2017年計(jì)算機(jī)等級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)分享
計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和政策法律環(huán)境尚待完善，目前還缺乏有力的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)政策推動(dòng)信息技術(shù)廣泛應(yīng)用。下面是小編整理的關(guān)于計(jì)算機(jī)等級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)分享，歡迎大家參考!
學(xué)習(xí)java的的方法
“切忌浮躁”——我想這是在任何學(xué)習(xí)方法中，都會(huì)特意提出來(lái)的。
在國(guó)內(nèi)的幾個(gè)論壇也混了幾年，甚至眼看著曾經(jīng)轟轟烈烈的javaunion從成長(zhǎng)到消失。在javaunion ,chinajavaworld,dev2dev,javaresearch,cn-java等論壇上，也相遇或結(jié)識(shí)了很多java愛(ài)好者，有經(jīng)驗(yàn)豐富者，也有初出茅廬者。
其實(shí)，國(guó)內(nèi)技術(shù)論壇，是個(gè)很奇怪很有意思的地方。從這里成長(zhǎng)了一批批的開(kāi)發(fā)者，但也從這里消失了一批批的開(kāi)發(fā)者。猶記得javaunion論壇曾經(jīng)的一篇名為“為什么兩年前的問(wèn)題，依然在今天還在重復(fù)的問(wèn)”的帖子，引起了很大的爭(zhēng)論和深思。這個(gè)問(wèn)題的探討，不是本篇的主題，拿到這里來(lái)，只是作為一個(gè)引子，引出我今天要說(shuō)的話(huà)題。不過(guò)，建議大家回頭可以想一想。
其實(shí)，在接觸的java愛(ài)好者中，還是初學(xué)者居多，而其中不乏有“好高騖遠(yuǎn)，心浮氣躁”者。先舉個(gè)例子吧，這個(gè)例子就發(fā)生在我身邊，我的一個(gè)朋友身上。我想，這樣的例子，在很多人身上都有可能發(fā)生，如果不加注意的話(huà)。
事情是這樣的：
我的一位好友，他以前是學(xué)asp的，畢業(yè)后也從事的是asp網(wǎng)頁(yè)編程工作。大家也知道了，最近兩年，asp編程越來(lái)越少了(當(dāng)然待遇也普遍走低，而這時(shí)候， java卻在逐漸的火爆)。他說(shuō)他想轉(zhuǎn)java，問(wèn)我該怎么學(xué)。我說(shuō)“先看書(shū)吧，看完書(shū)再說(shuō)”，借了他一本《java核心技術(shù)——基礎(chǔ)篇》，并告訴他，哪些是應(yīng)該先看的，哪些是需要仔細(xì)看得，哪些是需要多看幾遍的。可是，第三天就跑過(guò)來(lái)告訴我，他去了一家用java開(kāi)發(fā)的公司，說(shuō)公司用ejb編程，并說(shuō)他也開(kāi)始用ejb編程了。(后來(lái)，我才知道他是照著別人的例子依葫蘆畫(huà)瓢了)。
如果事情到這里的時(shí)候，接下來(lái)，俺們這位A兄，如果抽時(shí)間能夠?qū)ava基礎(chǔ)好好彌補(bǔ)，一些j2ee體系或者api知識(shí)補(bǔ)充一下，發(fā)展前景就很不錯(cuò)了。
可惜的是，半年以后，這位朋友，依然停留用ejb依葫蘆畫(huà)瓢的編程上，半點(diǎn)開(kāi)創(chuàng)性的編程都沒(méi)有。(我想，應(yīng)該說(shuō)，是沒(méi)有內(nèi)容可以讓他擴(kuò)充了吧)。不過(guò)，更可惜的是，他至今還似乎沒(méi)有意識(shí)到這些，甚至在與朋友們交談的時(shí)候，他還會(huì)自豪的說(shuō)“他用了ejb”。
這個(gè)故事到這里的時(shí)候，是個(gè)悲慘的結(jié)局，至少目前是的。我的這位朋友，面對(duì)java，也只會(huì)告訴別人“他用了ejb”。
今年，包括明年將召開(kāi)的“Java One”大會(huì)，都有一個(gè)共同的主題——推廣Java的普及。其實(shí)，這也變相的告訴了我們，至少在現(xiàn)在，java的初學(xué)者還是很多，而且今后步入這一行業(yè)的初學(xué)者也會(huì)更多。
