重慶大學網絡教育學院簡介

重慶大學網絡教育學院簡介

　　大學學院一詞指不具備大學地位的提供高等教育的學院，通常隸屬于一所大學。下面是小編收集的重慶大學網絡教育學院簡介，希望對大家有所幫助!

　　重慶大學網絡教育學院是重慶大學于2000年經教育部批準開展現代遠程教育試點工作，以培養社會急需的應用性人才為目標，開設了土木工程、工程管理等本�？茖W歷教育專業。學院所開設的專業在學校均有相應的普通本科專業，并依托于重慶大學的建筑學、土木工程等國家重點學科，深受求學者和用人單位的歡迎。學院經過多年的建設和發展，形成了有自身特色的辦學理念、充滿活力的辦學機制、自主學習的辦學模式和科學的教學管理模式，具有良好的社會聲譽。在由《中國遠程教育》雜志社“學習港”網站主辦的“2007年度十大熱門現代遠程教育試點高校”活動中，重慶大學被評為“十大熱門現代遠程教育試點高�！�；在由騰迅網主辦，中國青年報、現代教育報、人民政協報、擇校網協辦的全國“2007中國教育年度總評”活動中被評為“全國十佳網絡教育學院”。

　　學院簡介

　　重慶大學網絡教育學院是重慶大學于2000年經教育部批準開展現代遠程教育試點工作，以培養社會急需的應用性人才為目標，開設了土木工程、工程管理、機械設計制造及其自動化、經濟與工商管理、計算機科學與技術、會計學、電力經濟、市場營銷、采礦工程、公共事業管理等本�？茖W歷教育專業。學院所開設的專業在學校均有相應的普通本科專業，并依托于重慶大學的建筑學、土木工程、工商管理、機械工程、礦業工程、電氣工程等國家重點學科和計算機科學與技術等重慶市重點學科，深受求學者和用人單位的歡迎。

　　重慶大學創辦于1929年，是中央直管和教育部直屬的全國重點大學，是涵蓋了理、工、文、經、管、法、藝、教育等學科門類的全國著名綜合性大學，也是國家“211工程”和“985工程”重點建設的大學。

　　重慶大學是教育部“教高廳[2000]8號文件”批準開展現代遠程教育試點工作的高校之一，于2000年4月成立了現代遠程教育中心，2001年3月成立網絡教育學院并開始招生。

　　辦學特色

　　學院采用基于國際互聯網(Internet)的遠程教育技術模式，實行完全學分制和彈性學制，面向從業人員開展遠程學歷教育及非學歷教育。

　　學院全體教職員工本著“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的辦學理念，以建設“一流的網上教學資源、一流的網絡教育門戶網站、一流的教學支持平臺和管理系統、一流的學習支持服務和一流的課程體系”為奮斗目標，構建“任何人在任何時間、任何地點學習任何課程的任何章節”的網絡化、開放式終身學習體系。真正實現了“5any”學習模式，即：任何學習者(Anyone)通過計算機網絡，都能夠在任何時(Anytime)、任何地點(Anywhere)學習任何課程(Any course)的任何章節(Any chapter)。

　　學院按照重慶大學“扎根重慶、立足西南、面向西部、服務全國、走向世界”的辦學服務定位，充分發揮重慶大學的優勢，充分利用學院在網絡教育技術和豐富、優秀的多媒體網絡課程資源的優勢(已有2門課程入選教育部的網絡教育精品課程)，為在生產、建設、管理第一線在職從業人員開展學歷教育和非學歷教育，為高等教育大眾化和建設學習型社會、構建網絡化開放式終身教育體系奠定了良好的基礎。學院在國內的23個省、直轄市、自治區建立了校外學習中心，有在讀學生3萬余人；已向社會輸送本、�？飘厴I生1萬余人，其中不少畢業生已經成為所在單位的業務骨干，部分畢業生還走上了企事業單位的各級領導崗位。

