2024年9月計算機二級Access考試試題及答案
無論是在學校還是在社會中，我們都可能會接觸到試題，借助試題可以檢驗考試者是否已經具備獲得某種資格的基本能力。那么問題來了，一份好的試題是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2024年9月計算機二級Access考試試題及答案，希望能夠幫助到大家。
計算機二級Access考試試題及答案 1
一、基本操作題
在考生文件夾下的“sampl.accdb”數據庫文件中已建立表對象“tEmployee”。請根據以下操作要求，完成表的編輯。
(1)根據“tEmployee”表的結構，判斷并設置主鍵;刪除表中的“學歷”字段。
(2)將“出生日期”字段的有效性規則設置為只能輸入大于l6歲的日期(要求：必須用函數計算年齡);將“聘用時間”字段的有效性規則設置為只能輸入上一年度9月1日以前《不含9月1日)的日期(要求：本年度年號必須用函數獲取);將表的有效性規則設置為輸入的出生日期小于輸入的聘用時間。
(3)在表結構中的“簡歷”字段后增加一個新字段，字段名稱為“在職否”，字段類型為“是/否”型;將其默認值設置為真。
(4)將有“書法”愛好的記錄全部刪除。
(5)將“職務”字段的輸入設置為“職員”、“主管”或“經理”列表選擇。
(6)根據“所屬部門”字段的值修改“編號”，“所屬部門”為“01”，將“編號”的第1位改為“1”;“所屬部門”為“02”，將“編號”的第1位改為“2”，依次類推。
二、簡單應用題
考生文件夾下有一個數據庫文件“samp2.accdb”，其中已經設計好三個關聯表對象“tStud”、“tCourse”、“tscore”和一個空表“tTemp”。請根據以下要求完成設計。
(1)創建一個查詢，統計人數在7人以上(含7)的`院系人數，字段顯示標題為“院系號”和“人數”，所建查詢命名為“qTl”。要求：按照學號來統計人數。
(2)創建一個查詢，查找非“04”院系還未選課的學生信息，并顯示“學號”和“姓名”兩個字段內容，所建查詢命名為�！皅T2”。
(3)創建一個查詢，計算組織能力強的學生的平均分及其與所有學生平均分的差，并顯示“姓名”、“平均分”和“平均分差值”等內容，所建查詢命名為“qT3”。
注意：“平均分”和“平均分差值”由計算得到。
要求：“平均分差值”以整數形式顯示(使用函數實現)。
(4)刨建一個查詢，查找選修了先修課程的學生，并將成績排在前3位的學生記錄追加到表“tTemp”的對應字段中，所建查詢命名為“qT4”。
三、綜合應用題
考生文件夾下有一個數據庫文件“samp3.accdb”，其中已經設計好表對象“tTeacher”、窗體對象“tTest”、報表對象“rTeacher”和宏對象“ml”。在此基礎上按照以下要求補充窗體設計和報表設計。
(1)將報表對象rTeacher的報表主體節區中名為“性別”的文本框顯示內容設置為“性別”字段值，并將文本框命名為“tSex”。
(2)在報表對象rTeacher的報表頁腳節區位置添加一一個計算控件，計算并顯示教師的平均年齡。計算控件放置在距上邊0.3厘米、距左側3.6厘米，命名為“tAv9”。
要求：平均年齡保留整數。
(3)設置“fFest”窗體。打開窗體時，窗體標題顯示內容為：“**月**日####樣例”，請按照VBA代碼中的指示將代碼補充完整。
注意：①顯示標題中，月和日均為本年度當月和當日，“####”為標簽控件“bTitle”的內容;②顯示內容中間及前后不允許出現空格;③如果月或日小于l0，按實際位數顯示。
要求：本年度當月和當日的時間必須使用函數獲取。
(4)設置窗體對象“/Test”上名為“btest”的命令按鈕的單擊事件屬性為給定的宏對象ml。
注意：不允許修改數據庫中的表對象“tTeacher”和宏對象“ml”;不允許修改窗體對象“iTest”和報表對象“rTeach-el"”中未涉及的控件和屬性。程序代碼只允許在“*******Add******”與“*******Add*****”之間的空行內補充一行語句、完成設計，不允許增刪和修改其他位置已存在的語句。
