所謂技巧:93分牛人分享考研英語閱讀技巧

所謂技巧:93分牛人分享考研英語閱讀技巧

　　1. 標(biāo)點(diǎn)符號在閱讀中的作用 ：

　�、� 句號。用來分割句子 ，以句號為單位，把段分隔成塊，逐個(gè)擊破。團(tuán)——條

　�、� 逗號。在兩個(gè)逗號中間是一個(gè)補(bǔ)充說明成分時(shí)，在閱讀過程中可以獻(xiàn)跳過去不讀。

　�、� 冒號。冒號的后面進(jìn)一步補(bǔ)充說明前面的內(nèi)容，冒號的前后有一個(gè)從抽象到具體的過程。

　　④ 分號。分號是用來分隔句子的，并列結(jié)構(gòu)：語意上的并列、結(jié)構(gòu)上的并列。

　�、� 破折號。兩個(gè)破折號之間是補(bǔ)充說明成分，在閱讀中可以先不讀。如果不能讀懂破折號之前的句子的意思可借助破折號間的內(nèi)容加以理解。

　�、� 引號。引用和諷刺兩種作用：⑴引用某人的觀點(diǎn)(是支持還是反對);⑵用來反諷，諷刺。

　　引用的目的：不論是正面還是反面引述都是為了說明核心概念、中心思想，否則就沒有意義。

　�、呃ㄌ�。兩種作用：補(bǔ)充說明、解釋生詞。

　　2. 微觀閱讀的技巧 ：

　�、� 抓主干。

　　② 看標(biāo)點(diǎn)符號。

　�、� 被動變主動。

　�、� 消減否定法。

　�、� 重新斷句。

　�、� 對照法。抓一些重點(diǎn)詞：

　�、� 解釋詞：namely(即，也就是);likewise(同樣的);in other word(換句話說);

　　that is to say(那就是說)……

　�、� 轉(zhuǎn)折詞——目的：體會一種邏輯關(guān)系，也是經(jīng)常出題的地方。

　　but, yet, although, however, in contrast(與之形成對照的是)

　　⑶ 表示結(jié)果的詞：thus, as a result, consequence

　�、� 表示遞進(jìn)的詞：further more, in addition to

　�、� 表示重要的詞：prime(首要的); above all(最重要的);first of all

　　3. 宏觀閱讀的方法 ：

　　怎樣對待一篇文章：

　�、� 一般來說，任何一篇文章都講一個(gè)主題。

　�、� 注意抓兩類文體：一個(gè)是議論文，抓作者中心觀點(diǎn)和作者態(tài)度;

　　二是說明文，抓說明對象和作者態(tài)度。

　�、� 注意看清楚文章是由幾個(gè)自然段構(gòu)成，同時(shí)要注意看清楚文章的段落與段落之間是順承結(jié)構(gòu)還是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。

　�、� 注意文章的一些固有模式：

　　第一類型：啟承傳合型，要特別注意啟和合的前后呼應(yīng)。

　　第二類型：花開兩朵型，要注意兩個(gè)核心概念的區(qū)別和聯(lián)系。

　　第三類型：問題答案型，一般來說問題就是文章的中心，閱讀的目的就是為了尋找問題的答案。

　　第四類型：平鋪直敘型，注意抓首段和中心。

　　第五類型：開門見山型。

　　4. 總結(jié)段落的固有模式 ：

　�、� 中心句(段首句)——具體論述

　　② 中心句(段首句)——具體論述——中心句(段尾句)

　　如果段首句和段尾句是呼應(yīng)的話，那么其之間的話必然是支持句，也可能反著說一下，但最終還是支持段首或段首主題句的。

　�、� 過渡句(段首句)——具體論述

　�、� 中心句(段首句)——具體論述——轉(zhuǎn)折——具體論述

　�、� 具體論述——中心句(段尾句)

　�、� 句句展開式(無明顯主題句)指比較短的段落。如只有三、四行的段落。這樣就沒有必要在段首給出一個(gè)中心，后面再展開。而是直接把事情給描述一下就可以了。

　　5. 讀文章時(shí)需特別留意的細(xì)節(jié) ：

　�、� 舉例、打比喻處

　　② 人物論段

　�、� 轉(zhuǎn)折處后

　�、� 復(fù)雜句

　�、� 因果句

　�、� 特殊標(biāo)點(diǎn)

　�、� 段首段尾句

　　最常出題的地方是：中心思想或核心概念。中心思想 + 細(xì)節(jié) = 文章

　　6.獨(dú)句段在文章中的作用：

　　① 文尾的獨(dú)句段所起的作用是：總結(jié)全文;