　　辦學條件

　　學院依托重慶大學雄厚的辦學實力和豐富的優秀教學資源，采用基于國際互聯網(Internet)的遠程教育技術模式和完全學分制的教學管理模式，面向在職人員開展遠程學歷教育及非學歷教育。 學院以培養社會急需人才為目標，現已開設土木工程、工程管理、機械設計制造及其自動化、機電一體化、經濟與工商管理、計算機科學與技術、會計學、電力經濟、市場營銷、采礦工程、公共事業管理等11個本�？茖W歷教育專業，并在全國19個省、直轄市、自治區建立了100余個校外學習中心，現有在讀學生近2萬人；已向社會輸送本、�？飘厴I生7000余人，其中不少人已經成為所在單位的業務骨干，有的還走上了企事業單位的各級領導崗位。

　　獲得榮譽

　　重慶大學網絡教育學院經過七年多時間的建設和發展，形成了有自身特色的辦學理念、充滿活力的辦學機制、適合成人在職學員個別化自主學習的辦學模式和科學的教學管理模式，具有良好的社會聲譽。在由《中國遠程教育》雜志社“學習港”網站主辦的“2007年度十大熱門現代遠程教育試點高�！被顒又�，重慶大學被評為“十大熱門現代遠程教育試點高�！保辉谟沈v迅網主辦，中國青年報、現代教育報、人民政協報、擇校網協辦的全國“2007中國教育年度總評”活動中被評為“全國十佳網絡教育學院”。

　　專業設置

　　土木工程

　　1、工業與民用建筑方向

　　培訓目標：培養具備從事建筑工程設計、建筑施工企業的綜合管理等方面工作的基本知識和技能，具有初步的應用研究和開發能力的高等工程技術應用性人才。畢業后可在建筑工程領域從事本專業工程結構的設計、施工、監理和管理等工作。

　　2、道路與橋梁方向

　　培養目標：培養具備道路與橋梁建設施工與管理專業基本理論與基本技能,具有道路與橋梁施工技術與管理能力的高等工程技術應用性人才。畢業后可在道路與橋梁工程施工第一線及其它有關企業、事業單位從事道路與橋梁施工技術、設計、管理及監理等工作。

　　3、安裝工程方向

　　培養目標：培養掌握房屋設備安裝的基本理論和較強的基本技能,掌握土木工程設備安裝及施工技術，具有較強的施工組織及管理能力的高等工程技術應用性人才。畢業后可在建筑工程領域從事房屋建筑的電氣、供熱、通風、空調及給水排水工程的安裝、運行、維護、施工監理及一般工程的設計工作。

　　4、采礦工程

　　培養目標：培養掌握采礦科學技術的基本理論和生產管理知識，具備礦業開發規劃、礦山開采設計的基本能力及生產管理能力的高等工程技術應用型人才。畢業后能在礦業、工業企業及市政建設、交通、鐵道、水利等部門從事設計、研究、教學、生產管理及相關工作。

　　機電專業

　　1、機電一體化

　　培養目標：培養掌握機電一體化專業職業崗位所需的基礎理論和專業技能的高等工程技術應用型人才。畢業后能在面向機電一體化產品與設備的生產、管理和服務第一線，從事機電一體化產品的生產、調試和機電一體化設備的運行及維護等工作。

　　2、機械設計制造及其自動化

　　培養目標：培養掌握機械設計與制造的基礎理論，微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，機電一體化專業職業崗位所需的基礎理論和專業技能，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力的高等工程技術應用型人才。畢業后，能在面向機電一體化產品與設備的生產、管理和服務第一線，機電一體化產品的生產、調試和機電一體化設備的運行及維護等工作。

　　3、計算機科學與技術

　　培養目標：培養掌握計算機基礎理論及計算機應用系統的設計、開發和維護的基本能力的應用性技術人才。畢業后可在政府部門、學校、企事業單位從事計算機應用系統的設計、開發和維護工作。

　　4、電氣工程及其自動化

　　培養目標：培養掌握電氣工程專業知識和基本理論，具備從事電氣工程技術工作的實踐能力和初步的應用研究和開發能力，畢業后可在電力及其它企事業單位或部門從事電氣工程有關的安裝、調試、運行、維護及技術管理等工作。