越遲的進(jìn)入java這個(gè)領(lǐng)域，對(duì)大多數(shù)來(lái)說(shuō)，就會(huì)面對(duì)更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，因?yàn)槟愕耐斜饶阍邕M(jìn)入了半年。
當(dāng)一位新進(jìn)入的初學(xué)者還在看java 面向?qū)ο蟮母拍畹臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)同行們已經(jīng)在看的是jsp/servlet了，而這個(gè)行業(yè)已經(jīng)在流行ejb了。心急如焚的這位，就開(kāi)始匆忙的學(xué)習(xí)jsp。匆忙的配置好tomcat，匆忙的寫(xiě)了兩個(gè)成功jsp頁(yè)面后，發(fā)現(xiàn)身邊很多同事開(kāi)始熱衷ejb了，于是又開(kāi)始匆忙了編ejb。寫(xiě)了沒(méi)幾天，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)很流行 struts——struts是什么東東呢，于是又開(kāi)始匆忙的學(xué)。學(xué)了沒(méi)幾天，出去一聚會(huì)，發(fā)現(xiàn)身邊的人，都在聊什么java設(shè)計(jì)模式。于是一拍腦袋，又開(kāi)始學(xué)設(shè)計(jì)模式······
也許我寫(xiě)的有些夸張了，不過(guò)，現(xiàn)實(shí)中真的不乏有這樣的情況。
當(dāng)然，這個(gè)行業(yè)的發(fā)展也過(guò)于迅速，很多東東，我們剛剛了解的時(shí)候，就需要去應(yīng)用它了。
“浮躁”，讓很多人，陷入了不可自拔的越陷越深的循環(huán)
“浮躁”，也讓很多人，在經(jīng)過(guò)幾年的奔波后，發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有學(xué)到
《Thinking in Java》從它出世的那一刻起，就被賦予了java圖書(shū)中的圣典。他成為圣典，并不是它說(shuō)了多少知識(shí)，多少api。它只說(shuō)了更多的“基礎(chǔ)知識(shí)”，它告訴和重復(fù)說(shuō)的，就是“這里是基石，你將站在這里，看的更遠(yuǎn)”
今天匆忙的寫(xiě)了這篇“引出篇”，接下來(lái)還打算寫(xiě)兩篇“分析篇”“勸導(dǎo)篇”。在此有言語(yǔ)錯(cuò)誤的地方，望斧正。
同時(shí)，也真誠(chéng)的希望，大家在學(xué)習(xí)java的時(shí)候，切忌浮躁。知識(shí)是需要沉淀的;思想也是在不斷的學(xué)習(xí)、磨練中走向成熟的;而技術(shù)也是在不斷的創(chuàng)造中開(kāi)拓的。
知識(shí)是需要沉淀的;思想也是在不斷的學(xué)習(xí)、磨練中走向成熟的;而技術(shù)也是在不斷的創(chuàng)造中開(kāi)拓的。
在《引出篇》中，我簡(jiǎn)單的舉了一個(gè)身邊的例子，以及夸張的描述了一個(gè)浮躁學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這些只簡(jiǎn)單的點(diǎn)出了浮躁心態(tài)的表象，那么現(xiàn)在讓我們來(lái)分析一些根源。
在《引出篇》的議論中，有朋友提到“軟件業(yè)的浮躁”一詞，也建議在“分析篇”中從這方面分析一下。有關(guān)“軟件業(yè)”之類(lèi)的議論，在各大論壇或網(wǎng)站上比比皆是，有抱有積極心態(tài)的，有唉聲嘆氣的，有發(fā)牢騷的，也有打抱不平的——但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了本篇的`主題，也超越了我作為一名開(kāi)發(fā)者的眼光。
正如題目所說(shuō)的那樣——“小議”。從自己說(shuō)起，從自己的角度說(shuō)起，從自己身邊更多的java開(kāi)發(fā)者說(shuō)起。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中，絕大多數(shù)開(kāi)發(fā)者，都有或多或少的浮躁心態(tài)，真正能夠保持“穩(wěn)重、矜持”的還是很少。因?yàn)樵趧傞_(kāi)始學(xué)習(xí)java的時(shí)候，難免會(huì)走些彎路，走些錯(cuò)路;在經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富的時(shí)候，也難免會(huì)因?yàn)橐粌纱蔚某晒Χ湴痢?/p>
