that I realized the importance of English.
初中英語寫作高級句型 篇2
一、簡單句的九大基本句型
1. “主語 + 謂語”(即“主謂”句型)
這一句型英漢語言結構形式完全相同，說明“某人或某物如何動作”，或者說“某人或某物自身怎樣運動”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“他們”(主語)“到了”(謂語動作)。
The earth turns around the sun.地球圍繞太陽轉。
The sun rises in the east, and sets in the west.太陽東升西落。
2. “主語 + 謂語 + 賓語”(即“主謂賓”句型)
這一句型英漢語言的結構形式完全相同，用以說明“某人或某物做什么事情”，或者說“某人或某物發出了動作，并且其動作涉及到另一個人或物”。
例：I study English.
分析：“我”(主語)“學習”(謂語動作)“英語”(賓語即動作涉及的對象)。
I like swimming.我喜歡游泳。
3. “主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)
這一句型英漢語序結構相同，說明“某人為誰(間接賓語為人)做某事”，或者說“某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物”。
例：Our teacher taught us English.
分析：“我們的老師”(主語)“教”(謂語動作)“我們”(間接賓語)“英語”(直接賓語)。
4. “主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語”(即“主謂賓補”句型)
這一句型說明“某人或某物要求(使、讓)某人做什么”或“某人感覺某人或物怎么樣”。
例： He asked her to go there.
分析：“他”(主語)“要求”(謂語動作)“她”(賓語即動作涉及的對象)“去那里”(補語—補充說明賓語應做什么)。
5. “主語 + have + 賓語”(即“擁有”句型)
這一句型主要用于說明“某人或某物擁有什么(賓語，即有形或無形的資源)”。
例： You have a nice watch. 你有一塊漂亮的'手表
分析：“你”擁有一塊漂亮的手表，即你擁有一個可以及時且漂亮的器具。
6. “There + be + 主語+ …”(即“存在”句型)
這一句型用以說明“在某地或某時存在某人或物”。
例：There is a bird in the tree. 在樹上有一只鳥。
分析：“在樹上”(地點)“有一只鳥”(存在物)。
7. “主語 + 系動詞+ 表語”(即“主系表”句型)
這一句型用以說明“某人(某物、某事、某種概念)具有什么特征或處于什么狀態”。漢語的“是”字結構屬于這一英語句型的形式之一。常用的聯系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例： I am a teacher. 我是一名老師
分析：“我”(主語)“是”(系動詞)“一名老師”(表語—即表明主語的身份)。
She felt very tired. 她感覺到很累。
He became an engineer.他成為了一名工程師。
You look pale today, are you ill? 你今天臉色看起來蒼白，病了嗎?
8. 比較句型
這一句型用以比較物質甲與乙之間的異同。
1) 相等比較: …as + 形容詞/副詞原級 + as…;
…as + 形容詞+名詞 + as…
例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。
例：He has as much money as she dooes.他和她的錢一樣多
2) 劣等比較： …less + 形容詞/副詞原級 + than …
例：He is less careful than she. 他沒她細心。
3) 優等比較：…+ 形容詞/副詞比較級 + than… ;
…the + 形容詞/副詞比較級 + of the two…
例：She is more careful than he.她比他細心多了。
例： He is the cleverer of the two boys.兩個男孩中他更聰明些。
4)最高級：the + 形容詞/副詞最高級(單數名詞或one)+ {of(among) + 人或物｝
{in + 場所｝
例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。
9. “it + is/was + 形容詞 + to do/從句”(即評價句型)
這一句型用于說明“某一動作或事情屬于什么性質或具有什么特征”。即對某一動作或事情進行評價。(這里it 是形式主語，真正的主語是 to do 結構或 that 從句)
例：It is important to learn a foreign language.學習一門外語很重要。
分析：本句重在說明“學習一門外語”(to learn a foreign language)這一動作的性質是“重要的”。
初中英語寫作高級句型 篇3
一、開頭句型選擇
1、關于……人們有不同的觀點。一些人認為……
There are different opinions among people as to ____ 。Some people suggest that____。
2、俗話說(常言道)……，它是我們前輩的經歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。
There is an old saying______。 Its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.
3、現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……;其次，……。更為糟糕的是……。
Today， ____， which have brought a lot of harms in our daily life. First， ____ Second，____。 What makes things worse is that______。
4、現在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外(而且)……。
Nowadays，it is common to ______。 Many people like ______because ______。 Besides，______。
5、任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has two sides and ______is not an exception，it has both advantages and disadvantages.
6、關于……人們的觀點各不相同，一些人認為(說)……，在他們看來，……
People’s opinions about ______ vary from person to person.Some people say that ______。To them，_____。
7、人類正面臨著一個嚴重的問題……，這個問題變得越來越嚴重。
Man is now facing a big problem ______which is becoming more and more serious.
8、……已成為人的關注的熱門話題，特別是在年青人當中，將引發激烈的'辯論。
______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.
9、……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，它給我們帶來了許多好處，但同時也引發一些嚴重的問題。
______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.
10、根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出……。很顯然……，但是為什么呢?
According to thefigure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______while. Obviously，______，but why?
11、Recently， the problem of … has aroused people’s concern.
最近，…問題已引起人們的關注。
12、Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems
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