　　工程管理

　　1、工程建設管理方向

　　培養目標：培養掌握建筑工程管理及技術的基礎理論知識，具有工程經營、管理的基本理論和應用能力的復合型工程管理人才。畢業后可在建筑工程施工第一線，從事房屋建筑施工技術，土木工程項目規劃、設計、研究開發，管理及監理等工作。

　　2、工程造價管理方向

　　培養目標：培養掌握工程造價管理專業知識，能夠編制及審核建筑、安裝和裝飾工程預決算，能進行工程投標報價的專門管理人才。畢業后可在建筑企業、安裝企業、房地產企業、裝飾企業、造價咨詢管理機構及相關設計單位從事工程造價管理、咨詢與分析等工作。

　　3、房地產經營管理方向

　　培養目標：培養掌握工程管理的基礎知識及房地產開發、經營、管理的基本理論和應用能力的專門人才。畢業后可到房地產公司、房地產中介服務公司從事經營與管理等工作，還可在建筑工程施工第一線，從事房屋建筑管理及監理工作。

　　工商管理

　　1、工商管理

　　培養目標：培養掌握工商管理的基本理論、基本知識、基本方法并掌握一定的專業技能知識，具備中小企業綜合管理者或大中型企業的管理者的基本素養和技能，能夠運用所學的專業知識分析和解決實際問題的管理型人才。畢業后能在各類工商企業或政府機關從事財務、經營、管理等工作。

　　2、會計學

　　培養目標：培養掌握經濟和會計等方面的基礎理論，掌握本專業所必需的基本理論、基本知識和基本技能，并能運用所學知識解決實際問題，從事本專業的實際工作，具有較強分析、解決會計業務和技術問題的能力以及較高的組織管理能力的應用型高級會計專門人才。畢業后能在各類工商企業或政府機關從事會計核算、財務管理及審計咨詢等工作。

　　3、工商管理(電力經濟方向)

　　培養目標：培養掌握經濟學、經濟管理和電力工程技術基本知識，能從事電力工程技術和電力企業經濟分析和管理的應用型高等專門人才。畢業后能在電力系統的企事業單位從事電力工程和電力企業的經濟分析、項目論證、投資決策、工程造價、招投標和信息技術管理等工作。

　　市場營銷

　　1、市場營銷

　　培養目標：培養掌握市場營銷的基本理論、基本知識、基本方法，掌握一定的專業技能知識，具有營銷策劃和營銷管理基本能力的應用型高等專門人才。畢業后能在各類工商企業或管理部門從事市場調查、分析與策劃、營銷策劃、商品推銷、市場營銷與組織、商務談判與公關協調及商品經營管理等工作。

　　2、公共事業管理

　　培養目標：培養掌握公共事業管理方面的基本理論和基本知識，接受公共事業管理實務方面的基本訓練,系統地掌握我國企事業單位的政策法規，具有公共事業方面的規劃、協調、組織、決策的基本能力和處理公共關系的能力，具備公共管理學、政治學以及法學、社會學、經濟學等綜合知識和良好素養的應用型高級管理人才。畢業后可在黨政機關、企事業單位或相關部門從事公共事業管理工作。

　　合作辦學

　　重慶大學網絡教育學院校外學習中心設立工作程序

　　(一)遞交申報材料

　　申報單位提交《重慶大學網絡教育學院設立校外學習中心申請表》、《開辦現代遠程教育可行性報告》、申報單位辦學資格相關證明材料，并按規定時間提交到學院招生培訓中心。

　　(二)申報材料評審

　　學院根據申報單位提交的相關材料進行初評，確定符合條件的備選單位，安排實地考察時間。

　　(三)實地考察

　　學院將派出工作人員對備選單位進行實地考察，明確上報材料的真實性，實地考察內容包括地理位置、生源規模及層次、校園環境、網絡機房、上網條件及方式等。并如實填寫《重慶大學網絡教育學院校外學習中心考察表》。