接下來(lái)主要從三個(gè)方面闡述：
(一) 轉(zhuǎn)行中的浮躁心態(tài)
(二) 初學(xué)java的浮躁心態(tài)
(三) 經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越多，而引出的浮躁心態(tài)
(一)轉(zhuǎn)行中的浮躁心態(tài)
在java開(kāi)發(fā)者中，不乏有從其他領(lǐng)域轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)的。不論是因?yàn)樽灾鬓D(zhuǎn)行，還是因?yàn)楣巨D(zhuǎn)型而造成的轉(zhuǎn)行。
1、從自主轉(zhuǎn)行說(shuō)起
先從自主轉(zhuǎn)行說(shuō)起吧，這主要包括兩類(lèi)開(kāi)發(fā)者：
一類(lèi)是以學(xué)生為主的，特別是以學(xué)計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)的為主。轉(zhuǎn)行時(shí)期大多在大三下或大四上，因?yàn)槟菚r(shí)候要找工作了。這兩年，從java的就業(yè)形勢(shì)來(lái)說(shuō)，還是比較好的。很多原先學(xué)vb,vc的就開(kāi)始轉(zhuǎn)java了。 一類(lèi)是剛剛工作的為主。轉(zhuǎn)行期，大多在畢業(yè)一兩年左右。具體表現(xiàn)在，工作一兩年后，發(fā)現(xiàn)所從事的行業(yè)越來(lái)越不景氣，所從事的語(yǔ)言越來(lái)越不好找工作，而這時(shí)候，java正在逐漸火爆起來(lái)。于是開(kāi)始學(xué)習(xí)java，為轉(zhuǎn)行或跳槽作準(zhǔn)備。
從這些“自主轉(zhuǎn)行”的java開(kāi)發(fā)者中，我們可以看出，轉(zhuǎn)行很大一方面是有“利益”驅(qū)動(dòng)的。不論是為獲得一個(gè)好就業(yè)機(jī)會(huì)，還是為了獲取一份好的薪水。這個(gè)無(wú)可厚非，俺自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)java就是為了就業(yè)。
但是正因?yàn)檫@樣，學(xué)習(xí)java很可能就帶有很大的“行業(yè)流行性”。比如現(xiàn)在很流行struts，就會(huì)有很多人剛接觸java，就開(kāi)始一窩蜂的學(xué)struts，不論當(dāng)時(shí)是否明白servlet，是否明白java/io。
這種浮躁心態(tài)，很容易受外界環(huán)境影響。也很容易在后來(lái)的學(xué)習(xí)矯正，當(dāng)然也很容易犯下面(三)提到的因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)越來(lái)越多而浮躁的錯(cuò)誤。
有一句很哲理性的話(huà)，叫“我們生存在這個(gè)環(huán)境，為了生存，我們首先就必須適應(yīng)這個(gè)環(huán)境”。面對(duì)這種浮躁心態(tài)，我們也許暫時(shí)只能說(shuō)——“如果你有時(shí)間，請(qǐng)回過(guò)頭去，花些時(shí)間，看看java基礎(chǔ)。哪怕只是業(yè)余的時(shí)間，抽空看看”
2、從公司轉(zhuǎn)型說(shuō)起
然后讓我們來(lái)看看因?yàn)楣巨D(zhuǎn)型而造成的轉(zhuǎn)行吧。
公司為了發(fā)展，轉(zhuǎn)型是一種較為正常的商業(yè)性行為，不論是從java轉(zhuǎn)到vc，還是從vc轉(zhuǎn)到j(luò)ava。反正結(jié)局一樣，轉(zhuǎn)行了。下面讓我們來(lái)看看會(huì)存在什么樣的浮躁心態(tài)。
