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2017年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力考試題型及答案
一、單項(xiàng)選擇題
在下列每小題的五個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)。
1.()從理論關(guān)注內(nèi)容的角度將社會(huì)工作理論劃分“支持社會(huì)工作的理論”和“社會(huì)工作理論”。
A.特納
B.大衛(wèi)·豪
C.佩恩
D.弗洛伊德
E.戈登
2.()把社會(huì)工作理論分為“為實(shí)踐服務(wù)的理論”和“實(shí)踐理論”。
A.特納
B.大衛(wèi)·豪
C.比斯臺(tái)克
D.佩恩
E.戈登
3.關(guān)于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、目的、過(guò)程與方法的理論被稱(chēng)作()。
A.實(shí)踐理論
B.為實(shí)踐服務(wù)的理論
C.社會(huì)工作理論
D.支持社會(huì)工作的理論
E.社會(huì)工作實(shí)施理論
4.()對(duì)社會(huì)工作產(chǎn)生了直接的影響，直接引起社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)一些基本問(wèn)題的思考。
A.后現(xiàn)代主義
B.女權(quán)主義本文
C.實(shí)證主義
D.人本主義
E.烏托邦理想
5.心理學(xué)家()創(chuàng)造了精神分析理論，這一理論對(duì)社會(huì)工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
A.榮格
B.馬斯洛
C.羅杰斯
D.弗洛伊德
E.斯金納
6.精神分析理論對(duì)社會(huì)工作的影響主要始于20世紀(jì)20年代的()。
A.法國(guó)
B.德國(guó)
C.奧地利本文
D.英國(guó)
E.美國(guó)
7.精神分析理淪在20世紀(jì)()年代成為臨床社會(huì)工作的主導(dǎo)。
A.20
B.30
C.40
D.50
E.60
8.1940年，()首先撰文分析弗洛伊德精神分析理論對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的影響。
A.大衛(wèi)·豪
B.里士滿(mǎn)
C.伽瑞特
D.特納
E.佩恩
9.()是精神分析理論的核心。
A.超我
B.自我
C.意識(shí)
D.潛意識(shí)
E.前意識(shí)
10.弗洛伊德將人的性心理發(fā)展分為()階段。
A.三個(gè)
B.四個(gè)
C.五個(gè)
D.六個(gè)
E.七個(gè)
11.()理論認(rèn)為個(gè)人的問(wèn)題源于內(nèi)在的精神沖突，這些沖突與早期經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，并且潛藏于潛意識(shí)中。
A.存在主義
B.生態(tài)系統(tǒng)
C.社會(huì)支持
D.認(rèn)知行為
E.精神分析
12.精神分析理論對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)早期產(chǎn)生重要影響的一個(gè)實(shí)務(wù)原則是()。
A.自由聯(lián)想
B.與受助人簽訂治療協(xié)議
C.為受助人提供一個(gè)安全和支持的環(huán)境
D.個(gè)別化原則
E.傾聽(tīng)原則
13.一個(gè)公司女職員，最近感到工作壓力太大，在公司里她也感到同事們都不理她，男朋友也離她而去她最近常做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)大雪的夜晚，她站在路旁叫不到出租車(chē)。所有這些都認(rèn)她感到非常沮喪，對(duì)工作和生活感到非常失望。治療師采用()方法對(duì)她進(jìn)行治療比較合適。
A.認(rèn)知行為
B.人本主義
C.自由聯(lián)想
D.增能
E.社會(huì)支持網(wǎng)
14.精神分析理論所強(qiáng)調(diào)的()原則，直接影響了社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中對(duì)個(gè)人價(jià)值的尊重。
A.個(gè)別化
B.與受助人簽訂治療協(xié)議
C.為受助人提供一個(gè)安全和支持的環(huán)境
D.自由聯(lián)想
E.傾聽(tīng)
15.為行為主義奠定理論基礎(chǔ)的是()。
A.自我心理學(xué)
B.經(jīng)典條件反射學(xué)說(shuō)
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.操作條件反射學(xué)說(shuō)
E.ABC情緒理論
16.認(rèn)知學(xué)派源自()與弗洛伊德精神分析學(xué)派內(nèi)分道揚(yáng)鑣。
A.巴甫洛夫
B.阿德勒
C.埃里斯
D.斯金納
E.班都拉
17.()提出了認(rèn)知的“ABC情緒理論框架”。
A.巴甫洛夫
B.阿德勒
C.埃里斯
D.斯金納
