高考英語閱讀理解四大技巧
高三學生進入復習階段以后，首先要對課本進行系統復習，特別注意對每單元語法和句法等基礎知識的復習。下面是小編整理的高考英語閱讀理解四大技巧，歡迎大家閱讀！
一、細節題型
【提問方式】
Wh-特殊問句； From the text…，According to…，True/not true,劃線詞語、句子，簡單計算、排列事件順序、識圖等。
【解題方法】
抓住提問中的關鍵字眼，仔細閱讀相關細節的材料內容，一般可以在短文中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。
注意排除下列干擾項：
�。�1）擴縮范圍
文章為了表達得準確嚴密，很注意對范圍的限定。有的是通過加上相應的.詞語限制，如涉及到數量時常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally等限制。有些干擾項是通過改變或去掉限定詞語，甚至是擴大或縮小了語言范圍。
（2）偷換概念
命題者設計試題時往往把原文的概念偷換成另一個不同的概念。望文生義是造成錯誤的主要原因。
�。�3）正誤并存
在一干擾項中，某個句子或詞語是正確的，其他分句或詞語是錯誤的或表達不全面，正誤并存，命題者借此以假亂真。要排除這類干擾項，只要一個選項局部有誤或選項不全面，都屬排除的干擾項。
二、主旨大意題型
【提問方式】
What' s the topic/subject of the text/the second paragraph？
What is stated in…？ The text is cheifly concerned with_______。
【解題方法】
（1）最常用的方法是仔細研讀短文的1、2兩句-----即短文的主題句，或輔以閱讀各段的第1、2句----即段落中心句。此方法多適用于說明文、議論文。
�。�2）記敘文等需要通讀全文，抓住關鍵事或論題來歸納意思（常說明一個道理）。
（3）全文末尾（段）找答案。此類文章的特點是以列舉事實開頭，通過論證，最后闡述核心觀點。
在處理文章標題的選擇時，要避免下列三種錯誤：
①概括不夠（多表現為部分代整體，從而導致范圍太小）；②過度概括（多表現為人為擴大范圍）；③以事實或細節代替抽象具體的大意。
三、推理判斷題型
【提問方式】
The story suggests that___________. It can be inferred that_____________。
The story implies that _____________. It can be concluded that __________。
We can learn that _______________。
【解題方法】
推斷題是考查學生透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。學生不僅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潛在涵義。
【注意點】
�。�1）那些文章中直接陳述的內容不能選，要選擇根據文章推理出來的選項。
�。�2）推理不是憑空猜測，而是立足已知推斷未知；作出正確答案時一定要在文中找到依據或理由。
�。�3）不能以自己的觀點代替作者的想法；不要脫離原文主觀臆斷。
四、詞義猜測題
①利用構詞法猜詞；
②利用語境及邏輯關系猜詞。有時完全可以利用上下文語境和前后句之間的并列、因果、轉折、對比、解釋定義和舉例等關系來猜測詞義。同時特別留心某些詞語，例如：or, that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of等詞語之后的內容。
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