最主要的表現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后，能用java開(kāi)發(fā)，滿(mǎn)足公司應(yīng)用了。這時(shí)候，開(kāi)發(fā)者會(huì)認(rèn)為java不過(guò)如此簡(jiǎn)單：反正vc和java都是面向?qū)ο�，反正jsp和asp都是編程，久而之久，這就心態(tài)就會(huì)蔓延，再結(jié)果就是不思進(jìn)取。再加上很流行一種說(shuō)法“重要的是思想，用什么語(yǔ)言無(wú)所謂”。
面對(duì)這種情況，還有些不好處理的就是，受先前經(jīng)驗(yàn)的影響，一般人很難去勸解這類(lèi)轉(zhuǎn)行者：舉個(gè)例子吧，比如你學(xué)習(xí)了java一年，你的一位轉(zhuǎn)行的同事先前做了幾年其他語(yǔ)言的開(kāi)發(fā)工作，現(xiàn)在開(kāi)始轉(zhuǎn)行java。這個(gè)時(shí)候，如果你如告訴他，該這么學(xué)習(xí)java，該注意這個(gè)那個(gè)。那么你會(huì)獲得什么呢?除了獲得別人的翻白眼，估計(jì)很難獲取其他的了(當(dāng)然，如果運(yùn)氣好，如果那位同事是個(gè)謙遜的人，說(shuō)不定是另一番情景)
當(dāng)然。對(duì)于一些很有扎實(shí)基本功，思想也很活躍的開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)。轉(zhuǎn)行java不過(guò)是用另一種語(yǔ)言而已。雖然java的體系很龐雜，不過(guò)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，了解或應(yīng)用，只是時(shí)間問(wèn)題而已。
(二)初學(xué)java的浮躁心態(tài)
初學(xué)習(xí)java的愛(ài)好者或開(kāi)發(fā)者，大多數(shù)是比較虛心學(xué)習(xí)的。但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很容易受到其他開(kāi)發(fā)者誤導(dǎo)，或行業(yè)風(fēng)向的影響，當(dāng)然也會(huì)受到自己一些“急功心切”心理的影響。
1、 因?yàn)橐獙W(xué)的太多，而浮躁的
java現(xiàn)在的體系結(jié)構(gòu)越來(lái)越龐大(與之相關(guān)的xml，web service也在飛速的發(fā)展)，光J2SE就有十幾種core api，更不用說(shuō)J2EE的應(yīng)用了。一下子面對(duì)這么多的api，很多初學(xué)者會(huì)面臨“如何起步，如何入手”的問(wèn)題。而又有很多初學(xué)者，在學(xué)了一兩個(gè)api后，就開(kāi)始“囫圇吞棗”的學(xué)習(xí)了。
很多人，在rmi都還模糊不清的時(shí)候，就去大談什么ejb。在web app還不知道是什么，就到處問(wèn)“如何配置weblogic”。在論壇上，不乏這樣的人。
現(xiàn)在的java的分支越來(lái)越多，有些api又可能有多種實(shí)現(xiàn)包。作為開(kāi)發(fā)者，不論是初學(xué)者還是經(jīng)驗(yàn)豐富者，我們都不可能在短時(shí)間內(nèi)，掌握所有(甚至大部分)。但是，現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，大多情況下，需要多種組件或api的組合，這又需要多方面的學(xué)習(xí)，而且需要在較短時(shí)間能夠?qū)pi熟練的應(yīng)用。這時(shí)候就是扎實(shí)基本功和學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)了。
2、因?yàn)橐粌纱蔚某晒�，而浮躁�?/p>
在論壇上，經(jīng)常會(huì)碰到這樣的問(wèn)帖——“我學(xué)完了jsp，下面該學(xué)什么”。其實(shí)，很多初學(xué)者，問(wèn)這樣問(wèn)題也是無(wú)心之失，也是對(duì)新知識(shí)的渴望。就像一個(gè)漂流在四顧茫茫的海中央，如果這時(shí)候沒(méi)有人指引，確實(shí)很難自己弄清楚該向什么方向游了。但是，對(duì)于任何一個(gè)開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該永遠(yuǎn)不要說(shuō)“學(xué)完了”。
