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2016年第三屆《山東省青少年經典誦讀大賽》觀后感「四篇」
國學是中華民族源遠流長的文化智慧的結晶。我們青少年有責任和義務學習它，去傳承它。讓中華文明成為世界文化海洋中更璀璨的一顆明珠。那么看完《國學小名士》節目，你有什么感想?下面跟yjbys小編一起來分享一下吧!
《山東省青少年經典誦讀大賽》觀后感
“誦讀經典，與圣賢對話，傳承美德，讓心靈成長。讓我們打開心靈的大門，共同來感受中華文化的博大精深......”《 山東省青少年經典誦讀大賽》的視頻讓我不禁發出如此感慨，讓我對古詩詞產生了濃厚興趣。
“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路�！�、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”這三句詩，句意不同、出處也不同，它們本該沒有交集，卻只因為王國維的人生三境界，把它們三句古詩湊在了一起，并且各自也都有了新的解釋。這不但使人們對古詩詞的認知更加深刻，而且也讓中華文化的發展有了更大的進步。
在中國，自古以來，古詩詞一直都是人們最重視的中華文化的最大財產。俗話說：“活到老，學到老�！睂W習是無窮無盡的，積累古詩詞也是無窮無盡的。只有在學習和積累的日子中，人們才能得到真正的快樂、永久的快樂。而那些不學無術、成天只知道吃喝玩樂、不務正業的.紈绔子弟，得到的只是短暫的快樂，他們并不能得到真正的快樂，在以后日子中的某一天，快樂就會離他遠去。因為，在以后長久的日子中，古詩詞會伴那些善于積累的人成長，給予他們人生中必不可少的啟發。而那些玩耍的人，擁有的只是無盡的慌張。如果我們每天都能感受古詩詞那優美句子中蘊含的能量。那以后的日子中，我們就擁有了一個忠誠、熱情的朋友——“古詩詞”。他知識豐富、樂于助人，他會教會我們許多人生的道理。但是他不僅脾氣不怎么好，而且他需要的也很多。所以，只要你停止或減少和他交談的時間，那非常遺憾，他和你的友誼會減少相同的分量。雖然這個朋友的脾氣不怎么好，但如果你每天都要抽出空來和他交談，哪怕只有一小時，只有幾分鐘。如果真的這樣做的話，那么，他不但會送你許多你值得珍藏的寶貝：知識、文采、文化和人生道理。而且你的人生會越來越精彩，你也會變得更加快樂，你所擁有的知識也會越來越豐富!
我們博學的朋友——“古詩詞”，他不單是我們忠誠的好朋友，他也是我們無私的好老師。
“古詩詞”真不愧為一個好老師呀，他把他所知道的知識和做人道理都教給了我們。他為了我們的未來而著想，幫助我們背誦古詩，默寫古詩，讓我們對古詩詞的了解又更進一步。他主要教給我們的，就是中華文化中最大的財富——唐詩宋詞。他帶給我們許多優美的古詩和豪放的小令，讓我們在知識的海洋里遨游。他教給我們的比我們學校中的老師、家中的父母教給我們的加起來還要多。但，如果你不學習的話，那這個倡導：“學習靠自覺”的好老師也就無計可施了，那你就什么也都學不到了。所以，我們要認真地向他請教，自覺地學習好古詩詞!
學習古詩詞的目的，并不只是為了能夠讓我們增長知識，也是為了能夠把博大精深的中華文化傳承下去。讓以后的人們也能遇到這樣的良師益友。那樣既可以豐富自己的知識，也能提高自身的修養。讓以后的人繼續把古詩詞視為中華民族中最閃亮的瑰寶!