計算機二級Access考試試題及答案 2
一、基本操作題（共4小題，第1和2題是7分、第3和4題是8分）
注意：基本操作題為4道SQL題，請將每道題的SQL命令粘貼到SQL1.txt文件，每條命令占一行，第1道題的命令是第1行，第2道題的命令是第2行，以此類推；如果某道題沒有做相應行為空。
1、利用SQL SELECT命令將表stock_sl.dbf復制到stock_bk.dbf。
2、利用SQL INSERT命令插入記錄("600028"，4.36， 4.60， 5500)到stock_bk.dbf表。
3、利用SQL UPDATE命令將stock_bk.dbf表中"股票代碼"為"600007"的`股票"現價"改為8.88。
4、利用SQL DELETE命令刪除stock_bk.dbf表中"股票代碼"為"600000"的股票。
二、簡單應用（2小題，每題20分，計40分）
1、在考生文件夾下建立數據庫sc2，將考生文件夾下的自由表score2添加進sc2中。根據score2表建立一個視圖score_view，視圖中包含的字段與score2表相同，但視圖中只能查詢到積分小于等于1500的信息。然后利用新建立的視圖查詢視圖中的全部信息，并將結果按積分升序存入表v2。
2、建立一個菜單filemenu，包括兩個菜單項"文件"和"幫助"，"文件"將激活子菜單，該子菜單包括"打開"、"存為"和"關閉"三個菜單項；"關閉"子菜單項用SET SYSMENU TO DEFAULT命令返回到系統菜單，其他菜單項的功能不做要求。
三、綜合應用（1小題，計30分）
在考生文件夾下有學生成績數據庫XUESHENG3，包括如下所示三個表文件以及相關的索引文件： 1、XS.DBF（學生文件：學號 C8，姓名 C8，性別 C2，班級 C5；另有索引文件XS.IDX，索引鍵：學號） 2、CJ.DBF（成績文件：學號 C8，課程名 C20，成績 N5.1；另有索引文件CJ.IDX，索引鍵：學號） 3、CJB.DBF（成績表文件：學號 C8，班級 C5，姓名 C8，課程名 C12，成績N5.1）。設計一個名為XS3的菜單，菜單中有兩個菜單項"計算"和"退出"。 程序運行時，單擊"計算"菜單項應完成下列操作： 將所有選修了"計算機基礎"的學生的"計算機基礎"成績，按成績由高到低的順序填到成績表文件CJB.DBF中（事前須將文件中原有數據清空）。單擊"退出"菜單項，請使用SET SYSMENU TO DEFAULT命令使程序終止運行。（注：相關數據表文件存在于考生文件夾下）
基本操作題答案：（注意：文本文件易生成錯）
1、select * from stock_sl into table stock_bk
2、 into stock_bk value("600028"， 4.36， 4.60， 5500)
3、stock_bk set 現價=8.88 where 股票代碼="600007"
4、 from stock_bk where 股票代碼="600000"
簡單應用題提示：1、可用設計器做，也可用命令做。 2、set sysmenu to default 不能簡寫，原樣照抄。第1小題命令如下：
create view score_view as sele * from score2 where 積分<=1500
sele * from score_view order by 積分 into table v2
綜合應用題答案：
“計算”菜單項的過程代碼為：
close all
sele xs.學號，班級，姓名，課程名，成績 from xs，cj where xs.學號=cj.學號 and 課程名="計算機基礎" order by 成績 ;
desc into array aaa
from cjb
into cjb from array aaa
“退出”菜單項的命令代碼為: set sysmenu to default
