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      1. 中國畫山水畫寫生技巧分享

        時間:2022-05-24 08:58:20 美術培訓 我要投稿
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        中國畫山水畫寫生技巧分享

          中國畫,簡稱“國畫”。是我國傳統(tǒng)造型藝術之一。下面小編來給大家分享中國畫山水畫寫生技巧,希望對大家有幫助!

        中國畫山水畫寫生技巧分享

          中國畫的"寫生",往往是"皮袋中置描筆在內(nèi),或于好景處,見樹有怪異,便摸寫記之,......"(元·黃公望《寫山水訣》)。中國傳統(tǒng)的山水畫寫生觀中,實在是把對自然的深入觀照和細微體悟放在首位,并使自然山水與畫家心靈互融神會,最終達到顧愷之所說的"與山川神遇而跡化"的目的.為達此目的,光是"模寫"是遠遠不夠的。遍游名山大川,融匯于胸,然后發(fā)于毫端,而至傳神。觀照與體悟的功夫是必須到家的,只有這樣,才有可能神遇而跡化。

          中國古代山水畫的寫生觀,其實是把人與自然山水融為一體,山水即我,我即山水,所以在"物我"之間了無阻礙,既然山水之神已達,必定形神俱足。這一點是目前現(xiàn)代意義的"寫生"無法達到的。但其精神,對現(xiàn)代山水畫寫生教學,也有其積極作用。

          一、現(xiàn)代山水畫寫生的作用

          1.寫生的橋梁作用

          中國畫的學習,一般均從臨摹入手,并且往往始終伴隨著學習的全過程。作為學習國畫的一種重要手段,通過臨摹,能在短期內(nèi)高效率地迅速了解國畫的各種基本技法,從而達到事半功倍的效果。但由于國畫技法,如山水中的皴法等,經(jīng)過前人反復錘煉,已成十分完善的程式,臨摹一久,很易被其完善的程式所迷惑而不能自拔。而通過寫生,就能使學習者在傳統(tǒng)技法下的程式化山水與真山實水之間架起溝通的橋梁。一方面,以所習技法表述真實山水,另一方面,用大自然中山水的萬千姿態(tài),印證傳統(tǒng)山水程式,明了這些程式之由來。

          2.寫生的記錄作用

          作為游歷山水時的感受的記憶手段,寫生也有其重要作用。且不論古代沒有相機、攝像機,對不可能長游細察的山水記上一"異"十分必要,即使在現(xiàn)代,有了相機等現(xiàn)代化記實工具,但當面對真實山水時所得的感觸,同時因地、因氣候變化的陰晴明晦、云蒸嵐飛,都會有許多變化。這些用寫生記錄,往往比較切合感覺,而一拍成照片,往往反而因太"真實"而缺乏感人力量。

          3.寫生的體微作用

          比較山水畫的臨摹與寫生,臨摹等于是在求教名師,只要精研細察,必能得莫大收益。但光從臨摹上得到體會,畢竟是吃別人嚼過的饃,"紙上得來終究淺"。如不能把這些臨摹所得與自然真山水相比照,一不小心便會陷入泥古的泥潭而不能自拔。在這里,直接面對活生的自然山水,通過細致入微的觀察,往往會有自己的獨特體會。這些獨特體會經(jīng)過多次強化,并反復去粗存精,就會成為個人繪畫風格面貌確立的起點。

          也正是這一點,才是現(xiàn)代山水寫生教學向傳統(tǒng)山水寫生觀靠攏的起點。

          二、現(xiàn)代山水寫生教學的兩個誤區(qū)

          誤區(qū)之一:"泥古不化"。過分強調(diào)臨摹所得的山水畫技法,特別是山石皴法等,結(jié)果是要么活山水被程式所囿寫成死山水,要么是思路被真山實水所束縛,而找不到表現(xiàn)的方法。

          誤區(qū)之二:"食洋不化"。是以西畫速寫的方法直接移植入國畫山水寫生中,把國畫寫生等同于硬筆明暗速寫或線描速寫。其直接惡果是當速寫得心應手之后,無論平時隨手揮寫,或嚴肅的創(chuàng)作,所畫之作幾乎全為一副"速寫相"。這些畫作,如果光從畫面視覺效果看,可能也不錯,但卻不能稱是中國山水畫。因直露和膚淺,直接決定了其品格的低下。

          當前,"速寫相"現(xiàn)象幾乎泛濫了全中國,其形成的歷史原因已無庸多言。令人擔憂的是,在許多學者和教授者,甚至能夠左右美術發(fā)展方向的領導者,仍熱衷于此類"嫁接"。一些人全不顧東、西方藝術之間的巨大差別,結(jié)果將中國畫體系弄得千瘡百孔,自斷生路。以下我們提出一些由淺入深,最終與傳統(tǒng)山水寫生觀相一致的寫生方法,以供討論。

          三、山水畫教學的寫生法

          山水畫寫生教學,一直是作為美術院校山水畫教學中的重要一環(huán)而納入教學計劃的。山水畫是國畫三大門類中,最直接貼近自然的藝術。所以說,教學者在山水畫教學中,應掌握常用方法和總體把握。

          (一)山水畫寫生教學的常用方法簡述如下:

          1.局部模寫法:適合初學者,

          臨摹未到熟練程度,真山水寫生又未多接觸,須要兩相對照,揣摹模寫,此時切忌貪大求全。

          2.詳記法:較完整"真實"地記錄畫面,適合初步熟練的學者,此時教者即當強調(diào)感受之真實,而非物象表面之"真實"。

          3.記異法:只對特別的事物加以記寫,適合時間較少或有特別感受時用。

          4.記意法(簡記法),只簡單記錄一個印象,不作詳細刻畫,類似黃賓虹先生之速記。

          5.放大法:選取一有感受的局部,放大并作較詳盡表現(xiàn),常可有意外收獲。

          6.映象法:針對整體景物的感受,較簡潔的畫出大體印象,不求形似,但求達"意"。

          7.映象重疊法:不多作一山一水的速記,而注重整山整水甚至千山萬水的疊加印象,此即所謂"行萬里路,讀萬卷書",丘壑在胸,妙造自然。

          8.重復體味法:此法即留驗于此山此水間,留連忘返,反復觀照體味,使山水形象完全爛熟于胸,以致行坐眠食,時刻不忘。石濤之鐘情黃山,潘天壽先生之畫雁蕩,黃賓虹先生之愛觀夜山,即得此法三昧。

          (二)以上諸法以外,根據(jù)各人體會,還可有多種寫生方法,但其綱領則同是不以山川表面化的真實為目的,而力求與山川“神遇而跡化”為至高境界。

          總體的把握尚須注意以下幾點:

          1.中國山水畫是宏觀的,要在宏觀把握中去處理微觀,注重整體大感受,防止受拘于一草一木。

          2.寫生越熟練,越要減少直接對景描畫,而多把身心投入觀照,體悟造化的神妙,在這里"觀"十分重要,通過"觀"和"看",努力達到物我兩忘之境。

          3.應特別注重特定條件下的自然山水對自己產(chǎn)生的強烈感觸,因這類感觸往往是你個人特有的體驗,努力強化這個體驗并表現(xiàn)它,那就是你神遇而跡化的開端,也就是你的繪畫風格確立的開端。


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