古典吉他練習曲目介紹

古典吉他練習曲目介紹

　　古典吉他也是有練習曲目的，只是相對木吉他而言練習曲要少一些。以下是古典吉他曲的介紹，古典吉他練習適用曲目。

　　一、夕陽簫鼓

　　“夕陽照江舟，簫鼓動人心。”樂曲開始用“一低兩高”八度音形象生動地表現出鼓聲 陣陣的氣氛，在吉他低音區用了三連音模擬鼓聲，特別是運用吉他的“鼓奏”技法，使渾厚而柔 和的吉他音色聽起來猶如喜聲回蕩，耐人尋味。然后用上琶音，突出了夕陽照江舟的特定環境與 音樂形象。接著用輕逸的輪指，模擬清脆的簫聲。還用低沉的鼓聲作陪襯而形成了簫鼓齊鳴，樂 曲由遠及近，從慢到快，由弱到強，描繪了一幅夕陽西下、泛舟江上的動人畫面，表現了富有詩 情畫意的朦朧夜月這景色。最后出現了抒情流暢委婉的主題樂段。主題樂段優美動聽，富有民族 風格。整首曲利用這個主題音調在以各個樂段中反復變奏，貫穿全曲。旋律進行中還結合高低八 度運用和變化，給人一種徐徐向上的動感，描繪出一幅明月升長空，江水泛漣漪的景象。

　　技巧指導：第一段開始，就需要輪值的基礎，殷飚喜歡輪雙弦，而且ami交替輪(大拇指比 較偷懶)，輪就輪吧，不過顆粒性強點為好;用到“鼓奏”方法、“摘音”、“泛音”技巧，學 學就可以用，但要注意不能影響節奏。注意情感的表達，朦朧幽靜、由遠及近的氣氛需要沉住氣 烘托。

　　二、關山臨月

　　這段利用前面樂段的主題音調，通過變奏，衍生等手法，使旋律向外得到發展，從而加深 人們對樂曲的回味和記憶。在表現手法上，樂曲開始用長輪將旋律拉開，給人以親切感。為了克 服在長輪指長音中可能出現的簡單呆板的聽覺，在旋律下面低音區，利用補充和襯音手法，使旋 律進行更豐富動聽。接著出現較為跳躍的主題音調而產生新的動感，表現出微風陣陣，水流回 旋，繁星閃閃，五光十色，令人神往的意境。

　　技巧指導：關鍵的還是輪指，長輪指，追求琵琶輪指的感覺。

　　三、楓荻秋聲

　　樂曲開始用推、吟、滑音、琶音等技法彈奏出由主題音調發展而來的旋律引子，接著出現具 有吉他特點的華彩樂句，用音階及琶音奏法將原琵琶譜有機地連接起來，特別每個樂句前面和最 后一拍用上模擬水波蕩漾的琶音，更形象表現出“水中花影紛亂層疊”之貌，呈現出河山秀麗的 色彩。富有民族特點的琶音，渲染氣氛，還給人以親切之感。

　　技巧指導：對音階、琶音奏法的質量要求高、小橫按的迅速到位。推音、滑音顯出民族音律 的特點。

　　四、巫峽千尋

　　全曲第三個變奏部分，進入萬簌俱寂的音樂意境。樂曲首先在低音區回旋，接著八度跳進， 并運用琵琶推吟技法豐富了旋律的色彩。在表現手法上，利用音色對比，改變節奏和力度變化， 泛音的運用，展現出一幅絕紗的音響圖畫，不禁使人聯想起那天水一色、空曠朦朧之江中奇景， 令人心曠神怡。

　　技巧指導：八度跳進迅速跟上，并且輪指中有兩個音符，不容易做到;力度和節奏的對比運 用也凸現民族音樂特色。

　　五、簫聲紅樹

　　樂段旋律音高較高，表現出柔美的簫聲我悠揚的歌聲自遠而近地傳來，奇特和明亮“摘音” 運用和跳動的節奏音型，使和產生“似曾相識”的旋律線條、，給人以悠然自得之感，樂曲中利 用吉他的長處，用右手彈兩個連續聲部，使旋律更為動聽，從而豐富了樂曲的表現力。 之后又 回到了主題音調，前后呼應。

　　技巧指導：雖然有兩個連續聲部，其實是簡單的你唱罷我登場，關鍵是小橫案按迅速到位， 然后在長輪指中自然地彈和弦伴音。高聲部的旋律彈奏也有助于擴展左手練習。

　　六、臨水斜陽

　　全曲第五變奏部分，為了保留原曲的風格特點，在吉他上借籍琵琶的摭、劃及夾彈等指法從 慢到快，由弱到強，奏出了模進音型的短句。本樂段運用了琵琶的“抓掃”以及“夾掃”的技 法，不但能增添樂曲氣氛而且在全首樂曲中起著對比和變化的作用，能更好表現出水波迂回蕩 漾，“漁舟競相歸，洄瀾拍江岸”的情景。

　　技巧指導：大把的抓掃暴露出殷飚編曲粗糙的特點，高音突進、低音伴奏基本不變化，在高 低音“嘈嘈切切錯雜彈”的熱鬧中倒可以起到嘩眾取寵的作用。然后在泛音、摘音中寧靜下來， 很有意思。

　　七、漁舟唱晚

　　全曲第六變奏部分，旋律線遞升遞降，速度由慢漸快，力度由弱到強。在這一樂段中，采用 了模進和變奏手法，運用了琵琶的劃、抓、分和掃輪，表現了槳櫓劃動、江水旋轉、破水歸舟的 意境。最后用上琶音奏法作上下的劃動，更生動地表現了歸舟濺浪花，櫓聲唱“矣乃”的場 面。

　　技巧指導：還是長輪指、間夾琶音的運用。在后面采用琵琶“摺分”及掃輪的熱鬧中，這段彈出效果來也還是有一定難度，得多練練提高 輪掃的質量。

　　八、江上歸舟

　　這是全曲的尾聲，再現第一段抒情流暢委婉的主題旋律，把人們帶回到樂曲開始時的詩情畫 意之中，首尾呼應，給人留下無限的遐想。最后樂句利用泛音終止本曲，更好地表現了“舟歸萬 籟寂”的音樂意境，從而更好地增添了樂曲的藝術魅力。

　　技巧指導：與第一段類似彈法，利用泛音結束全曲，意尤未盡。

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