可惜，現(xiàn)實(shí)中，存在很多的開(kāi)發(fā)者，總在一兩次的成功后，變得越來(lái)越浮躁。
正如我在《引出篇》中所舉的那個(gè)例子，在用jsp寫(xiě)了幾個(gè)頁(yè)面，就認(rèn)為掌握了jsp;用jdbc會(huì)操作了數(shù)據(jù)庫(kù)，就認(rèn)為差不多可以了;依葫蘆畫(huà)瓢寫(xiě)個(gè)ejb，就自詡掌握了ejb的，大有人在。(三)經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越多，而引出的浮躁心態(tài)
如果這時(shí)候，還有些浮躁。真的有些遺憾了。
對(duì)于經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富的java開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了初學(xué)的動(dòng)蕩期，應(yīng)該都比較成熟穩(wěn)重了。這時(shí)候還會(huì)造成浮躁的心態(tài)，我想最大的可能性就是一種驕傲心態(tài)的直接表現(xiàn)。
有關(guān)驕傲的話(huà)題，俺就不要說(shuō)了吧。
面對(duì)這種情況，只能一句話(huà)了——“山外青山樓外樓”。
本來(lái)還想接著寫(xiě)些有關(guān)“(四)學(xué)術(shù)氛圍誤導(dǎo)的浮躁心態(tài)”這一節(jié)的。可是想一想，有些自己也是含含糊糊，畢竟眼光還沒(méi)有那么高的層次，也就打住了。
現(xiàn)實(shí)中，我想遠(yuǎn)比我提到的情況要多，這些也僅僅個(gè)人的一些感想，難免有些思想不夠全面。如有言詞不妥之處，望斧正。
寫(xiě)到這里，想起了小學(xué)時(shí)候，前黑板的墻上總是貼著八個(gè)大字——“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
順便說(shuō)一句，說(shuō)這么多“假驕戒躁”的話(huà)，不是讓大家太過(guò)于小心翼翼，也不是一定要按部就班的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)實(shí)中，未嘗不可以看看java就學(xué)jsp。但是在學(xué)習(xí)新東西的時(shí)候，應(yīng)該注意提醒自己“不斷的彌補(bǔ)基礎(chǔ)的缺陷”。這一段話(huà)，原本準(zhǔn)備放在后續(xù)《勸導(dǎo)篇》中的。只因?yàn)樵凇兑銎返淖h論中，有網(wǎng)友提到過(guò)這么一句——“至今還沒(méi)有學(xué)習(xí)J2EE的部分，總覺(jué)得J2SE學(xué)得不好”。我想這樣的心態(tài)，也大可不必。縱然j2ee很多是需要構(gòu)架在j2se的基礎(chǔ)上，但是未必需要將j2se十幾個(gè)core api都搞通后才去學(xué)什么j2ee api(比如jsp,servlet甚至ejb)。
如何用最少時(shí)間獲得更好的成績(jī)
或許是由于對(duì)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)著和熱愛(ài)，或許是由于對(duì)三級(jí)證書(shū)的需求和期望，使廣大的“三級(jí)人”走在了一起。作為一名剛考過(guò)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)的考生，我想對(duì)我一樣曾經(jīng)執(zhí)著于三級(jí)考試的朋友說(shuō)幾句。
一，考前的準(zhǔn)備與報(bào)考科目幾時(shí)間的選擇
