網(wǎng)球比賽雙打占先規(guī)則
網(wǎng)球技術(shù)要求的是，不僅判斷好，而且手速要快，腳步要快。下面請看小編帶來的網(wǎng)球比賽雙打占先規(guī)則！
網(wǎng)球比賽雙打占先規(guī)則
雙打發(fā)球次序
每次算一盤，一盤又分幾局。每一局開頭的時候，選擇是誰先發(fā)球，是由發(fā)球的人自己決定自己一方是誰先發(fā)球。同樣到第二局的時候也是一樣的。等到第三局的時候，如果第一局發(fā)過球的人就不可以再發(fā)球了。第四局參照第一局和第三局的規(guī)則，是同樣的道理。
雙打接球次序
先接球的一方，應在第1局開始時，決定何人先接發(fā)球，并在這盤 單數(shù)局，繼續(xù)先接發(fā)球。雙方同樣應在第2局開始時，決定何人接發(fā)球，并在這盤雙數(shù)局繼續(xù)先接發(fā)球。他們的同伴應在每局中輪流接發(fā)球。
雙打還擊
在接到對方打出的球后，接球方應該換著去接球。如果一方在接球的時候進行了兩次或者兩次以上的接球，那么就屬于失分。
計分方法編輯勝一分
遇到下列情況時，判對方勝1分
發(fā)球員連續(xù)兩次發(fā)球失誤或腳誤時。
接球員在發(fā)來的球沒有著地前用球拍擊球，或球觸及自己的身體及所穿戴的衣物時。
在球第二次落地前未能還擊過網(wǎng)時。
還擊球觸及對方場區(qū)界線以外的地面、固定物或其它物件時。
還擊空中球失敗時。
在比賽中，擊球員故意用球拍拖帶或接住球，或故意用球拍觸球超過一次時。
“活球”期間運動員的身體、球拍(不論是否握在手中)或穿戴的其它物件觸及球網(wǎng)、網(wǎng)柱、單打支柱、繩或鋼絲繩、中心帶、網(wǎng)邊白布或?qū)Ψ綀鰠^(qū)以內(nèi)的場地地面。
還擊尚未過網(wǎng)的空中球(過網(wǎng)擊球)。
除握在手中(不論單手或雙手)的球拍外，運動員的身體或穿戴的物體觸球。
拋拍擊球時
比賽進行中，運動員故意改變其球拍形狀。
對方發(fā)球或回球時出界。
一局
每勝1球得1分，先勝4分者勝1局。
雙方各得3分時為“平分”，平分后，凈勝兩分為勝1局。
還有一處讓我們奇怪的就是網(wǎng)球與眾不同的記分方式。在我國，網(wǎng)球比賽曾用阿拉伯數(shù)字0、1、3、4代表各分球的得失，而所有的國際網(wǎng)球賽都系用英語單詞Love，以及數(shù)字15、30、40分別表示0、1、2、3、4，這使人頗為費解。
0為什么要用Love(英文“愛”字)來代表呢?原來，這是根據(jù)法語“蛋”(I’oeuf)這個單詞的發(fā)音而來的。法國人和中國人都把蛋比作零。網(wǎng)球運動最早在法國開展時，人們畫一個橢圓表示一分未得。而網(wǎng)球傳入英國后，英國人聽到法國人用I’oeuf(勒夫)這個發(fā)音來代表零，于是他們就在本國語言的詞匯中尋找與I’oeuf 發(fā)音接近的單詞，后來Love就用來代表零了。
以15為計算單位也曾是一個謎。15、30、40這三個數(shù)字決不是由人們隨意選用的。一位名叫琴·高斯林的人經(jīng)過研究后認為，這三個數(shù)字一定是當時那些打網(wǎng)球的人所熟悉或使用的測算單位，是參照天文的六分儀而來的。六分儀于1/6個圓一樣，共有60度，每分又分60秒。當時的網(wǎng)球賽每局就有4分，4個15分為一度，和4個15度構(gòu)成1/6個圓一樣，采用15為基數(shù)以計算每一分球的'得失。至于45改成40，是為了報分發(fā)音的簡便。早期的網(wǎng)球賽每盤為4局，每局有4分，17世紀初改成了每盤6局，這個規(guī)則至今未變。
雙打中的發(fā)球
由于雙打是由四人進行的比賽，每人分管半邊場地，因此對發(fā)球方更加有利，好的發(fā)球能直接發(fā)球得分“Ace” 或使對方接發(fā)球失誤，同時能為發(fā)球上網(wǎng)網(wǎng)前截擊得分或為同伴網(wǎng)前截擊得分創(chuàng)造有利條件。為此，在雙打比 賽中，必須提高第一發(fā)球和第二發(fā)球的威脅和質(zhì)量。
雙打的發(fā)球一般應達到如下要求
提高第一發(fā)球的成功率和質(zhì)量，用80%的力量發(fā)出平擊，側(cè)旋，上旋球，命中率達到70%以上;第二發(fā)球利用旋轉(zhuǎn)，加強落點的控制，盡量減少第一發(fā)球和第二發(fā)球之間的差別，從而真正顯示出發(fā)球在雙打中的直接進攻優(yōu)勢。
用不同的發(fā)球及變換無常的落點，來控制發(fā)球局的主動權(quán)，使對方接發(fā)球員難以適應，以破壞對方接發(fā)球 員的進攻節(jié)奏。