　�、� 文章中間的獨(dú)句段的作用是：承上啟下。

　　7.閱讀中需要特別注意并做記號的有：

　　① 標(biāo)志類、指示類的信息。

　　a.表示并列關(guān)系: and;also;coupled with等

　　b.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系: but;yet;however;by contrast等

　　c.表示因果關(guān)系: therefor;thereby;consequently;as a result等

　　d.表示遞進(jìn)關(guān)系: in addition to;even;what'more;furthermore等

　　e.表示重要性的詞: prime;above all;first等

　　以上關(guān)鍵詞有助于我們對文章邏輯結(jié)構(gòu)的把握

　　② 具有感情色彩顯示作者態(tài)度的詞:

　　blind盲目的(貶);excessively過分的(貶);doubt 懷疑(貶)等……

　　8.考研閱讀的時(shí)間分配問題：

　�、� 4篇75—80分鐘，平均每篇15—20分鐘。

　　② 讀文章的時(shí)間分配：用6—8分鐘完成第一遍閱讀，10—14分鐘來琢磨題目，每題平均2分鐘。

　　考研閱讀最基本的復(fù)習(xí)方法：

　　共有3個(gè)key word: ① 細(xì)讀(close reading)② 閱讀三步走 ③ 48精讀擊破法

　　基本的學(xué)習(xí)方法：精讀和泛讀相結(jié)合。精讀與泛讀的比例 1：1

　　第一，精讀：

　　“48精讀擊破法”復(fù)習(xí)方式：以點(diǎn)代面。切忌題海戰(zhàn)術(shù)!精讀吃透94-04年的真題文章。

　　1. 精讀的角度：

　�、僭~匯。把文章中的單詞要背會、要全部熟悉掌握。

　�、趯﹂喿x中的長句、難句進(jìn)行分析。每篇文章中摘出5—10個(gè)長難句背誦，翻譯。

　�、劢忸}思路。要對題目進(jìn)行分析——解題思路的分析、 錯(cuò)誤分析。對題目中的四個(gè)選項(xiàng)要做分析，正確的選項(xiàng)要做分析，錯(cuò)誤的選項(xiàng)也要做分析。

　　2. 對48篇真題精讀：

　�、偈紫�，分析文章，對題目中的四個(gè)選項(xiàng)要做分析。正確的選項(xiàng)要做分析，錯(cuò)誤的選項(xiàng)也要做分析。

　　其次，把文章中的單詞要背會，要全部熟練掌握。長難句要摘取下來背誦、翻譯。

　�、谥攸c(diǎn)文章，有時(shí)需要背誦全文。

　�、蹖τ谖恼聞t可以多角度的讀，題目也可以多角度的分析。

　　3. 五層遞進(jìn)的方法精讀48篇文章：

　　① 抓住文章的中心�？佳形恼绿刂匾曌プ≈行囊馑嫉哪芰Α� 中心思想 + 細(xì)節(jié) = 文章。要反復(fù)把自己以前的思路同現(xiàn)在的思路作對比，才可以提高自己把握中心的能力。

　�、� 抓各個(gè)自然段的大意。爭取用一兩個(gè)詞或詞組概括整個(gè)自然段的大意，并且把意思相近的自然段合為一體，即給文章分層。

　�、� 以自然段為單位，對文章進(jìn)行深入剖析。即對單詞、詞組的記憶和對長句的精確分析、背誦。

　�、� 佳句摘錄。

　�、� 換位思考層。即考研專家為什么選這樣的文章，選此文章的難度在那里，文章的謀篇結(jié)構(gòu)事什么�？梢耘c考研專家換位思考，還可以與作者換位。

　　與作者換位：如果我是文章作者的話，在大約相同字?jǐn)?shù)的條件下，要描述同一件事情，我會如何展開文章，然后同作者的思路做比較。

　　3. 精讀達(dá)到的基本要求：

　�、偎�有的單詞都背過。

　　②從文章中任何地方拿出一句話，都應(yīng)該搞清楚，能分析出語法結(jié)構(gòu)。

　�、蹚奈恼轮姓�出來任何一個(gè)指代詞，就馬上可以知道它的指代關(guān)系。

　　4.背單詞：

　�、偌�中力量大面積的過單詞(認(rèn)知)，用大綱就可以了

　�、谝哉骖}為范本，搞清這些詞在句中的深刻含義。

　　(大綱提到：一篇文章中生詞的出現(xiàn)率應(yīng)該小于等于3%。要注意模擬題的選擇。)