E.班都拉
18.有一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)，家里有一個(gè)姐姐。父母對(duì)姐姐非常寵愛(ài)，而對(duì)他則有所忽視。他在學(xué)校經(jīng)常與同學(xué)打架，擾亂課堂秩序，經(jīng)常不交作業(yè)老師認(rèn)為他是一個(gè)問(wèn)題兒童社會(huì)工作者可以用()理論來(lái)輔導(dǎo)他。本文
A.增能
B.人本主義
C.精神分析
D.認(rèn)知行為
E.社會(huì)支持
19.()以社會(huì)網(wǎng)絡(luò)治療的方法訓(xùn)練治療者，推廣社會(huì)網(wǎng)絡(luò)治療理論。
A.林南
B.卡塞爾C柯伯
D.鮑爾拜
E.斯拜科特
20.把“社會(huì)支持”定義為是由社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和親密伙伴所提供的感知的和實(shí)際的工具性或表達(dá)性支持的是()。
A.卡塞爾本文
B.林南
C.柯伯
D.鮑爾拜
E.斯拜科特
21.有一個(gè)10歲女孩，父親因?yàn)榉缸镄袨楸魂P(guān)進(jìn)監(jiān)獄，母親在她很小的時(shí)候就離家出走，她由爺爺奶奶照顧。一年前爺爺去世，奶奶72歲，腳殘疾。這個(gè)小女孩身體狀況很差，經(jīng)常生病，學(xué)習(xí)困難，性格內(nèi)向，經(jīng)常遭到同學(xué)欺負(fù)。她從不會(huì)把這些情況告訴老師，怕給老師惹麻煩。社會(huì)工作者可以運(yùn)用()理論來(lái)幫助這個(gè)小女孩。
A.社會(huì)支持
B.人本主義
C.精神分析
D.認(rèn)知行為
E.增能
22.1971年，()提出一般系統(tǒng)理論。
A.平克斯
B.赫恩本文
C.貝塔明菲
D.米納罕
E.杰曼
23.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)對(duì)系統(tǒng)理論的應(yīng)用始于()早期提出的個(gè)人或全貌的概念。
A.平克斯
B.米納罕
C.里士滿(mǎn)
D.赫恩
E.杰曼
24.一位下崗工人在失去工作后，家庭關(guān)系也開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題，孩子在學(xué)校也遇到了問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同學(xué)關(guān)系變得疏離，家庭生活出現(xiàn)危機(jī)。他本人則把自己封閉在家里，對(duì)生活一籌莫展。社會(huì)工作者可以運(yùn)用()理論幫助這個(gè)下崗工人。
A.社會(huì)支持
B.人本主義
C.增能
D.認(rèn)知行為
E.生態(tài)系統(tǒng)
25.對(duì)社會(huì)工作產(chǎn)生最直接影響的人本主義學(xué)者是()。
A.薩特
B.羅杰斯
C.格拉斯曼
D.馬斯洛
E.凱茨
26.人本主義在()中得到了深入的應(yīng)用。
A.小組工作方法
B.社區(qū)工作方法
C.個(gè)案工作方法本文
D.社會(huì)工作督導(dǎo)
E.社會(huì)工作咨詢(xún)
27.一位單親母親，由于婚姻失敗，加上下崗，以及教育孩子遇到困難，因此對(duì)生活失去信心。社會(huì)工作者對(duì)這類(lèi)人士提供幫助時(shí)，可以運(yùn)用()理論。
A.社會(huì)支持
B.人本主義
C.認(rèn)知行為
D.存在主義
E.生態(tài)系統(tǒng)
28.一般認(rèn)為，()1976年出版的《黑人的增能：被壓迫社區(qū)里的社會(huì)工作》首先提出了增能的概念，并使其觀點(diǎn)被社會(huì)工作界廣為接受。
A.宋麗玉
B.羅杰斯
C.索羅門(mén)
D.馬壽洛
E.凱旋
29.社會(huì)工作真正進(jìn)人“增能時(shí)代”是在()
A.1976
B.2000
C.1985
D.1990
E.1980
30.一位受到家庭暴力折磨的婦女，由于長(zhǎng)期受到丈夫的虐待，形成了強(qiáng)烈的無(wú)力感，對(duì)丈夫的暴力已經(jīng)失去了反抗的力量社會(huì)工作者可以用()理論來(lái)幫助她。
A.社會(huì)支持
B.增能
C.認(rèn)知行為
D.存在主義
E.生態(tài)系統(tǒng)
二、多項(xiàng)選擇題
在下列每小題的備選答案中有2～5個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案?jìng)�(gè)部選出，并將其字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)。
1.社會(huì)工作理論在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的作用主要包括()。
A.解釋
B.描述
C.發(fā)展新的理論
D.確定干預(yù)的方法和模式
E.預(yù)測(cè)
2.馬爾科姆·佩恩從本體論和方法論角度把社會(huì)工作理淪劃分為()。
A.實(shí)證主義
B.為實(shí)踐服務(wù)的理論
C.實(shí)踐理論
D.支持社會(huì)工作的理論
E.后現(xiàn)代理論
