1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 《Word字體魔術大師》說課稿

        時間:2023-03-04 00:47:51 office辦公 我要投稿
        • 相關推薦

        《Word字體魔術大師》說課稿

          一、說教材

        《Word字體魔術大師》說課稿

          1、對學生的分析:本節課,上課的的是五年級的學生,是在他們已經熟悉Word2000的設置,能比較熟練的輸入文字的基礎上學習的。這學期的知識,生動、實際學生對計算機產生了濃厚的興趣,渴望去揭開它神秘的面紗。

          2、對教學內容的分析:這節課主要學習Word2000中,字體、字型、字號、位置以及簡單介紹字符間距的設置,和字體選項卡中“特殊效果”的運用。

          3、教學目的

          (1)學會給字體設置特殊效果。培養學生的動手培養學生的動手和發現美創造美的能力。

          (2)培養學生養成合作式、探究式的學習方法。

          (3)培養學生積極實踐、勇于探索的優秀學習品質。

          4、教學重點:字體、字型、字號、位置的設置,和字體選項卡中“特殊效果”的運用。

          5、教學難點:字體選項卡中特殊效果的設置,尤其是上標、下標、陰文、陽文等特殊設置。

          二、說教學方法

          1、說教法的應用:這節課我主要運用了直觀演示法、講授法、實際操作法、討論法。

          2、說學法指導:合作學習和自主學習。

          這節課,我會把學生每3人結合成為一個小組,每小組在解決問題時,可以相互討論,相互研究,共同完成操作步驟,讓學生自主探索,使學生積極協作,運用集體的力量來完成任務。

          三、說教學工具

          信息技術學科有它的特殊性,就是必須考慮到硬件條件的支撐。這節課,需要教師機一臺、學生機20臺并裝有Windows98操作系統和office2000辦公軟件以及傳奇2000或其他軟件教學系統。此外,我還為著節課專門制作了課件。

          四、說教學過程

          1、導入新課

          我設計了兩分文檔,第二分隊字體進行了設置和美化,一上課就展示給學生,說:同學們,今天有兩位同學交給我一份作業,都是用Word2000打了一段文章,我們來看一看,咱們大家來當一回小裁判,看看誰的作業完成的好。

          學生一定回答第二份好,我接著說:老師也是這么認為,那么誰能說一下,第二份作業,為什么比第一份作業做得好呢?它都有哪些方面比第一份作業更加出色?誰能說一說?看隨觀察得最仔細!

          學生通過認真觀察,各抒己見。我繼續說:同學們觀察的很仔細說的也非常好。那么,你們以后寫文章想不想也像第二份作業一樣的精彩呢?這節課老師就給大家請來一位字體魔術大師,幫助大家美化我們的文字。

          2、新授

          首先,來學習設置字體的大小。Word2000為我們提供了十幾種字體的大小,包括初號、小初號、一號、小一號、二號、小二號……等等。Word2000默認的是五號字。下面,我們就以古詩《春曉》為例來設置一下字體的大小。

          我們就把這首詩的題目變成二號字,四句詩變成三號字。(教師演示)首先,選中題目“春曉”,然后點擊菜單欄字號下拉菜單,選擇二號字,這樣題目就變成了二號字;接下來選中四句詩,點擊菜單欄字號下拉菜單,選擇三號字,這樣詩句就變成了三號字。同學們看明白了嗎?

          下面,就讓同學按照把題目變成小初號字,詩句變成小二號字的要求,在自己的計算機上操作一下。這時候我下去巡視并指導學生。

          第二、學習設置字體樣式。我對學生說:字體大小調整好了,那么如何設置字體樣式呢,大家都知道,我們漢字字體很多,中國的書法藝術博大精深。Word2000也為我們提供了13種不同的字體,比如楷體、隸書、仿宋體、華文彩云等等,Word2000默認的是宋體字,下面我們就來看一看不同的字體樣式,有什么樣的效果。通過課件,向學生展示不同樣式的不同效果。這個環節,我設計讓學生自主學習,這回呢,我請咱們同學來做自己的小老師,誰能根據剛才我們所講的把《春曉》這首詩的題目變成隸書,詩句變成楷體呢?我請2名學生,到教師機上,來給大家演示,便操作邊講述你是怎樣做的。然后,讓同學們按照剛才的要求自己操作一下。