就目前(2004)而言，全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)考試主要分為四類(lèi)：PC技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，信息管理技術(shù)，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。省級(jí)(以四川省為例，現(xiàn)已更名為全國(guó)非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)等級(jí)考試)只有一類(lèi)，傾向與計(jì)算機(jī)硬件，接近于國(guó)家的PC技術(shù)。作為準(zhǔn)備報(bào)考三級(jí)的廣大考生，選擇報(bào)考科目和必需的考前準(zhǔn)備是比較迷茫和迫切想知道的，現(xiàn)以國(guó)家考試為例說(shuō)明如何選擇報(bào)考科目和考前準(zhǔn)備。對(duì)于考試時(shí)間我認(rèn)為最好在大三報(bào)考。
首先，學(xué)習(xí)(包括為了考試的學(xué)習(xí))最關(guān)鍵的是自己的興趣，當(dāng)然除開(kāi)一些只要求拿證書(shū)的朋友，其實(shí)即使你僅要求拿證書(shū)，或許選擇你有興趣的科目，也會(huì)更容易些， 其次，要與你的知識(shí)背景和知識(shí)結(jié)構(gòu)相結(jié)合，比如：你是學(xué)計(jì)算機(jī)硬件，微機(jī)原理的，而且對(duì)匯編語(yǔ)言比較熟悉，你完全沒(méi)有必要為了考三級(jí)的網(wǎng)絡(luò)等而復(fù)習(xí)C語(yǔ)言，當(dāng)然你若對(duì)網(wǎng)絡(luò)或C特別感興趣又另當(dāng)別論。
PC技術(shù)：PC技術(shù)主要考查計(jì)算機(jī)硬件等方面的知識(shí)， 有一定的實(shí)用性，對(duì)一些熟悉匯編語(yǔ)言的工科朋友可以考慮報(bào)考。上機(jī)考試為：匯編語(yǔ)言。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是每年報(bào)考人數(shù)最多，通過(guò)人數(shù)最多，也是大家評(píng)議，爭(zhēng)論
得最多的一科目。應(yīng)該說(shuō)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是現(xiàn)在的熱門(mén)，我們也能感受到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)我們的生活越來(lái)越重要的作用，但值得注意的一點(diǎn)：你即使過(guò)了三級(jí)網(wǎng)絡(luò)并不代表你懂得了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，很多網(wǎng)友把“實(shí)用性差，容易通過(guò)”總結(jié)為三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，說(shuō)你過(guò)了三級(jí)網(wǎng)絡(luò)你不會(huì)提高什么，也有說(shuō)若你想拿證書(shū)的'話(huà)，就報(bào)考三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，我認(rèn)為，這是大家的誤解，過(guò)了三級(jí)網(wǎng)絡(luò)僅能說(shuō)明你有了基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，就我個(gè)人看來(lái)，如果你是對(duì)其真正的感興趣，我想你會(huì)學(xué)到很多東西，而且對(duì)你今后的更進(jìn)一步學(xué)習(xí)有非常大的基礎(chǔ)和適應(yīng)作用，比如CCNA，MSCE。當(dāng)然你僅是為了拿證書(shū)而死記硬背的話(huà)，肯定不會(huì)有太大的收獲，這是不贊成的，也是不可取的。上機(jī)考試為：C語(yǔ)言，一道編程題。
數(shù)據(jù)庫(kù)和信息管理技術(shù)有一定的實(shí)用性，主要看你是否有相關(guān)的知識(shí)背景，以至于學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松些，它們的上機(jī)為：C語(yǔ)言，一道編程題。
通過(guò)以上基本上你可以有一個(gè)大概的了解，為你的選考科目起一定的作用。
二，我的考試經(jīng)驗(yàn)——如何用最少的時(shí)間獲得更好的成績(jī)。