根據(jù)同伴在網(wǎng)前封網(wǎng)的位置和對方接發(fā)球員的站位及技術(shù)特點來選擇發(fā)球和發(fā)球落點，為網(wǎng)前同伴的 搶網(wǎng)和發(fā)球上網(wǎng)截擊得分創(chuàng)造有利條件。
由于雙打中對手的不同，發(fā)球的旋轉(zhuǎn)與落點的使用也不同。例如對方接發(fā)球員站位靠前，即站在端線以內(nèi)接發(fā)球上網(wǎng)為主，攻勢較強，那么，發(fā)球員就應以控制落點和旋轉(zhuǎn)為主，一般以發(fā)側(cè)旋球和上旋球為主，配合向中 路發(fā)平擊，破壞對方接發(fā)球搶攻，爭取發(fā)球局的主動。
假如對方接發(fā)球員站在端線外接球，且回球的成功率高，但缺少攻擊性，那么發(fā)球員可發(fā)側(cè)旋球和上旋球把對方引到場外，爭取上網(wǎng)截擊和網(wǎng)前同伴搶網(wǎng)截擊得分。
假如對方接發(fā)球員的正拍好于反拍，那么發(fā)球就應以發(fā)不同的旋轉(zhuǎn)至對方反拍為主，突變發(fā)正拍，待對方注 意了接正拍，再改發(fā)反拍。
發(fā)球變化是雙打中贏發(fā)球局的重要法寶之一，所以在雙打中要不斷地變化發(fā)球方法，即將各種不同的發(fā)球，靈活地加以交替使用。
如果能在每次發(fā)球上變換速度、旋轉(zhuǎn)和落點，對方將無法正確判斷發(fā)球方的打法而作出相應的接發(fā)球準備，這樣對方將變得束手無策而造成失誤或接出質(zhì)量差的球。
雙打中的接發(fā)球
雙打的接發(fā)球與單打接發(fā)球是完公不一樣的。由于本身處于被動位置，加上對方網(wǎng)前又有一名隊員進行封網(wǎng)，所以接發(fā)球的難度就更大，要求也就更高。在高水平的雙打比賽中，若能打破對方的一個發(fā)球局，往往就能取 得這一盤比賽的勝利。
雙打接發(fā)球的原則是
向前逼進，采取攻勢，給對方 發(fā)球者造成心理壓力，為我方從被動轉(zhuǎn)為主動并為上網(wǎng) 截擊創(chuàng)造有利條件。
雙打的接發(fā)球應達到如下要求
面對發(fā)球員早作準備，站好位置，判斷準確，膽大 心細，向前迎擊;動作小而快的接發(fā)球能提高接球的成功率和質(zhì)量，使發(fā)球方處于困難的境地。
雙打的接發(fā)球應有計劃地向發(fā)球者進行回擊，決不能輕易打給網(wǎng)前選手。判斷出對方發(fā)球上網(wǎng)后，應立 即迎上擊球，用低球回擊至對方腳底下，然后隨接發(fā)球上網(wǎng)。
雙打的接發(fā)球要眼明手快。如果對方發(fā)球后網(wǎng)前非�；钴S，同伴的搶網(wǎng)也很兇，那么接發(fā)球員要迎上壓 得快，打得兇;或者到網(wǎng)前一動就立即回接直線球，給對 方壓力與措手不及。
接發(fā)球的方法可采用迎上壓著打，或迎上推切接，或接上旋球，把球接至對方發(fā)球者上網(wǎng)的腳下，為接 發(fā)球方進攻創(chuàng)造條件。
雙打中的網(wǎng)前技術(shù)
在高級的比賽中，經(jīng)常會有打著打著雙方就到網(wǎng)前互相的抽球，所以，對于網(wǎng)前的技術(shù)是要求非常的高的。在堵截對方打過來的球的時候，要回擊球的時候干脆，要有較強的威脅性，不能讓球慢慢悠悠的飛，不然自己則很被動。
雙打時的網(wǎng)前技術(shù)應達到如下要求
發(fā)球方
如對方接發(fā)球員沒有上網(wǎng)，發(fā)球上網(wǎng)后的第一次截擊球應截擊至接發(fā)球員處，然后繼續(xù)向網(wǎng)前貼近。要求截擊攔得平而深，質(zhì)量要高。
如對方接發(fā)球上網(wǎng)，發(fā)球上網(wǎng)后的中場第一攔應攔至對方上網(wǎng)者的腳下或二條雙打線內(nèi)。要求控制好球的力量，以便攔出好的落點。
發(fā)球方同伴應根據(jù)發(fā)球員的發(fā)球質(zhì)量及對方接發(fā)球的習慣，進行搶網(wǎng)，干擾對方接發(fā)球。要求攔網(wǎng)球攔至 對方腳下或二條雙打線內(nèi)。
接發(fā)球方
接發(fā)球上網(wǎng)后的網(wǎng)前截擊球，應根據(jù)對方發(fā)球后的攔網(wǎng)質(zhì)量，迎上截擊或控制球截擊，將球攔至對方腳底 下，或二人中間的空當，或二條邊線區(qū)內(nèi)。
如接發(fā)球質(zhì)量高的，對方發(fā)上中場第一攔起高球，接發(fā)球員的同伴立即搶網(wǎng)截擊，要求動作突然，擊球兇狠。
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