山東經典誦讀大賽觀后感
誦讀大賽不像中國成語大賽一樣枯燥乏味，而是十分的生動形象。各個不同的環節和所表達的涵義，也對我深有感悟。
第一環節是我愛記詩詞。由導演規定什么詞，然后又小選手們依次說出相應的古詩或詞。共兩個回合，第一名到最后一名得分分別是二十五分、二十分、十五分、十分、五分。每輪有四或五名選手。
光是第一回合就把我嚇了一跳。尤其是謝奕辰。他冷靜分析，從容應對，幾乎沒有難住她的題，而且兩個回合都得了二十五分。在后兩個回合也顯得得心應手，游刃有余。創造了目前最高的分數。
仔細觀察才知道她詞匯量之大，例如第一環節的關鍵字“松”，無怎么想都想不出來，而她卻輕松自如的來了句：“鶴瘦松青，精神與秋月爭�！蔽艺J識到了我的詞匯量不足，我都聽懵了。他們說的我都沒聽一會，看來我是要好好補充一下了。
第二個環節是名家對對碰，場上將出現三位文壇大咖，他們手中分別持有十分、二十分、三十分等不同分值的題目，選手們可以根據自身情況選擇不同分支的題目，答對加分，答錯將扣除相應的分數。
有一位選手的回答讓我過目不忘。他選了一個二十分的李白，李白問他“乾”和“坤”的意思。他十分的從容，不僅說出了“乾”“坤”的意思，還說出了那兩個字的出處和由來。并且說的鏗鏘有力，落落大方。表情和神色都顯得那么從容，那么淡定。有一種運籌帷幄之中，決勝千里之外的意思。
還有一位選手劉康寧。他在這一環節也表現得十分出色。不慌不忙，選擇穩妥戰術，她選了一個十分的題，而且輕易就答對。這是一個關于論語的題。她不僅在這一環節表現的很好，而且在總決賽上險拿冠軍，謝奕辰亞軍。最后一個環節是最考驗小選手們的環節。要求你出一幅對聯，而且是關于某一個詞語。劉康寧最后三局兩勝，奪得了冠軍的寶座。
還有一個題的題目是“水至清則無魚”的下一句是什么。最近在網絡上流行的一句話是：“水至清則無魚，人至賤則無敵。這句網絡用語傳遍大江南北。這句話掩蓋了名句的本身。原句其實是：“水至清則無魚，人至察則無徒�！边@提醒了我們要多關注國學文化，而不是被網絡用語所糊弄。
“三千越甲可吞吳指的是哪位歷史人物�！比枏執煊顝娜莸卣f出了答案：“越王勾踐”這道題告訴我們要多學習歷史，把歷史運用到國學當中去，是國學和歷史互補互利，使人們更看重歷史。
第三環節是美德大考驗，通過導演組在選手日藏任務中特別設置的'隱藏環節，考察選手在無意識狀態下是否踐行傳統美德，是否真正做到知行合一學以致用。評委將結合選手在在短片中的表現進行投票。每名評委只有一票，每票記十分。
在一次美德大考驗里。導演請小選手們吃飯，桌上卻只有五只蝦和五只野雞蛋。小選手們個個都表示謙讓，把自己的一份送給別人。這種謙讓的良好習慣值得表揚，也值得我們學習。在另外一次美德大考眼中，考選手們的是是否能看到倒地的垃圾桶，是否有人敲門。是否幫保潔人員撿起橘子。而小選手卻都是連門都不敲，直接推門而入。也沒有一個人看到并扶起倒地的垃圾桶這件任務是算全軍覆沒了。
唯有第三個任務有一個人完成。前幾個人都沒看見橘子。只專心致志的沉浸在自己的世界里。只有一個人看見并幫保潔人員撿起橘子。這說明了我們的素質還不高，有待提升。
國學小名士既鍛煉了我們的學習能力，又鍛煉了我們的道德品質，是一部十分值得我們關注的節目。
《國學小名士》觀后感——知行合一，傳承中華美德
國學是中華民族的經典，是我們應當共同學習的文化，在悠悠的歷史長河中，我們的先輩用他們的智慧為我們譜寫了一本寶貴的文化書籍。
觀看“山東省第三屆青少年經典誦讀大賽”，我仿佛漫步在一條浸潤著經典的芬芳、散逸著傳統美德光芒的'小路上，且行且品，讓我不由得打開心靈的閘門，去感悟經典的無窮魅力。
中國的傳統文化是如此的博大精深、源遠流長，它是我們人類在社會歷史發展進程中所創造的精神財富。我們應該繼承古人的智慧結晶，學習他們身上的優秀品質，同時也要繼承中華民族的傳統美德。
“山東省第三屆青少年經典誦讀大賽”，為我省營造了傳承中華文化的濃厚氛圍。來自不同的學校的學生代表歡聚一堂，依次上臺誦讀經典篇章，那熠熠閃光的文字，那起伏跌宕的韻律，在每個人的心中都漾起了層層的漣漪，讓人久久不能忘懷。時至今日，那宏大的場面，依然時常浮現在我的腦海。我深信，它將成為每個參賽者、每個觀眾成長歷程上值得回憶的一頁，它也向國人詮釋了“美德山東、文明山東、誠信山東”。
“山東省第三屆青少年經典誦讀大賽”，吸引了更多的青少年來關注中華文化，喜愛中華文化。激發了青少年對中華優秀傳統文化的興趣。為文化的傳播起到了強而有力的促進作用。
我深切意識到：國學是中華民族源遠流長的文化智慧的結晶。所以，我們青少年有責任和義務學習它，去傳承它。讓中華文明成為世界文化海洋中更璀璨的一顆明珠。
作為祖國的未來，我們應該從現在開始，積極加入到國學學習的行列里去，讓我們與古圣賢為友，一起來傳承中華文化吧!