　　第二，泛讀：

　　1. 泛讀練習(xí)的目的：

　�、僭鰪�(qiáng)背景知識。

　�、阱憻捵プ∥恼轮行牡哪芰�。

　　2. 建議：

　�、倜恐芤淮巍禖hina Daily》，時(shí)效性強(qiáng)，多注意經(jīng)濟(jì)文化、科技、觀點(diǎn)類文章。

　�、诿吭轮辽倏匆槐居⑽碾s志：《Time》,《News week》,《Economist》,《英語世界》,《優(yōu)秀時(shí)文閱讀》

　�、矍谏暇W(wǎng)瀏覽相關(guān)英文新聞。推薦英文網(wǎng)站：www.yahoo.com

　　④要求泛讀《新概念第四冊》，每天泛讀一篇，多遍泛讀。

　　⑤推薦兩本辭典：朗文或牛津高級雙解辭典、韋氏大學(xué)辭典

　�、尥扑]模擬題：一周4篇。精細(xì)地研究真題

　　九.其他總結(jié)

　　1. 閱讀的啟示：

　�、� 短文中的一些難以理解的句子有時(shí)并不會對理解全篇產(chǎn)生很大的障礙。

　　② 把握文章結(jié)構(gòu)，抓住文章的核心概念。

　�、� 踏踏實(shí)實(shí)地提高自己的閱讀水平(70%)，并且要掌握一定的閱讀方法和技巧(30%)。要能夠分辨哪些信息要讀哪些信息不讀。

　�、� 考試閱讀的最高目的：做題。閱讀理解的重要原則：模糊中求準(zhǔn)確。

　　2. 做題的啟示：

　�、� 排除了兩項(xiàng)之后，要選擇與文章中心相關(guān)的一項(xiàng)。

　�、� 四個(gè)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)意思相反時(shí)，其中必有一個(gè)是答案。

　�、� 雖然是一道細(xì)節(jié)題，但也可以當(dāng)成一道主旨題來做。

　�、� 類比、比喻、列舉、舉例的目的都是為了說明中心。

　　3. 考研的文章與四六級文章的重要不同之處：

　　① 前者重細(xì)讀，后者重速度 。

　　② 考研的文章重視考察抓住中心思想的能力。中心思想 + 細(xì)節(jié) = 文章; 中心思想引領(lǐng)細(xì)節(jié)。要反復(fù)把自己以前的思路同現(xiàn)在的新思路作對比，才可以提高把握中心的能力。

　　4. 關(guān)于九堂課的閱讀方法：微觀和宏觀

　　把握文章的結(jié)構(gòu)怎么把握，它的脈絡(luò);掌握句子怎么去理解它的含義。另外，還有八大題型的總結(jié)。

　　5. 考研英語閱讀的常見問題：

　　①讀不懂怎么辦?

　　問題本身太空乏，應(yīng)該仔細(xì)分析問題到底在哪。首先要能意識到自身問題所在。

　　unconsciously incompetent (無意識地，無能力地) 屬于問題認(rèn)知的第一階段;

　　consciously incompetent (有意識地，無能力地) 屬于問題認(rèn)知的第二階段;

　　consciously competent (有意識地，有能力地) 屬于問題認(rèn)知的第三階段;

　　unconsciously competent (無意識地，有能力地) 屬于問題認(rèn)知的第四階段。

　　從認(rèn)知的第三階段達(dá)到第四階段，是一個(gè)反復(fù)熟練的過程。“48精讀擊破法”

　　②讀懂了文章之后還錯(cuò)題怎么辦?

　　③做完了一遍不愿意看第二遍怎么辦：

　�、茏鲱}技巧用不上怎么辦?

　　能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。在課堂聽明白之后，還需要回去自己思考，針對自己的實(shí)際分析分析

　　6. 關(guān)于復(fù)習(xí)的安排：

　　先把上課講完的文章趁熱打鐵，把文章固化下來;

　　每天搞透一篇，然后把剩下的文章每天做一篇，做完了之后再精讀。

　　七月份開始，看文章同時(shí)應(yīng)該做一些新題，做新題時(shí)要帶點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)的感覺，即抽出80分鐘時(shí)間做一套題。在時(shí)間較多的暑假中，一周兩套題就可以了。

　　到9、10月份每周保持做一套題就可以了。

　　11、12月份時(shí)，停止做模擬題。把90、91、92、93年的考研真題做一下，并精讀。

　　總之，48篇最少要輪到七八遍。

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