1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 盲人當速錄員是一種怎樣的體驗

        時間:2024-09-04 04:41:35 速錄速記 我要投稿
        • 相關推薦

        盲人當速錄員是一種怎樣的體驗

          安靜的朱學元從小到大都是個徹底的“學霸”,小學到初中,學習成績都穩定在年級前三名。乖巧懂事、成績優異的她一直令辛苦工作的父母感到欣慰,家庭里充滿著溫馨與美好,對未來更加美好的生活有著無限的憧憬和期待。

          然而,生活的第一個轉折點發生在花季的16歲。朱學元的視力開始下降。起初,家人認為她是普通近視,直到高中才查出是眼疾。即將面臨高考,朱學元不僅沒有暫時放棄學業去休養,反而更加刻苦,視力因此加速下降。最終,堅韌的她以優異的成績考上了長春大學特殊教育專業。

          與“速錄”的不解之緣

          談及如何走上速錄師的道路,朱學元說,這都是緣于大三時一次偶然的機會,“通過室友,接觸并了解到了‘速錄’。”朱學元從2010年3月開始接受培訓,經過8個月的培訓后,她已經可以達到每分鐘220字的高級速錄師水平。她的十指在速錄機上飛快地敲打,連接的電腦屏幕上,會議發言人的話語被轉化成流暢的文字。如今,她的速錄水平已經達到每分鐘240字。

          朱學元坦言“可能你們會覺得我們學習起來會更費時費力,其實我們有可能比健全人學習的速度還要快。”她總結,視障人士學習速錄的最大優勢在于專注,“我們看不到東西,所以在聽覺上會更加專注。其次是心理上的專注,心靜下來就能學好,學習的勁頭也很足,能夠克服各種困難。”

          挑戰“雙語速錄師”

          朱學元很喜歡現在的這份工作。“其實在上學的時候也曾經為就業的問題迷茫過。”她說,通常盲人從事比較多的職業就是按摩、中醫等,就業面比較窄。“第一次真正在現場從事速記的時候,還真有點緊張,不過當時心里就覺得,企業和社會能給我這個機會,我就一定要更用心地為他們做好服務。”朱學元說,每次中場休息時和會議結束后,同事都會幫她細致地檢查一遍。她的努力也獲得了社會的支持和認可。“我很感謝社會能給我們這些視障人員創造這樣的機會。”朱學元說,只要給視障人員一個機會和平臺,我們也能做得很好,這需要自身的不斷努力,也需要社會的更多包容和認可。

          朱學元說,“成為速錄師之后我變得更加自信,也更加開朗了,有更多的機會走出家門,與別人的交流溝通,生活更加充實。”她告訴記者,“經過速錄培訓,我對自我重新進行了認知,也能獲得體面的收入。我希望更多的人可以了解和接納視障速錄師,從而改變視障人員的生活。”

          自強不息的朱學元曾獲“最美速錄人”“自立之星”等光榮稱號,并在2013年北京市殘聯年度工作會議上被市委常委陳剛同志稱贊為“殘疾人的優秀代表”。如今的她不滿足于現狀,正朝著國內首位“雙語速錄師”努力!英語詞匯量是她成為“雙語速錄師”的最大障礙,她現在只擅長醫療領域的雙語速錄,要走向更廣闊領域,還需要攻克很多難關。

          真正的幫助是平等不是救濟

          現在的朱學元生活得很快樂,“工作單位很人性化,考慮到我有視力障礙,桌角有保護墊,剪刀有套子,同事們也很熱心。這里講求團隊協作,每個人都很有愛心。吃飯時,我打菜不方便,所以他們叫我幫所有人拿筷子,我在這里找到了自己的價值。”她嘴角上揚,幸福地說,“真正的幫助是平等的,是發揮殘障人士的優勢和特點,要他們找到自己的價值,而不是上對下的一種救濟和幫助。”

          殘障者如何積極面對生活,樂觀上進的朱學元說,“要相信自己,身體障礙不是標簽而是特點,遇到問題積極想辦法。堅定自己的信心,積極地走出去。敞開心扉,走出陰影。找到自己的特點和優勢,積極地去實現自己的個人價值。”

          對話朱學元

          對話“任性派”的朱學元

          記者:對您的報道已經有很多,大家十分想了解您心目中的自己是什么樣的,請您用五個詞形容一下自己。

          朱學元:首先應該是“愛笑”吧,因為家人說我小時候很懂得幽默,不太善于思考不愉快的事情,睡一覺就忘了。雖然在生活中遇到了很多困難,但我還是要繼續笑下去。

          記者:愛笑的女孩都很美,您是個擁有美麗笑容的姑娘。那第二個詞呢?