山東省第三屆青少年詩文誦讀電視大賽觀后感
經典詩文是中國文化中的瑰寶，數千年來依舊在歷史長河中熠熠生輝，綿延數千年 ，至今風采依舊。
早在西周至春秋時代，我國詩歌就已產生了大批輝煌篇章。歷史上的楚辭，樂府，唐詩，宋詞，元曲等哪一個不是文領一代風騷。蘇軾的詞豪邁奔放，李白的詩雄奇飄逸，李清照的詞清俊曠逸清俊曠逸。元末明初的《三國演義》，《水滸傳》，明代的《西游記》明清時代的《紅樓夢》又是四大經典文學，堪稱為是中國文學史上的四座偉大豐碑。
現代文化經典中國文化博大精深，我們都嘆服不已，由省委宣傳部，省文明辦，團省委，山東廣播電視臺等聯合舉辦了《山東省第三屆青少年經典誦讀大賽》，來弘揚中國傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀。這既提供了傳揚文化的方式也為青少年提供了增長知識的途徑。
在《山東省青少年經典誦讀大賽》中，全省60強青少年在齊魯大地歡聚一堂，互相造詣與欣賞同時大賽也采用了全新的節目形態與演繹方式，讓比賽更加激烈轟動與對文學的渴望。節目過程中更是新穎連連，選手們的表現也令人驚喜不已。就連觀眾也被現場的氣氛所感染，時而緊張，時而長吁。
再看看內容�，F在文段與古人演繹等各種社會現象，用更多方式讓選手參與進來，形成一個時代的比例，和對文學的伏筆。同時也更大的宣傳社會美德，與道德的淪陷與指責不良現象。再有對說背古詩詞，其中有個環節正是我“愛記詩詞”，也通過選手的輪流背誦突顯中國文學的博大精深，贊揚中國的文學，與傳遞這份珍貴的財富。而選手們更是深刻體會古人燈油盡燃還全身心投入看書的美好憧憬氣氛。其中還有讓選手們扮演古代的詩人，如李白，杜甫…更全面的來宣傳文學同時也添加了許多童真的樂趣。甚至能從佛禮所講命由己造，相由心生，萬物皆是化相。體會到那種激情豪邁與領悟。這些方式既增長知識又多了些玩樂的趣味，吸引了更多的青少年觀眾的眼球。
節目的播出過程很有震懾性，其中的評委更是有很深的文學底蘊，也嚴格要求了選手的準確性和嚴謹性，作為自己的角度，更是從心里發出吶喊，也有一種沖動，想把學習抬到更深的造紙，和一站到底這個節目一樣，對世界性的文學有很深的了解。
更是浮現了一直以來在心中的夢想，和對曾經祈禱的渴望，也越來越清醒，就像這句話所講：你不知道心中的向往，就會心里沒底越走越心虛。你不能成為心靈的主人，就會淪落為外在情物的奴隸。中國國學經典正是不斷追逐的過程，也是不斷發揚的過程。
現在的我們好像是掙扎的，因為有很多東西鎖住了我們，同時也有自己的迷惘，但是歲月寬容恩賜不會有，我也由衷的感謝這個節目，看這樣的節目無非是增加信心與激勵自己，但很受益。滿帶理想的我們有多沖動，可是卻總是怠慢了自己、敗類了自己，敗給了勇氣。
看著舞臺上一個兩個歡天笑語的選手，看著他們嘴里輕笑的說著頗有文學的詞語，我也深深的感覺我還如此渺小，在學習這條路上的渺小。再想想面對父母的期待，與自己的未來，選手們其實也很普通，但是他們抓緊了時間，抓緊了宿命。而我而言卻是三分熱，說起來也是深深可惜與可笑。
“月不生日，時不勝月，歲不勝時。凡人好敖慢小事，大事至然后興之務之，如是，則常不勝夫敦比于小事者矣�！眴⑹疚覀儾灰雎陨钪械�'小事，要養成良好的習慣;《匆匆》又展示了朱自清隨時間的步伐的情緒的飛動，感嘆時光易逝;又或如如梁啟超所說：少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。寥寥數語就道出了青少年的重任。
《弟子規》中也有許多為人處世的規則，為人處世的前提就是《入則孝》——孝敬父母，親人。不管他們愛不愛我們，但我們總要聽從他們的話，意見，用自己的真心去愛他們�！暗茏尤雱t孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁�！背鲎哉撜Z。他告訴我們最基本的道理�！度纸洝罚兜茏右帯肺覀儚男【徒佑|，可是捫心自問，誰又能真正做到這一點呢?這又為我們敲響了警鐘······
面對這份五味雜陳的誦讀，恍然如夢。更是給內心埋了一顆堅強的流星。我要努力。像他們一樣，是金子總會發光。再想想那些開著凱迪拉克漫游澳大利亞的海灘的人們，那些隨手簽著幾百萬合同的人，他們也是一樣的，都是慢慢努力獲取的。 這個節目更是深刻的宣揚了博學多才是這個社會該有的場景，也是現在所缺乏的。也激勵了我們青少年要像他們努力，我會衷心的會深深記住，誠實踏實夢想。朝著夢努力飛去。
這次大賽的成功舉辦，不僅有利于弘揚社會主義核心價值觀和傳揚中國傳統文化，更有利于幫助青少年加深對中國文化的認識理解。而且也會激勵青少年先這些國學名士學習，看齊，激發了青少年對中國文化的興趣。對青少年的影響重大。
民族精神是中華民族的靈魂，是文化道路上的火把，他始終是鼓舞我們民族奮進的動力。我們青少年要以實際行動來弘揚民族精神，發揚社會主義核心價值觀。我們——將會踐行在生活中!
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