　　(四)簽署合作協議

　　學院經過認真嚴格的實地考察后與符合條件的申報單位簽署《合作協議書》。協議書自學習中心通過當地省級教育行政主管部門批準設立之日起生效。

　　(五)省級教育部門審批

　　《合作協議書》簽署后，申報單位必須去當地省級教育行政主管部門辦理申報、審批手續；經批準同意設立后，才能成為重慶大學網絡教育學院校外學習中心，在當地正式開展招生宣傳工作。并將獲得批準的有關文件遞交我院備案。對于未通過審批的，雙方簽署的合作協議書自動失效。

　　(六)部分校外學習中心

　　重慶大學簡介

　　重慶大學創辦于1929年，是中央直管和教育部直屬的全國重點大學，是涵蓋了理、工、文、經、管、法、藝、教育等學科門類的全國著名綜合性大學，國家“985工程”和“211工程”重點建設的高水平研究型綜合性大學，是國家“世界一流大學建設高校（A類）”。重慶大學于2000年經教育部批準開展現代遠程教育試點工作，2001年2月成立網絡教育學院并開始招生,2003年與弘成科技發展有限公司合作注冊成立重慶重大遠興科技發展有限公司，為重慶大學網絡教育提供技術支持、管理運營及勞務服務。

　　學院依托重慶大學雄厚的辦學實力和豐富的優秀教學資源，以培養社會急需的應用性人才為目標，開設了土木工程、工程管理、機械設計制造及其自動化、經濟與工商管理、計算機科學與技術、會計學、電力經濟、市場營銷、采礦工程、公共事業管理等本�？茖W歷教育專業。學院所開設的專業在學校均有相應的普通本科專業，并依托于重慶大學的建筑學、土木工程、工商管理、機械工程、礦業工程、電氣工程等國家重點學科和計算機科學與技術等重慶市重點學科，深受求學者和用人單位的歡迎。

　　學院采用基于國際互聯網（Internet）的遠程教育技術模式，實行完全學分制和彈性學制，面向從業人員開展遠程學歷教育及非學歷教育。

　　學院全體教職員工本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的服務理念，以建設“一流的網上教學資源，一流的網絡教育網站，一流的教學支持平臺和管理系統，一流的學習支持服務和一流的課程體系”為奮斗目標，真正實現了“5any”學習模式，即：任何學習者（Anyone）通過計算機網絡，都能夠在任何時間（Anytime）、任何地點（Anywhere）學習任何課程（Any course）的任何章節（Any chapter）。

　　學院按照重慶大學“扎根重慶、立足西南、面向西部、服務全國、走向世界”的辦學服務定位，充分發揮重慶大學的優勢，充分利用學院在網絡教育技術和豐富、優秀的多媒體網絡課程資源的優勢(已有5門課程被評為教育部的網絡教育精品課程)，為在生產、建設、管理第一線在職從業人員開展學歷教育和非學歷教育，為高等教育大眾化和建設學習型社會、構建網絡化開放式終身教育體系奠定了良好的基礎。目前，學院在國內的27個省、直轄市、自治區建立了160多個校外學習中心，累計培養學生20萬人，已向社會輸送本、�？飘厴I生16余萬人，其中不少畢業生已經成為所在單位的業務骨干，部分畢業生還走上了企事業單位的各級領導崗位。

　　重慶大學網絡教育學院經過17年的建設和發展，形成了有自身特色的辦學理念、充滿活力的辦學機制、適合成人在職學員個別化自主學習的辦學模式和科學的教學管理模式，具有良好的社會聲譽。2006年11月，重慶大學網絡教育學院榮獲重慶市人民政府頒發的“重慶市‘十五’期間殘疾人事業扶殘助殘先進集體”獎牌；在由《中國遠程教育》雜志社“學習港”網站主辦的“年度十大熱門現代遠程教育試點高校”活動中，至2014年，重慶大學網絡教育學院已連續七屆（年）被評為“十大熱門現代遠程教育試點高�！保恢�2017年，重慶大學網絡教育學院已連續十一屆（年）獲得由騰迅網主辦的“教育年度總評榜”活動授予的榮譽獎項。

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