3.精神分析理論將人格分為()。
A.無(wú)我
B.本我
C.自我
D超我
E忘我
4.治療性對(duì)話(huà)是精神分析治療的實(shí)質(zhì)階段，主要包括()。
A.自由聯(lián)想
B.治療性?xún)A聽(tīng)
C.治療關(guān)系的建立
D.詮釋過(guò)程
E.治療情境的建立
5.認(rèn)知行為理論關(guān)于助人目標(biāo)的原則主要包括()。
A.改變錯(cuò)誤的認(rèn)知
B.修正不理性的自我對(duì)話(huà)
C.尊重個(gè)人的自主決定和信念
D.加強(qiáng)解決問(wèn)題和決策的能力
E.加強(qiáng)自我控制和自我管理的能力
6.在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中運(yùn)用認(rèn)知理論的原則主要有()。
A.界定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題
B.幫助服務(wù)對(duì)象改變錯(cuò)誤的認(rèn)知、建立正確的認(rèn)知
C.尊重個(gè)人的自主決定和信念
D.在正確認(rèn)知基礎(chǔ)上建立民好專(zhuān)業(yè)關(guān)系
E.加強(qiáng)自我控制和自我管理的能力
7.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)通常能夠在()層面上發(fā)揮作用。
A.預(yù)防
B.發(fā)展
C.治療
D.恢復(fù)
E.教育
8.索羅門(mén)提出從()方面幫助服務(wù)對(duì)象提高自己的能力。
A.協(xié)助他們確認(rèn)自己是改變自己的媒介
B.協(xié)助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)
C.協(xié)助他們了解社會(huì)工作人員的知識(shí)和技巧是可以分享運(yùn)用的
D.協(xié)助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者只是幫助受助人解決問(wèn)題的伙伴
E.協(xié)助他們明確無(wú)力感是可以改變的
9.()所選取的理論傾向是生態(tài)系統(tǒng)理論的先導(dǎo)。
A.杰曼
B.吉特曼
C.里士滿(mǎn)
D.米納罕
E.亞當(dāng)斯
10.人本主義心理學(xué)運(yùn)動(dòng)公認(rèn)的領(lǐng)袖人物是()。
A.薩特
B.羅杰斯
C.格拉斯曼
D.馬斯洛
E.凱旋
11.臨床社會(huì)工作者吸收羅杰斯的觀點(diǎn)，提出了社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)治療中的幾個(gè)基本原則是()。
A.誠(chéng)實(shí)和真誠(chéng)
B.溫暖、尊重和接納
C同理
D.保密
E.表達(dá)簡(jiǎn)潔具體
12.人本主義心理學(xué)在小組工作中得到應(yīng)用主要表現(xiàn)為()。
A.強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人都要受到尊重
B.在社會(huì)生活中人們彼此負(fù)有責(zé)任
C.個(gè)人具有歸屬與被包容的權(quán)利
D.人們具有參與和被聆聽(tīng)的權(quán)利
E.人們具有質(zhì)疑和挑戰(zhàn)專(zhuān)業(yè)人員的權(quán)利
13.增能社會(huì)工作的基本假設(shè)是()。
A.個(gè)人的無(wú)力感是由于環(huán)境的排擠和壓迫而產(chǎn)生的
B.社會(huì)環(huán)境中存在著直接和間接的障礙
C.每個(gè)人都不缺少能力
D.服務(wù)對(duì)象是有能力、有價(jià)值的
E.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象是一種合作性的伙伴關(guān)系
14.增能社會(huì)工作的取向主要有()。
A.工作人員與服務(wù)對(duì)象建立協(xié)同的伙伴關(guān)系
B.重視服務(wù)對(duì)象的能力而非缺陷
C.維持人與環(huán)境這兩個(gè)工作焦點(diǎn)
D.確認(rèn)服務(wù)對(duì)象是積極的主體
E.以專(zhuān)業(yè)倫理為依據(jù)
15.社會(huì)工作理論主要有()。
A.精神分析理論
B.人本主義理論
C.增能理論
D.認(rèn)知行為理論
E.生態(tài)系統(tǒng)理論
【參考答案】
一、單項(xiàng)選擇題：
1.B 2.D 3.C 4.A 5.D
6.E 7.E 8.C 9.D 10.C
11.E 12.D 13.C 14.A 15.B
16.B 17.C 18.D 19.E 20.B
21.A 22.C 23.D 24.E 25.B
26.A 27.D 28.C 29.E 30.B
二、多項(xiàng)選擇題：
1.ACDE 2.AE 3.BCD 4.ABD
5.ABDE 6.BCD 7.ACD 8.ACDE
9.CE 10.BD 11.ABC 12.ABCDE
13.ABCDE 14.ABCDE 15.ABCDE
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