計算機二級Access考試試題及答案 3
1.以下說法中，不正確的是(D)。
A) 數據庫中存放的數據不僅僅是數值型數據
B) 數據庫管理系統的功能不僅僅是建立數據庫
C) 目前在數據庫產品中關系模型的數據庫系統占了主導地位
D) 關系模型中數據的物理布局和存取路徑向用戶公開
2.以下敘述中，正確的是(D)。
A) Access只能使用菜單或對話框創建數據庫應用系統
B) Access不具備程序設計能力
C) Access只具備了模塊化程序設計能力
D) Access具有面向對象的程序設計能力，并能創建復雜的數據庫應用系統
3.下列不屬于需求分析階段工作的是(B)。
A) 分析用戶活動
B) 建立E-R圖
C) 建立數據字典
D) 建立數據流圖
4.數據流圖是在數據庫(C)階段完成的。
A) 邏輯設計
B) 物理設計
C) 需求分析
D) 概念設計
5.在數據庫設計中，用E-R圖來描述信息結構但不涉及信息在計算機中的表示，它屬于數據庫設計的(B)階段。
A) 需求分析
B) 概念結構設計
C) 邏輯設計
D) 物理設計
6.E-R圖是數據庫設計的工具之一，它適用于建立數據庫的(A)。
A) 概念模型
B) 邏輯模型
C) 結構模型
D) 物理模型
7.在關系數據庫設計中，關系數據模型是(C)的任務。
A) 需求分析階段
B) 概念設計階段
C) 邏輯結構設計階段
D) 物理設計階段
8.數據庫物理設計完成后，進入數據庫實施階段，下列各項中不屬于實施階段的工作是(B)。
A) 建立數據庫
B) 擴充功能
C) 加載數據
D) 系統調試
9.數據流圖(DFD)是用于描述結構化方法中(C)階段的工具。
A) 可行性分析
B) 詳細設計
C) 需求分析
D) 程序編碼
10.若兩個實體之間的聯系是1:m，則實現1:m聯系的方法是(A)。
A) 在"m"端實體轉換的關系中加入"1"端實體轉換關系的碼
B) 將"m"端實體轉換關系的碼加入到"1"端的關系中
C) 在兩個實體轉換的關系中，分別加入另一個關系的碼
D) 將兩個實體轉換成一個關系
11.在概念模型中一個實體集合對應于關系模型中的一個(C)。
A) 元組(記錄)
B) 字段
C) 關系
D) 屬性
12.一個學生可以同時借閱多本書，一本書只能由一個學生借閱，學生和圖書之間為(B)聯系。
A) 一對一
B) 一對多
C) 多對多
D) 多對一
13.公司中有多個部門和多名職員，每個職員只能屬于一個部門，一個部門可以有多名職員，職員與部門的聯系類型是(C)。
A) 多對多
B) 一對一
C) 多對一
D) 一對多
14.在Access數據庫中，一個關系就是一個(A)。
A) 二維表
B) 記錄
C) 字段
D) 數據庫 綜合數據
15. 設有部門和員工兩個實體，每個員工只能屬于一個部門，一個部門可以有多名員工，則部門與員工實體之間的聯系類型是(B)。
A) 多對多
B) 一對多
C) 多對一
D) 一對一
16.下列敘述中正確的是(C)。
A) 數據處理是將信息轉化為數據的過程
B) 數據庫設計是指設計數據庫管理系統
C) 如果一個關系中的屬性或屬性集并非該關系的主碼，但它是另一個關系的主碼，則稱其為本關系的外碼.
D) 關系中的.每列稱為元組，一個元組就是一個字段
17.下列模式中，(B)是用戶模式。
A) 內模式
B) 外模式
C) 概念模式
D) 邏輯模式
18.用樹形結構來表示實體之間聯系的模型稱為(B)。
A) 關系模型
B) 層次模型
C) 網狀模型
D) 網絡模型
19.在下述關于數據庫系統的敘述中，正確的是 (B)。
A) 數據庫中只存在數據項之間的聯系
B) 數據庫中的數據項之間和記錄之間都存在聯系
C) 數據庫的數據項之間無聯系，記錄之間存在聯系
D) 數據庫中的數據項之間和記錄之間都不存在聯系
20.在數據庫中能夠惟一地標識一個記錄的字段或字段組合稱為(D)。
A) 記錄
B) 字段
C) 域
D) 關鍵字
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