          朱學元:謝謝。我想應該是“真誠”吧。我堅持做最真實的自己,用真性情面對生活。我非常愿意分享,同時也很珍惜朋友。我認為我有一顆“同理心”,總能理解家人的辛苦,尊重他人的行為和習慣。我堅持真誠地待人,站在別人的角度思考問題,理解他人。

          記者:這也是我們對您最深的印象,第三個詞呢?

          朱學元:我覺得第三個詞可以總結為“享受生活”。不對,還是改成“熱愛生活”吧,不然變成奢侈派了!(笑)我是個愛好廣泛的人,從小就喜歡話劇、電影和旅游。我最喜歡看的書是《牛虻》,喜歡體驗喜歡新鮮的事物。

          說到旅游,我在這里跟大家分享了一個勇敢甜蜜的小故事。

          我和愛人雖然都有身體上的不便,但是并不影響我們“闖世界“的熱情。去年,我們就自助游去了印尼巴厘島,自助游期間遇到了很多困難。找酒店、打車、訂機票、與人交流都是難題,還怕被人騙,甚至走丟,這都是挑戰。我起初對自己英語很自信,但是到了巴厘島后,發現當地人的英語發音很不一樣。當時最大的難題是購物時不知道對方說的是多少錢。因為印尼盾面值非常大,我們就想辦法把金額打在計算器上來進行交流。

          令我印象最深的是我們到了一個小島上,與禿鷲、蟒蛇等野生動物近距離接觸。當禿鷲落在我身上的時候,我甚至可以聽到它的呼吸!這讓我感受到大自然的美好和神奇。旅游時我會用心去感受人和事物,視力障礙是我的一種特點,不會影響我對生活的熱愛,只是認識事物的角度和方式不同。

          記者:非常欽佩您的勇敢,您對生活的熱愛也感染了我。那第四個詞呢?

          朱學元:第四個詞我想說“堅持”。對我來說,不喜歡的事就不做,喜歡的事就一如既往地熱愛,堅持下去。

          我很熱愛學習,喜歡讀書,享受讀書時“很有文化的感覺”。在高中的時候,學習效率很低,題量也很大,看得很慢。媽媽看著很心疼,說干脆去盲校,但我還是選擇堅持,因為“當一名教師”的夢想始終支撐著我。

          記得,視力下降最嚴重的時期是在考研階段,眼疾已經對生活和學習產生了很大障礙。為了學習,我準備了兩個強光臺燈,因為有強光才能看清書,這也讓我非常喜歡光,喜歡在陽光下看東西。”

          就是這樣困難,我也沒有放棄考研,既然選擇了就想做下去,我是個“任性派”。其實我更喜歡的是考研這個過程,視力受到影響,但是想把學到的知識整理一下,證明自己在大學里還是學到了很多東西。另外,我在假期時會到盲校、聾校去實習體驗,我更喜歡去的是盲校,因為能夠產生共鳴,我特別想盡自己所能幫助他們。我始終認為一件事情只要堅持下去就一定有結果。

          記者:您堅持不懈的精神值得我們每個人學習。最后還想和大家分享哪個詞呢?

          朱學元:最后我想說“挑戰自我”。我的人生哲學就是“有目標的時候,收拾行囊,整裝待發,盡快上路。”解決問題的方法永遠比問題多。每個人都有自己的生活,我父母認為過得平淡就好,我卻喜歡挑戰自己,并享受挑戰自己。即使每天走同樣的路,我也要每天看到不同的風景!

          目前,對我最大的挑戰,就是做好一名雙語速錄師,國內還沒有。另外,我還要繼續去旅游,去感受世界的不同色彩。

          后記

          美麗而自信的朱學元最喜歡的“牛虻”,在英勇就義時唱起了最美的歌謠“不管我活著,還是我死去。我都是一只牛虻,快樂地飛來飛去!”“上帝為你關閉了一扇門,就一定會為你打開一扇窗。”人生必然不會一帆風順,終會面臨許多坎坷。我們應該保持樂觀平和的心態來看待。“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,樂觀積極的態度,全力以赴地面對,學會不放棄,懂得要珍惜,就能走出心里的陰霾,迎接光明的人生。

        【盲人當速錄員是一種怎樣的體驗】相關文章:

        速錄員前景怎樣10-24

        在韓國留學是一種怎樣的體驗08-15

        怎樣做一名合格的速錄員02-22

        企業溝通是一種修行的體驗09-19

        怎樣給網站帶來好的用戶體驗度?08-15

        2017速錄員的就業前景12-28

        網站基礎體驗得分怎樣做到訖情盡意09-18

        速錄員逐步走向成熟的職業07-23

        法院速錄員的要求有哪些07-23

        優秀速錄員應該做到的幾點06-24

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>