          完成之后,我說:我們把字體大小調整好了,字體也樣式也變化了,你們覺得這首詩還有什么毛病嗎?同學們通過認真觀察發現題目沒有居中,再請一位同學,上臺演示講述。

          接下來,我想同學們具體介紹字體選項卡。如何設置字體的一些特殊效果呢?這就要請出字體魔術大師的看家法寶——字體選項卡了。我們單擊菜單欄格式選項,在彈出的下拉菜單中單擊字體選項,就彈出了字體選項卡了,字體選項卡共分為三個部分:字體、字符間距和文字效果。字體選想從上到下依次為:中、西文字體、字形、字號的選項,下面是對文字顏色、下劃線、下劃線顏色以及字體是否帶著重號的選項,在往下,是對字體效果的設置選項,最下面是預覽窗口,顧名思義,就是在這個窗口中可以看到我們對字體所進行的設置效果。我們可以演示幾種效果來看一下。(教師演示)接下來,我們來看字符間距選項卡,在這里我們可以設置字體的高矮胖瘦以及每個字之間的距離。不過這里出現了一個新的量詞:磅,這個磅呀既不是英鎊,也不是重量單位,它是印刷業中的一種長度單位,1磅大約等于0.35毫米。最后,我們來看一下文字效果選項卡,它給我們的文字提供了一種魔術般的動態的效果,下面就讓我們一起看一下都有哪些特效吧。

          字體選項卡我們介紹完了,這回我們就利用它把《春曉》這首詩的題目變成紅顏色。首先選中題目“春曉”,然后點擊“格式、字體”選項,彈出“字體選項卡”,在點擊字體顏色下拉按鈕,選擇紅色,題目“春曉”就變成紅色的了。當然了,在字體選項卡中,還有很多設置字體效果的選項,下面就請同學們自己設置一下其他的效果,并預覽看一看都各有什么效果。

          這時,我給大家3分鐘的時間,讓學生練習字體選項卡中的各種設置。

          3、鞏固

          我設計了一個“Word小醫生”的練習,讓學生對一些對文字的效果處理有那些不當的地方進行修改。

          最后,我設計了一個綜合性練習,請大家根據今天我們學習的內容,每人打一份自我簡介,看誰打的最好,把字體選項卡中的特效運用的最合理。在練習的過程中,同學們可以走動一下,互相學習、參考一下別的同學的設計,等同學們基本上完成之后,我請幾位同學把他打的自我介紹演示給大家看,把他自己介紹給大家,并讓他說說為什么這么設置?

          附:本節課當中,新課程改革理念的的應用:

          這節課,在教學上,我注重了教師與學生的交往、溝通和對話。合理、恰當的運用了探究式和合作式的學習方法,在“設置字號”和“居中”這一環節,運用探究式學習方法之前,充分考慮到了學生的學習情境和先前經驗,并不是盲目的讓學生進行探究。在練習的時候,在學生已基本掌握設置方法的同時,合作學習,并做出了有針對性和具操作性的要求,避免了盲目合作、放任合作,同時也避免了學生合作的無序性、表層性和低効性。在教學過程中,注重了師生之間的參與度,學生參與了教,教師也參與進學生的學和練,保持了和學生的親和度,在練習時,充分把握了學生練習的自由度,做到了放收自如,在選擇教學內容和練習內容時,注意了課程的整合度。

        【《Word字體魔術大師》說課稿】相關文章:

        word怎么設置頁碼字體04-02

        word文本字體顯示不全怎么解決04-04

        “Word無法顯示所請求的字體”的具體解決辦法04-02

        經典的魔術效果02-28

        繪畫大師--畢加索06-15

        大師經驗分享:國學大師林語堂的英語學習要訣02-27

        八年級下冊《巧用word的郵件合并功能》說課稿03-27

        中國魔術的發展02-28

        word出題題庫02-27

        常用的Word技巧05-08

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>