考研英語(yǔ)閱讀高分秘籍
俗話說(shuō)：得英語(yǔ)者得考研。師太認(rèn)為：得閱讀者得英語(yǔ)。一般學(xué)校英語(yǔ)分?jǐn)?shù)線是45—60不等，考研英語(yǔ)閱讀理解就占到40分，作文再拿點(diǎn)分，結(jié)果不言而喻了吧。下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考！
一.單詞過(guò)關(guān)了嗎?
很多學(xué)生說(shuō)閱讀看不懂，或者讀文章很慢，浪費(fèi)很多時(shí)間，說(shuō)白了就是單詞量不夠�？佳写缶V要求的單詞必須要背過(guò)，反復(fù)去記憶，這個(gè)工作要貫徹考研的始終，決不能放松。閱讀中一兩個(gè)關(guān)鍵單詞不會(huì)可能就影響你對(duì)文章的理解，如果選項(xiàng)中有不會(huì)的單詞就更加麻煩了。試想一想，做閱讀理解，全篇都是不認(rèn)識(shí)的單詞，文章又如何去更好地理解呢?實(shí)際上，很多閱讀理解的正確選項(xiàng)就是原文個(gè)別單詞的同義詞替換。所以現(xiàn)在好好拿出你的單詞書(shū)，每天抽出一兩個(gè)小時(shí)，老老實(shí)實(shí)的背單詞。小編當(dāng)初有20天的時(shí)間集中背單詞，背的時(shí)候是拿出一張紙，一邊默背一邊寫(xiě)，盡可能多的背，在學(xué)習(xí)理論里有一個(gè)“過(guò)度學(xué)習(xí)”概念，就是告訴大家要超出自己接受范圍的去盡可能多的學(xué)習(xí)，這樣會(huì)達(dá)到最好的`效果，背完后第二天早上再把昨天背的默寫(xiě)一遍，如此反復(fù)。剛開(kāi)始是很痛苦的，但是當(dāng)你一次次的記憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你本子上的叉越來(lái)越少，成就感會(huì)越來(lái)越大，到后來(lái)就非常輕松了。當(dāng)你單詞背到差不多的時(shí)候，再去做閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)馬上會(huì)有不一樣的感覺(jué)了。
二.長(zhǎng)難句會(huì)劃分嗎?
考研閱讀理解沒(méi)個(gè)段落都會(huì)有一兩個(gè)長(zhǎng)難句。所謂長(zhǎng)難句，就是單詞量大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。當(dāng)文章出現(xiàn)長(zhǎng)難句的時(shí)候，你要注意了，答案往往就是對(duì)這個(gè)長(zhǎng)難句的理解。讀長(zhǎng)難句不要慌張，要心平氣和，要學(xué)會(huì)切分句子，說(shuō)白了，就是找主謂賓，快速抓住主謂賓，其他的也就是對(duì)主謂賓的說(shuō)明和限定，有很多很長(zhǎng)的成份其實(shí)可能就是一個(gè)定語(yǔ)從句而已。長(zhǎng)難句怎么聯(lián)系?你需要先花一點(diǎn)時(shí)間，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)基本了解，比如8大狀語(yǔ)從句，名詞性從句，定語(yǔ)從句，倒轉(zhuǎn)……這些常用語(yǔ)法有個(gè)基本概念，然后拿出四五套英語(yǔ)真題，把里面的每個(gè)長(zhǎng)難句句式搞清楚，每一個(gè)句子認(rèn)認(rèn)真真的劃分句子成分，要知道，長(zhǎng)難句的句式也就那么幾種，你練習(xí)幾套自己就可以總結(jié)出來(lái)了�？荚嚨臅r(shí)候千萬(wàn)不要看到讀不懂的很長(zhǎng)的句子就跳過(guò)，這往往就是答案所在。
三.閱讀技巧你掌握了嗎?
單詞和長(zhǎng)難句都過(guò)關(guān)了，就能保證閱讀文章能看懂，閱讀最重要的是準(zhǔn)確定位，下面就是一些閱讀技巧需要留心掌握。
1，考研閱讀的題目是是按文章順序分布的。
2.錯(cuò)誤答案各有各的錯(cuò)誤，正確答案往往是“同義替換”。
3，所得答案都在原文中找得到依據(jù)。所以定位非常關(guān)鍵，如果選項(xiàng)在文章沒(méi)有依據(jù)，一定錯(cuò)誤的。
4.錯(cuò)誤選項(xiàng)有慣用伎倆，找到錯(cuò)誤原因，可以用排除法去做題。
偷梁換柱：原文是“A做了B事”，錯(cuò)誤項(xiàng)是“C做了B事”，C可能在下文中又出現(xiàn)，但和這件事沒(méi)關(guān)系。
以偏概全：原文中“A、B、C都是D出現(xiàn)的條件”，錯(cuò)誤項(xiàng)是“有B，D就出現(xiàn)”，條件不充分
過(guò)度引申：原文說(shuō)“A這一次發(fā)生”，錯(cuò)誤項(xiàng)說(shuō)“A經(jīng)常發(fā)生了”，從文章中不能去過(guò)度推測(cè)作者意思，要慎重。
無(wú)中生有：原文無(wú)安全沒(méi)有依據(jù)
選項(xiàng)雜糅：從怎中不同地方，摘出幾個(gè)單詞合并在一起。
總之考研閱讀的錯(cuò)誤選項(xiàng)，總是采用選文章的原單詞再去添加一切無(wú)關(guān)的東西，臆造出來(lái)的，原文中沒(méi)有依據(jù)。似是而非。
做閱讀的正確順序是：粗略看一遍題目，了解文章大概的主體—根據(jù)題目將文章分塊，一部分一部分去閱讀—讀懂每部分長(zhǎng)難句—定位原文依據(jù)—排除干擾項(xiàng)—找準(zhǔn)“同義替換”。
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