在我三級(jí)考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，我看到一位網(wǎng)友寫(xiě)的〈三十天搞定三級(jí)網(wǎng)絡(luò)〉的文章，使我信心大增，也受益匪淺，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我只有大概十幾天的時(shí)間，我在這里想說(shuō)的是，我是怎樣在這僅十幾天里通過(guò)三級(jí)考試的，當(dāng)然值得一提的是：在這以前，我有一定的基礎(chǔ)，我個(gè)人認(rèn)為在沒(méi)有基礎(chǔ)的前提下，一個(gè)月認(rèn)真的復(fù)習(xí)，是完全可能的。
我在真正開(kāi)始復(fù)習(xí)是在9月3號(hào)，要知道在當(dāng)月的18號(hào)就要考試，因?yàn)樵谶@天我才知道當(dāng)年的考試是用新大綱，我當(dāng)天去買(mǎi)了兩本書(shū)(教材和參考書(shū))，其實(shí)在這僅剩的15天里，我還要去實(shí)習(xí)兩周，也就是說(shuō)，時(shí)間很緊，但我沒(méi)有放棄，或許是因?yàn)橐话俣嗟膱?bào)考費(fèi)，或許是由于自己的興趣和執(zhí)著。我給自己定了一個(gè)兩階段的計(jì)劃(9.3-9.11，9.11-9.18)，功夫不負(fù)有心人，在18號(hào)的考試中。筆試我提前一個(gè)多小時(shí)交了卷，對(duì)答案，85分左右，機(jī)試大概10分鐘就搞定了。在考試中，我感覺(jué)有幾點(diǎn)是重要的，它可能對(duì)你有事半功倍的效果，或者就是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧。
1， 教材及參考書(shū)的選擇非常重要。我強(qiáng)烈的建議大家用高等教育出版社的書(shū)，你會(huì)得到事半功倍的效果和意想不到的收獲或驚喜，對(duì)我們非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的自學(xué)考生來(lái)說(shuō)，一本定位準(zhǔn)確，權(quán)威的參考書(shū)對(duì)我們有較好的引導(dǎo)作用。我記得我的一些同學(xué)用的另外的一些參考書(shū)。很難，其實(shí)考試是不考的，它不但打擊了你的積極性。而且最關(guān)鍵的，它對(duì)考試的題型，內(nèi)容，范圍給你引導(dǎo)了一個(gè)錯(cuò)誤的方向。
2， 教材的復(fù)習(xí)要精而全，注意在看書(shū)的過(guò)程中，一定要注意每個(gè)細(xì)節(jié)，三級(jí)網(wǎng)絡(luò)的考試不會(huì)超出書(shū)本，但考得非常細(xì)而全，幾乎包括每個(gè)角落，在看書(shū)的時(shí)候，第一遍不懂，沒(méi)有關(guān)系，一般在你看第二，三遍的過(guò)程中基本就理解了，當(dāng)然實(shí)在不懂的地方最好請(qǐng)教別人。
3， 多到一些好的考試論壇對(duì)你有非常大的幫助。一些好的論壇里有最新的信息，可以和一些網(wǎng)友交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些對(duì)你非常有幫助的東西，我個(gè)人認(rèn)為，可以給你節(jié)約一半甚至更多的時(shí)間!
4， 機(jī)試。網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫(kù)，信息管理都是一道C語(yǔ)言編程題，而且全是〈南開(kāi)100題〉中的。聽(tīng)起100題，其實(shí)就13中類(lèi)型，可以買(mǎi)(好象不好買(mǎi))，也可以在網(wǎng)上下，而且一些熱心的網(wǎng)友還分了類(lèi)，也就是說(shuō)，只要你搞懂了這13種類(lèi)型，你的上機(jī)就搞定了。
注意：我建議最好每道題都親自上機(jī)調(diào)試(可以下載小狗熊考試系統(tǒng))。其余的都是在其基礎(chǔ)上的很小變化。如果你有C語(yǔ)言基礎(chǔ)，5天搞定也絕不夸張。
5， 考前做幾套真題。考試的前幾天做幾套真題或少量權(quán)威的模擬題，注意的是：題量不要太多，幾套就夠了
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