信息技術EXCEL教案設計
一、教材簡析
本學期使用的計算機教材是北京教育出版社出版的中學計算機課本修訂版第三冊。本教材主要內容如下：１、初識電子表格２、小小單元格３、我的工作簿４、工作表５、Excel中公式的使用６、Excel中函數的'使用７、美化工作表８、數據的排序及篩選９、Excel中統計圖表的制作
二、學情評價
�。�、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高２、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢３、學生運用電腦的能力較差４、部分學生上機行為不夠規范５、有些學生鍵盤操作不熟練，用一只手操作鍵盤現象較嚴重
二、目的要求
�。�、培養學生愛護公物的良好習慣２、提高學生學習計算機理論知識的興趣３、規范學生上機行為４、對學生適時進行愛國主義教育５、成績指標：平均分80，及格率98％，高分率80％
三、教學措施
１、認真鉆研，精心備課２、仔細講授３、耐心輔導４、嚴格要求學生
四、教學進度
序次 課題： （內容） 課時 周次 序次 課題： （內容） 課時 周次1 初識電子表格 1 1 11 函數的使用 １ 112 選取單元格 1 2 12 使用函數指南 １ 123 單元格基本操作 1 3 13 調整行列寬 １ 134 工作簿 1 4 14 設置單元格式 １ 145 建立工作簿 1 5 15 設置小數位等 １ 156 打開命名工作表 1 6 16 數據的排序 １ 167 編輯工作表 1 7 17 數據的篩選 １ 178 序列填充 1 8 18 創建圖表 １ 189 公式的使用 1 9 19 編輯圖表 １ 1910 期中考試 1 10 20 期終考核 １ 20
第1課時課題： 第一課初識電子表格 課型 ：新授課教學內容：電子表格的啟動與組成
教學目標：(思想、知識、能力)1.了解什么叫MicrosoftExcel2.掌握如何啟動Excel電子表格3.掌握Excel窗口的組成
教學重、難點：Excel啟動，Excel窗口的組成教法、學法講演輔結合教學程序認知操作
一. 復習提問1.怎樣開機,關機?2.學校機房計算機如何登錄入網?
二.新知1.Excel的自我介紹Excel的特長:進行數據處理，對處理結果進行分析,統計,排序等.2.啟動Excel的方法a.單擊“開始”按鈕b.將鼠標指向“程序”c.單擊二級菜單中的“MicrosoftExcel”3.電子表格的組成見kp2下圖:工作薄工作表單元格活動單元格標題欄菜單欄工具條狀態欄工作區行列標簽編輯欄工作表標簽工作表控制鈕
三.小結:1.啟動電子表格的方法2.電子表格的窗口組成學生練習：一.開機二.登錄入網三.啟動Excel注:我校計算機,可直接在桌面上找到打開它的快捷方式,雙擊之亦可啟動電子表格.
四.對照KP2下圖及KP3表熟悉Excel窗口的組成啟發學生：怎樣能使任一個單元格成為活動單元格？
五.關機
教學后記：仍有少數同學不按要求進行開機關機操作